第1篇：工人文化宫
县人民政府与县总工会 联席会议议题之二
关于将白水县职工之家（工人俱乐部）建设项目列入白水县城市规划的建议
职工之家（工人俱乐部）是工会对职工进行宣传、教育、培训的基地，是职工进行文艺、体育、休闲、娱乐等活动的场所，是广大群众喜爱的“学校和乐园”。
建设高起点的职工之家（工人俱乐部）是当前乃至今后地方经济建设和社会事业发展的重要标志，也是提升城市品位、完善城市服务功能、构建五新白水的迫切需要。随着城市化、工业化进程的加快，职工队伍的不断壮大，职工文化需求日趋迫切，我县工人俱乐部基础建设年久失修，破旧不堪，我县工人俱乐部1986年经县政府和省总工会审批筹建，2000年3月拖欠建筑公司工程款，经物价部门评估，县法院判决，将职工活动楼后的平房执行给建筑公司，以抵工程拖欠款。2022年6月出租，2022年7月收回，同年，经县级主要领导实地查看，要求将白水县工人俱乐部列入我县城市建设主要规划之中，重新选址筹建。目前渭南市职工之家建设项目已列入城市规划之中，我市富平、蒲城与韩城、潼关、华阴已经新建或正在建设，其余各县也都在筹划之中。
职工之家（工人俱乐部）建设是全县广大职工群众的迫切愿
1 望和要求，也是社会各界普遍关注的民生工程。有些职工反映“职工群众文化生活十分单调，个别外来务工人员业余时间无事可做，亦对社会治安稳定带来一些影响”。且职工之家（工人文化宫）建成后必将为我县增加一个社会主义精神文明建设阵地，为工会更好的发挥职能作用、更好的服务职工提供良好平台和场所。鉴于全县职工队伍发展壮大、经济社会发展现状、“十二五”渭南市中心城市定位等等现实，建设白水县职工之家（工人文化宫）就显得尤为重要，也十分必要。
根据《工会法》及有关规定，综上所述，建议县政府将职工之家（工人文化俱乐部）建设项目列入白水县“十二五”规划，尽早规划建设一座集职工学习培训、困难帮扶、文化娱乐于一体的公益性、多功能、高规格、有品位的白水县职工之家（工人俱乐部）。
2022年11月15日
第2篇：文化宫改革
关于报批《海安县工人文化宫改革实施方案》的请示
关于报批《海安县工人文化宫
改革实施方案》的请示
县事业单位改革工作领导组办公室：
《海安县工人文化宫改革实施方案》已经县总工会党组研究同意，现予上报，请审批。
附：海安县工人文化宫实施方案
海安县总工会 2022年6月22日
海安县工人文化宫改革实施方案
工人文化宫是县总工会所属的具有法人资格的实行定额补贴的公益型文化事业单位。担负着组织和辅导基层职工开展各类文化体育活动及知识竞赛，为全县职工精神文明建设服务的职能。根据县委、县政府事业单位改革的精神，依据有关法律和政策规定，结合周边县（市）的情况，在仍保留工人文化宫公益型事业单位的基础上，维持现有职能、人员编制、经费渠道、分配办法的情况下，特制定本方案。
一、编制确定
海安县工人文化宫定编31人，现在册在岗人员24人，退休10人，空余编制7个。按照县事业单位改革的统一要求，为适应不断发展的职工文化事业需要，服务好全县职工，确
定保留编制28个（预留4个编制为职工文化事业发展充实人才）。
二、资产管理
为了活跃全县职工的文化娱乐生活，按照办好职工文化体育事业，巩固职工娱乐阵地，服务全县职工的要求，县总工会从现有的房屋中安排有关活动阵地用房，签订协议，交由文化宫负责使用和管理，但必须无条件地服从县总工会的统一调整，保证总工会资产的安全性和完好性。房屋出租必须报县总批准，出租房的收入全部纳入总工会收入，主要用于对文化宫事业的投入。
三、人员处置
鉴于目前工人文化宫的经费来源渠道和管理模式的现状，按照“逐步过渡”的原则，文化宫原有人员可以选聘上岗，可以申请调离，可能停薪留职，也可以实行待岗；原有人员的工资标准作档案工资，在岗人员按企业最低用工标准执行。按照在岗人员工资（最低工资标准）、保险（除个人负担部分）编制预算支出计划，由县总工会在房屋出租收入中统筹解决，不足部分由县总工会补足（随着文化宫创收增加的净收入全部用于增加在职职工的工资）。其它文化体育等活动经费按批准方案由县总工会拨付。
四、落实责任
1、必须遵守党和国家的各项方针政策，法律规范，自觉接收县总工会的领导、管理和监督。
2、充分发的军文化宫的职能作用，积极完成县总工会交办的各项任务。同时做好支部建设、安全、环境卫生、文明城市创建、计划生育、综合治理等工作；
3、保证协议中所有活动用房和出租房屋按要求管理到位，确保安全完好。
4、保证职工图书室、阅览室、文体活动室的正常开放；
5、筹办好“元旦杯”橡棋赛，以及围棋、乒乓球、篮球、足球、扑克牌、健身操等体育赛事；
6、指导基层工会建好“职工之家”，创建县、市“示范工会”；
7、组织好“五一”等重大节日的纪念活动；
8、关心管理好文化宫退休职工，保证其政治、生活待遇得到落实。
五、其它事项
本实施方案经工人文化宫多数人员讨论同意后，交县总工会研究，报县事业单位改革办公室审批。方案审批后，由县总工会与责任人签订责任状，办理资产交接手续，按要求制定好内部改革配套方案，并做好书面总结，按规定整理好改革文件和材料，上报验收。
海安县工人文化宫改革筹备组
二○○三年六月二十二日
海安县工人文化宫改革工作总结
为促进县属事业单位更好地适应社会主义市场经济体制需要，推动经济建设和社会事业的协调发展，海安县工人文化宫根据县委《关于深化县属事业单位改革的意见》（海委发[2022]10号）文件精神，工结合本单位实际，经过充分酝酿，明确了目标，阶段性地完成了改革任务，现就有关情况总结如下：
1、强化组织领导，把改革摆上议事日程。一是建立组织抓改革。县总工会党组书记、段仁贵主席亲自过问改革工作，并成立由唐仁惠副主席、吴宝林宝任、王杰、涂加勤、杨剑波、王世进、沈跃、贲智怀等同志组成的改革领导组，负责改革的规划、协调、指导、督促工作。二是勇于创新促改革。改革的过程就是探索的过程、创新的过程，也是对各级干部思想解放程度的检验，这次改革，我们结合自身的实际，从更新观念、转变职能、转换机制入手，探索出具有特色、有利于发挥文化宫“学校和乐园”作用的改革路子；三是改进作风搞改革。在改革实施过程中，领导组所有同志都能做到以第一责任人的身份主动深入一线，精心组织、周密部署，把握了改革中的各个环节。通过与每个职工交心，倾听群众的呼声，剖析文化宫运行中的困难和问题，切实解决了改革中出现的新情况、新问题。
2、认真制订方案，确保改革分步实施到位。7月上旬，组织文化宫全体职工学习县属事业单位改革的一系文件精神，全面动员，统一思想，明确改革的部署、要求和有关政策；中旬，分别听取干部职工对改革方面的意见和建议，制定了总体改革方案，经县总党组讨论，报县事业单位改革领导组办公室审批后组织实施。
3、广泛宣传发动，形成了人人参与改革，个个支持改
革的浓厚氛围。一是推进事业单位改革，是对落后观念的宣战，对陈旧体制的裂变，对既得利益的调整，其阻力不言而喻。因此我们始终用改革的精神宣传群众、教育群众、引导群众，并通过纵向对比、横向分析等多种形式、有计划、广泛深入地进行宣传引导，做到在宣传引导出提高认识，在解放思想中统一思想，进一步提高了广大干部职工对改革的认识，增强了心理承受能力，让每个职工理解改革，支持改革，参与改革，使改革成为大家的内在要求和自觉行动。二是进一步统一了广大干部职工的思想认识，并能正确处理好眼前利益与长远利益，局部利益与全局利益、小局与大局的关系。通过宣传，引导干部职工消除怕恼人、怕断奶、怕下岗、怕分担的“四怕”思想，树立了不改革没出路、不学习没本事、不明责没压力、不努力没饭吃、不进取没退路的“五不”观念，从而使每个职工的认识达到想改、真改的境界。
4、多方听取意见，营造改革的良好环境。通过学习文件宣传教育，分别召开座谈会，广大干部职工都能从本单位的具体现状出发，支持改革、参与改革。部分职工不计较个人得失，为改革带来利益的减少，自我奉献；党员干部始终站在改革第一线，能够用党员的标准对照自己，认真履行党员的八项义务，从而起到了模范和带头作用，促进了改革按步落实，实施到位。目前所有人员都已实行全员聘用制，推
行了新的分配制度，完善了管理责任制。
5、完善了内部改革，促进了各项工作正常开展。在签订全员聘用合同，实行档案工资与实际收入分离的分配制度基础上县总工会与工人文化宫签订了管理工作责任制，其内容主要有：
（1）组织职工学习贯彻“三个代表”重要思想，遵守党和国家的各项方针政策、法律法规，认真宣传《工会法》及《江苏省实施办法》。
（2）自觉接收县总工会的领导、管理和监督，积极完成县总工会交办的各项任务。
（3）加强文化宫支部建设，确保支部考核达到中上水平；抓好安全及综合治理工作，确保国家财产和职工生命安全及社会稳定；积极配合文明城市创建活动，完成各项创建任务，加强文化宫内部及总工会包干区卫生管理，确保车辆停放整齐、道路整洁、花坛及路面无杂草、文明城市及各项检查验收达到优良标准；计划生育工作常抓不懈，无超生和计划外生育现象。
（4）充分发挥文化宫的职能作用，确保职工图书室、阅览室、活动室正常开放，管理有序，资产安全完好。
（5）加强出租房的管理。房屋出租方案必须报县总工会批准，按照县政府文件精神，一律采取公开、公平、公正的方法对外公开规范招租；建立出租房档案台帐，加强出租房安全、生产、环境卫生方面的管理，及时足额收齐上缴出租房租金。加强水、电费收缴的管理。对房屋出租、管理不规范、房租收缴不及时要追究主要负责人及相关人员的责任。
（6）组织好“五一”等重大节日的纪念活动；协助宣教部筹办好象棋、围棋、桥牌赛，以及乒乓球、篮球等体育赛事；指导基层工会建好“职工之家”，完成创建“市示范蔡”的任务。
（7）加强工会财产管理，确保国有资产保值增值。健全集体资产台帐，强化财务管理，坚持收支两条线，本着必须、可能的原则，用好有限的资金。文化宫需要支出的所有费用必须编制支出计划报县总工会批准后方可组织实施，未经批准的开支不得列入支出。
（8）更新观念，不断创新，积极开拓职工文化、服务市场，努力增加文化宫创收收入。
（9）主动参与招商引资活动，按时完成县交给的招商引资任务。为全县三个文明建设献计献地策。
（10）关心管理好文化宫退休干部和职工，保证其政治、生活待遇得到落实。
6、严格执行了各项纪律。在改革过程中，做到了小局服从大局，个人利益服从整体利益，实行公开办事，在程序和方法上一律采取规范化，杜绝了乘改革之机乱提拔、乱进人、乱分财物以及弄虚作假等现象的发生，既完成了改革任务，又保证了文化宫各项事业的顺利开展。
工人文化宫的改革工作完成了阶段性工作，而改革是一个永恒的主题，是一个不断完善的过程，我们将按照党和国家的要求，与时俱进，不断创新，逐步完善，以保证改革不断深入，文化宫事业不断健康发展。
海安县工人文化宫 2022年8月5日
第3篇：学府文化宫
镇江学府文化宫
策划时间：项 目 策 划 书
2022年6月27日
学府文化宫
1总论
1.1项目名称
镇江学府文化宫 1.2项目概况 1.2.1项目概念
在镇江京口区学府路（原东风菜市场）地段建设以教育培训为主，结合餐饮、休闲、办公为一体的文化中心。满足周边居民孩子教育的需要以及周边高校学生发展自我，课外学习的需求。旨在将各种培训机构一体化、规范化，形成一个集合各种培训的教育培训中心。在商业培训的同时，可以承办一些画展、书法展以及一些文艺汇演，依托周边高校形成一个文化中心。
1.2.2项目规模及内容
1建设规模：建筑面积在一万平米以上。
2建设内容：办公楼，配套多功能厅以及配套商业设施。1.2.3业务发展概况模式 机构以中小学、高中生、在校大学生以及在职人员等为培训对象，设立前瞻性培训课程，进行课程辅导培训，特长培训，职业资格培训等多方面、多年龄段、多层次的培训。
1.2.4未来发展预测
培养自己的优秀教师团队，形成自己的精品课程，打造自己的品牌，形成品牌效应，吸引其他机构加入，形成文化一条街，带动周边其他文化产业的崛起。
2项目背景与现状调研 2.1区域环境调研与分析
学府文化宫位于镇江市京口区学府路，主要面向的是学生群体。经调研该地段周边的小学有丹徒小学、学府路小学、江苏大学附属小学、汝山小学；初高中有镇江第一中学、江苏科技大学附属中学；高校有江苏科技大学东校区、江苏省交通技师学院、船艇学院、镇江高等职业技术学校、江苏大学。周边学校林立，生源可观，而周边的辅导班、教育机构却十分少，有规模的教育培训机构更是屈指可数。并且学府路周边的小区也十分多，如名仕家园、香江世纪名城、孔雀城、学林雅郡、东城绿洲翰霖苑、颐和家园、优山美地、中冶蓝湾等，而周边的艺术类培训机构也相对较少。现在家长们都会从小培养孩子们的一些艺术特长，所以艺术类培训机构的市场也是比较大的。
周边的交通也相对方便，道路宽敞。公交方便，19路、81路、3路等都在各个小区门口有公交站台。学府路一路的公共自行车也是配备齐全。出租更是随处可见。2.2区域人群与需求调研与分析
周边有很大一部分都是高校教职人员，比较重视子女的教育问题。在禹山路靠近焦山风景区附近有比较多中高端小区，对子女的培养可能不光注重学业，更强调全面发展，进行一些艺术类的培训。项目周边的高校相对较多，在这么市场就业压力下，很多高校学生都希望在校期间能多考几张职业资格证书，这方面的培训也是相对比较热门的。在巨大的就业压力之下，不少在职人员会选择考公务员或者在职考研，因此公考培训和考研培训也是一大模块。
3项目总体策划方案 3.1项目总体定位
3.1.1项目SWOT分析 1优势：学府文化宫是以文化产业为基础，依托学府路多所学校，以及周边多处住宅，旨在使教育培训产业集成化。培训对象年龄跨度大，从幼儿园到小学，中学，高中，大学以及在职人员。培训内容多样化，对于小学生学业负担较轻，现代家长都要求全面发展，所以开设的培训班多以才艺类为主，包括乐器类，绘画类，舞蹈类，武术类等等。对于面对升学压力的初中高中生而言，我们的培训重点在于课后学业补习。对于大学生而言，更多的学习是出于兴趣或者为了以后更好的求职，所以我们的培训重点在于小语种，计算机以及考研的培训，也会开设一些兴趣班，如吉他、声乐等。对于在职人员，考虑到他们的再学习更多是为了职业升职，所以面向他们的课程多为职业类考试培训，如会计证培训，造价员培训等。上课方式选择多样化，一对一上课，小班上课，网络授课等。
2劣势：目前已经有多种培训机构，怎样在这些机构中脱颖而出是一大问题。师资力量也有待解决，缺乏自己的教学研发团队。市场出入者，缺乏市场经验和行业操作经验。
3机遇：比邻江苏大学，江苏大学附属小学，周边住宅小区林立。学府路又有江苏科技大学，江苏科技大学附属中学，职业高专等学校，学生群体较多。现在的培训机构都比较分散，没有集中式的比较规范的教育培训中心。将所有培训类集中起来，有助于互相促进形成品牌效应。在培训的基础上，可以开发一些书店、文具用品商店以及饮食等附属商业。
4威胁：现在市场上已经出现了各类培训机构，市场占有率较大，对我们的市场有一定的冲击。在培训机构中生源一般都比较稳定，家长对我们的服务接受还需要一定时间。
3.1.2形象与市场定位
学府文化宫是一家集中式的培训机构，不仅针对小学、初中、高中学生群体，而且面向大学生、在职人员培训。不仅包括课程辅导，还包括特长培训，在职培训以及各种职业资格考试的培训。考虑到有全天上课的同学，我们有专门的餐饮区以及休息区。会设置概念型的书店不仅供阅读购买，更多的是提供等待或者休闲交谈的场所。在一楼会设置礼堂定期举办一些活动，也可以承办一些其他单位的活动。在大厅还可以承办一些画展，书法等活动。综合式的教育文化机构，面向学生群体，将教育培训机构集中化、规范化、一体化，形成一条文化产业，以商养文，促进周边商业发展。
3.1.3目标消费群体定位
特长培训主要群体是周边小区的中小学生，开班形势多样化。考虑到家长周末可能没有时间陪伴孩子，对于周末可以实行全天托管培训，提供中餐，课程安排自主化，课程辅导和特长培训相结合。课程辅导班主要面向面对升学压力的同学们，课程辅导班不仅周末开班，还可以安排工作日的晚课。职业培训主要面向在职人员，考虑到在职人员的时间问题，也开设晚课和周末班。职业资格考试主要面向大学生群体，小语种、计算机等培训时间也多集中在工作日。对于考研培训，考公务员这两种比较热门的培训，我们主要开设暑期班，整段的时间可以更好的系统的复习。
3.1.4价格定位
培训价位分两个等级，一个是一对一培训式的，按小时收费，具体看学习内容而定。第二种是班级式的上课，按学期收费，也有寒暑假班收费。
3.1.5产品定位
主要围绕教育培训，包括中小学课程辅导、特长辅导、职业辅导。人流量必然会促进商业的发展，所以在培训中心可以设置一些商店，比如文具用品店。还可以设置一些休闲交流的场所，比如概念书店，可以供等小朋友下课的家长交流休闲。还有在副楼可以设置餐饮服务，供全天上课的同学消费。考虑到周作日人员可能较少，可以将一楼的多功能厅出借供一些公司举办一些活动等，也可以联系一些学校定期举办一些活动，既可以盈利，又可以做到很好的宣传效果。3.2项目融资方案 项目总投资1000万元，资金主要来源有自有资本、银行贷款、融资租赁。
5项目运营方案 5.1营销策略
5.1.1营销机构和营销队伍
由招生负责人组建团队进行招生，团队中包括：咨询师、班主任、专职教师。
为了方便进行招生，需要与院校的在校教师，教务处，学校领导，学生社团进行合作，建立招生渠道。
5.1.2营销渠道的选择和营销网络的建设
1广告宣传：当地报纸、技术杂志、路牌广告、网络宣传，论坛活动等； 2口碑宣传：在校教师推荐，学生社团宣传，学员宣传。3合作：
（1）与学校合作，校园宣传。
（2）与企业合作，进行定向培养和技术提高等培训。（3）与政府部门合作，提供就业资格评定。5.1.3广告策略和促销策略 1重点招生时间：
（1）9月、3月：开学季（2）2月、６月：寒暑假
在此期间与学校进行紧密合作，在校内进行宣传，渠道包括教师、学生社团推荐或学校有序组织；社会宣传不限于报纸、杂志、网络论坛等方式。
2促销：
学员采用会员制，可做到随到随学。会员积分可换取课时或课程，积分方式为课程学习、优秀学员奖励、推荐新学员、合作单位推荐、活动奖励等，具体如下：
（1）老带新积分换取课时（2）学满100学时送1学时
（3）在校教师推荐的学生，可发一些优惠卷
（4）提供大型试听活动，为学校活动冠名：如（培训校名）蓝球杯，以提高机构知名度，建立良好的品牌口碑。
5.1.4市场营销中意外情况的应急对策
主要为学员对课程或教学质量不满意，需要退学，其他培训学校恶性竞争等情况。如出现上述意外情况，由营销人员上报招生负责人及时处理，报机构负责人备案；如情况严重，须立即报机构负责人，上报相关情况说明，招开会议，论讨出有效的解决方案；并进行妥善处理，尽量让双方满意。
在学员满意度上，如必须进行费用赔偿时，尽量采用课时补偿，必要时作退费处理。
6方案实施中可能遇到的问题及对策 6.1内部困难分析 6.1.1技术风险
对于课程内容和质量，需投入资源进行技术前瞻性研究，确保所授课程的质量。对此，需要有高水平人员和师资长期任职，存在风险。并且由于是综合性的培训机构，需要全方面的师资，教师的质量和来源是一大问题。
6.1.2管理风险
稳定的生源，来源于不间断的推广宣传和广泛的人脉关系、教学质量和就业渠道，对此需要确保教师队伍和人脉关系的稳定，建立有效的制度进行保障，但不排除教师、员工的频繁流动，特别是授课中途教学人员的离任。
6.1.3财务风险
前期投资必须如数到位，并进行专款专用，否则在经营过程中可能会出现短期内成本无法支付等情况，造成不良的财务隐患。6.2外部困难分析
6.2.1其他不可预见的风险
其他机构的崛起、全球经济波动、市场形势突变、关系网断裂等。6.3风险控制和防范手段
1及时根据市场需要推出有竞争力的课程； 2维持好学校人脉；
3保障学员满意度和员工满意度；
4提高企业品牌价值和市场认可度，为可持续发展提供保障；
第4篇：文化宫活动方案
文化宫活动方案
活动主题：依法禁毒 构建和谐
举办单位：政法学院 历史文化学院 控制工程学院
活动时间：2022年6月26日
活动地点：工人文化宫
活动目的：上世纪80年代，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。面对这一
形势，1987年6月12日联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻
醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，与
会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”以引进世界各国对毒品问题的重视，号召全球人民共同来抵御毒品的危害。
今年又迎来了一年一度的“国际禁毒日”，今年的主题是“依法禁毒，构建和谐”，让我们携起手来，一起向毒品宣战吧！
作为一名大学生就更应该了解禁毒知识并把他宣传开来，让更多的人了解毒品的危
害。让我们一起拥抱健康，亲近幸福，远离毒品。
活动方案：（1）发传单 将打印，复印好的传单发给过往的人们。
（2）展板 每个院都有各自准备的展板，我院的展板主要以历史方面为主，体现
我院特色。让人们从历史开始了解更多的毒品知识。
（3）横幅 通过横幅上醒目的字迹给人们留下深刻的印象。让人们记住“依法禁
毒，构建和谐”。
（4）口头宣传 在文化宫会有音响等设备，通过设备给大家口头宣传，并可以解
决一些了解的知识。
活动经费：传单 20元 展板 20元
横幅 7元 音响 控工提供
第5篇：少年文化宫教案
第二十一课：趣味黏土制作
第一课时
一、导入新课
出示课前制作好的纸粘土作品，提问：
1、同学们知道这是什么吗？
二、介绍彩泥
二、彩泥的优缺点。
优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
欣赏彩泥作品。（ppt同步）
示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、介绍粘土
四、纸粘土的特点
白色无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强。
作品干燥定型后，可以上色（可涂上水彩或广告色），颜色干后再涂上光油，即可长期保存。
印痕制作。
真空包装后半年以上时间不固化。真空拆封后印痕图案制作，30小时左右固化，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。
五、粘土的保存方法
密封、干燥的地方保存。如果稍微有点干的话可以喷少许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。
六、欣赏粘土的作品
七、介绍粘土的使用
你可以运用超轻粘土自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外 面。感谢它的适用性，光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。当制作高的物体或有突出的部分，可以使用金属线插入用来增大稳定性。举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用粘土包覆成型，当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间燥。
6、粘土作品的制作方法。（示范教学）
①搓粘土。（注意：一般来说不要喷水，粘土都是水溶性的，喷水会融化的。少量的水还算OK。）
②制作粘土板。包括底座、外侧壁。（注意厚度适中，不能太薄或不能太厚。）
③最后才做装饰配件。添加时把外部打湿，确定 位置再固定下来。④还没完成的作品要喷少量的水并用保鲜袋密封保存。⑤完成的作品风干，上色。
八、制作准备
报纸一张。 毛巾或小手帕。 小杯子，用来盛水。 滚筒，用笔也可以。 尺子。
彩泥或粘土。
第二十二课：趣味黏土制作
第二课时
一、动手制作
让学生自主动手运用彩泥或纸粘土制作。
可采用小组形式共同制作。
定一主题，大胆发挥想象，设计一个作品。件数不限。
二、评价
互相欣赏评价同学的作品。
然后老师再做评价，鼓励学生大胆创新，指出好的地方加以表扬。
第二十三课：创意贴画
一、教学目的：
1、学习利用现有材料完成一幅画面；
2、了解不同材料展现出不同的肌理效果；
3、提高学生对画面的控制能力。 教学重点：
如何引导学生使用现有材料，在色彩上要有一定变化。
二、教学难点：
如何控制画面的能力。教具准备： 图片。学生画材准备： 纸张以及手工工具。
三、教学过程：
1、引导进入。
今天来学习如何将现有材料制作张好看的拼贴画，提问学生打算要用什么材料来拼贴？要怎么样来拼贴？讨论贴画技法，深入探讨。
（1）画：在拼贴作品时，首先要考虑造型，其次是色彩的搭配和材料的运用。在底稿上画出你要表现的内容的基本轮廓。
（2）撕：找一些旧的挂历纸或画报、彩纸，撕成不规则的碎片，探讨它们的用处和可以联想的事物。如：小方块可以做石块，长条可以做树枝、阳光、头发等，圆形的可以做太阳、气泡等。
（3）拼贴：选择合适的彩色碎纸片，涂上胶水，贴在相应的位置。注意：不能将胶水一次性涂在底稿上，然后撒上彩纸。
2、构思主题，创作表现。
（1）提供表现主题，也可以随意创作表现。
（2）小组合作或个人独立完成。
（提示：本环节学生的练习时间应安排得长一些，在讲解技法时尽量避免与第一课时重复，应启发学生在撕法和贴法上另辟蹊径。）
（3）巡视时及时鼓励能灵活利用纸的花纹和颜色的作品，并向学生展示。
（4）整体完善：还有什么地方需要调整美化？
3、讲述作品，集体评价。
（1）学生互评作业，教师对有趣味、有独创性的作业予以表扬与肯定。（2）启发评价方法：可从形式上、内容上、色彩上、整体效果等方面进行评价。
it相关岗位职责
岗位职责模块
学岗位职责
主要岗位职责是什么
岗位职责讨论稿
