大学生心理健康的自我分析报告1　　一、摘要　　目的：　　通过对大别山区的 留守儿童的心理健康调查和分析，以了解其心理健康状况。　　方法：　　采用《小学生心理健康评定量表》(MHRSP)对黄冈市罗田县胜利镇野菊坳小学四到六年级的88名在校

学习目标：1、会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，体

在调节焦虑和紧张的基础上，进一步学会寻找快乐。研究资料表明，积极的心理状态和愉快的情绪不仅使人在学习和生活中获得无穷的快乐，而且还能增进人的身心健康，有益于青少年健全人格的发展。　　教学目标:教师:　　1.了解掌握学生现有的寻找快乐的方法技

　　在体育活动中，让幼儿在一系列的体育游戏中，亲自尝试，不断摸索“投掷”的最佳方法。不受“教师教什么，幼儿学什么”旧的教学模式的束缚，开展了此次活动《谁的本领最大》。调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

　　小学生优秀评语1　　1、每期黑板报，你都是“主角”，一幅幅美丽的画面，赢得大家的称赞。真的，你是我们班的骄傲。在学习上你一丝不苟，刻苦努力。老师希望你遇到困难时懂得想办法去解决，别再轻易掉“小豆豆”。　　2、在老师的心目中，你一直是一个

小学语文夜晚的实验教案1教学目标：　　1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。　　2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。　　3、通过朗读、复述等一系列语言训，感受并学习科学家细心观

中图版七年级地理上册教案1我们所在的大洲—亚洲本单元在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，一方面将上册所学的海陆分布，气候，居民，经济等知识运用于具体的大洲，同时也为继续学习地区和国家提供基础知识和具体方法。本册教材只安排了一个大洲—亚

　　小学四年级语文《触摸春天》教案 篇1　　教学目标：　　1、学会生字新词，并能正确、美观、规范地书写。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　4、体会

《紫藤萝瀑布》赏析（张梅） 同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并

提公因式法(一)教学目标　　1．使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系．　　2．使学生理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式．　　3．通过学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析和创新能力，深化学生逆

小学一年级语文教案1教学目标:　　1. 学会用加一加、减一减的方法来认字。　　2. 知道同一个字在不同语境中具有不同的意思。　　3. 巩固以前学习的字词，会背诗歌《鞋》。　　4. 口语交际,懂得从小要做些力所能及的家务事。　　教学重点、难

　　学校评语1　　1、何晓杉：你是个尊敬师长，团结同学，待人有礼的孩子，特别地乖巧听话，在学习方面你也较刻苦，能够认真完成老师布置的作业，但你理科相对较弱，可在这方面多下功夫，利用寒假补缺补漏，加强对理科的理解，争取在下学期有大的进步!