第1篇：教务处工作职责、岗位职责、
教务处工作职责、岗位职责一、教务处工作岗位职责
1、协助校长室具体负责学校教育教学工作的领导、组织和常规管理。
2、管理学生学籍。管理教学质量（各类成绩数据）。3、管理教师业务档案。
4、负责小学、初中招生工作及小学、初中毕业生工作 5、协助校长室进行教师聘任与安排工作。
6、按照各类目标管理和考核评估方案，进行各种考核工作。提出教师奖惩的初步意见。
7、和教研室合作共同搞好教师队伍的建设。 8、负责各类考试的组织。
二、教务处工作人员岗位职责 教务主任岗位职责：
1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作。 2、全面贯彻党的教育方针，按照课程计划、教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规。向校长提交学期、学年教学工作计划和总结，提交重大教改项目的实施方案和教改成果的评估报告。协助主管校长积极推进教学改革。3、制订并完善各项教学管理制度，定期组织教学工作检查。指导和审定学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动。
4、领导各年级组的工作并给予指导、督促、考核、评价。侧重抓高中教学工作。
5、向校长提交各年级、各科任教师的安排方案，并对教学人员的教学工作进行指导、督促、考核、评价。 6、指导学生学籍的管理。负责编班、休学、转学、复学、升留级的确定。
7、组织实施会考、高考和招生工作。组织学校各种考试。8、努力做好教育教学的综合协调、管理、监督与服务工作。深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作．
9、主持教务处的全面工作，按廉政、高效、务实的思想，搞好处室建设。全面负责教务处日常工作。制定教务处工作计划，做好教务处工作总结。召开处务会议。制定本处工作人员岗位职责，并负责对本处人员进行考评，向校长和分管校长提供本处人员聘任、奖惩的意见和有关资料。
教务副主任岗位职责：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作，完成工作任务。
2、认真抓好分管初中年级教学工作。具体组织实施初中毕业班工作方针、意见和安排。
3、按照学校计划，做好各年级期中、期末等各类考试考务工作。
3、负责管理学校理、化、生、科学实验室及实验教学。按规定建章立制，规范管理。
4、组织管理学校的课余活动和研究性学习。
5、参与组织常规教学及教学质量的检查、评定工作(包括平时检查及期中、期末毕业、升学考试)。参与组织年级、学科的质量分析会和全校教学质量分析会，总结得失，提出改
6、认真抓好分管艺体特长生教学工作。负责制定并实施特长生管理办法。组织特长生的文化学习和专业训练。7、负责教务处内部资料和教学资料的管理工作。收集整理学生参加的各种考试的试题（卷）及研究性学习资料、活动课、选修课资料。设计教务用各种计划、总结、检查、统计、质量分析等各种表册。
8、负责教师考核资料中学生问卷统计反馈工作。注意搜集反映教学工作的各类数据和材料，并进行必要的分析整理，填报有关表格，保存资料。填写教务日志。
9、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。
教师岗位职责
l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。 12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
教务员岗位职责: 1、做好教务处文件资料的收发、转办、归档工作。教学文件（通知）有较强的时间性，应及时送至所指定的教师处。2、收集整理教师的教学计划、教学总结，教师的试卷分析、成绩册，活动记录，年级组（教研组）的各种统计分析册等各种表册和与教学管理有关的其他资料，并做好归档工作。
3、做好教师考勤与上课情况检查工作，及时准确登记。做好教师考核资料的征集、统计、保管工作。
4、搞好期中、期末常规教学检查工作。如学生问卷发放、学生调查、作业检查，教案收集等。
5、如有教师请假或因工作需要不能按课表上课，应及时调课或安排代课，确保学校教育教学工作顺利进行。做好来访接待工作及来访听课的安排工作。6、依据检查和考勤记录，协助核算结构工资。
7、做好教务值班（早晚检查）工作及完成处领导交办的其他临时任务。
学籍管理员岗位职责: 1、做好教师业务档案考核表的填写、保存、整理工作。按时向有关教师收齐各类教学资料并装订成册，集中保管 2、做好学生的会考、升学考试报名、入籍等各类表格填写、收费等考务工作。做到报名、分数录入、造册统计、通知的发放正确不误。做好毕业生电子档案和文字档案的整理工作。
3、做好学生月考、期中、期末成绩资料的收集、电脑录入、保管工作及统计制表工作。按照要求打印学生考试座次表、成绩册，力求准确无误。
4、学籍和学生档案的管理：新生入学即做学生的学籍登记工作。建立电子学籍和学生的电子档案，提高效率，严访漏登，经仔细核对后打印装订成本，统一放橱内保管，谨防遗失，并制作卡片以便日后查找历届学生学籍。
5、办理学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等手续，按学校有关规定，严格执行。有关证明、批示等文件应贴附在该生的学籍卡后面，以便日后查验。6、细致地做好校内及上级部门要求的统计表统计工作，杜绝出错，及时完成。
7、按时做好每学期学生出、缺勤统计工作。 8、完成教务处领导交办的其他临时任务。
图书馆管理员岗位职责
认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。
努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。
严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编，上架和借阅工作。
做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。
做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。
帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
实验员岗位职责
1、每学期初制定工作计划，期末要有详尽的工作总结。学期初，提出物品购置计划，并及时将所购物品分类上架，定橱定位。
2、积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，按时并按任课教师的要求准备好学生分组实验和演示实验所需各种仪器、药品、试剂等实验用品，准备完毕应通知任课教师在课前查看。并协助教师辅导学生实验，上好实验课和开展课外科技活动。
3、每次分组实验结束后，应会同任课教师一起对实验情况和实验改进的部分登记在册。及时办理学生实验中损坏的仪器、设备等登记手续，并视实际情况报告主管主任作出处理。4、保持实验室、准备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、挂图模型等要分类编号（试剂必须有标签），定点
5、了解各种仪器、药品的规格、性能，掌握使用方法，熟悉各类仪器的保养和维修知识，配合教学自制教具、学具，改进实验装置、及时做好损坏仪器维修的联系工作。 6、建立健全仪器、药品、设备的验收、记帐、领用、出借、赔偿、报废等制度，定期进行实物盘点，做到仪器、药品、设备来往分明帐物相符。
7、经常检查实验室防火、防盗等安全设施，严防事故发生。每日下班前，应检查各室水、电等设备，确保安全。危险和剧毒药品要有专室专柜储藏，严格做好危险品的分类、保管工作，做到双人、双锁、双保管和领用、回收记录。严格遵
8、做到明确分工，密切配合，共同完成临时性的工作。 心理咨询员岗位职责
1.在学生中进行广泛的心理健康诊断，心理测量工作。 2.在学生中开展心理咨询工作，并根据青少年的特点，适当的进行心理学理论指导。3.定期开设心理学讲座，增长学生心理学知识。4.对心理上有困难的学生及时进行疏导和帮助，排除心理障碍。
5.不断提高学生的自身素质，使心理学更有实效性、可操作性。
6.经常学习心理学知识，不断提高自身的业务水平。 7.开展心理学研究，使学校心理健康教育上水平。8.负责学生心理健康档案建设工作。9.负责心理咨询中心的其他日常工作。计算机管理员岗位职责 一、机房管理
1．路由器、交换机和服务器以及通信设备是网络的关键设备，须放置计算机机房内，不得自行配置或更换，更不能挪作它用。
2．计算机房要保持清洁、卫生，并由专人定期管理和维护(包括温度、湿度、电力系统、网络设备等)，无关人员未经管理人员批准严禁进入机房。3．严禁易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。
4．建立机房登记制度，对本地局域网络、广域网的运行，建立档案。未发生故障或故障隐患时当班人员不可对中继、光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记。
5．应做好网络安全工作，服务器的各种账号严格保密。监控网络上的数据流，从中检测出攻击的行为并给予响应和处理。
6．做好操作系统的补丁修正工作。
7．统一管理计算机及其相关设备，完整保存计算机及其相关设备的驱动程序、保修卡及重要随机文件。
8．计算机及其相关设备的报废需经过管理部门或专职人员鉴定，确认不符合使用要求后方可申请报废。
9．制定数据管理制度。对数据实施严格的安全与保密管理，防止系统数据的非法生成、变更、泄露、丢失及破坏。当班人员应在数据库的系统认证、系统授权、系统完整性、补丁和修正程序方面实时修改。二、计算机病毒防范 1．管理人员应有较强的病毒防范意识，定期进行病毒检测(特别是邮件服务器)，发现病毒立即处理并通知管理部门或专职人员。
2．采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。3．未经上级管理人员许可，当班人员不得在服务器上安装新软件，若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。4．经远程通信传送的程序或数据，必须经过检测确认无病毒后方可使用。
三、数据保密及数据备份
1．根据数据的保密规定和用途，确定使用人员的存取权限、存取方式和审批手续。
2．禁止泄露、外借和转移专业数据信息。
3．制定业务数据的更改审批制度，未经批准不得随意更改业务数据。
4．每周五当班人员制作数据的备份并异地存放，确保系统一旦发生故障时能够快速恢复，备份数据不得更改。5．业务数据必须定期、完整、真实、准确地转储到不可更改的介质上，并要求集中和异地保存，保存期限至少2年。6．备份的数据必须指定专人负责保管，由管理人员按规定的方法同数据保管员进行数据的交接。交接后的备份数据应在指定的数据保管室或指定的场所保管。
7．备份数据资料保管地点应有防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗设施。
档案管理员岗位职责
1.认真清点和检查有关部门和单位移交的档案和资料，发现问题及时解决。
2.对已接收的档案，资料要及时整理、统计，鉴定和排列上架。
3.经常深入各科(室)、部门，协助有关单位做好平时和年终立卷、归档工作。
4.严格执行查阅和保密制度,做到不损失，不遗失，不泄密。 5.管理档案库房，定期清点核对档案，保持帐卷(盒)相符。6.钻研档案业务，不断提高档案管理水平。
第2篇：教务处工作岗位职责
教务处工作岗位职责
教务处是学校教育教学的重要机构，它关系到学校教育教学的正常开展，关系到学校教育教学的质量，是把握学校教学质量的重要部门。每位教辅工作人员工作必须任劳任怨，牢记职责，保质保量高质高效地完成各项工作任务，为分管校长提供教育教学的详细依据，以便分管校长作出正确的工作决策。具体分工如下： 余帆（教务处主任）：
1、坚持“三个代表”“科学发展观”重要思想，认真学习、贯彻党的教育方针，学习教育科学理念，坚持“在个面向”的指导思想，和以人为本，一切为了学生的发展的新教育理论。组织各学科教研组认真学习教育部课程标准，认真实施教育部《基础教育课程改革方案》，努力推进素质教育，推行163高效课堂。
2、根据部颁课程方案、省颁教学计划和校长结合学校实际拟定的教学工作思路，制订教学工作计划，制订作息时间表，保证有条不紊的教学秩序。
3、严格执行省颁教学常规管理条例，修订或局部重建本校教学管理的规章制度。通过检查集备活动、听课、评课、检查教学设计、检查导学案、检查作业、召开学生座谈会、进行考试质量分析等方式，检查各科教学活动中的备课、授课、作业布置与批改、考试组织与管理等各个环节的工作质量；
4、指导教研组、备课组建设，并评估其工作成效。实行教研组长月例会制度，以便于布署工作和反馈情况。
5、做好招生、编班、学籍管理、教育统计、课程调度、成绩统计、资料保存、文印管理、教师业务档案建设、学生成绩报告单准备、毕业生报考、高考组织等各项常规工作。
6、指导艺体中心、信息中心、图书室、实验室、收发室等教辅部门的管理工作。
7、安排、指导各学科校本课程开设，并做好校本课程开展情况的资料保存工作。组织好一年一度的春季校田径运动会、秋季科技艺术节。
8、配合政教处组织好各年级学生的综合素质评价、社会实践活动。
9、做好副主任及本处室其他工作人员的分工，督促教务处目标管理制度落实。
10、督查10级的高考备考四项措施的落实。
王志达（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责全校实验教学、实验活动及实验制作、研究性学习课程开设及督促。
3、负责图书室管理，艺体中心教学管理，组织特长生的文化学习和专业训练。
4、督查12级高效课堂五项措施落实，负责12级学生学分（含学科模块、综合实践活动）、体能体质健康数据上传工作。
5、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。
6、教务周报审校。
7、做好处室临时工作。
姚加兵（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责教务处内部资料、教学资料及学生学籍的管理工作，负责学校学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
3、收集整理学生参加的各种考试的试题（卷）及研究性学习资料、活动课、选修课资料。设计教务用各种计划、总结、检查、统计、质量分析等各种表册。
4、全校“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”的检查、总结及评比。
5、教学课程设置、课时安排，各类考试的组织，协助做好师生教与学用书的征订，购入和分发工作的管理。
6、全校教师、教辅工作人员工作量核算、质效津贴计算、负责管理学校校本课程开设及理、化、生、数、音、体、美、劳、课外活动。
7、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。
8、教务周报编辑、策划，教务处内务管理。
9、督查11级高效课堂五项措施落实。
10、做好处室临时工作。
姜运贵（信息中心主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责信息中心的管理工作，做好人员分工，督促完成工作职责。
3、协助教务处负责学校学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
4、协助教务处组织大型考试的网上阅卷，进行考试分析。
5、做好处室临时工作。
王文兵（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划。
2、负责10级的高考备考四项措施的检查、评价，总结高考备考、教学常规工作，提出改进措施。
3、负责10级学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
段湘平（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划。
2、负责11级学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
3、负责“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”、11级高效课堂五项措施检查、落实，总结教学常规工作，提出改进措施。
李细元（教务组长）：
配合主任工作。主要负责：
1、负责学生学籍和学生档案的管理：新生入学即做学生的学籍登记工作，建立电子学籍和学生的电子档案，提高效率，严访漏登，经仔细核对后打印装订成本，统一放橱内保管，谨防遗失，并制作卡片以便日后查找历届学生学籍。
2、办理学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等手续，按学校有关规定，严格执行。有关证明、批示等文件应贴附在该生的学籍卡后面，以便日后查验。
3、协助主任搞好全校学生学分、体能体质健康等数据上传工作。
4、负责教学用品的添置，协助搞好全校教学课程设置、课时安排。
5、负责教师考核资料中学生问卷统计反馈工作。注意搜集反映教学工作的各类数据和材料，并进行必要的分析整理，填报有关表格，保存资料。
6、做好处室临时工作。
高志祥（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、协助做好教务处内务，负责全校各类考试成绩统计、成绩分析、学分认定管理、教务周报组稿打印等工作。
2、协助高11级常规教学管理、凤翔楼巡查，高11级课堂教学工作检查，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
3、负责处室信息上传校园网。
4、做好处室临时工作。
宋红玉（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、协助做好教务处内务，搞好教务处教务资料、文件的收集、整理、打印工作，负责教务处、教师、学生档案管理工作。
2、协助高12级常规教学管理、凤飞楼巡查，高12级课堂教学工作检查，教务周报组稿，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
3、协助年级每周抽查学科备课及学科作业，每周有记载，每月有总结，每期有评比。
4、做好处室临时工作。
黄勇（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、负责书库管理、教学用书、大型考试试卷的领取与发放；
2、协助做好全校“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”检查、总结及评比工作。
3、协助10级常规教学管理、凤翥楼巡查，10级课堂教学工作检查，教务周报组稿，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
4、每周抽查教务处、年级坐班，每周有记载，每月有总结。
5、做好处室临时工作。
艺体中心组长职责
一、协助艺体中心主任制定和组织实施教学工作计划、教研组长、教师的岗位目标责任及量化考核办法，经常进行检查，定期进行总结。
二、协助艺体中心，配合教务处选配各年级音、体、美教师，选配艺体社团教师，督促、指导专业教学及社团教导工作。
三、协助艺体中心主任选聘教研组长，审查教研组工作计划，教师教学工作计划，经常检查计划实施情况。
四、全面负责教改工作，组织制定教改计划，选定教改课题，制定实施措施，经常对教改情况进行检查指导，及时总结经验并推广。
五、指导艺体教师制定工作和各项活动计划、方案，督促开展各种听、评课活动、大课间、各级各项竞赛、春季运动会、秋季科技艺术节活动，及时对活动开展情况进行总结。
六、协助艺体中心主任做好“校本课程”的开展和实施工作，指导艺体教师制定“校本课程”活动计划，督促计划的实施情况，及时总结经验并推广。
七、组织教师参加各级各类教学、教研活动督促教师及时总结参加教学、教研活动的心得，并向其他教师传达。
八、全面落实上级业务部门和学校制定的各项规章制度，全面落实教学大纲，开全课程，开足课时，搞好专业生日常管理，维护正常教学秩序。
九、协助教务处组织每学期的体能体质健康数据上传、安排好艺体专业测试，科学安排监考、评价工作，及时做好成绩分析上报，并据此提出改进教学的意见。
十、协助毕业年级组织进行音体美特长生的选苗、辅导和管理工作。
十一、检查指导艺术楼、艺体专用教室、器材室、体育运动场使用管理情况，按要求高质量开展工作。
艺术器械管理员职责
一、管理人员要有高度的责任感和事业心，具有全心全意为师生服务的精神。
二、负责向师生介绍器械情况及使用保护方法，负责师生艺术课和课外活动使用器材。
三、妥善保管艺术器材、演出服装，及时管理，检查、维护和修补。要做到防虫、防火、防盗、防锈、防毒。
四、建立借用制度，严格借还手续，对损坏或者丢失体育器械者要追究责任、酌情赔偿。
五、每学期末对艺术器材要整理清查，向有关领导作出文字汇报，要做出修理和购置计划，为下学期教学做好准备。
六、要建立艺术器材明细帐目，做到目清物实有据可查。
七、对器材要及时清整，放之有序，保持艺术楼清洁卫生。
八、管理人员按时上下班，坚守工作岗位。 实验员岗位职责
1、每学期初制定工作计划，期末要有详尽的工作总结。学期初，提出物品购置计划，并及时将所购物品分类上架，定橱定位。
2、积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，按时并按任课教师的要求准备好学生分组实验和演示实验所需各种仪器、药品、试剂等实验用品，准备完毕应通知任课教师在课前查看。并协助教师辅导学生实验，上好实验课和开展课外科技活动。
3、每次分组实验结束后，应会同任课教师一起对实验情况和实验改进的部分登记在册。及时办理学生实验中损坏的仪器、设备等登记手续，并视实际情况报告主管主任作出处理。
4、保持实验室、实验预备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、挂图模型等要分类编号（试剂必须有标签），定点存放，保持清洁、完好。做好环境日常保洁工作。
5、了解各种仪器、药品的规格、性能，掌握使用方法，熟悉各类仪器的保养和维修知识，配合教学自制教具、学具，改进实验装置、及时做好损坏仪器维修的联系工作。
6、建立健全仪器、药品、设备的验收、记账、领用、出借、赔偿、报废等制度，定期进行实物盘点，做到仪器、药品、设备来往分明账物相符。
7、经常检查实验室防火、防盗等安全设施，严防事故发生。每日下班前，应检查各室水、电等设备，确保安全。危险和剧毒药品要有专室专柜储藏，严格做好危险品的分类、保管工作，做到双人、双锁、双保管和领用、回收记录。严格遵守使用和保管制度。使用后，按规定做好三废处理工作。
8、做到明确分工，密切配合，协助做好师生教与学用书的分发及其他临时性的工作。
微机管理员工作职责
1、加强设备、设施的维修、保养、管理。保证所有的设备集体采购、账物相符，确保学校财产的安全合理地使用。
2、配合年级和处室做好教育教学的管理工作。配合年级搞好学分（含学科模块、综合实践活动）、体能体质健康数据上传、按照学校要求、年级需要开展电脑阅卷，协助高三年级做好毕业生的高考报名、志愿填报工作，做到网络填报信息的零误差。
3、积极配合教务处做好教师的考评工作，为学校对教师的考评提供准确有效的数据。
4、积极配合学校办公室、教务处、政教处、教研室、督导室对近几年的图片资源和现有的部分视频资源进行分类整理，实现学校资源共享，为学校的宣传、教育做好资料的积累和整理。
5、协助学校相关处室，做好学校大型活动的音响、摄像、照相工作，为学校积累音像素材。
6、加强学校网站的建设，加强学校的网站建设，在各年级各处室增设信息员，及时上传学校相关信息，加强我校办公教学的信息化、自动化。
7、做好学校的广播宣传设备和教学广播的管理和维护工作，保证学校所有大型活动的正常开展。
8、做好教室多媒体设备、教学办公电脑、学校办公网络的维修维护，保证课堂教学的正常进行。
9、加强学校网络建设，保证学校网络的畅通，保证学校教师教学的资料查阅。
10、加强对163高效课堂的研究，深入课堂，积极和昌乐二中加强联系，取得必要的技术参考资料，为学校推进高效课堂积累相关资料。
图书管理员工作职责
图书室是传播精神文明的场所，是播洒知识琼浆的园地，因此，图书室工作人员所担负的职责是十分重要的。其工作职责如下：
一、树立一切为教学服务，一切为读者着想的思想。热心为师生服务，做到态度和气，服务周全，细致耐心，有求必应，学习图书管理知识，提高图书管理水平。
二、做好新书的采购、编目、上架等工作。做到一书一卡，分类科学，编目清晰。
三、做好新书的推荐与介绍工作，当一名教育改革的宣传员，提高图书的使用率。
四、每天及时将新版报纸上夹供师生阅读，每月月底将报纸分类订成册，做好资料保存工作。
五、与教导处和各学校组密切配合。管理好教师资料室、协助年级上好阅读课、组织好学生的课外阅读活动，以丰富学生的知识，提高学生的能力，陶冶学生的情操。
六、健全图书借阅制度，教育师生遵守借阅纪律。加强图书管理，如有丢失，要负责追查索赔。做好防火、防潮、防蛀和防尘的工作，时时保持书库整洁，力争图书完好如新。对于损坏的书籍要及时修补，对师生进行爱护书籍报刊的教育。
体育器材管理员工作职责
一、用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。
二、根据学校规模大小，按照上级规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划。
三、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。
四、协助体育教师做好体育课所需器材的准备工作，为教师上课提供方便。
五、根据课外活动有安排，做好课外活动体育器材的出借、回收、清点工作。
六、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，经常对学生进行爱护体育设施和体育器材的教育，介绍体育器材的使用方法，延长体育器材的使用期限，保证运动安全，防止发生事故。
七、按照参加政治学习，业务学习和专业技术培训，不断提高政治思想觉悟，业务能力和管理水平。
八、定期和领导汇报体育设施器材的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。
九、工作变动时，要做好移交工作。
收发室人员工作职责
一、认真遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，为人师表，遵守国家的法律法规。
二、严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，有事请假，不无故旷职。
三、工作期间坚守工作岗位，不因无故离开办公室，耽误本职工作。
四、负责收发室的全面工作。保证急件随时送发。送收时，做好文件和信件的登记，严格履行交接手续。
五、负责学校内各部门、各位教职工和学生的杂志、信件的分发工作。
六、负责接收邮局邮递的信件、包裹单、汇款单、挂号信等，并做好签收、分发和登记。及时处理邮局错投的信件、邮件，不得压误。
七、严格做好文件的保管安全工作，严防文件、信件、邮件的丢失和误送，监督保证不允许任何人私拆他人信件、邮件。
八、做好节假日报纸、杂志、邮件管理工作。
九、完成学校领导分配的其他各项工作。
第3篇：岗位职责和工作标准
岗位职责和工作标准
【篇1：各岗位岗位职责和工作标准】
值班站长岗位职责和工作标准
值班站长岗位职责
1、代行站长职责，做好站内当班服务和现场管理工作。
2、负责指挥、部署、总结和协调各岗位工作，督促执行各项服务规定制度，保证站内各项服务工作顺利进行。
3、负责对各岗位服务人员进行考核，解决当班发生的各种问题，遇有重大问题立即向站长汇报。
4、协助站长组织服务人员开展优质服务活动和业务学习，搞好团结，不断提高服务质量。
5、负责处理、解决旅客疑难问题，定期组织召开旅客代表座谈会，听取旅客意见和建议，研究改进、提高客运服务工作。 6、完成站长交办的其他站务工作。
值班站长工作标准
1、按时组织召开当班服务人员班前会。
2、检查当班服务人员是否按规定要求上岗。
3、带领当班服务人员搞好站内外的环境卫生，检查各项服务设施、设备是否齐备、有效。
4、经常巡回于服务第一线，及时处理当班发生的服务质量、商务事故等问题。
5、协调、衔接好各岗位、各班组之间的工作，考核当班服务人员对各项规章制度的执行情况和服务质量、卫生情况等，并做好记录。 6、监督检查当班服务人员对各项统计资料的整理工作，认真填好统计报表。
7、掌握客流变化和班线通阻以及供车等情况，及时调整运行作业计划，指派有关服务人员将变更后的班次向旅客通告，并做好宣传解释工作。
8、按时召开旅客代表座谈会，征求旅客对车站工作的意见和建议；接待旅客来访，妥善解决旅客遇到的疑难问题；拆阅旅客来信和检查旅客意见薄并做好签字和记录。
9、检查当班各岗位工具、用品、站内服务设施和设备是否齐备完好，对损坏、丢失等情况做好记录，及时通知有关部门修复；检查站内外环境卫生情况。10、做好站内旅客遗失物品的登记、处理工作。
11、组织召开班后会，听取各岗位工作汇报，做好记录与小结，对旅客提出的意见和建议及时做出处理。 12、向站长汇报当班工作情况。
问事员岗位职责
1、熟记本站营运线路、班次、发车时间、沿途主要停靠站点、里程、票价、运行时间等及其他交通工具到开时刻，了解掌握当地风土人情、名胜古迹及当地主要单位的地址和电话号码等情况。 2、负责接待旅客问事，有问必答，百问不烦。
3、负责办理旅客签证、改乘、退票、订票和失物登记、广播找人等工作。
4、认真做好各项服务工作的原始记录，及时整理上报。
问事员工作标准
1、每天上岗前及时了解掌握本站当天班线、班次的调整、变更情况。 2、接待旅客应热情、礼貌，要耐心准确地解答旅客问事，做好宣传解释工作。
3、为旅客办理签证、改乘、退票和订票等手续。 4、管好公用电话，及时做好传呼工作。
5、做好失物登记工作，及时公布失物招领启事。 6、帮助旅客与广播室联系广播找人。
售票员岗位职责
1、严格执行运价政策和票据管理及营收报解制度，负责票据的领取、登记、发售、保管工作，遵守售票纪律，严禁无关人员进入售票室。 2、根据不同旅客的特点，采用多种方式按时保质保量地完成售票任务。
3、熟记本站营运线路、班次、发车时间、沿途停靠站点、里程、票价、运行时间及中转换乘的班次时间。
4、注意观察客流动态,当客流发生变化时,及时间有关人员提供信息，以便加（减）班。
5、熟练掌握售票工具和设备性能及操作技术，爱护设备、用具，定期保修，保持售票室、设备、工作台和机工具的清洁卫生。
6、按时填写当班工作记录、原始台帐，负责交接好当班工作。
售票员工作标准
1、上岗前在售票窗口悬挂公号牌，做好票据、机工具、零钱、帐单及其他方面的准备工作，做到用具齐全有效，摆放整齐合理。 2、注意掌握当日营运班线车型定员、预售票和以其他方式售出客票票号情况，以便做到合理配载，一视同仁，不售超员票。
3、售票时精力集中，操作准确迅速，唱收唱付，票、款同时交付旅客手中，并交待必要事宜。
4、发售的客票票面班次、票价、日期、起止站、发车时间、座
号、乘车地点等必须字迹清楚、无涂改痕迹，不错号、重号、改乘、退票应有签章。
5、售票差错率低于0.5‰，旅客排队购票时间一般不超过十五分钟。 6、交接班清楚，收入日报填写准确，票款收入日清日结，票、款、帐相符，不压不挪用票款。
【篇2：岗位职责及工作标准】
各级护理人员资质要求、技术能力、岗位职责及工作标准
（一）资质要求
1.大专或大学本科以上学历。
2.在主管护师岗位履职5-7年以上。 3.具有副主任护师或主任护师任职资格
（二）技术能力要求 1.临床经验丰富。2.病房管理意识强。3.护理技术操作规范。4.医疗护理行为标准。5.具有护理科研意识。
6.撰写护理论文的能力强。
7.组织指导危重病人抢救的能力强。 8.指导护理大查房，参加护理会诊。9.指导临床带教和讲座的能力强。
（三）岗位职责
1.在护理部主任（护士长）领导下，指导本科护理业务技术、科研、教学工作。
2.检查指导本科急、危重、疑难患者的护理计划、护理会诊及抢救患者的工作。
3.了解国内外护理发展动态，并根据本院具体条件努力引进先进技术，提高护理质量，发展护理学科。
4.指导主管护师的查房，不断提高护理业务水平。 5.组织在职主管护师、护师的业务学习。
6.协助护理部制定护理科研、技术革新，并参与指导实施。
8.对全院护理队伍建设、业务技术管理的组织管理提出意见，协助护理部加强全院护理工作的领导。
（四）工作标准
1.病房管理规范、有序。
2无违反医院规章制度及操作规范行为。3.与医师配合抢救协调、严谨。
4.应用先进的护理技术指导下级护士工作。 5.对本科护理差错事故，提出意见和建议。6.担任教学指导工作到位。
7.能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作。 8.积极组织本科室护理科研、开展新技术。9.完成对下级护理人员的培训。
二、主管护师
（一）资质要求
1.护理教育大、中专毕业。 2.护师岗位任职满4-7年。3．取得主管护师任职资格。（二）技术能力要求 1.有丰富的临床经验。2.有病房管理意识。
3.护理技术操作熟练规范。
4.参与、配合疑难、重危患者的抢救。 5.主持护理查房，参加护理会诊。6.有指导下级护士业务学习的能力。7.有指导临床带教和讲座的能力。8.有护理新技术革新的意识。
9.指导下级护士总结经验，撰写论文的能力。
（三）岗位职责
1.在科主任和护士长的指导下进行工作。
2.负责督促检查本科护理工作质量，发现问题，及时解决，把好护理质量关。
3.解决本科护理业务上疑难问题，指导危重、疑难患者的护理计划的制定与实施。 4.负责指导本科的护理查房和护理会诊，对护理业务给予指导。5.组织本科护师、护士进行业务学习，负责讲课。
6.组织护理专业学生的临床实习，负责讲课和评定成绩。 7.协助护士长做好行政管理和护士队伍建设。
（四）工作标准
1.病房管理规范、有序。
2.遵守医院规章制度及操作规范。 3.与医师配合，协调抢救工作。
4.对护理查房、护理会诊、护理业务指导到位。
5.参与并完成护理差错事故讨论、分析，制定防范措施到位。 6.临床护理教学、讲座及时，培训工作认真负责。7.自觉加强护理理论学习及新技术的应用工作。8.积极参与本科室护理科研工作。三、护师
（一）资质要求
护师职称。
（二）技术能力要求 1.有一定的临床经验。2.有病房管理意识。
3.护理技术操作标准、规范。
4.有参与疑难、重危患者抢救的能力。 5.主持护理查房的能力。
6.指导护士、临床实习生业务学习。
7.参加临床带教和具备业务小讲座的能力。
（三）岗位职责
1.在护士长的领导下和本科主管护师指导下进行工作。
2.参加病房护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理操作规程，发现问题及时解决。
3.参与危重、疑难患者的护理工作及难度较大的护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
4.协助护士长拟定科室护理工作计划，参与病房管理工作。 5.参加本科室护理查房、会诊和病房病例讨论。
6.协助护士长负责本科室护士及进修护士的业务培训，对护士进行业务指导。
7.参加部分临床教学，完成带教实习生临床实习工作。 8.协助护士长制定本科的护理科研、技术革新，参与组织实施。
（四）工作标准
1.协助护士长做好病房管理工作。
2.遵守卫生法律法规，护理操作规范。
3.能正确执行医嘱，发现问题能及时处理。 4.与医师配合抢救协调。
5.对本科室新业务、新技术完成到位。
6.护理临床教学及护理业务知识讲座完成较好。 7.对实习生护理业务知识讲解到位。
8.对病房出现的护理差错事故分析彻底，能提出有效防范措施。 9.协助护士长制定本科室的科研、技术革新计划及组织实施到位。
【篇3：岗位职责和工作标准及考核标准】
一．工作职责
1.协助测量主管完成工程中的各种复测及控制点加密，完成日常各种测量放样工作并进行复核。
2.掌握各种测量规范，熟悉各种测量仪器，协助测量主管定期对测量仪器检校。并对仪器进行保管维护。
3.根据测量主管的指示，协助资料员对各种测量资料的进行建档及保管
4.学习各种工程规范，学习施工技术管理办法，了解技术工作的主要内容。
5.完成领导及师傅交办的其他任务。 二．工作标准及考核标准 格；60分以下为差。
第4篇：岗位职责+和工作标准
岗位职责 和工作标准● 岗位职责的作用：岗位职责就是规范员工工作内容、任务和范围，规定了岗位员工必须承担相应的责任。
● 工作标准的作用：岗位上的员工工作有量化和质量的要求，有完成任务的时间期限。医院精神 ● 团结 ● 敬业
● 创新 ● 双赢 培训目的：
● 明确责任心的重要性；
● 工作好坏的差距就在于---责任心。
● 无论做什么工作，重要的是否真正做好了没有。● 医院真正需要的责任与能力并有的人。● 时时应铭记自己的责任。
● 只有强化责任心才能提高执行力。要点：
● 了解医院文化
● 理解责任心和执行力的内涵 ● 缺乏责任心的根源是什么？ ● 为何要增强责任心；
● 责任心是提高执行力的基础。好好想想：
● 是不是真正理解了责任？
● 我们来到世上应承担什么责任？ ● 是不是认真履行了所在岗位的责任？
● 责任和权利 ● 责任心是提高执行力的基础---● 如不想承担责任就意味着？ 为何要承担责任？
● 人生就是一个舞台，任何一个角色都是应承担责任； ● 你的角色决定你应承担责任
● 不想承担责任意味着你放弃了权利 责任定义：
● 责任：做好你被赋予的任何意义的事情。● 能力：做你被赋予的任何事情的好坏程度。
● “把你面前的日常工作完成好就是你的责任所在”-歌德 ● 就是你应做的事情。什么是执行力
● 执行力“就是按质按量按时完成工作任务”的能力。
● 个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。
执行力要做到：严、实、快、新
● 一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。● 二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。● 三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。● 四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。责任心和执行力的关系
● 责任心是执行力的基础； ● 执行力是责任心的目的；
● 要加强执行力、势必要增强责任心；
● 增强了责任心，执行力自然就得到了明显提高；责任心是加强执行力的关键。现实中是不是遇到这样的现象： ● 管理者都有过这样一些抱怨: ● 下属工作质量差,工作达不到要求； ● 执行力差,做点事情敷衍了事, ● 没有责任心,互相扯皮, ● 工作效率低下，不负责任
● 官僚作风，互相推诿等等诸如此类 没有责任心的具体表现1：
● 只做安排的工作，不会主动地做一点工作； ● 没有积极的进取心、事业心； ● 做一天和尚不想撞一天钟； ● 满足于现状，没有工作激情；
● 遇到问题绕着走，难处理的事就请示； ● 应付工作和领导-没有责任心的具体表现2： ● 工作上是得过且过； ● 个人事大于公司事； ● 当天的工作不能完成；
● 工作不认真，常有小错误发生； ● 贪恋舒服，无心工作；
● 工作不能按时完成，或是工作质量达不到要求； 责任心从自身做起 ● 1、责任从我做起； ● 2、责任从小事做起； ● 3、责任就不找借口。
● 执行不需要借口，没用任何借口是执行的关键。
● 记住岗位的责任；
● 无论在任何工作岗位上，都要尽职尽责，工作就是要不找任何借口地去执行。责任心不强的原因（外部）
● 一是管理者思想懈怠或疏于管理监督，责任心问责监督制度不健全。● 二是各项岗位职责和工作流程不完善，缺少一些规范的工作标准。● 三是对工作做到什么没有要求；
● 四没有对员工进行提升责任心的教育； ● 五是部门的工作氛围不够。责任心不强的原因（自身）
● 一是源于人的懒惰天性。
● 二是人意志力薄弱，不具备抵制强烈诱惑的能力； ● 三是没有树立起正确的价值观责任感；
● 四是没有系统地接受责任心的教育和培训； ● 五员工不知做什么好，不知做到什么程度？ ● 六根本的原因是没有责任感和进取心。为什么不把工作责任心当回事
● 为什么新进入医院的新人,做事很负责任,可很快丧失了责任心；
● 表面上看,是被老员工和领导同化,但这些老员工和领导的冷漠又是怎么来的呢? ● 原因在那儿呢？ 什么是工作责任心？
● 工作责任心就是员工对待工作的一种整体态度，特征是： ● 1、为完成工作而保持高度热情和付出额外努力。● 2、自愿做一些本不属于自己职责范围内的工作。● 3、助人与合作。
● 4、严格遵守医院的各项规章制度。
● 5、赞同、支持和维护公司的品牌形象。工作是为了谁？
● 在为他人工作的同时，也是在为自己工作——● 为自己赚到养家的薪水； ● 为自己积累经验；
● 为个人价值的提升充电； ● 个人专业知识积累；
● 为自己赚到了幸福和充实的每一天。● 难道说还能是在为老板打工嘛。工作意味着责任
● 假如你非常热爱工作，你的生活就是天堂；
● 假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。● 你对工作的态度决定你对人生的态度，● 你在工作中的表现决定你在人生中的表现，● 你在工作中的成就决定你在人生中的成就。
● 百分之百的完成自己的工作，迟早会得到加倍回报。责任和能力
● 不缺少有能力的人,真正需要的是有能力又富有责任感的人； ● 责任贯穿于员工的全部行动；——微软 ● 责任不仅是一种品德，是一种能力； ● 缺乏责任意识，有能力也没有用。岗位的责任
● 你来到世上就是承担责任； ● 你的岗位就是责任；
● 你的工作就应承担责任 履行岗位职责 尽职 尽责
责任是一种使命
● 责任是一种与生俱来的使命，伴随着生命的始终。● 放弃了对社会的责任，就放弃了生存的机会。● 责任有至高无上的价值，是伟大的品格，● 人可以不伟大，也可以清贫，但不可以没有责任。● 责任让人坚强，责任让人勇敢；
● 当我们对别人担负责任时，别人也为我们承担责任。对工作充满激情 ● 一个人全身心的投入工作之中并取得成绩时，是快乐而放松的。反之，生活会平凡无奇，且有可能不得安宁。
● 有激情的人，无论做何工作，都会认为从事的是最神圣的职业；无论有何困难，都会始终一丝不苟去完成。
● 激情是工作最好的朋友，是高水平的兴趣，是积极的能量、感情和动机。坚守责任
● 承担责任，则是守住生命最高的价值。
● 在日常行为与工作中，责任意识会让我们表现的更加优秀。● 坚守责任能让人变的勇敢，能战胜死亡和恐惧。勇于承担责任
● 主动认真做事
● 不要自我设限，积极面对现状 ● 每天多做一点
● 清楚责任，才能更好的承担责任 应承担的责任： ● 你的岗位 ● 做为员工 ● 护士或是大夫 ● 做为家庭成员
● 任何角色都有责任 养成承担责任的习惯
● 承担责任，才能真正担负起自己的职责。● 负责任是成熟的标志。
● 负责任的人是成熟的人，他们做自己的主宰，对自己的言行负责，他们把握自己的行为，无论大事小事都认真负责。● 成熟的人必定养成了承担责任的习惯。如何承担责任？
● 认真履行岗位职责
● 先做人后做事
● 做好你应做的一切工作或事情 明确责任，才能更好的承担责任
● 学会认清责任，是为了更好的承担责任。
● 每一个员工不可能为整个医院的生存担负责任，所以认清每个人的责任是很有必要的。
● 认清自己在做什么，就已经完成了一半的责任。人生的终极意义在于承担责任 ● 一个人承担的责任越多越大，证明其价值越大； ● 是人生自我实现的需要； ● 是人的最高需要；
● 是自我价值实现的需要。主动认真做事
● 达到追求目标的力量，其实就在自己身上。● 对你的工作、生活和行为切实的负责。
● 责任能激发人的潜能，也能唤醒人的良知。● 每个人在工作中应该主动的负责做事。● 不断的挖掘自身潜力，逐步实现目标。
不要自我设限
● 十年后你认为你理想的月薪是多少？
● 常有这样的情形，遇到困难时会说：不可能，这是绝对办不到的----为何不可能！
●平凡工作创出不平凡的业绩。● 不要没有自信，时时事事要自信；
● 世上没有不可能的事，只有暂时没有办到的事。每天多做一点
● 每天多做一点，积少成多。
● 细心一点，认真一点，勤快一点，精明一点，做好一点； ● 苦难能磨练人的意志；
● 身处困境而拼搏能够产生巨大的力量，这是人生永恒不变的法则。责任心让你自动自发工作 ● 积极主动地去做工作。
● 工作自动自发的人，对工作勇于负责，有独立思考的能力。● 比别人多努力一点，就会拥有更多的机会。
● 工作不是为了谋生才去做的事，而是超越了工作本身的职能而去做的事。责任体现忠诚 ● 责任-忠诚
● 背叛忠诚的代价其实是给自己的尊严和人格抹上污点。● 责任心强的员工一定具备忠诚的美德。
● 责任感源于忠诚，谁是忠诚的，谁有责任感，谁才是最可靠的。脚踏实地，勤奋苦干
● 一个人的品行是多年行为习惯的结果。
● 很多人习惯用薪水来衡量自己所做的工作是否值得。● 勤奋刻苦是一所高贵的学校，所有想有所成就的人必须进入其中，在那里可以学到有用的知识，独立的精神和坚忍不拔的习惯。● 勤奋敬业的精神是走向成功的坚实基础。细节体现责任 ● 责任决定成败
● 负责任就是从细节做起
● 一个连小事也不愿负责的人，如何做大事呢？ ● 点滴小事体现责任。● 责任心体现在时时处处 工作无小事用心去工作
● 工作无小事，固守自己的本职和岗位，就是做出了最好的贡献。● 细微之处见精神。
● 每一件事都值得我们去做，而且是用心去做。● 悟
负责任就是从细节做起
● 一个不愿意做小事的人，是不可能成功的。● 不会做小事的人，也做不出大事来。
● 天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。● 担负起自己的责任，做好自己 的工作。没有不承担责任的工作
● 职场容不得半点不负责任 ● 责任止于我 ● 对结果负责
● 没有做不好的 工作，只有不负责任的人 对结果负责
● 无论发生什么问题，都要达到预期的结果。● 恶劣表现的所有理由，实际上是站不住脚的。● 成功的管理者一定是负责任的管理者。
● 现实中做工作不能只说是做过了，结果如何？ 真正的负责是对结果负责
● 对于真正负责任的人，如果你只让他为过程负责，他是不会高兴的。因为这使他们没有机会展示自己的创造力、判断力和决断力，也感觉不到自己作出了贡献。● 林肯说：“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负；如此，才能磨练自己。”
没有做不好的 工作，只有不负责任的人 ● 责任是生存的基础。● 责任是保证任务能够有效完成的基本条件。● 责任感的高低，决定工作绩效的高低。● 想证明自己的最好方式就是承担责任。责任保证绩效
● 责任与绩效的关系？
● 明确责任是提高绩效的前提。
● 责任是成果，责任是创新，责任即效率，● 责任是生存，责任是立命之本。● 要有明确的责任体系。不可替代的员工
● 谁是不可替代的员工？ ● 如何做一个不可替代的员工
● 优秀的员工总是各个岗位都需要，让自己成为不可替代的员工。尽职
尽责
尽心
尽力
● 尽职尽责是培养敬业精神的土壤。● 尽职尽责需持之以恒。● 尽职尽责，决定成败。● 尽心尽办才能有所成就。负责任的精神让你做好工作
● 选择了这份工作，就必须承担这份责任！
● 选择了现在的工作，必然要选择努力、勤奋、负责的品质来实现你的价值。● 劳动成果总是由那些头脑聪明并具有激情的人实现的。与医院同命运
● 让承担责任成为一种习惯。● 与医院同命运，与医院同成长。
● 与医院同命运是员工责任的体现，应该成为每一个员工的实际行动。
● 医院是船，员工是水手，一旦上了这条船，员工命运和医院的命运就联系在一起了，需要我们在座的每一位全力以赴把船划向成功的彼岸。应学习或掌握的理念：
● 有责任心的人不一定成功，没有责任心的人肯定不会成功！● 放弃责任就意味着放弃了权利和生存； ● 工作意味着责任；
● 有责任心才能有执行力； ● 你是在为自己工作；
● 人生的终极意义在于承担责任。结束语：
祝愿每一位同仁从小事做起，每天多做一点，尽职尽责，成为医院不可替代的员工，我们在医院这个平台上尽个人的责任，实现个人的价值，与医院风雨同舟，共创共赢，
第5篇：教务处岗位职责教务处长职责
教务处岗位职责教务处长职责
教务处是学校重要的综合业务职能部门，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门，也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下，行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。一、教务处职能
1、在校长和主管教学副校长的领导下，认真履行教务处的行政职能，具体负责全校的教学管理工作。严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；
2、牵头拟订本校教育事业发展规划，提出教学改革意见，经批准后组织实施；为教学副校长当好参谋； 3、拟订教学管理的规章制度；
4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求，落实培养目标，负责专业申报工作。负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善，并对落实情况进行监督检查。
5、编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。
6、组织全校的教学改革及教学研究工作；组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作；负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作；
7、抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量；
8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。
9、加强实践教学，探索学校办学及发展新模式。
10、协助主管副校长，配合人事保卫处提出教学人员调整计划，配合做好调入师资的考核；协助人事处做好师资队伍建设规划；做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作，组织完成教师工作量的统计和上报工作。
12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。
13、负责与上级主管部门沟通、协调，及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。负责教学例会的组织工作；
14、负责教学督导工作，对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。
15、负责网络中心的正常运转。
16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。 17、完成校领导交办的其他任务。二、教务处人员分工及职能
教务处应注重发挥现代教育思想、教育观念的先导作用。树立为教育服务、为教师服务、为学生服务的服务意识和科学、严谨、求实、创新的工作态度。教务处的工作人员由七人组成，具体的岗位职责及工作分工如下：
（一）教务处处长职责
1、在主管副校长的领导下，主持教务处的全面工作；
2、负责全处工作协调与指导工作，领导本处室人员努力学习，贯彻党的教育方针和有关政策、法规，学习贯彻上级领导及主管部门下达的教学管理等方面的文件、法规；
3、负责全处的行政业务工作，主持制定全处工作计划，做到科学合理，规范高效；
4、负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设的规划运筹、监控实施等工作；
5、负责学校教育研究及相关教学经费的审批与管理；
6、组织制定各学科人才培养计划，各门课程教学大纲及有关教学管理的规章制度，提出专业调整意见、教学改革和教学基本建设方案； 7、及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价。具体负责人才培养水平评估工作；
8、经常深入教学一线，不断总结经验，根据学校实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；
9、负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议； 10、负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；
11、负责教务处及教学系部的各项业务考核、评优、推荐相关人员、参与上级奖项评选事宜；
12、传达、贯彻、实施学校有关计划决策、改革方案和与教学业务相关的重要任务；
13、在主管副校长指导下，负责教学业务经费的预算及分配；
14、负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理； 15、完成领导交办的其它任务。（二）教务处副处长职责(一)
1、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处常务工作和教学资源的协调；
2、组织教学计划的制定和实施工作，及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议。负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作；
3、负责学校考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；学生成绩档案管理；
4、完成专业建设、课程建设、工作总结、检查评估及专项、专题的请示汇报工作。组织新增设专业、试点专业的申报与课程设置、学时分配工作；
5、主管教学及考务活动的常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释工作。
6、负责教师工作量的统计及教师业务档案的建立和管理工作，及时为有关部门提供第一手材料；
7、负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作；
8、负责教务系统的文书档案管理工作，包括上级、学校、教务处所有文件、档案、资料的分类归档、登记处理、信息提供等；
9、负责学校重点专业和精品课程建设；负责教学质量监控体系的建立及实施；负责学校教学改革的研究及实施。10、完成处长交办的其他任务。教务处副处长职责(二)
1、协助处长分管新专业筹建方案论证、教学改革与科研，教务管理信息化建设与实施工作；
2、负责教材的征订与管理工作，负责文印室的协调及管理工作。 3、参与学校教学改革的研究及实施，科研项目的申报、立项、实施工作；
4、负责教师队伍考核及教材建设的具体实施，教学科研、学术讲座等活动的筹备；
5、负责学校教学硬件建设及大型教学设备的登记、管理、调配和上报工作，负责网络中心的管理与协调；
6、负责全校多媒体教室的管理工作，包括设备的维护、维修、设备的安全等；
7、负责学校网站教务处主页信息的采集、统计、整理和发布，组织开展学生技能竞赛；
8、编制全校教学设备配置与投资计划并组织实施，负责教学设备的采购、发放、验收、安装、回收、报损、报废的审批申报工作。考核仪器设备完好率及使用率；
9、负责教学管理中各类会议纪要、简报的初稿编写； 10、完成处长交办的其他工作。
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第6篇：教务处岗位职责
教务处岗位职责
教务处是学校负责教学工作的职能部门，在校长（分管教学校长）的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标，负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规、教学科研和教务等方面的组织管理工作，通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。其主要职责是： 1、协助校长（分管教学校长）按教育行政部门规定，制定和实施学校的教育教学工作计划，完善各项教学常规，抓好教学的各个重要环节。认真落实课程计划，经常检查，定期总结。2、重视教学经验的总结和教学资料的积累，加强教学信息的交流。建立和管理好教学业务档案与学生学籍档案，管理使用好教室图书馆、信息（计算机）室。3、根据学校工作计划负责制定教务处学期、学年工作计划。4、收集并审查任课教师教学工作计划，并督促其执行。5、每天值班查课并收取教师上课《班日志》。6、负责收取和管理《调班表》，按月统计上报因公代班代课天数或节数。7、每月教案、作业批改、月考等教学常规检查。8、负责学生作业本、日记本、教科书等学习用品的发放。9、负责每期教科书、作业本的征订与验收等相关工作。10、负责学校继续教育相关工作的开展。11、负责组织教学科研工作。12、组织学生各种考试检测、考试成绩统计和考试质量分析等工作。13、组织好教师的培训，轮岗，支教等工作。14、建设使用好心理辅导室，加强对学生心理健康教育。15、积极协助各科室开展各项工作。16、认真完成上级或校长布置的临时性工作。
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