（一）认知目标：
1、 了解并识记环保法律的名称；
2、 识记“预防为主，防治结合，综合治理”原则的'核心；
3、 理解我国环保法律规定的环保基本原则。
（二）能力目标：
用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性，提高学生参与环保活动的实践能力。
（三） 思想觉悟目标：
初步培养学生在环境问题上学以致用、知行统一的意识；通过对依法治理环境的学习，培养学生在环保问题上的法制观念。
二、教学重点：
我国环境保护的基本原则。
三、教学难点：
“经济建设和环境保护协调发展”原则。
四、教学方法：
启发式、师生互动、归纳法、等。
五、 教学时数：一课时。
六、 教学手段：多媒体。
七、 教学过程：
导入：
多媒体出示图片，引出课题。
学习新课：
1、国家颁布的环保法律法规。
多媒体出示相关法律，形成环保法律金字塔。
2、我国环境保护的基本原则。
① 多媒体播放《人说山西好风光》，通过今昔对比，学生分析讨论，归纳总结第一个原则：经济建设与环境保护协调发展。
② 多媒体播放《青藏高原》和青藏铁路施工建设中的事例，分析归纳第二个原则：预防为主，防治结合，综合治理。
③ 出示《白洋淀》的相关图片，引导学生从自己身边的事例入手，分析归纳第三个原则：谁开发谁保护，谁污染谁治理。
④ 环境质量的好坏，不仅关系社会生产，而且直接关系到人民生活和健康，是一项全民的事业，归纳第四个原则：依靠群众保护环境。
归纳小结（略）
巩固新课：（略）
作业：（略）
