第1篇：工作汇报四步法
给领导汇报工作，特别是给高层领导汇报工作，一定要简明扼要、提高效率，讲究方法，工作汇报四步法。不管是书面汇报还是口头汇报，都应做好以下几点：结论前移所谓结论前移，是指汇报任何工作时，先说结果。有的人汇报工作时，从头到尾，先讲过程，最后才有结果。领导听起来很费劲，也浪费领导的时间。当我们先汇报结果，领导会根据自已的情况决定是否听取事情的经过，或者提问式地了解一些简单情况即可。既节省领导时间，自已又少费功夫。数据说话能用数据说明问题的，一定要用数据说话，工作汇报《工作汇报四步法》。复杂的数据表格化，做到数据清楚，有据可查；有历史数据的，要做对比分析；符合标准管理原则的，要求用标准循环原则进行对比分析。让领导一目了解。条理清楚给领导汇报工作，一定要先理清思路，先说什么，后说什么，自已心中一定要先理清楚。有的人给领导汇报工作很紧张，再加上准备不足，汇报工作时语无伦次，条理不清，领导听得云里雾里，影响工作效率。所以在汇报工作前，你先得拟清思路：你要汇报的结果是什么？你要强调的重点是什么？你需要领导明白的问题是什么？你需要得到的支持是什么？你下步要进行的工作是什么？等等，你需要一一列出来，写清楚。如果是口头汇报，最好也写出清单握在手中，以免汇报时出现差错。立即行动给领导汇报完工作情况，领导对你的处理结果表示满意，可能就没有后续工作要求了。但往往有些工作不令领导满意，会提出新的要求，这时你需要认真倾听，仔细记录，不明白的地方立即询问，了解领导的真实意思，方便接下来的工作开展。千万不能似懂非懂就去处理事情，结果往往与领导意思相差太远，影响工作绩效。当搞清楚领导的意思表示以后，就需要立即行动。不管领导对分配给你的工作是否限制了时间，你都得尽力尽快处理，提前完成。当你手中有比这工作更重要的事情要处理时，你必须先给领导汇报你的处理时间，以了解领导的需求，有利工作顺利开展。当某项工作很复杂，处理时间较长或需要分阶段进行处理时，要随时给领导汇报你的工作进程，以让领导了解你的工作进度。
第2篇：工作总结四步法
2022年终工作总结
四步走：
1.第一步：
开场白。开场白要尽量简短，最简单的模式：“XXXX年即将过去，新的一年即将来临，在这一年中，我们做出了许多成绩，也存在一些问题。现总结如下……”
2.第二步：
部分业绩。开场白写完，直接进入主题，部门业绩从格式上来说分为文字部分和数据表格部分，不分先后顺序。文字部分主要阐述部门一年所做的成绩，挑主要业绩讲，比如一年中举办的美食节、部门做的重要调整和开的重要会议、给员工做的培训、厨师长个人实行了什么措施、厨师菜品创新情况、员工管理情况、菜品销售情况等等，文字部分要求条理清晰，语言简洁，忌空话套话废话。数据图表部分列出一个表格，内容包括总流水、总成本、创新菜品数量、创新菜品成功率和点击率、总毛利率、各个档口销售比重、节能数量等等，最好与上一年的数据一齐列出，做个同比分析。
3.第三步：
目前存在的问题。这部分事实上是你向领导提出一些建议，需要领导配合解决的问题，所以写的时候要慎重，一些你自己就可以解决的小问题就不需要这个年终总结中提出来了。比如你认为因客流增长带来厨房压力增大，而厨房结构已经不适应餐厅发展需求，需要改造；员工服务意识跟不上，需要开展一些培训等等。如果没有这些重要问题需要解决，那就大致写写目前一些需要继续加强认识的问题即可。
4.第四步：
对新的一年的展望。这部分内容主要看你个人对未来一年有何设想，尽量具体化，不要全是“新的一年我将怎样努力”之类的话，尽量巧妙地落实到具体的事情上来，比如新的一年要加强能源节约、加强前厅与后厨的沟通之类等等。
第3篇：“四步法”实现高校思政课教材内容到教学内容的转化
桂林师范高等专科学校 王海燕
【摘 要】高校思想政治理论课教材具有很强的科学性、权威性和严肃性，教师要把教材内容转化为学生乐于接受的教学内容，可采取“教材—教案—课件—讲课”的“四步法”：吃透教材，把握好党中央的精神，使教学保持正确的政治方向；编写逻辑清晰、重难点突出的教案，使教学有章可循，有的放矢；制作图、文、声、影于一体，素材丰富的课件，使教学不枯燥；声情并茂的讲述，用真理打动学生，用真情感染学生。【关键词】四步法 思政课 教材 内容 教学内容 转化
【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2022）11C-0129-02 高校思想政治理论课（简称思政课）承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育，并把他们培养成为中国特色社会主义建设者的主渠道。为此，我们党对高校思政课非常重视，把其定为公共必修课，并要求全国高校统一使用由中宣部、教育部组织修订，高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课修订的教材和教学大纲。思政课的教材经过党中央审定，因此具有极强的科学性、权威性和严肃性。要实现中央精神进课堂、进学生头脑，则要做好把思政课教材内容转化为教学内容这一工作，用思政课教学的生动性、通俗性、互动性去吸引学生，从而达到教学目的。对如何做好这一工作进行了经验总结，笔者提出了“教材—教案—课件—讲课”的“四步法”。
一、吃透教材，把握好党中央的精神，使教学保持正确的政治方向
教材是一个课程的核心教学材料，是教师开展教学活动的主要依据，吃透教材是教师做好教学工作的基础。思政课由于其特殊性，教材由党中央审定，它体现着党中央的精神，凝聚着马克思主义专家学者的心血，指引着人才培养的方向。思政课教师能不能深刻理解教材，用正确的理论去引导学生，决定着学生能否形成正确的世界观、价值观、人生观，能否成为中国特色社会主义的建设者，因此思政课教师的责任非常重大。
近年来，由于中国改革开放的不断深入，马克思主义与中国的实际结合越来越紧密，中国共产党不断总结出新的理论来指导中国的具体实践，使中国特色社会主义理论体系的内容越来越丰富，因此教材几乎每年都有较大幅度的修订，体现了思政课与时俱进的品质。如《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》更名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称思政“概论”课）以来就已经多次更新教材。特别是党的十八大召开以来，为了深入贯彻十八大精神和十八届三中全会精神，推动马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑，教材再一次修订。从2022年春季开学起，高校统一使用由中宣部、教育部组织修订的2022年版教材和教学大纲，教材内容有较大幅度的调整，除了在结构上重新进行了整合外，更值得思政课老师注意的是，有些观点已经发生了重大的变化，如把市场在资源配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”；把“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”改为“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分”。同时还提出了“建设社会主义文化强国，需要培养高度的文化自觉和文化自信；允许混合所有制经济实行企业员工持股，形成资本所有者和劳动者利益共同体；实现中华民族伟大复兴的中国梦”等新观点。所以哪怕是老教师，都要不断仔细、认真地研读教材、吃透教材，把握党中央的最新精神，深刻理解观点变化的原因和新观点提出的背景，教师只有自己做到了真懂真信，把党中央的最新精神内化于心，上课时才能把握好正确的政治方向，做到胸有成竹地去引导学生。如果教师还是拿着老观点去教育学生，则可能完全违背了党中央精神进课堂、进学生头脑的目的。
二、编写逻辑清晰、重难点突出的教案，使教学有章可循，有的放矢
教案是教师为顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲和教材要求及学生实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计和安排的一种实用性教学文书。它包括教材简析、学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及课后练习设计等。它是教师上课的整体思路，要上好一节课，必须编好内容详尽的教案。高校思政课所涉及的内容非常广泛，包括哲学、政治经济学、历史学、科学社会主义，等等。以思政“概论”课为例，宏观上来说涉及马克思主义两大成果的形成和发展、主要内容、历史地位；具体来说涉及中国的政治、经济、文化、社会、生态、祖国统
一、外交、国防、军队、党的建设等方面。教材由于受篇幅限制，注重的是理论的来源、理论形成的过程、理论的基本含义、理论的提出的背景和意义等，从理论到理论，没有提供丰富的论据来进行论证，因此也使教材显得单调和枯燥，这需要教师根据教材和教学大纲编写教案弥补教材的不足。思政课教材的内容在教学中不能做到面面俱到，要求教师重点章节重点讲，不重点章节讲重点，为此编写的教案必须重难点突出，教学目的和要求明确，逻辑性强，论据充分，论证过程思路要清晰。教师要编写好一节课四十分钟的教案，在课外需要做大量的准备工作。如思政“概论”课第八章第三节建设中国特色社会主义文化第四点提出建设社会主义文化强国需要培养高度的文化自觉和文化自信，这是党在十七届六中全会报告中首次提出的观点，也是第一次进入思政“概论”课教材。突破这一重难点的思路是：首先解释什么是文化及文化的重要性；其次分析文化自觉和文化自信的含义及党中央提出培养高度的文化自觉和文化自信的原因；再次是培养高度文化自觉和文化自信的途径；最后是作为大学生如何做到文化自觉和文化自信。这一教学思路清晰，从宏观到微观，从理论到实践，实现了对党中央精神的解读及贯彻落实。要使这一教学思路得到充分的展现，教师要准备大量的素材，例如，用以色列的复国奇迹来论证文化的重要性、中国曾经出现过的对西方文化崇拜的表现有哪些、中国当前为了促使民众文化觉醒和树立文化自信所采取哪些措施„„这些素材使教案内容饱满，为上好课打下了基础。可见一个好的教案可以使教学有章可循，有的放矢。
三、制作图、文、声、影于一体，素材丰富的课件，使教学不枯燥 随着现代教育技术的发展，一本书、一块黑板、一支粉笔的传统式教学已被多媒体教学取代。多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件——课件来开展的教学活动过程。而课件又是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节而加以制作的课程软件，是对教案核心部分的集中展示。它集图、文、声、影于一体，使知识信息来源丰富，容量大，内容充实。课件直接面向学生，它的充分运用可以使教学内容由古板变生动、抽象变形象、深奥变浅显、沉闷变愉悦，不但可以激发学生的学习兴趣，更有利学生理解其意义。
当前高校已普遍使用多媒体教学，也已普遍运用到思政课教学中，这就要求思政教师制作素材丰富的课件，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。现在网络传播信息的速度越来越快，内容越来越多，如何从庞大的网络信息库里选择自己所需的素材，体现了思政教师的政治觉悟和政治敏锐感。思政课课件的素材绝不能信手拈来，特别是一些吸引眼球的网络新闻，必须验证其真实性，如2022年12月2日外国小伙撞倒中年女子遭索赔的网络新闻在网上疯传，这正值“老人摔倒该不该扶”、“是老人变坏了还是坏人变老了”的热议话题讨论中，社会上对被扶老人的批评声浪很高，再有这么一个网络新闻推波助澜，那真是彻底寒了那些助人为乐做好事的人的心。面对这样的网络新闻教师必须了解它是否是权威网站发布，核实新闻的真实性，不经核实的新闻不能用到教学中，后来证实这是一则虚假网络新闻。课件素材还要注重其时效性，如近两年中国为了唤醒民众文化觉醒和树立文化自信采取了一系列措施，许多宣传中华民族优秀传统文化的电视节目层出不穷，如中国成语大会、中国汉字听写大会、舌尖上的中国、中国好声音、中国好歌曲、中国达人秀、出彩中国人„„这些电视节目时效性强，展现了中华民族优秀传统文化的魅力，成为群众茶余饭后的话题，引起了学生的兴趣。教师可以把这些电视节目的图片、视频插入课件中，甚至也可以在课堂上开展成语大会和听写大会来活跃课堂气氛。课件的直观性还有利于教师把核心教学内容呈现在学生面前，使学生了解教师的授课思路。同时思政课与时俱进的品质，要求课件不断更新，课件做好后不是一劳永逸的，需要教师根据教学的需要和时代的发展，用最新的素材去丰富它。
四、教师声情并茂的讲课，用真理打动学生，用真情感染学生
讲课是整个教学工作的中心环节，也是教材内容能否真正转化成教学内容的关键环节，吃透教材、编写教案、做好课件都是为最后的讲课做准备。讲课过程中教师直接面对学生，通过语言和学生进行沟通交流，把已经准备好的教学内容传授给学生。因此语言是教师传递知识、启发学生思考、表达情感、吸引学生注意的最重要的媒介，语言表达能力成为教师的一项基本功。
思政课对教师的语言表达能力要求更高，因为思政课的课程性质决定了它传递的不仅是知识，更重要的是对学生思想进行正确的引导，用马克思主义的方法论去分析问题和解决问题，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。教师的讲课必须抑扬顿挫、饱含激情和富有感染力，用真理打动学生，用真情感染学生，把教学内容融入到教师精彩的讲课当中，使思政课成为学生喜欢的课程，并自觉自愿地接受教师的引导。
综上所述，要把高校思政课教材内容转化成形象生动、通俗易懂、学生乐于接受的教学内容需要教师经过四个步骤，可以概括为：教材—教案—课件—讲课“四步法”。首先要吃透教材，把握好党中央的精神，使教学保持正确的政治方向；其次是编写逻辑清晰，重难点突出的教案，使教学有章可循，有的放矢；再次是制作图、文、声、影于一体，素材丰富的课件，使教学不枯燥；最后是教师声情并茂的讲述，把教学内容融入到教师精彩的讲课当中，用真理打动学生，用真情感染学生，从而达到教学目的。
【基金项目】2022年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题立项课题（2022SZ043）【作者简介】王海燕（1974-），女，广西桂林人，桂林师范高等专科学校社科部副教授，硕士，研究方向：高校思想政治理论教育。
第4篇：“三遍四步法”快速概括国考申论的主要内容
“三遍四步法”快速概括国考申论的主要内容
读三遍文章，分四步完成概括主要内容的任务。强调：阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。脑袋里要装着问题：这些材料之间的逻辑关系是怎样?不同的材料之间有什么关系?
第一步：对段落标号，勾画关键词或关键句。那么什么是关键呢?有几个技巧：
1.首尾句原则：一般来说，写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。
2.关联词原则：这一条在言语理解中也非常好。比如，转折连词出现的地方，强调的一定是后面的内容，后面的内容一定是应该选的答案。再比如，因果关系中，强调的原因的情况比较多见。“因为„„所以，虽然„„但是，不但„„而且，然而、同时、于是、其实、还”
3.常见词原则：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此，与此相关的常见词也是经常出现。只要我们认真反思和分析历年的真题，我们就会发现，这些词出现的地方就是关键的地方。
所以，我们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训等等经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。
第二步：总结段落大意。这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。这样做，既准确，又节约时间。
第三步：分门别类这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。这个分类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。分类原则：
横向：积极方面和消极方面、正面和负面、成绩和问题，问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因。纵向：问题的表现、原因，措施： 多层次的分门别类。
第四步：概括主要内容。
这里又一个八股模式，或称万能模式，简称四句话：
1.材料反映了„„问题
反映的主要问题是„„
说明了一个重要现象„„
2.这个问题主要表现在：
这些问题主要体现为：
这个问题主要有以下几个表现：
3.造成这些问题的主要原因是：
主要是以下问题导致了这些现象的发生：
造成这个问题的原因是多方面的：
何以如此呢?
原因何在?(注意设问句的使用)
4.党和政府/各级政府/相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：
对这些问题的防治应该是多方面的：
必须采取有效措施防止类似问题再度发生。
如果能够从这个思路出发，这一部分就不会失分太多。要按照这个模式，尽可能的把关键词写进概括当中，即使逻辑性差也不太要紧，这一部分完全是按点给分。一般有十个左右的要点，根据阅卷的经验，能找到6-7个要点已经是很不错了。因此，一定要在有限的字数内多写关键词，而不是在组织文字上浪费时间。
第5篇：上岗工作内容汇报
工作内容汇报
各位领导：
3月12日上岗至今已有一周时间，本周经过李悦李主任指导与工作交接，现我对部门安技工作已进入状态，且可独立完成相关具体工作，请各位领导放心！
现对于我以后的安技、环保、职业健康工作方向，做以下汇报，请领导批示：
一、安全、环保、职业健康目视化工作（以下简称目视化管理）
定义：目视管理就是通过视觉导致人的意识化的一种管理法方法。看得见管理、一目了然，谁都知道对错的方法。进行目视化管理的原因：
查阅相关文献资料，机械制造企业得到一个共识，对于机械制造企业来说，现场就是指生产车间，职工工作过程中难免出现盲目现象（由于忙碌会导致人思想麻木，意识迷茫的现象，做事会出现糊涂、盲目现象，班组内安全自检查、班组教育等基础或有或有落实不到位的情况，“人的不安全行为，物的不安全状态”就会大概率产生，进而事故就会发生。如果对现场安全管理方法进行合理有效的计划、组织、协调，对所有的管理制度、要求，进行梳理，化繁为简；消除“五花八门的杂乱现象”，视觉呈现简洁易懂，一目了然；位置适宜，现场人员都能看得见、看得清，执行起来清晰易懂；且引导所有人员都严格遵守和执行有关规定，有错必纠，赏罚分明。就会使现场管理处于良好的发展状态，从而达到优势、安全、文明的生产氛围。就上述所叙，编制了部门的目视化管理方案，请领导审阅，见附件一。
二、安全、环保、职业健康文件信息化工作
经过对部门相关管理制度的阅读，认为我部部门级安全、环保、职业健康三项工作管理制度的全面性满足且符合国家标准要求，且达到公司要求，但经过与李悦李主任近一周时间的沟通，我们有一个共同的想法，部门这三方面工作管理制度的支撑仍需进一步细化至班组，所有班组内设置的管理规定需要有相应附件支持（例如检查表、MSDS文件信息化等），需要强化班组长安全管理职责与意识。
具体需要做的工作内容：
1.梳理【安全生产标准化管理体系】与【E/O管理体系】文件，使其进一步标准化、实际化。
2.梳理部门三项工作所有文件，进一步细化（保证执行的方便性、与可执行性）。
3.根据部门实际生产情况，重新识别部门内所有危险源与环境因素，进一步完善处置措施与现场应急响应方案。
4.完善班组级（三级）管理制度、检查表，安全操作规程，报领导批准执行（保证执行的适用性、可执行性）。
5.加强班组建设，重点工作落实在班组教育、班组长管理方面的执行力、班组职工的安全、环保、自身职业健康的自我意识与自我防护能力。
6.从职业健康角度进行劳保防护用品的使用与适用方面管理工作，保持职工劳保防护用品使用的合理性。
7.每次综合联检、日常巡检记录，依据【海因里希法则】统计计算结果，通过图形方式将安全生产形势明显体现出来，并加强通报、奖惩力度、侧重管理方向，及时汇报领导。
8.上述工作所述，我应始终把自己定位在以服务于部门、工段、班组的位置，做好各单位所需，服务于人，管理于岗。
三、涉核辐射工作
1.涉核辐射工作主要涉及我部门、电机制造部、军工部，三个部门人员较多，始终保持正确的工作方法，依据公司规定保持职工得到应有的职业健康等权益。
2.涉核辐射工作已于安技环保部沟通，预交接给安技环保部，安技环保部马德新马工正在逐步学习接手过程中，但此过程时间或会较长，我且保证完成部门内部工作，请领导放心。 以上为工作汇报内容，当否，请各位领导批示。
附件一
核电制造部生产车间目视化管理方案
一、核电制造部目视管理目的1.直接目的：使安全生产、清洁生产、职业健康管理效率化，简化班组、工段管理者、监督者的管理业务并提高其效率，提高现场管理者、监督者的能力。
2.最终目的是：提高管理水平，优化组织结构，提高生产管理效率，并形成明快顺畅、具有核电制造部固有的管理特色。
二、目视管理适用范围
核电制造部所有生产车间工段、班组、组室的安全生产、环境、职业健康管理（以下简称“三项管理”）。
三、目视化管理的内容
(一)看板管理目视化（此项工作正在进行中）
将公司企业文化、上级相关精神、本部门宣贯精神、安全管理要求、人员管理要求、提案改善意见、激励制度及（生产管理、质量管理、物料管理、工艺改善、生产技改）等，以看板方式张贴在生产车间、落实于班组，将三项管理要求都以计划统计形式、简要明确张贴到班组内，主要作用是把生产车间每个环节紧密地相联，使其得到最高的执行力，提升管理效率，实行三项数据统计分析的目视化管理，以保证三项管理全过程顺畅及高效率。
(二)人员管理目视化 职工精神状态与面貌也是安全管理的一部分，规范员工仪容、仪表，明确各自岗位职责和劳动纪律管理，加强纪律的宣传与检查；制作班组人员动向看板，使用人员动向明确，明确班组三项管理责任人，便于职工目视管理。
(三)物品管理目视化
日常工作中，工装具、设备、零件、材料、在制品、完成品等各种各样的物品需要对进行管理。“什么物品、在哪里、有多少”及“必要的时候、必要的物品、无论何时都能快速取出放入”（定置管理），“危险化学品与危险物品及危险废物的应急响应、现场处置方案、MSDS等响应机制”（安全管理）成为物品管理目标。
(四)设备管理目视化
核电制造部1至五栋车间生产设备已可实现生产机械化与自动化，设备在投入生产前已进行“三同时”审定，很多设备可达到本质安全水平，但设备的维护保养仅靠设备维护人员已很难保持设备的正常安全运作，现场的设备操作人员也被要求加入到设备的日常维护当中。因此，操作者的工作不仅仅只是操作设备，还要进行简单的清扫、点检、润滑等日常维护保养工作。目视化管理的设备管理是以能够正确地、高效率地实施清扫、点检、润滑、紧固等日常保养工作为目的，以期达成设备“零安全故障”的目标。
(五)安全管理目视化
目视化管理的安全管理是要将生产现场危险的事物和行为（危险源）予以“显露化”，刺激人的“视觉”，唤醒人们的安全意识，防止事故、灾难的发生。
(六)6S管理目视化
6S目视化管理主要是应用于维护生产环境。6S（即：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）与三项管理存在重叠方面，良好的6S管理，有助于三项日常工作的目视化，可起到矫正作用。
四、目视化管理的工具
其需要根据上述所叙，全面覆盖制作生产工段、班组所需相应工具，一般包括：警识灯、显示灯、图表、管理板、样本、标标贴、标示牌等。
宋永新
核电制造部 2022年3月17日
第6篇：“四步法”强力推进党建重点工作项目化管理
永福县“四步法”强力推进党建重点工作项目化管理
[日期：2022-10-14]来源：永福县委组织部作者：吕秉庄 吕新志 韦克源阅读：518 次
为使党建工作创特色、出经验、树品牌，永福县以深入开展“党组织建设年”和“创先争优”活动为契机，借鉴抓经济工作的理念来抓党建工作，通过“四步法”积极创新党建工作方法，实行党建重点工作课题化设计、项目化管理、工程式推进，不断提高组织工作科学化水平。
一、精心谋划，科学设置
科学合理设置党建工作项目是党建工作项目化管理取得成效的前提。为使党建工作更具针对性和可操作性，2022年底.该县成立了党建工作调研组，对全县党建工作情况进行深入调查研究，结合2022年党建工作重点，积极构建党建工作思路，并邀请部分熟悉党务工作的专家参与讨论研究、筛选提炼，于年初对全县党建工作进行分类细化，设置了党代会常任制、“四议两公开”等14个重点项目，并按照项目特点将其分为招标项目、公共项目和指定项目三大类。其中，招标项目5个，分别是干部管理、党代会常任制、四议两公开、农事村办、农民党员大培训。公共项目4个，分别是党员承诺制、发展党员、现代远程教育和村级活动场所建设；指定项目5个，分别是非公党建、双培双促、城乡党建
一体化、科级非领导干部作用发挥、规范股级干部选人用人。同时，该县还鼓励各党委（工委）根据实际情况，申报和组织实施自选党建工作项目，并将项目实施情况在年度考核中与中标党委（工委）和指定党委（工委）实行同等考评。
二、突出特色，合理发包
项目如何发包，直接关系项目实施进程和效果。该县在项目分配实施过程中，坚持实事求是，注重项目发包的合理性、针对性。一是竞争性发包。结合各党委（工委）的自身优势和部门特点，将突出全县党建工作特色的项目列入招标范围。各乡镇党委根据县委、政府中心工作和党建工作拟定年度重点招标项目，综合自身实际和特点进行竞标项目申报，由县委组织部组织通过现场招标形式，统一实施分配。为确保公平、公正，县委组织部邀请部分单位和部门的党代表组成项目评审团，评审团根据各党委（工委）的项目实施优势、计划措施和预期效果陈述等，进行综合评价，并当场亮分，以综合最高分标准确定中标单位，将项目交由中标党委（工委）实施，依据项目实施进度和效果拨付专项资金重点支持。二是共向性发包。针对招标项目数量的有限性和党建工作经常性，将具有普遍意义的常规性重点党建工作项目，共同实施，由所有党委（工委）统一实施，确保工作全覆盖。三是指定性发包。根据各党委（工委）工作实际、部门特点和工作重心，将部分项目进行指定分配，确保项目实施的针对性和实效性。如，非公党建项目，由县非公党工委组织实施；城乡党建一体化项目，由县直属机关工委组织实施等等。
三、强化措施，落实责任
为扎实推进党建工作重点项目建设，该县通过强化责任，分层落实，确保项目管理取得实实在在的效果。项目确定后，县委组织部与各乡镇党委书记、县直党工委书记都签订了《党建重点工作项目责任书》，进一步明确项目管理的责任主体、实施要求和目标效果。要求各级党组织书记要像抓经济项目一样重视抓好基层党建创新项目，从谋划思路、研究措施到解决问题、总结提升等各个环节，都要亲自抓、直接抓，力求把项目抓出特色、抓出经验、抓出品牌。二是实行项目推进情况报告制度。要求所有党组织，于每月月底前将本月项目推进情况总结及下月工作计划以书面材料形式上报县委组织部，并及时通报进展情况和取得成果，确保项目指导及时跟进。三是推行“五定工作法”。采取“定任务、定人员、定时间、定纪律、定奖惩”的“五定”措施，确保各项党建工作在稳步推进中创新发展，初步形成了上下联动、广泛监督的系统工作方法。如要求每个实施的项目年内至少完成在区（市）电视台报道1次、在报刊发表信息文章1篇，在市级以上主流媒体发表1篇以上高质量的经验性文章等。
四、建章立制，严格考评
一是建立联系点制度。各乡镇、县直党委（工委）相关领导通过建立联系点，经常深入联系点调查研究、具体指导，并努力培植2至3个示范点。二是建立督查机制。党建工作项目化管理领导
小组采取定期和不定期方式，加强对项目进展情况的督促检查，确保项目稳步推进。三是建立考评激励机制。制定了《关于在全县推行基层党建“项目化管理”的实施意见》，对党建项目设置、组织实施、考核奖惩等方面做出了明确要求。同时，把党建项目工作实施情况列入各级党委（工委）书记党建述职重要内容，将项目实施结果作为各级党委（工委）党建工作年度考核及相关人员评优评先的重要依据。
该县通过积极创新工作方法，对党建重点工作实行项目化管理，实现了党建工作由“虚”到“实”、由“定性”到“定量”的转变，有效推动了党建各项工作的持续、健康发展。
第7篇：提高基层文化工作质量“四步法”(政工研讨文章)
政工研讨文章：
做好基层文化工作“四步法”
军队文化工作是军队政治工作的重要组成部分，是我军政治工作的优良传统和鲜明特色，是军队精神文明建设的重要内容，是我军战斗力的重要因素，是我军克敌制胜的法宝。加强和改进基层文化工作，是新形势下思想政治建设的一个重大课题，是强化革命军人精神支柱物现实需要，是抵御腐朽思想文化侵蚀的积极对策，是全面提高官兵素质的有效途径，是稳定官兵思想的重要环节，是增强部队吸引力、凝聚力和战斗力的重要手段。“文化工作不是中心工作，中心工作离不开文化工作”。搞好军队基层文化工作，应注意把握四个问题。
一、把握一个方向
军营文化建设是我军思想政治建设的重要组成部分，牢牢把握军营文化建设的政治方向，必须以培养“四有”军人为目标，在武装人引导人塑造人鼓舞人上狠下功夫，把加强军营文化建设与加强部队思想政治建设有机结合起来，推动部队的全面建设和发展。牢牢把握一个方向：“以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优秀作品鼓舞人”。
（一）要充分认清把握好军营文化建设政治方向的重要意义。首先，把握好军营文化建设的政治方向，才能保证官兵政治上“不变色”。军营文化建设如不牢牢把握坚定正确的政治方向，不坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，在培养“四有”军人上下功夫，就等于把军队的思想文化阵地拱手相让，一些不健康的甚至反动的东西就会乘虚而入。正如江主席指出的：“如果我们不能有效地防止腐朽思想文化影响的侵蚀，如果不能在新形势下做到拒腐蚀、永不沾，我们这支军队就有改变性质的危险，就会失去战斗力”。因此，我们一定要牢固树立占领意识、阵地意识和争夺意识，从保持我军性质、保证官兵政治上“不变色”的高度，唱响主旋律，打好主动仗。其次，把握好军营文化建设的政治方向，才能保证官兵思想道德的纯洁性。当前，有的战士文化爱好格调不高，如果不进行及时的、正确的引导，官兵的精神文化生活就可能充塞一些庸俗的、腐朽的、落后的精神垃圾。我们各级领导和政治机关，必须了解掌握官兵精神生活的现状。一方面尽量满足他们的健康文化生活的需求，一方面努力提高军营文化活动的格调和品位，增强军营文化的导向性和凝聚力，着力培养官兵纯洁的思想道德和高尚的审美情趣，不断打牢抵制腐朽思想文化侵蚀的思想基础。再次，把握好军营文化建设的政治方向，才能实现部队全面建设、整体提高的目标。军营文化建设既是部队全面建设不可缺少的重要组成部分，又对全面建设起着不可替代的服务保证作用。大抓军营文化建设，可以提高官兵的精神文化素质，陶冶官兵情操，鼓舞部队士气，促进经常性基础性工作在基层的落实。实践证明，第1页
好事就多，坏人坏事就少，进而有力地促进部队全面建设。
（二）注重发挥军营文化的特殊教育功能，在培养造就“四有”军人上下功夫。首先，以科学的理论武装人，就是要不断打牢官兵的理想信念根基。军营文化必须贯穿和体
官兵广泛参与健康有益的军营文化活动，部队就会出现朝气蓬勃、争先创优的风气，好人现我军坚定的政治信念和鲜明的理想追求，引导官兵牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。这些年来，少数官兵因为放松理论学习，导致理想信念模糊、淡化乃至动摇，个别人不信马列信宗教，不信科学信迷信。这就充分说明，必须加大军营文化建设中的理论武装力度，坚持以科学的理论坚定官兵理想信念，筑牢精神支柱。要在官兵中大力加强唯物论、无神论的宣传教育，坚决反对和破除一切封建迷信和伪科学，激浊扬清，强根固本。其次，以正确的舆论引导人，就是要用党中央、中央军委和上级指示精神统一官兵的思想和行动。抓好正确舆论引导，是军营文化宣传教育群众的重要手段。舆论导向正确，人心凝聚，精神振奋；舆论导向失误，后果严重。要抓好“三个半小时”的落实，领导干部要定期作时事形势报告，积极宣传中心、宣传大局。充分运用广播、电视、橱窗、板报、墙报等宣传工具，使广大官兵在耳濡目染潜移默化中接受正确思想熏陶。对那些宣扬反动政治观点、资产阶级价值观念和腐朽人生态度、生活方式的东西，要旗臶鲜明地坚决抵制，绝不容许在部队蔓延滋长。第三，以高尚的精神塑造人，具体到军营文化建设，就是要弘扬主旋律、体现高格调。我党我军历来是高尚精神的倡导者和实践者。井冈山精神、长征精神、延安精神、邓小平同志倡导的“五种革命精神”、江泽民同志提出的“６４字”创业精神等，都是我党我军培育的高尚精神的集中体现。我们要引导官兵继承我军光荣传统，发挥富有本单位特色的传统精神，通过进行军史、旅史、营连史的教育，增强官兵的自豪感和责任感。要积极发现和培养富有时代特征的先进典型，引导官兵学先进，赶先进，树立积极进取的人生追求。第四，以优秀的作品鼓舞人，就是要使官兵在健康有益的文艺欣赏中汲取精神营养。优秀的电影、戏剧、书籍，能够使人明正理、走正道，获取精神力量。我们必须高度重视影响、读书活动对官兵立身做人的导向作用，多向基层配发和推荐优秀作品，严防非法出版物进入军营，坚决堵塞腐朽文化的源流，创造纯洁的军营文化环境。
（三）、把握好军营文化建设的政治方向，各级党委和政治机关要切实负起责任。
各级党委和政治机关要把抓好军营文化建设，作为对部队实施政治、思想和组织领导的重要职责，真正把军营文化建设列入重要议事日程。要正确处理好文化工作与其它工作特别是中心工作的关系，坚持文化工作服务于部队中心工作，把文化工作纳入到按纲建连工作计划之中，统筹协调安排，妥善解决时间、人员、活动场地等方面的矛盾，保证文化工作顺利开展。要像重视改善官兵物质生活那样重视军营文化建设，舍得向军营文化建设投入，加快基层文化建设的发展步伐。各级干部尤其是营连干部，对连队开展的各项文体活动，要加强具体的组织和指导，还要带头踊跃参加，做到官兵同乐，使军营文化活动广泛、深入、持久地开展下去。
二、强化二支队伍
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基层文化骨干队伍是支撑基层军营文化建设的“铁骨脊梁”，失去了他们，基层军营文化建设就会象被抽去了脊骨精髓的人一样，非得瘫痪不可。所以，要加强新时期基层军营文化建设，就必须重视和加强基层文化骨干队伍建设。根据当前部队兵役制度的改革情况，为了保持军队文化工作的健康长期持续发展，应牢牢抓住干部和士官队伍，充分调动起两支队伍的主动性、积极性和创造性，搞好文化骨干人才的培训、使用和保留。
（一）调动干部队伍
一是干部是文化工作的组织者；干部一般是单位的行政管理人员，基层军营文化建设的指挥员，担负着组织领导基层军营文化建设的任务，是基层军营文化建设骨干队伍的关键部分。营政治教导员领导基层军营文化建设的基本职责是：根据旅、团年度文化建设计划，指导各连政治指导员抓好落实；负责传达上级对文化建设的指示和安排，对全营的文化活动进行组织协调；组织干部、战士学习科学文化知识，做好培养军地两用人才的工作；指导连队团支部和军人委员会围绕中心任务，开展文娱、体育活动；经常分析全营文化建设情况，及时向上级党委和政治机关汇报。连政治指导员领导基层军营文化建设的基本职责是：根据旅、团年度文化建设计划，制定连队月文化工作计划；安排周间活动项目；指导团支部和军人委员会建立健全文化活动组织和文化建设制度；办好俱乐部，有计划地开展丰富多彩、健康有益的文化体育活动；组织干部战士学习科学文化知识，做好培养军地两用人才的工作；重视培养和保留战士文体骨干，充分发挥他们的作用。军队文化工作的健康持续开展，离不开干部的支持和组织和实施。二是干部是文化工作的主力军；干部大多经过正规院校培训，在文化方面都有一定特长。应充分发挥干部的文化特长，搞好骨干培训，提高活动档次。各级干部骨干，是基层军营文化建设的“龙头”。实践证明，哪个单位的领导干部对基层军营文化建设比较重视，有一定文体特长，亲自组织，带头参与，哪个单位的文化活动就能坚持经常，生动活泼。因此，营、连领导干部特别是分管基层军营文化建设的领导干部，必须从军队“三化”建设的高度，充分认识基层军营文化建设的重要性和紧迫性，认真履行职责，切实加强对基层军营文化建设的领导。三是干部是文化工作的传播者；干部在部队的时间较长，少则七八年，多则几十年，工作一般变动不大。一次培训，一劳永逸。不管干部走到那里，都会给那里的文化工作带来生机。
（二）抓住士官队伍
目前我们部队，士官队伍比重较大，约占60%以上，是军队文化工作的中坚力量，是活动的具体组织者、参与者、实施者，是营、连各种文化活动队（组）的骨干成员。他们生活在基层，担负着直接参与组织基层军营文化活动和管理文化设施器材的重任，是基层军营文化建设骨干队伍的主要组成部分。面对基层军营文化建设任务重，工作标准高的实际情况，基层士官文化骨干的作用日益突出。离开他们，基层军营文化建设的任务就无法落实。因此，各级领导和机关业务部门，应充分相信和依靠基层士官文化骨干，促进基层军营文化建设深入发展。
三、抓住三个环节
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个环节，就能抓好军队文化工作。
一抓人才培养
军队文化工作看似复杂，实则有规律，只要抓好了人才培养、器材建设和活动开展三
军队文化工作说到底是做人的工作，自然需要人去做工作，这是军队文化工作的关键环节。抓住了人才培养，也就搞活了文化工作。
1、加强基层军营文化建设骨干队伍应坚持以下原则：
第一，官兵结合。基层军营文化建设骨干队伍，要实行军官文化骨干和士兵文化骨干相结合，并以军官文化骨干为主力。一方面，基层军官绝大部分毕业于军队院校，具有较高的文化专业知识和组织领导能力，是基层全面建设的带头人，理应成为基层军营文化建设的主导力量。另一方面，基层军营文化活动具有广泛的群众性，这就决定了其骨干队伍不仅要有基层军官，而且必须有更多的士兵。如果只有基层军官文化骨干，而没有士兵文化骨干，基层军营文化建设就会失去群众性的特色，其任务也无法落实。这就要求我们既要注重选拔和培养基层军官文化骨干，发挥其主导作用，又要善于发现和使用士兵文化骨干，发挥其主力作用。
第二，特长互补。特长互补是指基层军营文化建设骨干队伍中，各骨干之间在文化知识、文化技能、文化活动组织等方面特殊能力的相互补充。文化工作是一项专业性和技术性很强的工作。基层军营文化建设要求其骨干不仅要有高度的责任感和强烈的事业心，而且必须具备一定的文化特长。从基层军营文化建设骨干队伍的现状来看，就单个文化骨干而言，具备一二项文化特长是可能的，若要他们具备全部文化特长则不大可能。但是，在基层军营文化建设骨干队伍中，各骨干之间通过特长互补，就能形成一个特长齐全的群体。所以，各单位在选配文化骨干时，一定要考虑其特长因素，有利于相互补充，增强基层文化建设骨干队伍的整体功能。
第三，新老搭配。新老搭配，一是指基层军营文化建设骨干队伍中既要有年龄较大、军龄较长的老文化骨干，又要有年龄较轻、军龄较短的新文化骨干，做到新老结合；二是指在组织基层官兵开展文化活动时，既要充分发挥老文化骨干的作用，又要尽量让新文化骨干参与组织，做到以老带新。搞好新老文化骨干的搭配，不仅能使基层军营文化建设骨干队伍形成梯次，充满活力，而且有利于新老文化骨干在实践中相互学习，更快提高。只有注重新老文化骨干的合理搭配，才能确保新老文化骨干顺利交替，保持骨干队伍的连续性，防止青黄不接，后继乏人。
第四，相对稳定。铁打的营盘流水的兵。军队成员流动性的特点，决定了基层军营文化骨干的变动是绝对的，稳定是相对的。由于基层官兵的提升、调动、转业、退伍等因素，加上每年新兵的补入，致使基层官兵的岗位不断发生变化，文化骨干队伍只能在一定的时空内保持稳定。文化骨干工作岗位的经常变动，必然会引起他们的思想和情绪也经常波动，影响整个队伍的稳定。因此，我们要努力创造条件，做好思想政治工作，尽量排除一些不稳定的因素，要善于适应变化，及时地对基层文化骨干队伍进行调整、替换、保留、补充。
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使基层军营文化建设骨干队伍保持相对稳定。
2、优化基层军营文化建设骨干队伍，应采取以下方法
第一、精心选拔。精心选拔基层文化骨干，是优化文化骨干队伍结构的根本途径。选拔基层文化骨干主要在连一级进行，旅、团可在本部队范围选拔尖子人才组成文化骨干队伍。选拔骨干要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，通过多种渠道进行。一是在新兵补入时选拔。新兵补入连队后，要通过查阅档案、填写文化特长调查表、找“知情者”了解等方式，物色和发现文体骨干，及时把他们吸收到文化骨干队伍中来，在此基础上健全连队文化活动组织。干部文化骨干调动后，也应该及时挑选合适的干部补充到骨干队伍中来。二是在文化活动中选拔。丰富多彩的文化活动，最能造就人才，会使一些原本并无文体特长的干部、战士脱颖而出，自然而然地成为各种文化活动的积极分子。要善于在文化活动中发现并及时吸收那些已有一定特长、会示教、能组织的干部、战士加入骨干队伍，优化组织，弥补空缺。
第二，合理调配。合理调配基层文化骨干，是优化队伍结构的有效措施。由于自然兵源中文化骨干的数量与质量状况极不稳定，单靠连一级一次性选拔文化骨干是不能满足实际工作需要的。因此，还必须采取其它办法，以保证本单位对文化骨干的要求。一是主动“要”。对于同一部队系统新近分配或调入的文化人才，应主动向上级机关申请要过来。二是争取“援”。文化骨干较缺乏的单位应与文化骨干较集中的兄弟单位建立良好的人才流动关系，争取外单位文化骨干的援助。三是适时“调”。团要考虑文化骨干的分布情况，照顾各单位之间的平衡。根据文化骨干的素质 和文化活动项目，适时进行必要调整，做到合理分布，梯次配备，形成网络。
第三，择优保留。择优保留基层文化骨干，是优化基层军营文化建设骨干队伍结构的重要环节。各级领导干部要从部队文化建设的长远发展着想，对基层文化骨干做到心中有数。根据基层军营文化建设需要，每年应留出一定的指标，让基层战士文化骨干提干或升任士官。老兵退伍时，要适当地把一些有文体特长的老兵骨干留下来。要特别注意选准配强团俱乐部主任。由于基层职能权力所限，在一定程度上确实存在着“想保愁没路，想留留不住”的困难。这就要多与上级机关联系，求得理解和支持，改善和拓宽保留文化骨干的途径。争取达到每个连队有教歌、演唱、美术、文艺创作、裁判、体育运动等骨干各2—3名。
3、要充分发挥基层军营文化建设骨干队伍的作用
充分发挥基层军营文化建设骨干队伍的作用，是加强基层军营文化建设的关键。文化骨干既是基层军营文化建设的组织者，又是基层军营文化建设的“台柱子”。他们的结构和素质固然重要，但是，如果不能发挥应有的作用，仍然不能实现基层军营文化建设的目标和任务。因此，怎样在基层军营文化建设中充分发挥骨干队伍的作用，是各级领导需要经常研究和解决的一个重要问题。
一要明确职责，交待任务
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文化管理学研究认为，文化骨干对自己的工作职责和任务越明确，行动越自觉，积极性越高。据此，各单位应根据基层军营文化建设和基层文化骨干角色的需要，给基层文化骨干队伍的主要成员制定工作职责，适时交待任务，提出具体要求，鼓励他们大胆工作，勇于负责，在实践中充分发挥聪明才智和改革创新精神。
各类文化骨干要在党委、支部和首长的领导下，各司其职，各负其责，齐抓共管，搞好军营文化建设。除了给团专（兼）职文化干事、俱乐部主任、文化活动中心主任和连队俱乐部主任规定明确的职责以外，还要给文体活动的队（组）长规定相应的工作职责，做到职责分明，各显其能，真正把基层军营文化建设带动起来。
经常给基层文化建设骨干交待任务，是激励他们工作积极性的有效措施。各级领导干部要依据基层文化建设各类骨干的职责，定期或不定期地向骨干交任务，提要求，压担子，使他们产生出一种紧迫感和驱动力。年初，布臵工作时，要向文化骨干讲清基层军营文化建设的目标和任务，使他们胸中有数，自觉履行职责。月初或开展文体活动前，要向文化骨干提出具体任务和要求，并做好思想政治工作，使他们树立强烈的使命感和责任感，提高自觉性和主动性，变“要他干”为“他要干”。
二要充分信任，善于使用
俗话说，“疑者不用，用者不疑”。在基层军营文化建设中，充分信任文化骨干，善于使用文化骨干，是凝聚人心和团结奋进的动力；而相互猜忌，用人生疑，使用不当，则是导致矛盾和消沉的患源。基层领导者在使用文化骨干之前，应该对他们进行综合考察和评价，以便量才使用。而一旦决定使用，就应该打消一切疑虑和担心，大胆使用，合理使用，使他们在干中磨练，在练中成熟。
在使用文化骨干的过程中，要注意做到以下几点：一是让文化骨干各尽其才。“金无足赤，人无完人。”一个人有优点，也有缺点，二者总是相互交织，彼此伴生。每个文化骨干都有其所长和所短，在使用文化骨干时，要做到用其所长，避其所短，各尽其才。二是给文化骨干一定实权。为了便于开展工作，同时也体现出领导的信任，应该在一定的范围内授予文化骨干一定的职权。如文化活动的安排权，文化器材的管理权，文化经费的使用权，活动人员的调配权，批评表扬的建议权，等等。在其责权范围内，只要没有违规行为，领导干部一般不要越权干涉。真正使他们有职有权，积极开展工作。三是为文化骨干压阵撑腰。各级领导干部在工作中要做文化骨干的后盾，为他们顺利开展工作压阵撑腰，铺路搭台。做到“三到场”，即本级重大文体活动要到场，参加上级组织的文体活动要到场，布臵文化建设任务和进行小结要到场。要提倡各级领导干部在文体活动中率先垂范，以身作则，当好“三员”，即文艺演出时当演员，体育活动时当运动员，观赏文体竞赛时当鼓动员。四是帮文化骨干排扰解难。基层军营文化活动骨干绝大多数是战士，他们年龄小、经验少，又是士兵身份，组织基层官兵进行文化活动难免会遇到各种各样的问题，这就需要领导干部主动帮助他们排忧解难。文化骨干在工作中偶尔出现失误时要给予必要的理解，要诚恳帮助，总结经验教训，鼓励他们继续大胆工作不要过分责怪，以偏概全；文
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化骨干做出突出成绩或学有所长时，要及时表扬和奖励，关心他们成长进步；文化骨干在活动经费和器材上遇到困难时，要力所能及地给予调剂解决，千方百计为他们开展工作创造条件。
三要定期考核，及时激励
考核是基层军营文化骨干队伍管理的重要环节，也是激励每一名文化骨干奋进的重要措施。定期考核，可以对基层军营文化骨干队伍起到制约和导向作用，促进基层文化骨干在公平竞争的环境中茁壮成长。因此，各级领导干部必须把考核工作作为加强基层军营文化骨干队伍建设的一项经常工作，认真做好。
考核在基层文化骨干队伍管理中可以形成一种约束机制，对文化骨干的行为起导向作用。考核的内容可以列出很多项，归纳起来是德、能、勤、绩四个方面。其中，绩是德、能、勤的综合体现和客观记录，因此，考核应以考绩为重点。考核的功能最终体现在对基层文化骨干的激励上。
二抓器材建设
军队文化工作器材建设，是文化工作的硬指标。近年来，兰州军区实施了“文化工程”，确立了“双十一”标准。今年总政也把文化器材列装管理。这些都反应了上级对基层文化工作的关心和重视。归纳起来，器材建设主要有上级配发、友邻赠送、单位自购、官兵捐建四个途径。
基层军营文化器材建设，包括资金保障和设施器材建设。新时期基层军营文化建设离不开这些物质保障。没有必要的物质保障，基层军营文化建设的许多任务就难以落实。近几年，我团的文化器材已有很大改善，但不少单位的文化建设与官兵的期望仍然存在着较大的差距，特别是物质保障不能满足文化建设的需要，总是反映少经费、没设施、缺器材。这是新时期基层军营文化建设面临的一个重要课题。
1、只有加大基层军营文化建设资金的投入，才能满足基层文体活动的实际需要，才能消除基层文化生活与物质生活的反差，才能搞好基层文化基础设施建设，才能拓宽基层文化建设的内容和形式。
2、拓宽基层军营文化建设资金投入的途径
一是依靠军委、总部逐步加大专项拨款，各大单位不断增加经费补贴。
二是基层部队要努力增强自筹能力。基层部队在文化经费不足的情况下，等、靠、要没有出路，与地方攀比更不现实。各单位要充分发挥官兵的主观能动性，发扬自力更生精神，自筹部分资金，为基层军营文化建设增加财力物力。（1）发展农副业生产，增加补助。发展农副业生产是我军的优良传统。许多单位坚持和发扬这一光荣传统，积极创收，大大改善了物质生活和文化生活条件。有的单位在开荒种菜时，专门划出一块地种“文化菜”，将省下的钱用来购买文化器材；有的单位靠官兵自愿捐款，把经费补充到文化经费之中。（2）发动群众自制自建，节省资金。对一些常用文体器材，要坚持能自己制作的不花钱买，能利用的不买新的，能修理的器材不轻意废弃。（3）利用住地优势，争取支
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援。可以通过与地方开展共建活动，争取得到一些经费和实物的支援。
3、科学使用基层军营文化建设经费
⑴ 专款专管，严格把关
连队俱乐部活动费是单独列项的。为了管好用好这笔经费，各级必须按规定标准如数下发基层，任何单位和个人都不得擅自截留。基层各单位对于上级下拨的基层军营文化建设专项经费，必须做到专款专管，专人负责，严格把关，专款专用，不得挪为它用。
⑵ 统筹规划，精确预算
常言道：“不怕不够用，就怕不预算。”文化经费不论多少，盲目乱花不行，零打碎敲也不是办法。应根据基层军营文化建设发展规划的要求和现有资金数量，认真细致、精确合理地做好年度文化经费的框架预算。要“算了干”，而不要“干了算”。在预算时，既要着眼当前，又要考虑长远；既要突出重点，又要兼顾一般；既要计算精确，又要留有余地。做好预算后，要依据预算组织实施，一项一项抓好基层军营文化建设。每个单位和个人都必须树立整体观念，以局部利益服从整体利益。
⑶ 勤俭节约，合理用款
基层文化经费来源于两个方面：一是专项经费。各单位靠上级专项文化经费拔款，这是主要来源。但专项经费的标准很低，远远不能满足基层文化建设的需要。二是其它补贴。在上级拔入的文化专项经费不足的情况下，各单位采取从家底中拿一点、从生产收益中补一点、从有偿服务中增加点等措施，自筹资金，加大投入。基层军营文化建设的经费来之不易。各级干部要格外珍惜，增强“慎重决策，有效投入”意识，发动官兵开展“自己动手，丰富文化生活”活动。使用文化经费应本着勤俭节约，精打细算，讲求效益的原则，力求把有限的经费用好用活，为官兵办好事、办实事。要量入而出，把钱真正用在“刀刃”上，杜绝讲排场、贪大求洋、铺张浪费等现象。
⑷ 搞好审计，加强监督
各级要结合财经工作检查和审计，对所属单位文化经费使用情况，做到季度有检查，年终有审计，发现问题，严肃处理。各级干部要带头遵守财经纪律，自觉接受组织的审计和群众的监督。俱乐部主任要认真履行自己的职责，大胆地参与监督本单位文化经费的使用。
4、加快基层军营文化设施器材的建设
文化设施器材是基层军营文化建设的物质基础。它的发展规模和程度是基层军营文化建设水平的显著标志。随着新时期基层部队精神文化需求的变化，基层军营文化建设对文化设施器材的依托性越来越大，对广大官兵的文化需求起着不可忽视的规范和制约作用。因此，加强新时期基层军营文化建设，必须大力加强文化设施器材建设。基层军营文化设施器材包括两种类型：一种是固定性或长久性的文化设施器材，如场地、馆室、乐器、电器设备、图书等；一种是消耗性或短期性的文化设施器材，如各种球类、球拍、球网、棋、扑克、笔、墨、纸、颜料、报刊杂志等。重点是前一种类型的文化设施器材。具体从以下
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三方面着手：
一是建好活动场地
文化活动场地是官兵开展文化活动的主阵地。各单位要切实搞好连队俱乐部的场地建设。
重视俱乐部建设是我军的优良传统。《军队基层建设纲要》中明确规定：驻地集中的旅、团要建设一个“综合性的文化活动中心”，连队要“建设好俱乐部”。现在，全军已基本形成了旅、团文化活动中心与连队俱乐部相联系的业余文化阵地。我们从调查中看到，旅、团文化活动中心和连队俱乐部的文体活动场地和设施多数是基本配套的。连队俱乐部普遍有了电视机、放像机、收录机、卡拉ＯＫ机，连队都有ＶＣＤ影碟机，有篮球、排球、台球、乒乓球、棋牌室和图书阅览室等活动场所。团文化活动中心场地建设达到五场（综合田径运动场、灯光篮球场、排球场、羽毛球场、器械场）、六室（健身室、乒乓球室、台球室、棋牌室、阅览室、荣誉室）、一馆（图书馆）、一厅（多功能娱乐厅）、一个系统（影视广播系统）；连队俱乐部场地建设达到三场（篮球场、排球场、器械操场）、两室（阅览室、综合娱乐活动室）、四机（彩色电视机、放像机、影碟机、组合音响）、四球（篮球、足球、排球、乒乓球）、两箱（锣鼓箱、乐器箱）。
为了搞好基层文化活动场地建设，部队要根据总部有关要求和本单位文化建设实际，逐步提高旅、团文化活动中心和连队俱乐部场地建设的标准。
连队俱乐部。所有连队及相当单位都要建立俱乐部，集中居住的营级单位可依托连队（分队）建立俱乐部。主要包括：（1）室内活动场地。有综合活动室、图书阅览室等活动场室，藏书不少于400册（不含复本），报刊杂志不少于12种；有彩色电视机、放像机、ＶＣＤ机、乒乓球台、台球桌、小型健身器材，锣鼓箱、乐器箱、棋牌箱、图书箱；室内要悬挂总政制发的中央军委三代领导核心的题词和我军六位英模画像，有荣誉室和党团生活、书评影评、文化园地等专栏。（2）室外活动场地。有篮球场、排球（羽毛球）场、体操器械场，有墙报和黑板报。
文化活动场地建设规模较大，要求较高，投入较多。实践证明，坚持以我为主，充分挖潜，自筹自建，是建设高质量文化活动场地的重要途径。一是利用现有场地。连队俱乐部开展文化活动，还可以利用室外场景作游艺游戏活动的依托。二是组织人才修建。对一些技术性较强、要求较高的活动场所，可组织本部队的能工巧匠修建，尽可能少花钱、不花钱。三是单位花钱添臵。在使用资金的过程中，要采取统一计划、统一采购、统一结算的办法进行全程控制，做到买一件用一件，添一项活一项，使有限的财力发挥最大的经济效益。
二是更新文体器材
文体器材是官兵开展文化活动的主要工具。器材是一种消耗性的物资，使用中必然出现陈旧、老化和破损。因此必须不断进行更新。基层部队在建设文化场地的同时，要十分重视逐步更新文体器材，保证官兵能够使用上较为齐全的文化体育活动用品。
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重新补配必备器材。从基层部队现状看，文体器材既不规范，又不配套，各单位差异也很大。为此，各级党委和领导机关要像抓武器装备和军需物资的配备那样抓文体器材的配备，按照兰州军区文化工程“双十一”标准，对基层部队必备的文体器材，做到统一标准，重新补配。
定期更换破旧器材。由于基层对文体器材管理使用不当，或者是文体器材自然磨损等因素，使得不少基层单位的文体器材破旧不堪。如有些器材质量不好，发到连队没多久就坏了；有些器材使用太久，损坏后无法修理。现在一些单位的文化活动开展不起来，士兵不愿意参加，很重要的一个原因是文体器材破旧，开展活动时缺东少西，整个活动单调、无味。有的士兵是“明知有一手，不知往哪露”。这就需要总部有关部门，依据各种文体器材的使用期限，定期予以更换，改变常用器材破旧、活动单一的状况。在更换破旧器材时，要采取以旧换新的办法进行配发，对回收的旧器材合理利用，以免造成浪费。
适当添臵新型器材。针对实际情况，各单位在经费允许的条件下，适当添臵一些新型文体器材，如影碟机、大屏幕彩色电视机、电子游戏机、高档乐器、音响和健身器材等，以逐步变更基层文化活动形态，增强基层文化活动的吸引力是十分必要的。不过，添臵新型文体器材也应发扬艰苦奋斗的精神，提倡量力而行，做到土洋结合，高中低档搭配。否则，只注意添臵新型器材，不考虑官兵的操作能力，就会玩不起来；或者受社会上高消费影响，购进一些“好看不好用”的器材，只好闲臵起来；甚至更新换代太快，把官兵的口味吊得太高，对器材喜新厌旧，使一些目前尚堪用的器材也因失宠而停用。如此等等，只能空耗家底，无益于增添活力。
三是丰富图书资料
随着基层军营文化建设的加强，大多数单位的图书资料建设都有了一定的基础，当前主要是要进一步丰富图书的内容，改善图书的结构，保证官兵能读到喜爱的书籍，看到多种报纸。
增加数量。各单位要广开书源，多渠道筹备书刊。一是上级配发。总部和各大单位可以定期编印或购买一些优秀的书籍下发基层连队，还可以配合军政文训练下发一些图书和杂志。有效地丰富连队的“书架子”，充实官兵的“脑瓜子”。二是本单位购买。各单位可从上级下拨的文化建设专项经费和农副业生产收益中拿出部分经费，自行购买部分新书。三是向外单位租借。基层部队可以与驻地图书馆（室）开展军民共建活动，从地方图书馆（室）轮流租借一些图书供官兵阅读。四是官兵互相交流。不少连队发动官兵开展“少抽一包烟，多买一本书”的活动，并要求大家读完后写上推荐意见，放在图书室互相借阅，起到“一人买书大家受益”、“买一本书看百本书”的作用。
改善结构。基层图书室的图书资料既存在数量少的问题，也存在结构不合理的问题。一是图书资料种类单调，政治理论和军事知识书刊多，其它书刊少；二是图书资料复本不一，有的一种书很多，有的一种书仅一本。要改变这种状况，在增加图书资料数量的同时，还必须调整各类图书的结构比例。实践证明，基层图书室图书的比例一般是：政治理论书
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籍（含马列、毛泽东和邓小平著作，重要政治文献，哲学，军事、经济、历史、法律等书籍）占据20%；科学文化书籍（含各种知识类、技术类、文化基础类等书籍）占20%；文艺书籍（含小说、诗歌、散文、戏曲、传记、报告文学、音乐、美术等书籍）占50%；工具书籍（含各种词典、字典、资料等）占10%。杂志各类一般是：人民画报、解放军画报、解放军文艺、军营文化天地、昆仑、报告文学、小说月刊、歌曲、知识就是力量等。报纸的种类一般是：人民日报、解放军报、驻地省市报、中国青年报、法制日报、参考消息、本军区报、广播电视报等。各单位要参照以上要求，不断改善图书资料结构，切实解决好基层官兵有书可读、有喜爱的书可读、有迫切需要的书可读的问题，进一步增强基层部队图书馆（室）的吸引力。
扩大范围。随着收录机、录放像机、卡拉ＯＫ机、影碟机在基层部队的普及，与之配套的音像制品正逐步增加，深受基层官兵的喜爱。因此，基层部队图书馆（室）不但要注重丰富图书、杂志、报纸的收藏数量，还要注意扩大录音带、录像带、影碟光盘等音像制品的收藏范围。随着电子科技的迅速发展，音像制品的范围将逐步扩大，团应设立音像制品库，连队应设立音像制品柜，便于统一管理和使用。
5、加强基层军营文化设施器材的管理
（1）加强基层军营文化设施器材管理的措施
指定专人负责。加强文化设施器材管理关键在人才，尤其对技术含量高的设施器材的管理，更需要挑选责任心强，热爱文化工作，有一定特长，会管理的官兵担任保管员，专管或兼管文化设施器材。要制定保管员岗位责任制，使保管员知道管什么、怎么管，有章可循。要教育官兵爱惜文化设施器材，配合保管员共同管。要注重对保管员进行培训，帮助他们熟悉所管设施器材的性能和特点，掌握一般操作和保养方法，不断提高他们的管理能力。对于胜任者，要想法保留；对于不胜任者，要及时调换。
建立物资档案。团文化活动中心、连队俱乐部要建立《文体器材统计表》和《文体器材使用移交表》，一式两份（保管员、单位各存1 份）。要建立设施器材档案，对各级配发、奖励和本单位购臵、自制的设施器材的名称、数量、质量、使用等情况逐项登记，存入档案。各级要加强对文体设施器材配发、使用、管理、维修工作的领导，建立完备的领发登记册。凡按标准配发部队的文体设施器材，要列入移交，各级不得扣留，不得挪作它用，个人不准占用或据为私有。
制定规章制度。抓基层军营文化设施器材管理，根本的是要建立一套行之有效的规章制度，靠制度管。要建立发放登记、交接、点验、奖惩、检查评比和维修保养等制度，使文化设施器材管理逐步走向科学化、规范化的轨道。
定期检查点验。要把文化设施器材列入年度检查点验内容，团每半年检查点验1次，连队每季度检查点验1次，使其管理制度化，防止不健康的出版物流入军营。坚决抵制精神污染，严格禁止复制、留存、传播、映看内容反动淫秽下流的电影、录像、影碟片、图片、书刊等。对管理好的单位和个人要给予表扬和奖励，对于差的要批评教育，造成严重
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丢失的要追究责任、严肃处理。
严格交接手续。保管员要相对稳定，如有变动或长期外出，一定要随缺随补，先进后出。要把整个掌管的工作包括设施器材、帐本和所有移交物品交接清楚，做到“三清”：即物清、帐清、手续清。交接时，除交接双方外，必须有主管领导者在场，逐件点验，当面交清，并经三方签字，由接管人和主管人各存一份备查。
提高使用效率。文化设施器材的管理和使用是统一的，管理好是为了使用好。图书室不是档案室，活动室不是储藏室，上级配发的文体器材不是收藏品。要科学安排，团政治机关要制定年度计划，营要制定季度计划，连队文体活动要上周表。要定期开放活动场所，团文化活动中心要轮流向各连队开放，保证周末假日全天开放；连队俱乐部要保证每周开放2次，图书室要有较高的借阅率。
（2）、加强基层军营文化设施器材的维护保养
维修保养工作是基层军营文化设施器材建设的重要环节，抓好这一环节，不仅能够提高文化设施器材的使用率，而且能够节省经费开支。基层文体设施器材使用频繁，损耗较大；中高档文体器材价格昂贵，维修复杂，如不加强维护保养，使用寿命将会大大缩短。各单位要充分重视设施器材的维护保养工作，每年都要拨出一定的经费，及时对设施器材进行检修和保养，使基层文化设施器材始终保持良好状态。
文化设施器材管理工作靠骨干，维护保养同样离不开骨干。要根据需要选“苗子”，着眼发展留“种子”，精心培养育“尖子”，争取达到文体器材中修小修不出团。
三抓活动开展
军队文化工作具体体现在活动开展上。文化活动开展归结一点就是坚持“四有”经常：队列集会有歌声，周末假日有活动，重大节日有晚会，体育每月有比赛。团级文化活动组织是本级最高层次的文化活动组织，应体现本单位特色，吸收各种尖子人才参加，立足于竟赛、会演、辅导，示范，为推广新兴活动项目，组织大型文体活动，提高连队的活动水平服务。一般应建立健全“五队八组”，即球队、棋队、演出队、军体队、小乐队；读书演讲组、影视评论组、文艺创作组、书法美术组、新闻报道组、文化教学组、摄影组、教歌组。连队是军营文化活动最基本的管理单位，建立健全连队文化活动组织，对于活跃基层文化生活，加强基层文化管理；具有十分重要的意义。连队文化活动组织一般应有“六队六组”，即篮球队、乒乓球队、羽毛球队、棋牌队、军体队、锣鼓队；演唱组、教歌组、板报组、读书演讲组、影视评论组、新闻报道组。在活动开展上，要注重经常，强化质量，保证效果。拓宽活动时空，注意军地结合，真正把文体活动当做部队建设必不可少的组成部分。
四、注重四个结合一是同部队的中心工作任务相结合，积极发挥文化工作的激励功能。
军营文化工作的一个基本功能是激励功能。通过开展文化活动，最大限度地激发广大官兵为部队现代化建设献计出力的巨大热情和旺盛斗志。因此，文化工作必须结合部队中
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心工作和重大任务展开，运用各种宣传鼓动形式，激励官兵的战斗意志，有力地提高官兵适应高技术条件下局部战争需要的科学文化水平和身体素质，把进步的政治精神灌注于官兵的头脑之中，激发官兵的光荣感和责任感，保证部队出战斗力。军队基层文化工作不能把文化工作与中心任务割裂或对立起来。带兵就要带士气。从近年来部队的实际情况看，凡是文化工作与中心工作任务结合紧密的单位，群众性文化活动就活跃、经常，部队的士气就高，精神面貌就好；反之，文化工作与中心工作任务疏离脱节，文化活动就难以活跃起来，部队的士气就比较沉闷，官兵的精神就显得压抑。怎样才能做到文化工作与中心工作的有机结合？其一，在组织指导上，要强化文化工作的服务意识。根据部队经常性的中心工作和一个时期的重大任务，提出文化工作的任务和要求，通过开展文化活动，促进各项工作任务的圆满完成和目标的实现。其二，在计划安排上，要善于“同步”。根据部队不同阶段的任务，相应安排好文化活动。营连组织的文化活动应纳入周进度表。同时注意处理好开展文化活动与部队工作任务在时间、内容上的矛盾。其三，在活动的内容和形式上，要尽可能体现科技练兵等工作任务的特点和要求，促进和扩大教育训练的效果。一些部队的训练计划已把“三大球”列入体能训练的内容，文化工作应积极地予以配合。其四，在具体实施中，要强调文化工作的灵活多样性。既重视集中开展大型的文化活动，又要利用训练、工作间隙穿插开展小型多样的活动，把活动开展到训练、施工的现场。只有这样，文化工作才能真正为提高部队战斗力服务，才能在与中心工作的结合中找到自己应有的位臵，在渗透于完成各项工作任务的过程中提高地位、发挥作用，才能保持文化工作强大的生命力，使文化工作的路子越走越宽。
二是同官兵的思想实际相结合，积极发挥文化工作的教育功能。
教育与文化都是思想政治工作的一个发展趋势和有效途径。文化活动是思想政治教育的重要载体。随着科学技术的发展，大众传媒的现代化，部队的思想政治教育工作逐步摆脱了单纯的说教。借助文化的形式和方法，用直观、形象的手段开展思想教育，如文图声像并茂的网络信息进入课堂，开展多媒体教学，结合教育课题和内容，让官兵观看教育专题片等等，从而大大提高了教育的质量和效果。不仅如此，健康有益的文化活动本身就是很好的思想教育。优秀的文艺作品特别是一些精典之作，就曾教育了一代又一代官兵。读一本好书，唱一首好歌，看一部好的影视剧，开展一项积极向上的文体活动，并长期坚持下去，往往对官兵教育至深，影响久远。文化与教育相结合，适应了当代青年官兵的特点。基层官兵都是青年人，他们思想单纯、活跃，有文化有特长，易于接受形象化的东西，文化活动让官兵在笑声中受教育，在欢乐中被感化，且这种教化作用是秩序渐进、潜移默化的，犹如春风化雨，如夜雨润物。文化与教育相结合，还是思想政治工作内在的要求。思想政治工作是做人的工作，解决的是思想问题，只有实现了群众自我教育才能取得好的效果。以广大官兵为主体的文化活动，使官兵在主动参与中受到教育，不断改变和塑造自己，逐步成为一名合格的军人。因此，我们要用心来做这方面的工作。
三是同经常性管理工作相结合，积极发挥文化工作的心理疏导和行为引导功能。
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办事，具有一定的强制性。但是，我们对官兵的这种管理，是建立在自觉基础之上的，这
从管理工作的特性上讲，它依据条令条例和规章制度规范官兵的行为，强调的是按章就需要教育和引导。文化工作通过一定的活动形式，对人们具有一种疏导作用，对人们的言行也有一定的引导功能，最终达到规范人们行为的目的，这也是管理工作所要达到的目标。近年来，部队兵员成分发生了很大变化，独生子女增多，新兵年龄偏小，他们普遍心理不够成熟，而且比较脆弱；部队训练紧张，工作艰苦，官兵精神压力很大，如得不到适当的娱乐休息，久而久之就会心理失衡、行为失控，导致不假外出出入地方娱乐场所等违纪问题的发生，弄不好还会诱发事故案件。因此，要通过创造优美的文化生活环境和开展官兵喜闻乐见、丰富多彩的文化活动，对青年官兵的心理进行积极的疏导和调节，进一步形成和健全正常军营工作、生活秩序，使连队生活有张有弛，官兵有苦有乐，理顺情绪，保持心理健康，把管理的规定和要求变成自觉的行为，从而促进部队的稳定和全面建设水平的提高。
四是同青年官兵的爱好情趣相结合，积极发挥文化工作的审美功能。
审美能力是人们对美丑、是非的辨别能力，也是一个人文化素养的综合体现。我们正处于社会转型期，市场经济巨大的积极作用和一定的负面影响并存，各种思想文化相互激荡，价值观念呈现多元化，这些新的问题和矛盾给人们辨别事物增加了难度。当前，由于受各种消极因素的影响，在一些单位和官兵中就存在着美丑不分、是非不清的现象，这是十分有害的。求美是当代青年官兵对军营文化的基本要求，要多组织一些格调高雅、美学内涵丰富的活动，让官兵在满足自己的情趣爱好中接受美育，提高文化修养和鉴赏能力，划清是与非、美与丑、高雅与庸俗、文明与落后的界限，自觉追求美好的事物，鄙视和丢弃丑的错误的东西，进而得到心灵的净化和精神的升华。
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反问句改陈述句“四步法”
工作汇报内容
七步法求职信
工作汇报写什么内容
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