团队拓展训练方案
一、训练背景及目的为加强女鞋事业部生产管理干部之间的情感交流，提高管理者责任、创新、团队合作意识，打造一支优异的精英队伍，增加强管理干部团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度，使参训人员在训练中通过实践体会团队的重要性，增强凝聚力。
二、训练目标
1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。
2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。
3、增进员工相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。
4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。
5、在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的心得。在分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。
三、拓展训练纪律要求
1、训练时必须严格遵守游戏规则和公司有关纪律。
2、参加训练时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子、高跟鞋。
3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。
4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走。
四、拓展训练设计方案
1、参训人员：红蜻蜓女鞋事业部生产管理干部
2、拓展时间：X月XX日下午14点，请参加拓展活动的人员提早15分钟签到；
地点：股份大楼四楼多媒体厅。
3、人员安排：
指导员：高仁周、李孟辉、王赟、汪老师
裁判：王国元、刘洲、彭智勇、潘建
主持人：柳海周统计员：柏旭
摄影及拍照：朱海红
4、活动流程：
步骤
培训项目
时 长
目 的
备 注
徐总开场
10分钟
拓展热身
5分钟
暖场及初步组建团队（分4组）
游戏1
20分钟
加强团队成员的责任感
游戏2
25分钟
加强员工的合作意识
游戏3
20分钟
提高团队的合作和竞争力。
游戏4
20分钟
培养员工的团队协作精神.
华老师总结
10分钟
徐总总结
10分钟
五、费用预算
序号
拟采购物品
单 价
单 位
数量
总 价
备 注
挂烫机
件
510
一等奖
奖杯
个
一等奖
雨伞
把
340
二等奖
笔记本
本
204
三等奖
证书
本
元
四等奖
费用总计
1189元
六、拓展训练游戏方案
暖场：爱的鼓励
1、拓展规则程序
大家按照一定的节拍一起拍手直到整齐划一为止
规则：1—2 1—2—3 1—2—3—4—1-2
操作方法:由主持人带领全体成员一起练习，直到整齐划一为止。
2、目的：
1.行动的统一难于言语的统一 2.团队发展的五个阶段：（1）成立期：员工能力低，对管理者权威依赖（2）动荡期：期望与现实差距大，员工士气低（3）稳定期：团队冲突和派系出现（4）高效期：管理者自满情绪蔓延（5）转变期：团队缺乏共同的目标3.找出内在的规律，团队成员的分工协作
游戏一：田忌赛马
1、拓展规则程序
将队员分成一等马、二等马、三等马，由队长每次指派参赛人员，抽签决定对战小组，两两PK，共计4轮，（1-2、3-4、胜对胜、输对输）
（1）绳子是捆在脚踝处，并捆紧，如中途松开，将原地停留30秒，应系好再前进。
（2）中途若队中有人摔倒，应立即下停来，等重新准备好之后再停留15秒进行（期间不掐表停时）。
（3）裁判组负责好每队路线和活动规则执行，服务负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再进行出发。
（4）发令员应该等两队队员全部准备好才能发令。
（5）裁判员对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。
2、游戏学习点，指导员引导分享总结：
（1）统一目标、统一行动、统一口令在团队成功中所起的决定作用。
（2）好的成绩来自不断的训练和努力，只有行动才能实现目标。
（3）勇于挑战不可能，记录是用来打破的，建立团队迎接挑战，战胜困难的信心，培养团队的集体荣誉感。
（4）提高在练习中调整并形成统一的行动标准，通过高效的重复练习提高工作效率与质量。
游戏二： 急速60秒
1、游戏规则：
（1）每一次一个小组过去搜集卡片信息的时间是60秒。
（2）找到的卡片必须按照从小到大的顺序，递给指导员确认。
（3）只有队长可以进入圆圈内，其他队员必须围在圆圈外面。
（4）只有队长可以碰卡片，其他的同学可以给予语言上的帮组帮助。
（5）如果挑战失败，不管上一轮找到多少卡片，下一轮都要从头开始。
（6）挑战失败10秒内未离开场所算犯规。
（7）每找对一个数字得2分。
（8）60秒内按顺序找齐所有的卡片，则该组得分翻倍。
2、游戏学习点，指导员引导分享总结：
（1）一个合格的员工、管理干部是从遵守制度开始（绳圈相当公司规章制度）。
（2）打破固有思维，采用发散性思维解决问题。卡片上都是一组和数字有一定关联的图案，但是信息很模糊，比如“一只鹅”代表“2”，“一座山”代表数字“3”，越到后面越复杂。如果不发散思维，就会坠入迷雾，分不清方向。这就像在工作中，要不断地运用创新思维来解决问题。
（3）团队内合理分工与信息共享的重要性，完成目标有很多事靠个人的力量根本无法完成，必需依靠集体的力量协同配合。
（4）收集正确完整地信息，培养认真细致的工作态度。对于自己手上拿到的卡片，必须保证信息收集的完整性和准确性，因为这是后续团队赖以分析的基础。
（5）要学会把复杂的事情简单化，简单的事情标准化。在60秒时间内要完成对卡片信息的整理和排序，看似无法完成的任务，通过逐级分解，每个人只负责其中的3到4张卡片，事情就简单了，而且每一轮都按上述的方法操作，这就是标准化了。
游戏三：“驿站传书” 这个后来怎么确认的，是成语还是什么？
1、游戏规则：
（1）根据主持人提供的成语，用肢体语言传递，由最后一人准确说出答案。
（2）传递时只能说几个字组成，但不得有谐音、同音、借用其他工具传递（如手机、纸条）。
（3）当第一个未传递成功时，接收人员可肢体与传递人员确定信息，肯定后告知指导员，由指导员通知下一人才能转身接龙。
（4）旁边观看人员不得提醒。
2、游戏学习点，指导员引导分享总结：
（1）信息传递和接收的解码与反馈能力。
（2）双向沟通，提高沟通方法的认识。
（3）深刻体会有效沟通和创意无限的管理技能。
（4）感受工作中遇到挑战时创新思路和群策群力的创造过程。
备选游戏：领袖风采
1、活动流程：
游戏开始前分2组PK，；两组人员围成PK的两个圈，然后由队长喊“我们是一个人”大家一起跟着一起喊，“我们是”蹲下“一个人”站起来，重复5次。随后列队进行报数，报数从1-80为止。报错的组集体俯卧撑10个，最多不得20个。
2、游戏学习点，指导员引导分享总结：
明确职责：所有人员都有责任和义务将报数报正确，将游戏进行到底。
统一标准：报数都是一个挨一个地报，如报数方式统一：二十二、二二。
承上启下：轮到报数的人员必须听清楚前一个人报的数字，然后准确报出自己的数字，传达给下一个人，做到承上启下。
互助共进：100以内报错的，做俯卧撑个人可以独自承担，但随着报数的逐渐增加，只要一报错，个人是完全无法独自承担责任的，这时就需要整个团队的成员一起分担。这就好比在日常的工作中，一些小错误个人可以独自承担，但是大的错误呢？比方说有时候一些工序质量做不好，中途没有发现，等到整批大货做完了，才发现问题，就造成了大批量返工，一道工序做不好就牵连到了其它工序。此时，你能独自承担责任吗？不行。这时，同事与同事之间就要相互理解，相互帮助，才不会出现矛盾，靠着团队的成员来分担责任。任何时候，我们都要把工作做好，不因个人的过失影响到团队，不因个人的过错使团队受损失。
附件：人员名单
部门
姓名
部门
姓名
生产管理部
高仁周
副总裁助理
柳海周
生管部
李孟辉
技术质量部
王国元
缪明钗
李彬彬
陈路英
虞涛
邱康平
李晓雪
李阿懒
张稳平
叶术生
刘孙德
生产综合部
王赟
林泽平
柏旭
何小康
李鸳鸯
吕新靖
季双微
廖立志
邵欢
林香平
李凯
王振
品控
林泽平
夏小燕
覃运波
IE部
潘建
三分厂
（生产管理）
刘洲
刘春梅
胡志
张文武
鲍建进
付飞祥
郑芬燕
五分厂
（生产管理）
彭智勇
周阿福
胡秀平
方德奖
滕如众
赵敏
金海聪
郑秀娟
林正清
胡永贵
杨福平
滕荣洁
周洪山
叶星朴
储昭近
郭志义
谢友权
姚军伍
张菊香
叶近华
谢金凤
陈小燕
阳三秀
张志德
杨孩
郑成云
李长飞
杨秋兴
蒋文兴
郑顺亮
何小康
郭志军
李年军
潘锦毅
苏程
李彦佳
李勇
朱贤
董晓玲
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