家长工作计划(共3篇)

       家长工作计划(共3篇)

第1篇:家长工作计划

       一、情况分析

       班中大多数幼儿的家长比较重视教育,表现在日常的工作中对我们工作的支持与配合。

       由于父母工作繁忙,较多的孩子都有老人带领,宠爱、溺爱现象多,表现在日常生活中孩子任性,无规则意识。”第三代教育”存在一定问题。

       虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解,但部分家长对孩子智力发展上的关心大于对孩子其他方面发展的关心。

       班中冯忻宇等多名家长参与教育的主动性高,已初步形成了我班的家委会代表。

       上学期家园互动工作开展主动性不够。

       二、工作目标与措施

       1更新观念,充分利用了家庭、家长的教育资源。

       ▲继续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通,促使家长认同幼儿园的`培养要求和教育策略,尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会,参与教育讨论。

       ▲结合二期课改的新理念,为家长参与幼儿园教育提供机会,突破传统的方法,与时俱进地开展家教工作,提高家教工作的针对性和有效性。

       ▲ 定期进行家园大活动、家长开放日等活动,让家长更了解幼儿教育。

       ▲ 充分发挥几名家委会成员积极参与作用,为家长们树立榜样,鼓励

       他们参与幼儿园教育,共同促进孩子的发展。

       1平等和谐,真正形成家园互动。

       ▲与家长建立平等、和谐的关系,帮助家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参与度,促进家长教育观念的改变,形成有效的家园同步教育。

       ▲通过个别联系和结合家长的需求,定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点,尊重幼儿合理的意愿,支持幼儿从事感兴趣的活动。

       ▲ 充分利用多途径的家园联系方法,认真做好幼儿的家访工作(三天不来园、特殊幼儿、个案跟踪幼儿等),并通过家园信箱的传递互通信息

第2篇:家长工作计划

       一、指导思想

       以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,本着尊重、平等、合作的原则,开展各种形式的家长工作。

       二、情况分析

       上学期,我园开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩,但我们分析后认为,我园上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

       三、实施措施

       1、召开家长会、家委会,向家长宣传幼儿教育知识。

       2、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致。

       3、开展各类形式的亲子活动,切实提高家长科学育儿的水平、技能。

       四、具体工作安排二、三月份:

       1、召开家委会 2、召开中班家长学校 3、家园联系册反馈 4、小班亲子活动、5、布置家园联系栏、6、家访活动

       四月份:

       1、大班家长学校 2、全园家长开放日活动 3、家园联系册反馈

       4、更新家园联系栏

       五月份:

       1、小班家长学校 2、中班亲子运动会 3、家园联系册反馈;4、更新家园联系栏

       六月份:

       1、“六一”亲子联欢活动 2、家园联系册反馈 3、更新家园联系栏

       4、幼儿成长记录册填写发放 5、评比表彰第二批优秀家长 6、大班毕业典礼

第3篇:家长工作计划

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       一、现状分析

       (一)成绩

       1、部分幼儿家长的教育观念较好,能够尊重幼儿的意愿,与幼儿关系平等。

       2、家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。

       3、家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。

       (二)不足

       1、有的家长对幼儿园的教育认识不够,重视程度欠缺,总是觉得孩子小,对幼儿比较溺爱、放纵。

       2、老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。

       3、家长的层次参差不齐,教育观念方面存在着很大的差异。

       二、本学期重点工作与措施

       (一)以多种形式展示活动为载体,让家长参与我们的教育,了解我们的教育

       1、加大亲子活动的力度,使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁

       (1)每月1次亲子活动。如:找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

       (2)主题活动的过程中注重家长资源的利用。

       2、成立家长委员会,发挥家长委员会的作用

       (二)提高家长园地的质量,增强内容的时效性。

       1、沟通方面的内容更及时、亲切。如:主题系列活动的开展、日常联系等

       2、家教文章更具指导意义,对家长的需要进行征集,使家教文章更有针对性和侧重点(幼儿良好生活卫生习惯方面)。

       3、家长园地能够与家长进行互动,根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

       (三)家园同步,培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

       1.以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动,促进幼儿良好生活习惯的养成。

       2.进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动,主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

       (四)重视每天早来园、晚离园,充分利用家校互动,提高家长互动的质量。

       1、三位教师共同接待幼儿来园,无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确,态度亲切、站位合理。

       2、耐心倾听家长的交代与嘱托,三位教师进行交流,每位幼儿的情况教师心中有数。

       3、每天反馈家长早晨的交代。

       4、教师做到持之以恒。

       三、各月工作安排:

       二、三月份: 1、制定家长计划

       2、召开开学初家长会,成立家长委员会

       3、开展“三、八”庆祝活动

       四月份:

       1、亲子活动:找春天、放风筝

       2、亲子活动:拍皮球

       五月份:1、亲子活动:快乐的六一

       2、小型家长经验交流会

       六月份:1、亲子活动:幼儿才艺展示

       2、主题活动展示交流

       七月份:1、幼儿发展情况分析反馈。

       2、班级家长工作总结

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