第1篇：自觉抵制腐败风气
自觉抵制腐败风气，树立良好社会新风——反腐倡廉学习心得
2022年9月16日，我公司组织党员同志观看了《国企蛀虫》的警示教育片。《国企蛀虫》的警示教育片讲述的原北方国际信托投资股份有限公司党委书记、董事长、总经理霍津义、原上海华谊集团副总裁范宪两个人的学习成长、被委以重任后的勤奋工作、大权在握后的腐化蜕变，最后沦为阶下囚的心路历程。
作为国有企业的掌门人，他们有着近乎相似的人生经历：出生贫困家庭，自幼接受党和人民的教育，求学期间成绩优异，学成以后勤奋工作，为党和人民做出了相应的贡献，为社会主义祖国的改革和经济发展立下了汗马功劳，真可谓国之栋梁，而正当他们身居高位以后却忽略小节，放松紧惕，被光环笼罩下的利欲熏心，最后给国家和人民造成巨大的经济损失，晚节不保，成为人民唾弃的腐败分子，国企蛀虫！
作为一名预备党员，我必须认清形势，可以学习他们勤奋学习、为国奉献的前半生，但绝不能够放任自己，作出对不起党和人民事。当前，我国真处在社会主义改革和发展的重要时期，在这个转变和发展过程中，各种消极腐败现象容易滋生和蔓延，为此我只有严格的要求自己，时刻牢记自己的身份，时刻牢记党的宗旨，牢记我们的党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，才能够旗帜鲜明地反对社会上的不良风气。
当今社会，关系错综复杂，有的人为了自己的利益不择手段，甚至不惜牺牲自己的人格设置陷阱，以此来引诱那些对他（她）们 “有用”的人。因此，对待这些带刺的玫瑰和有毒的罂粟，我们共产党员必须擦亮眼睛，谨防上当！
首先就要从自己的内心控制自己，控制自己欲望的膨胀，俗话说“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”。不管金钱有多么重要，美色有多么妖娆，只要有一种纯洁的灵魂、一颗坚定的心、一种必胜的信念，坚守对党的忠诚，我们就不会为“糖衣炮弹”所动摇。
要保持我们内心的纯洁和忠诚，就必须加强学习：首先是加强对党性的学习，新世纪新阶段，我们党对反腐败斗争的形势和任务的认识更为清醒，胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败”。国家领导人提出了反腐败斗争的重要性，就更加要求我们党员加强党性学习，巩固自己纯洁的内心灵魂，从而廉洁自律；
接着是加强对我党发展史的学习：我党从诞生那天起就决定了我党的先进性和目标，为了实现我党目标，千千万万共产党人前赴后继，抛头颅，洒热血，历经苦难，才有了我们的社会主义祖国。后来经过改革开放30年的发展，我国的经济、政治、文化、社会建设以及党的建设等各个方面站在了一个新的历史起点上。在我党的正确领导下，我们的国家已从一个“东亚病夫”发展成了一个举世瞩目的社会主义强国！我们学习党的发展史，就是要坚定我们的信念，学习我们千千万万党员的献身精神，并以此来激励我们的斗志，自觉地继承和发扬先烈们的光荣传统！
最后，我们还要牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，管住自己的口，管住自己的手，管住自己的家人，管住自己的朋友。不要学习《国企蛀虫》中的二位违法违纪的反面典型，从最开始的吃吃喝喝到之后的请请送送到最后的国企巨贪，社会蛀虫！
新的社会时期，作为一名共产党员我们必须与时俱进，践行科学发展观，肩负起历史和现实赋予我们的使命，即便是在风口浪尖，也要沉着应对，坚持对党忠诚、对人民负责、坚持反腐倡廉，做新时期社会主义建设的中流砥柱！
上海新枫泾建设发展有限公司
郁雯
2022-9-16
第2篇：某年4月思想汇报：坚决抵制腐败
XX年4月思想汇报：坚决抵制腐败
敬爱的党组织:
经过近一段时间认真学习党的十八届三中全会精神,对党的反腐倡廉有了更加深刻的认识,现将本人近期思想情况汇报如下:
反腐倡廉,关乎到一个政党,甚至是一个国家的生死存亡问题。***总理,曾经说过“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公。公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明廉生威。”这句话正是强调了廉明对于一个国家的重要性,关乎秩序,关乎安定。在当今社会,要坚持中国特色反腐倡廉道路,加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针,全面推进惩治和预防腐败体系建设,做到干部清正、政府清廉、政治清明。
作为一名预备党员,应该充分发扬党员的先锋模范作用,加强自身作风建设,克己奉公,廉洁自律,认认真真做事,清清白白做人,永葆纯洁本色,做到无愧于心。从个人而言,加强自身作风建设,具体可以表现在以下几个方面:第一,要坚持勤学善思:可以通过对近年来党中央查处的一些腐败案件进行分析,不难看出大多腐败都源于思想上缺乏自觉性、作风上放松要求。因此,我们应该坚持不断的学习,树立正确的人生观、价值观,不断增强党性,提高政治素养,增强拒腐能力。苏格拉底曾说过“一个人的生命如果不经由一种批判性的自省,这种生命是不值得活的。”唐太宗李世民也曾说过“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替;”我想,这些摆在面前的现实腐败案件,足以让我们静思、省察,并从中汲取教训,进一步坚定政治立场和理想信念,不断增强廉洁自律意识,自觉抵制腐朽思想的侵蚀。第二,要坚持勤俭节约的艰苦作风:艰苦奋斗,勤俭节约,是中华民族的传统美德,在当今物欲横流的现实社会中,必须自觉继承和发扬革命前辈的优秀品质,在实践中刻苦磨练,形成勤俭节约的良好作风,方能抵制住腐败的诱惑。第三,要坚持廉洁自律:古人云“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”这强调了为政者必须要身正行直,办事公道。因此,防腐拒变,自律是关键,要始终坚持自重、自审、自警、自励。思想上,不断进行批评与自我批评,经常自我省查;工作上,自觉做到公私界限分明,不要贪图小利,坚决抵制腐败。
第3篇：抵制腐败现象的几点对策
1、加强教育与自我教育。教育和自我教育的作用也绝不容忽视。邓小平同志指出，对贪污腐化和滥用权力的现象，“我们主要通过两个方面来解决，一个是教育，一个是法律。”教育在这里主要指对党员干部进行人生观、世界观的教育。其核心问题是坚定共产主义理想、树立全心全意为人民服务的信念，真正过好“名位关、权力关、金钱关、色情关和人情关”，拒腐防变。努力使领导干部保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗的作风。对于教育和自我教育，我认为自我教育作用尤为重要，这正如同外因和内因这两个要素，内因是起决定作用的。党员干部的自我教育是自省自律的重要手段，党员干部应依据党和国家的有关规定不断地进行对比检查，与先进找差距，深入持久地学习马列理论，增强爱国主义热情，在内心树立正确的人生观、世界观,并力争自己成为先进、典型。由此,教育与自我教育的作用才算真正地发挥出来。
纵观社会上的腐败现象，我们不难发现：没有哪一个腐败分子是从一开始就腐败，而是一步步的走向堕落的深渊，最终成为人民的公敌，社会的败类。这与其自身的修养休戚相关。我们的一些领导干部自以为是，一方面自己不主动学习，提高自身的思想修养和政治素质；另一方面以各种理由、借口，推托组织上的各种理论学习，或者不重视，只当耳旁风。这种对自己不负责任的态度，最终导致原则立场不坚定、政治素质不过关、思想作风不健康，这就给了投机者以可乘之机，大胆的以金钱、色情等手段进行诱惑、拉拢和腐蚀，使得腐败现象得以滋生延续。所以，必须加强领导干部的教育与自我教育。一要加强“三讲”教育、“三义”教育、“三观”教育和“三德”教育，增强爱国主义热情,在内心树立正确的人生价值观，不断地提高自身免疫力，抵制各种不良风气的侵蚀。二要牢记全心全意为人民服务宗旨。领导干部手中的权力是党和人民给的，只能为人民谋福利，绝不能作为自己谋私利的工具；必须时时事事为人民服务，让人民满意。这是反腐败的重要手段。
2、建立健全相关的法律、法规和制度。众所周知，腐败现象之所以能产生并迅速发展，与我们的政策、法律、法规存在漏洞是密不可分的。江总书记曾严肃地指出，“近年来揭露出来的问题说明，我们在管理上、制度上存在不少漏洞，在领导作风上存在严重问题，使犯罪分子有机可乘。要吃一堑长一智，认真总结经验教训，堵塞漏洞，健全制度，加强管理，坚决克服官僚主义”。
首先是要加强勤政廉政方面的法制建设。党的十五大报告中强调指出：“坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠是党和国家事业顺利发展的必然要求”，把法制建设提到了一个新的高度。加强勤政廉政和法制建设，一要使国家公务员牢固树立法制观念，认真学习法制知识，做到知法、懂法、守法、执法。二要注重完善法律。
其次要尽早出台规范行政行为的文件。领导干部和一般公务员队伍中腐败现象的产生，是由于目前政治体制和人事制度上存在弊端。目前要抓紧建立和健全各方面规范的行政行为制度，通过规范性的文件法规，使其行政行为有章可循。
3、严把用人关。反腐的重要环节在“用人”上，以“任人唯亲、任人唯近、任人唯庸”为用人原则，非但腐败不能消除，而且还会造成失去人民群众的信任，甚至危及我们的国家社会安定团结的可能。中纪委委员、江西省纪委书记马世昌在总结反腐败的经验教训时指出：“要知道，提拔一个好干部，能激励一批干部，树立正气；反之，提拔一个坏干部，便打击一批干部，带坏风气。”可见，从严治党、消除腐败首先还是要搞好干部选拔、任用工作。4、严格权力范围，保证决策执行民主化。
第4篇：抵制职业腐败 倡导诚信公道教案
《抵制职业腐败 倡导诚信公道》教案
吴丹萍
一、教学目标
1.通过学习，学生能够初步认识到诚信公道的意义。
2.培养学生确立社会主义核心价值观，提高学生辨别是非的能力。
3.从生活中的小事做起，培养和树立为他人、为社会服务和奉献的意识。
二、教学重难点
培养谦洁自律的意识，懂得诚信为人。增强热情服务、无私奉献的意识。
三、教学方法
讨论法、案例分析法、分组教学
四、教学过程
【创境激趣】
学生阅读教材53页中王顺友的案例。（利用这一案例创设情境，激发学生学习和思考的兴趣，导入新课。）
【引思明理】
老师点拨：王顺友的行为，其实就体现了职业道德规范中“服务群众，奉献社会”的要求，现在我们来分析一下王顺友是怎样服务群众、奉献社会的？
学生和老师一起找出王顺友的具体做法： 板书：
1．服务群众、奉献社会的基本要求
老师提出问题：在生活中，像王顺友这样，常年坚持在自己的岗位上，认真为群众服务的人很罕见吗？
学生活动：找一找自己身边或自己所知道的服务群众、奉献社会的人或事。（自己的父母、校园里的清洁阿姨或者自己曾在报纸、电视上看到过的奉献社会的人或事。）
案例：玫琳凯的故事 玫琳凯，一个美丽的名字，创造的也正是跟美丽有关的事业。在她的手上，诞生了世界著名的化妆品公司——玫琳凯公司。从最初的小店面，到现在已经成为业务覆盖37个国家，销售组织高达75万个，年销售额达到150亿美元以上的大公司。
玫琳凯创业之初，就确立了服务第一的宗旨，在她的美容课上，她要求美容顾问们以“教”为目的，并非只“卖”。训练销售人员时，也要使得她们想着：“如何使这位顾客更美丽，更有自信心？”而不是：“今天我要从她身上赚多少钱？”不仅如此，玫琳凯还希望公司所做的并不仅仅是制造和销售产品，而应该为广大妇女做更多的事情，她明确提出：公司应以“丰富女性人生”为己任。
老师提出问题：在服务和奉献的过程中，这些奉献者得到了什么？ 学生小组讨论并派代表在全班交流，老师加以必要的引导。
师生共同得出结论：在为群众服务、奉献社会的过程中，人们得到了事业的成功、还有自己心灵的满足以及道德境界的提升、人格的升华。另外，一个热衷于奉献社会、以服务的理念实现自己事业成功的人也很难做出职业腐败行为，这就是说，服务和奉献还可以增强人们的无私奉献精神，使人们走正路，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。
老师：人都有自私的一面，无私奉献、服务他人的意识也不是每个人生来就有的，那么，有哪些办法可以帮我们从现在起就增强服务和奉献意识呢？
学生阅读教材，思考并讨论，结合自己的理解提出增强热情服务、无私奉献意识的办法和途径。学生的答案可以来自教材，也可以是自己通过讨论探究得到的办法和途径。如，利用业余时间做义工、在班里自觉做好值日清洁工作、转变观念，认同“服务不低贱、奉献不吃亏”的观念、苦练技能为将来的服务和奉献打好基础等等都是值得肯定的答案。老师在学生的探究与讨论活动运行不畅时及时提出问题或解答学生的疑问，推动讨论和探究活动的进一步深入。
师生一起对讨论过程中得到的增强热情服务、无私奉献意识的途径进行总结和归纳。
板书： 2．增强热情服务、无私奉献意识 1）、服务不低贱，奉献不吃亏
2）、学好知识，练好技能，提高服务和奉献的本领 3）、从身边小事做起，增强服务和奉献意识
案例：湖南郴州贪污挪用住房公积金1.2亿官员李树彪被处死
2022年3月25日上午，郴州市中级人民法院召开新闻发布会，通报原郴州市住房公积金管理中心主任李树彪贪污、挪用公款一案已经最高人民法院核准，并下达了死刑执行命令，郴州中院遵照最高人民法院的死刑执行命令依法对李树彪执行了死刑。
最高人民法院核准认为，李树彪利用担任郴州市住房公积金管理中心主任的职务便利，骗取由其监管的住房公积金5667万元，其行为构成贪污罪。李树彪贪污事关国计民生的住房公积金，并将所贪污的5667万元中的5495万元非法转至境外用于赌博，贪污犯罪数额特别巨大，犯罪后果和情节特别严重，依法应予严惩。同时李树彪还利用职务便利，挪用由其监管的住房公积金6205.5万元，用于自己的营利活动或非法转至境外进行赌博，其行为构成挪用公款罪。李树彪挪用公款数额特别巨大，并将公款主要用于出境赌博的非法活动，情节特别恶劣，后果特别严重，亦应依法惩处，并与所犯贪污罪并罚。最高人民法院依法核准了对李树彪以贪污罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收全部财产；以挪用公款罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产的刑事判决。
案例：穿上囚服的郴州市前副市长雷渊利的现身说法 我今天现身说法的题目：贪欲使我进牢房，身败名裂悔之晚。
人一旦坐牢失去自由，其精神痛苦是无法用语言形容的。过去，我是在台上作报告，今天我却是穿着囚服，以一个罪犯身份站在这里，以自己沉痛教训，给大家一个警示。
我的犯罪也是从贪开始，客观上讲，我本质不坏，家境贫寒，看到家境苦父母艰辛，读书的时候，一直是好学生。在仕途顺利、事业有成的时候没有把握好自己。1996年冬，一位朋友找我帮忙，调动他一位亲人的工作，事后这位朋友送给我一个大红包，开始我拒绝，但在朋友恳求下，我收了这个一万元的红包。此后，我给别人办完事以后，总企望别人会有表示。后来一次收受几十万元、一百万元也脸不红心不慌。
担任副市长以后，分管国土资源，在办公室等我批条的人经常排成队，我究竟做了多少批示自己也搞不清，客观上为自己受贿犯罪创造了条件。9年来，我收受了30多次贿赂达600多万元。为捞钱，有时明知违规的事也铤而走险。内心深处开始变质，开始寻求女人找刺激。弄得家庭不和睦，为满足她们的金钱欲望，我大肆受贿。
在监狱，我悔恨交加。无数次反思，一个月就把全部的黑发熬成了白发。反思原因，一是放弃学习，忙于事务忙于应酬，忙于玩乐。第二是放弃了世界观的改造。认为自己快60岁了，在位的日子屈指可数，不抓紧时间捞一把金钱，抓紧享受一把快乐，就没有时间了。第三，国家规定的财产申报，我没有执行，每年春节后登记收受红包的账本，我也是象征性地登记一些鸡毛蒜皮之类。四是心存侥幸心理，现在社会上这样做的，不只我一个人。
只有永远的愧疚和无尽的自责，被捕后，想到自己身败名裂、众叛亲离的悲惨下场，多少次心灰意冷，想一了百了。世上没后悔药，但任何人都能够做到让自己永远不后悔，就是时时刻刻严格要求自己。问题思考：
1、以上案例中当事人的行为违反了哪项职业道德的要求？这样的行为有哪些危害？
2、结合上述职业腐败的案例，谈谈在职业生活中怎样才能抵制职业腐败，诚信公道？ 板书：
3．抵制职业腐败，倡导诚信公道
学生分小组讨论老师提出的问题并派代表在全班交流。
老师结合教材57页中的内容总结学生的发言，强调职业腐败的危害以及培养诚信公道的途径。小结本节课的主要内容：（略）【体验导行】
你曾经有过为他人服务和奉献的经历吗？请选择自己印象最深刻的一次，把自己的经历和感受写下来（以课后开放作业的形式进行）。
第5篇：《抵制职业腐败 倡导诚信公道》教案
《服务群众 奉献社会》教案
董
炜
一、教学目标
1.认知
（1）理解服务群众和奉献社会的基本要求。（2）懂得服务和奉献的重要意义。
2.情感态度观念
利用案例和情景，使学生认同“服务不低贱，奉献不吃亏”的观念，增强学生热情服务、无私奉献的意识，增强学生对社会主义核心价值观的认识。
3.运用
能够用社会主义核心价值观指导行动，从小事做起，从做好卫生值日、维护课堂纪律、维护班集体荣誉做起，学好知识，练好技能，崇尚服务和奉献的美德，抵制职业腐败，自觉为人民服务。
二、教材分析
1.教学重点 服务和奉献的意义
首先，要从理论上理解服务和奉献的意义。其次，要正确认识“服务”。再次，要正确认识“奉献”。最后，要紧密联系自身的思想实际和社会现实情况，把握服务和奉献的意义。
2.教学难点
懂得服务和奉献的意义
由于中职学生的认知能力有限，对服务和奉献的意义还存在着一些认识上的不足和误区。因此，解决了重点问题，提高对“服务”和“奉献”认识，难点问题就会迎刃而解。
3.结构线索
本课时的主题是服务群众，奉献社会。让学生理解服务和奉献的基本要求，增强热情服务和无私奉献的意识。本课时按照知—信—行的逻辑顺序进行。教材运用王顺友典型案例，导入服务群众、奉献社会的基本要求，让学生明白服务群众并非高不可攀，人人都是服务者，人人都在接受他人的服务；人人都在为社会作贡献，也都在享受他人的工作成果。接着用邓红英案例引路，自主感悟服务和奉献的意义在于提升道德境界。利用社区做义工的几组镜头，引发学生思考并认同“服务不低贱，奉献不吃亏”，形成“我要去服务和奉献”的理念。为此，要学好知识，练好技能，为将来更好地服务群众、奉献社会做准备。最后，自觉抵制职业腐败，倡导廉洁从职。
三、学情分析
中职学生是高素质劳动者的后备军，是将来建设国家的栋梁，他们是否具有正确的人生观、职业观、职业态度，事关重大。但是由于中职学生年龄尚小，心智尚未完全成熟，认知能力有限，生活经验也不丰富，对服务和奉献的重要意义，理解不深、不透。特别是目前社会上还存在着一些对“服务”和“奉献”理解有误，认为上班当工人与“服务”无关，上班挣钱，没有“奉献”的义务。加之，社会上还存在着一些职业腐败现象。这些都严重影响中职学生的做人准则和职业态度。因此，完成本课时的教学任务具有重要意义。
四、教学方法
讲授法、案例分析法、讨论法、活动教学法等。
五、教学过程
【创境激趣】
1、阅P53“一个人、一匹马、一条路，默默行走20年，王顺友在崎岖的山路上走完了21次万里长征。”(可讲解下面更详尽的故事)大凉山的儿子----王顺友
四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县位于青藏高原和云贵高原交界处的大凉山，这里一道道状如刀锋的山梁并排交织，山与水之间形成落差巨大的大河深谷，道路艰险绝少平地。就在这些交通十分不便的大山里散落着许多少数民族村落。在不通公路的乡村，靠着骡子和马开辟的马班邮路，是当地群众与外界联系的重要通道。乡邮员王顺友就是一位20年如一日在漫漫高山邮路孤独跋涉了26万公里，相当于走了21趟二万五千里长征，把信息和希望带给这里各族群众的人。在一去十多天的邮路上，王顺友要翻越陡峭的山路，忍受恶劣的气候，应对泥石流、洪水、飞石、野兽、强盗等种种危险，还要爬冰卧雪、风餐露宿，为的就是要把报纸、信件和脱贫致富的信息送到当地群众手中。
王顺友对自己的辛劳无怨无悔。人们眼中的王顺友，干瘦、沉默，40岁的人看上去像是年过五十，走路时身体习惯地前屈着，这些都是长期在高山邮路上行走造成的。当地货物的流通要靠马帮，王顺友在崎岖的山路上经常能碰上他们，熟悉的马帮常常想拉王顺友入伙，说：“像我们这样干，受的累少，不受管束，挣的钱比你多，以你现在的操劳，少说一年也挣个十万八万的。”王顺友只是嘿嘿一笑，他说：“送信的工作是伟大的，伟大之处就在于邮政的工作是在为老百姓做事情。”
王顺友一心为了群众连命都可以不要。1998年8月，木里遭受百年罕见的暴雨、泥石流袭击，进入倮波乡的所有道路中断，整个倮波成了一个与外界隔绝的孤岛。正当大家在咆哮的河水旁发愁的时候，忽然有人叫了起来：“快看，老王来了!”只见浑身是泥、满是伤痕的王顺友牵着泥骡子一步步走来，只有骡子背上的邮包因为用塑料布包了好几层被保护得干干净净。他说：“路太滑，摔了几跤，桥都冲断了，我是拉着骡子尾巴一路蹚泥过来的。”乡里的同志说：“老王，一连几天雨都没停，你可以避一避、等一等嘛，太危险了。”可王顺友却说：“不敢耽搁，邮包里有报纸，还有两个学生的录取通知书。而且，我来了，就说明这里与县里的联系没有断。”一席话，让在场所有的人激动不已。
现在的王顺友已是一身的伤病，但他坚持着，他最大的愿望就是大凉山的每个乡村都通上公路、都跑起汽车，让马班邮路被汽车邮路取代，让山里的每户人家都富裕起来。
思考1：是什么支持王顺友这样做？ 从他对邮政工作的理解中可以找到答案。“是在为老百姓做事情”----服务群众。思考2：服务群众、奉献社会对从业者有什么要求？ 【引思明理】 服务群众，就是要求在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
自主学习P54。讨论：“我毕业后要去企业当工人，服务与我无关”“我上班挣钱，天经地义，没有奉献的义务”。
教师点拨：服务群众并非高不可攀，人人都是服务者，人人都在接受他人的服务；人人都在为社会作贡献，也都在享受他人的工作成果。
思考：什么是为人民服务？
1)无私：毫不利己、专门利人，为祖国、为人民无私奉献，是为人民服务。2)先公后私：先公后私、尽职尽责、诚实劳动，也是为人民服务。
3)私(合法经营)：为维持自己和家庭的生活，利用自己的一技之长，做好工作，守法经营，也是为人民服务。
职业的本质是为人民服务。
社会主义道德建设的核心是为人民服务。在我国，每个社会主义劳动者和建设者都在为社会、为他人同时也是为自己工作，只有社会分工不同，没有高低贵贱之分。人和人在工作中形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系。把为人民服务确立为道德建设的核心，是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
2、阅P55案例：公交车驾驶员“微笑天使”邓红英
教师点拨：服务群众和奉献社会是社会主义职业道德中最高层次的要求。服务和奉献的意义在于提升道德境界。在服务和奉献的过程中，可以丰富经验和阅历，强化道德观念和道德情感，磨炼道德意志和道德信念，最终提升道德品格和道德境界。
课堂活动设计：为同学打一杯饮用水。有三个人示范即可。
3、阅P56三个镜头。思考：做义工对于培养学生服务、奉献意识有什么作用？ 教师点拨：增强热情服务、无私奉献的意识要从观念和行动两个方面来进行。在观念上，深刻理解职业意义，正确分析社会生活中的个别现象，认同“服务不低贱，奉献不吃亏”，形成“我要去服务和奉献”的理念。在行动上，由于中职学生还没有踏上工作岗位，只有学好知识，练好技能，立足岗位，提高服务和奉献的本领，为将来在工作中服务群众、奉献社会做准备。
4、讲解：列举职业腐败现象：财会人员做假帐；医生向患者要红包；新闻工作者从事“有偿新闻”等。再请同学们列举一些。
问题：职业腐败有什么危害？我们应该怎么做？ 阅P57。
职业腐败损害了行业的形象和声誉，降低了行业的威信和地位，影响了行业的健康发展；职业腐败造成了社会财富的浪费，破坏了社会生产力，影响了社会经济发展；职业腐败践踏了职业道德规范，破坏了市场经济秩序，侵蚀了从业者的工作激情和服务热情，败坏了社会风气。
中职学生要培养和增强廉洁意识，倡导廉洁从职。要树立远大的职业理想，在服务和奉献中实现自己的人生追求；要树立正确的世界观、人生观和价值观，提高鉴别能力，明是非，知荣辱，辨美丑；要修道德，强免疫，远离各种不良诱惑；远离违法和犯罪，抵制职业腐败。
5、体验践行
学生讲：在过去的岁月，自己曾经做过哪些“服务”和“奉献”的事情，至今想起来还感到激动、骄傲，说出其起因、经过和结果。与同学们分享。
教师点评：适时称赞与鼓励。
【课堂小结】
服务群众奉献社会 基本要求、重要意义 增强意识
抵制职业腐败倡导廉洁从职
学生参与小结，实现对知识的再掌握，从而提高课堂学习效果。
【课堂练习】
1.案例分析：志愿者：精心服务，默默奉献
2022年8月8日晚举行的奥运会开幕式吸引了全世界的目光。当晚，共有近2400名志愿者在国家体育场“鸟巢”服务，他们中的许多人虽与精彩的演出近在咫尺，却因必须坚守岗位而无法看上一眼。他们说，即使看不到开幕式也值得!我们就是来“鸟巢”为大家服务的!特别可圈可点的是，那些曾经被有些人担忧难担大任的80后、90后年轻人，已经成为志愿队伍的主体力量，他们的精心服务和乐于奉献，给人们留下了极为深刻的印象。
简析：人的真正价值在于奉献。奉献得越多，得到的越多。
【课后作业】
1.服务群众、奉献社会的基本要求是什么？ 2.怎样理解为人民服务？
第6篇：反腐败工作汇报
腐败在广义上说是行为主体为其特殊利益而滥用职权或偏离公共职责的权利变异现象，从狭义上说泛指国家公职人员为其特殊利益而滥用权力的权利蜕变现象。
腐败是指国家公务人员借职务之便获取个人利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。目前，腐败问题是各国都存在的通病，而我国腐败现象发展迅猛的势头，既危及和破坏法律的权威性和有效实施，又破坏我国社会主义的经济基础，动摇着我国社会的政治基础。腐败问题已经对党，对国家和社会构成了潜在的威胁。法制监督不力是导致腐败的主要原因之一，本文试对腐败的界定、成因及反腐败与法制监督的关系作出分析，并提出依靠法制监督反腐败的对策和措施。
即公职人员为实现其私利而违反公认规范的行为。腐败的实质是一种非正式的获取政治影响的过程，当某个群体感到其核心利益在正式政治体系内被忽视或被认为是非法之时，这一群体的成员就会被吸引到那些获取影响的非正式渠道中去，而这些渠道又往往以腐败的形式表现出来。
广义
腐败在广义上说是行为主体为其特殊利益而滥用职权或偏离公共职责的权利变异现象。
狭义
从狭义上说泛指国家公职人员为其特殊利益而滥用权力的权利蜕变现象。腐败，也是指国家公务人员借职务之便获取个人利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。
危害
腐败问题是各国都存在的通病，而我国腐败现象发展迅猛的势头，既危及和破坏法律的权威性和有效实施，又破坏我国社会主义的经济基础，动摇着我国社会的政治基础。腐败问题已经对党，对国家和社会构成了潜在的威胁。法制监督不力是导致腐败的主要原因之一。
腐败危害国家，同时也给伤害家人。人民网有专家最近指出：“说起腐败，人们往往想到贪污，其实抢劫也是腐败的一种类型。早期资本主义列强贩卖黑奴、剥削工人、大搞全球殖民地、掠夺全世界的原材料、能源、文物，这不是腐败吗？是腐败。叫作腐败还不足以体现其恶劣，用„奴役‟和„反人类‟这些词描述更加恰当。”
词语新解
腐败它已成为享受生活的代名词，网络上简称FB。在百无聊赖或是孤单的时刻可以跨越现实的界限，通过网络、博客、BBS、QQ群、MSN等途径，约上一帮 “臭味相投”的陌生人，一起吃吃喝喝玩玩乐乐。
新型特征
中国社会科学院与马克思主义研究院研究员、中国马克思主义研究二部副主任辛向阳发表署名文章，探讨当前中国腐败现象的新特点与反腐对策。文章指出，当前中国的腐败出现了一些新的特征：由收钱收物的“硬腐败”发展为接受各种服务、旅游出国等“好处”的“软腐败”；由个人捞钱的“小腐败”上升为集体福利、挥霍公款的“大腐败”；由内资企业的“内资腐败”发展为外资企业参与商业贿赂的“外资腐败”；由一人出事的“单案”扩大为一揪一串的“窝案”。文章建议，我国要尽快制定并实施财产申报制度，领导干部要报告本人、配偶及由其抚养的子女的家庭财产，包括大额现金、存款、有价证券、房产、汽车、债权债务等主要家庭财产。中央巡视组采取例行的抽查制度，如每年抽查1%-5%的领导干部的个人财产。对抽查发现的不如实申报的干部，一查到底，这种不确定性的威慑力比简单的惩罚措施更大。对于竞争上岗的领导干部，须在一定范围、一定层面上对其财产予以公开公布，对未公开、公布的财产，一经查明予以没收充公，并取消三年提名资格。
群体化
一些腐败败露后，往往引发所辖地区官场的“大面积塌方”。腐败分子在政治上拉帮结派，经济上相互牵连，结成了利益同盟，呈现出明显的群体性，即“窝案”“串案”。其主要特征一是涉案人员众多；二是涉案人在政治上丧失党性原则，形成了具有紧密人身依附性质的关系网；三是在经济上互相利用，结成了利益共同体。
高官化
据公开资料统计，2022年至2022年的5年间，共有35名副部级以上官员落马，年均7人。2022年全年落马的省部级(含副部级)高官有17人。
巨额化
腐败涉及的金额巨大，动辄就是上千万甚至上亿元。2022年已基本查明涉案的3l位国企企业家犯罪涉案金额累计达34亿元，人均高达l亿元；其中涉及贪污、受贿的国企企业家30人共计贪污、受贿9.3亿元，人均3109万元；涉及挪用公款的国企企业家9人，累计挪用公款12.9亿元，人均1.4亿元。
期权化
“权力期权化”交易的是一种“权力”，其不直接涉及钱物，因而形式和过程隐蔽，相互兑现往往是间接而不是直接的，如高薪任职、分给股权、优厚待遇等。
腐败分子进行权力操作可用“扶持企业、促进发展”为借口，即使损害国家利益也可用“改革代价”遮掩，过程隐蔽，其交易方不是在职干部，甚至可能不是其本人，对象和内容都较为隐蔽。“权力期权化”改变了腐败获利的时间和方式，为腐败分子手中的“权力资源”提供了最大限度的变现可能。潜规则化
在中国文化中有很多消极的因素是滋生腐败的条件，如“潜规则”文化在官场流行，很多行为规则不公诸于世而是如“黑市”交易，公诸于世的规则，大家又不遵守。同时，中国文化中有一种消解制度的倾向，在现实中就是“上有政策，下有对策”。
还有“圈子”文化，社会上流传着一句话：进了班子还要进圈子，进班子不进圈子等于没进班子，进了班子不如进圈子，进了圈子不进班子等于进了班子。入围的干部争宠，不入围的干部被剔除，这种示范效果迫使大多数干部去遵从新的游戏规则。从追求庇护到跑官买官，并按照这一游戏规则提供的激励机制来作出行为选择，使正直干部越来越难以生存。
国际化
有的腐败分子利用资本跨地域、跨行业、跨国境流动的机会，与地区外、行业外、境外的不法分子相勾结，共同犯罪；有的利用国际间法律的差异，国内犯罪，国外洗钱；有的以境外商人为合作对象，在为对方牟利后，在境外“交易”，赃款赃物滞存境外。一些涉案的党政干部特别是关键涉案人员一有风吹草动即随时出逃。
“裸官”问题浮出水面，暴露出以往外逃贪官贪腐时“留一手”(任职期间有意送妻儿出国，独自一人在国内)，贪腐行为败露后立即逃往国外的腐败谋略。某些干部利用出国考察机会滞留不归的情况更是暴露出贪官风险意识的增长。
新型化
银行、证券、保险、信托、拍卖等方面的反腐败措施比较少，导致新兴领域腐败案件频繁发生，在这些领域中，腐败呈现出金融化、虚拟化特点。
与异性直接相关的腐败现象不可轻视，中纪委研究室原副主任、中纪委北京培训中心原主任、原中央先进性教育活动办公室副主任刘春锦指出：受处分的厅局级干部中，90%的落马贪官都有包养情人，甚至有多个贪官共用一个情人的现象。[1] 反腐败与法制监督的关系
反腐败要靠法制。这里的“法制”，不仅包括构成整个社会主义法律体系的各个法律部门在内的静态意义上的法律制度，而且指立法、执法、司法、法制监督、法制教育等整个活动过程，即“有法可依、有法必依，执法必严，违法必究”的16字方针。反腐败要靠制度、靠法制，搞法制靠得住些。
1．反腐败要靠法制，是由法律的性质决定的。法是人民意志的体现，腐败的本质是没有正确行使人民赋予的权力，从而违背人民意志的行为。要从根本上解决腐败问题，就必须保证权力按照人民的意志来行使，根本出路就在于提高社会主义民主的法制化水平，把《宪法》规定的公民各项民主权利，通过各种具体法律的形式加以保证。正如邓小平同志所强调的，“要制订一系列法律、法规和条例，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”
2．反腐败要靠法制，是由法制的特点决定的。防止和克服封建主义思想影响，从源头上解决腐败问题，必须加强民主与法制建设。“制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”它既能从根本上规范人们的行为，防止和减少人们行为的随意性，堵住产生腐败现象的漏洞，有效减少腐败滋生的条件，起到防范于前的作用；又能惩治腐败，起到惩戒于后的作用。中国经历了两千余年的封建社会，封建思想残余的影响至今犹存。当前，官本位、家长制、裙带关系、人身依附、特权思想、等级观念等旧的封建思想和观念还在影响着我们的一些干部和群众，这是滋生腐败现象的一个重要原因。腐败的产生与封建主义思想影响有关，而克服封建传统影响，必须加强法制。
3．反腐败要靠法制，是由市场经济属性决定的。依靠法制反腐败是社会主义市场经济的必然要求。市场经济是规范化、法制化的经济，它不仅要求市场经济主体之间的经济行为都必须依法进行，而且要求政府管理行为也必须法制化。这就决定了不管是市场主体还是其他管理部门都必须接受国家法律法规的约束。市场经济法制化的特点和依靠法制反腐败是一致的。一方面市场经济体制的建立将为反腐败创造更加有利的法制条件；另一方面，把反腐败纳入法制的轨道，在全社会各个方面，建立起严格的行为规范和有效的监督、惩戒机制，使任何权力的行使都有章可循，必将促进市场经济法律体系更加完善，使反腐败工作与经济建设相辅相成，相互促进。
4．反腐败要靠法制，是由党的历史经验决定的。党的历史经验也告诉我们，反腐败必须在法制的轨道上进行。” 毛泽东同志一贯提倡要经常地对党员和干部进行马克思主义基本理论教育、全心全意为人民服务的宗旨教育和拒腐防变教育，他预言道：“可能有这样一些共产党人……经不起人们用糖衣裹着的炮弹的进攻，他们在糖弹面前要打败仗”。([1]《毛泽东选集》第4卷第1438页)邓小平同志指出：“不能采取过去搞政治运动的办法，而要遵循社会主义法制的原则。”江泽民同志反复强调，要依靠发展民主、健全法制来预防和治理腐败。党的十四大提出：“廉政建设要靠教育，更要靠法制。”十五大提出依法治国的方略，反腐败斗争也要走依法治官的道路。十六大以来，我们党进一步明确了教育是基础，法制是保证，监督是关键，通过深化改革不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤的基本思路。2022年12月31日《党的监督条例（试行）》的颁布，是党建工作的一座里程碑，标志着党内监督工作从此进入了规范化、制度化的新阶段。
健全的法制是遏制腐败行为产生的震慑力和强制力。“国要有国法，党要有党规党法。没有党规党法，国法就很难保障。”国法与党规党法虽有不同，但它们相辅相成、协调发展。依靠法制，就是要运用法律来规范人们的行为，防止干部滥用权力，一旦有腐败行为出现，就要运用法律手段进行制裁、惩处。法律不健全，制度有漏洞，坏人就会乘机横行，好人也无法充分做好事。因此，规范、监督权力的运行，防止产生腐败行为，最根本的还是要靠法制、靠制度。要建立健全一整套规范权力运行的法律体系，做到有法可依，有章可循。要用法律和制度规范、分解、监督、制约权力，防止权力的滥用。反腐败的对策思考
腐败现象根源于剥削阶级腐朽没落的意识形态，它与我党的性质和宗旨严重对立，对建设有中国特色社会主义事业具有严重的破坏性。如果听任腐败现象蔓延，我们党和人民的政权就有可能被葬送。反腐败斗争是阶级斗争在一定范围内的特殊表现形式，是资产阶级与无产阶级之间腐蚀与反腐蚀、和平演变与反和平演变的政治斗争，是执政的中国共产党为巩固政权建设而迫切需要解决的政治任务。如何加强法制监督，标本兼治，从根本上解决腐败的问题？对策是：
1．强化法制观念，提高职业道德水平。
腐败是从权力者思想腐败开始的。腐败的产生首先是思想的堕落，克服腐败现象必须狠抓思想教育。这是从内因入手预防和治理腐败的基础性工作，是从主观因素上根治腐败的重要举措。当前，尤其要提高全体党员干部，特别是领导干部的法律意识：（1）加强理论学习，树立正确的世界观。各级领导机关和领导干部要以身作则，带头学习宣传贯彻四中全会精神，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习中纪委关于党政干部廉洁的各项规定，不断提高发展和驾驭社会主义市场经济的能力，努力成为带领群众全面建设小康社会的坚强领导核心。（2）加强党性修养，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。注重发挥党组织的战斗堡垒和共产党员先锋模范作用，增强党员的政治信仰和理论修养，以党风促民风，影响带动机关作风建设，让正气压倒邪气，使共产党员经受住金钱、物质、灯红酒绿等不良社会风气的考验，从思想上筑起坚固的反腐长堤。（3）加强道德建设，提高权力主体职业道德水平。国家的一切权力是人民赋予的，权力主体只是代行权力职能，应全心全意为人民服务，时刻把人民群众的利益放在首位。因此，要树立崇高的职业道德理想，并把它奉为职业活动的行动指南；要磨炼职业道德意志，用马列主义武装头脑，辨别善恶，分清美丑，全心全意为人民服务；要养成职业道德习惯，把道德规范变成自己高度自觉的要求，使自身权力的行使完全符合社会的要求。（4）加强法制观念，使权力的运行法制化。深入“四五”普法，树立法律面前人人平等的法律意识，依法办事，而不能以权代法，以权压法，甚至是领导者以言代法。要通过主观世界的改造，消除权力者主观腐败动机，矫正“不满足”、“攀比”、“侥幸”三个心理倾向，使权力主体对腐败行为“不愿为”。
2．健全法律体系，依法办事依法行政。
建立健全法律法规体系，一是要把反腐败斗争中行之有效的政策、措施通过立法程序上升为法律，借助于国家的强制力，使之具有更大的权威性和稳定性。二是要随着形势发展及时制订行为规范，供广大党员干部遵守。尤其要发挥党内法规较之国家法律更加及时、灵活、针对性强的优势，把国家法律不便做出规定的问题及时从党内法规的角度提出严格的纪律要求。这样做，既有利于监督约束党员干部行为，也有利于保护党员干部。
依法办事是靠法制反腐败的基础环节。权力是人民赋予的，如果不依法办事，就容易违背人民意志，产生腐败问题。这就要求国家的权力机关、行政机关、司法机关，在公务活动中都必须严格遵守宪法和法律。随着依法治国及“法制江苏”建设进程的加快，国家机关特别是行政机关的行政权力逐步法定化，依法行政越来越成为政府管理工作的一项基本准则和要求。因此，行政机关依法行政对廉政建设具有非常重要的意义。与此同时，要确保各项法律法规，尤其是有关党风廉政建设方面法规制度的实施。现在有些腐败问题和不正之风的发生，并不是没有这方面的法规制度，而是不执行或不认真执行，使这些法规制度成了一纸空文。要依靠法制反腐败，就必须保证各项法规、制度得到认真的贯彻执行。
3．依法治理权力，加强对权力的监督。
《宪法》规定：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。全国人大应逐步建立并完善修改、监督宪法制度；检查监督法律实施情况制度；听取、审议“一府两院”工作报告制度；审查和批准政府计划、预算制度；受理申诉、控告、检举制度；询问和质询制度；特定问题调查制度；罢免和撤职等八个具体监督制度，以约束权力、保护人民群众的根本利益，全面落实以人为本的执政理念。目前，我国监督体制还存在着明显的缺陷，因此要逐步改革监督体制上的缺陷，不断扩大监督的范围和力度，使权力运行过程中腐败行为“不能为”。
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