教学目标
1、凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重点及难点：
重点：凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
难点：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学过程：
一、浏览课文，回顾内容
快速浏览课文，想想水罐发生了哪几次变化？
板书空水罐装满水银金罐钻石
二、深入课文，感悟内容。
（一）感受缺水
1这个故事是在什么情况下发生的呢？请你们读读第一段。
2哪些词语看出大旱灾的严重。
3、理解词语干涸、焦渴而死。
4、再读,感受旱灾的严重性
（二）体会变化
第一次变化，感受孝心。
1、小姑娘的空水罐怎么会竟装满了水的呢？默读2段，边读边划，小姑娘做了什么会使空水罐装满水的？
2、出示“小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。”
A自由读。自己读读这个句子，读出自己的感受。
B说话：如果你就是那位为妈妈找水的小姑娘，你会在哪儿为妈妈找水呢？此时是一片干旱呀
出示：我来到，但是。2名
3、你觉得是什么使空水罐装满水的'呢？
4、出示“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”
读出喜出望外
第二、三次变化，感受爱心、母爱。
1、水罐又是在什么情况下变成银的了？请你也划出有关的句子。
出示：小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
体会小姑娘的爱心。
2、出示：第一段、小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
3、正因为小姑娘对小狗的关爱，木罐变银的了，那银罐又怎么变金的呢？听老师来讲这段故事。
同学们，水罐为什么会变成金的呢？
第四五次变化，感受爱的无私。
1、这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，感人的事情又发生了，你觉得哪里让你感动了，自己读课文
是什么使水罐又发生神奇的变化？
2、出示：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。
A齐读
B朗读感受小姑娘的渴和她的无私。
3、读中再次体会。出示：很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出巨大的清澈又新鲜的水流。
4、感受地球又重新焕发了新的生机。
（三）感情升华
同学们，是什么使水罐发生了一次又一次的神奇变化。板书爱边说边画爱心。
小姑娘的心灵就像钻石一般闪亮，像钻石一样珍贵。
三、情感延伸小练笔
1这水罐的变化多么神奇呀，童话故事多么精彩呀。
课件出示变星星
叙诉：这七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。这七颗星星仿佛也被小姑娘的真情所感动了，仿佛也看到了人间这美好的一幕幕。它眨着眼睛，仿佛在对我们说些什么呢？
2请同学们，拿出笔，尽情地想像，
3反馈。
四、总结
五、板书
