2、初步掌握篮球的基本技术并能加以应用
3、建立良好的人际关系，增强学生的`自信心 学习内容 篮球基本技术、游戏（端线篮球）或小篮球比赛 程序 教学内容 教师活动 学生活动 一 课堂常规 集合、师生问好。 听哨音集合、师生问好。 二 创设情境：
播放一段篮球比赛精彩片段
1.课题导入：教师播放录象
2.教师提示：刚才我们看到了精彩的NBA篮球比赛片段，他们的水平代表了世界最高水平。同学们看了之后有什么想法？
3.同学们的想法都很好，下面我们用实际行动来实现吧。
1.学生欣赏
2.学生议论
3.学生情绪高涨，积极响应 三
热身活动：“进攻与防守”
1.教师讲解游戏的方法及要求并带领学生一起做。 1.学生分成二组进行游戏 四 篮球基本技术练习
1.教师出示挂图。
2.教师提示：同学们练习的内容可以是以前学习过的，可以是挂图上的，也可以是自己看到过的。
3.组织学生自评、互评、教师点评。
2.学生选择内容自主学练。
3.比一比：谁的篮球技术水平高。 看一看：谁的技术动作优美
五
游戏（端线篮球）或小篮球比赛
1.教师讲解游戏方法、规则及注意事项。
2.组织学生分组进行游戏或比赛。
3.组织学生互评（组内评，组间评）对各组进行综合评价。
1.学生认真听讲。
2.认真比赛，注意安全
3.比一比：哪组同学配合好。
想一想：成败的原因在哪里。
放松、小结
1.欣赏优美的钢琴曲，师生共同放松。
2.组织学生小结，相互交流。
3.师生再见，安排归还器材。
1.学生一边欣赏一边回忆以前快乐的事情。
2.开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。
3.和老师再见，归还器材。
