[1] [2] 下一页
bsp; 学生观察
师生讨论
学生回答
师生讨论
利用第六章的相似内容做铺垫
运用类比的方法引入新课
增加一个小实验,直观地让学生展示多支路的情况
这是下一步讲保险丝的基础,没有这个过渡,显然太突然
大问号的问题在此解决较好
展示学生不见过的情景,加深对保险丝的认识
养成使用任何东西都有规格的意识,提高学生科学素养
拓展学生的知识面
小
结
本节课我们通过演示和分析,了解了电路中电流过大的原因是用电器电功率太大,以及并联用电器过多造成的,二者都能使电路中的总功率过大。还介绍了保险丝如何保险,保险丝的原理、结构和规格等知识。
这节课的内容与我们的生活密切相关,通过本节课的学习,希望同学们能将学到的知识应用到实际中。
作业
动手动脑学物理:①、②、③。
教学
流程
板
书
设
计
第五节:电功率和安全用电
一、电功率和电路中电流的关系
接入电路的用电器总功率越大,电路中的总电流越大
二、电路中电流过大造成的危害
引起导线老化,引发火灾等。
三、保险丝
1.原理:2.结构:3.规格:
四、新型保护装置
1.空气开关;2.漏电保护器
课
后
反
思
该课是继欧姆定律后又一节关于安全用电的新课,这两节课分别从不同的角度、不同的立场共同审视安全用的问题,这节课是从电功率的角度出发看问题的。
1.电功率过大是引起电流过大的原因很好理解,就是在讲并联电路时,学生对家庭电路的并联关系有点忘记了,以后要尽量在这里再补充一下。家庭电路的一般画法也要在这里体现出来。
2.做好保险丝的相关实验很关键,学生的兴趣在这里很高,这也是学生易疲劳
的地方,转换气氛靠的就是这个实验。
3.保险丝的规格中越粗的保险丝允许通过的电流越大学生不容易理解,教师要通过公式详细地介绍一下,解开他心中的这个迷团。
上一页 [1] [2]
