第1篇：小组工作汇报
照片還没有全, 因为小白太忙了..就凑活凑活看看把~~~從canberra看好火炬传递, 然后是south coast,去了Jarvis Bay和号称最白沙滩的Hyames.总计驱车路程964km, 总计花费$2100,在此再次多谢两位司机的辛苦劳动,尤其是auntie...万分感谢...然后深切体会到,我们需要发展驾驶员,强烈需要....本次活动应到7人,实到7人, 人员名单如下: 鉴哥, 元哥, 泽哥, 妍姐, 辰姐, 烨姐,茜姐...or 艺名(按年龄排列): 小妍妍, 小烨烨, 小鉴鉴, 小茜茜, 小辰辰, 小泽泽,小元元...本次活动十分成功, 组织因火炬传递一炮而红...虽然暂时還未找到视频...anyway, 等大家的finaltimetable下来之后, 我们再看看下次聚会的可能性.再次, 请所有mel的成员注意了, 务必参加, 谢谢配合.If you wanna be redplz come to ChinaChina makes you redNo red butRED哈帮忙脫棉袄出过！！！！！！滚~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
第2篇：小组工作汇报
银川十中实习小组工作汇报
实习生活转眼即逝，但是我相信对于参加实习的每一位同学来说，都是收获颇丰的。下面是对银川十中实习点的实习工作进行汇报。
首先，这次实习被分到银川十中的同学有四位，分别是生科2班：马小燕，赵泽东，田丽英，生科1班：李娜。我们于9月1号正式到十中报道，实习期间我们主要负责生物教学与实习班主任两方面的工作。
教学阶段：马小燕，赵泽东，李娜三位同学被分到了八年级班，其中马小燕同学负责7年级生物教学工作，所带班级分别是3班、7班、8班；后期由于学校工作调整代八年级生物课一个月；同时负责八年级5班的实习班主任工作；在工作期间由于十中生物老师缺乏，该同学从九月进入校园便开始在相关老师的指导下代七年级各班的生物课，后期又辅助老师代整个八年级的生物课，直到实习结束，所以该同学在整个实习过程中代课经验都是比较丰富的。赵泽东同学由于学校工作调节，整个八年级生物教学工作都有接触同时负责八年级5班的实习班主任工作；在工作期间该同学从十月份开始在相关老师的指导下代八年级4个班的生物课，后期接收全体八年级生物课程，直到实习结束，所获备案 课件 代课经验都比较丰富。田丽英同学负责7年级生物教学工作，初期所带班级分别是
1、2、3班；后期由于学校工作调整为
1、2班；同时负责7年级3班的实习班主任工作；在工作期间该同学从十月份开始在相关老师的指导下代七年级的生物课，另外由于所跟指导老师为生物实验室管理老师，所以在整个实
习期间还负责生物实验室的大部分工作，包括仪器记录、归类、管理、实验课器材准备等相关工作，所以在整个实习过程中收获的不仅仅是教学方面的经验还有其他方面的很多经验。李娜同学初期负责八年级生物教学工作，所带班级分别是
1、2、3、4、班；后期由于学校工作调整负责七年级
3、7、8班生物课一个月；同时负责八年级4班的实习班主任工作；在工作期间该同学从十月份开始在相关老师的指导下代八年级4个班的生物课，后期由于指导老师调整又开始接收七年级生物课程。在实习结束后，该同学又被银川十中外聘为八年级生物老师继续代八年级生物课，也是对李娜同学教学的充分肯定。实习班主任工作方面，作为实习班主任首先，日常工作主要情况如下：早读时，监督每位学生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况。午读期间老师得确保学生在上课前值日生打扫好班级区域的卫生，并且管理好教室纪律，上课前5分钟进行午读，下午最后一节是自习课，我有时也会下到班里跟班，管理班里的纪律，进行一些答疑辅导，回答学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解情况等。
除了常规工作外，我们生物组还参与学生的各种课外活动：进行班级文化建设，布置教室，进行主题黑板报的制作;组织学生参加年级的趣味运动会等。在教学工作期间由于带我的指导老师为生物实验室的管理老师，所以在平时我的另一项工作就是辅助老师做好实验室的一切工作。
总之，通过这次实习，我们真正接触了与专业相关的实际工作，也综合运用了所学的理论知识，将所锻炼的基本技能和专业知识运用到了实践中，用理论指导实践，充分提高了自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这四个月的生活工作体验，在各位生科院老师以及银川十中校领导和各位指导老师的共同努力下，我们收获了很多学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高，并且真正体会到了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。为我们以后走入社会积累了一笔宝贵的财富。
第3篇：评议小组工作汇报
为了确保各类助学金真正用于资助家庭经济困难、勤奋学习的学生，评议小组工作汇报。评议小组成员分别利用10月25日、10月27日、10月29日中午到下午的时间，坚持公开、公平、公正、择优的原则，通过看材料、打电话等方式，尽可能全面了解申请人的家庭经济情况，争取做得客观，公平与公正，工作汇报《评议小组工作汇报》。
第4篇：青年工作小组汇报
肃南国土资源局祁丰分局
“青年工作小组”工作汇报
乡团委：
2022年我分局“青年工作小组”工作以深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党政中心工作和乡团委的重点工作，结合实际，求真务实，艰苦奋斗，开拓进取，服务青年，服务社会，进一步做好新形势下青年工作，巩固和扩大分局青年基础，团结带领广大青年积极投身分局的工作实践中去，充分发挥后备军和突击队作用,为全面构建和谐祁丰奉献青春。
一、主要做法
（一）全面加强“青年工作小组”的自身建设，提高组织的战斗力
坚持党建带团建，以创新精神全面加强自身建设，努力让“青年工作小组”成为为政治坚定、组织严密，具有内在活力的坚强集体。
1、扎实推进团的基础组织建设。坚持“党建带团建、团建抓创新”的工作思路，推进规范化建设。
2、加强青年队伍建设。实施青年教育培训项目，借助“远程教育网络”、“电教中心、青年中心、培训中心”，有计划、有针对性地对青年进行教育培训，通过不断拓宽教育渠道，创新培训方式，提高教育培训质量，着力提高我分
局青年的学习能力，服务能力、凝聚能力和合力；我分局结合重大节日，开展青年意识教育。三月份，配合乡团委组织开展学雷锋活动，我分局组织青年参加各种义务劳动和公益活动。十一月份，我分局青年积极响应乡政府倡议，为社区困难群众捐款。
（二）全力优化服务环境，激发青年敬业精神
组织开展学法律、学科技、学技能，转变发展观念，结合分局工作实际，对青年职工进行了业务知识培训和电脑知识大比拼，进一步丰富以“青春建功”为主题的活动内容和形式，紧紧围绕分局工作的实际需求，结合青年职工本职工作，有针对性地进行了培训。
（三）全心维护青年合法权益，提高青年综合素质
“青年工作小组”在乡党委、政府的领导下，与乡司法所、派出所紧密配合，通过加强组织领导，完善工作机制，构建维权网络，普及法制教育，创建“青年维权岗”，为青年提供法律援助、心理疏导、等方面的服务和帮助，维护了青年的合法权益，有效的预防和减少了青年违法犯罪的发生，不断提高青年思想素质和道德水平。
三、存在的问题
回顾今年的工作，有成绩，有不足，个别青年职工对小组的工作重视不到位，对乡团委的具体要求没有认真落实下去；“青年工作小组”工作的物质依托相对薄弱，特别是程
控电话、宽带等网络通讯设施和电脑等高科技教育设施滞后，使青年职工活动形式单一，获取信息的渠道窄，青年中心的科普辐射带动作用发挥不好等等，这些都有待于我们在今后的工作中认真研究和解决。
四、下半年工作打算
2022年，全分局青年职工工作总的思路是：认真学习贯彻党的十七届六中全会和自治县“三会”精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕我分局工作目标，攻坚克难，真抓实干，团结全分局青年积极投身到工作当中，力争使我分局“青年工作小组”工作取得新的突破。
（一）立足社会，拓展创新，抓好青年思想道德建设努力营造预防青年违法犯罪工作的良好氛围。以服务大局和促进青年职工健康成长为出发点，探索工作模式，完善工作体系，切实做好预防青年违法犯罪工作；更进一步开展创建优秀“青年维权岗”活动，努力为青年排忧解难；深入开展“青年网络文明”行动、“社会青年远离毒品”行动，加强教育管理，倡导文明理念，引导青年向上、向善、向美，努力营造预防青年违法犯罪的良好社会氛围。
（二）增强创业意识、服务意识，引导广大青年职工积极投身分局工作当中。 努力提高青年职工的竞争能力和工作积极性。积极发挥共青团职能作用。
第5篇：小组汇报
主题： 11春会计专科第二学习小组汇报
第二小组组长：任萌萌 组员：姚改、宋慧、陈月英、李宁、李金霞、申卫卫、曹云端、孟辉
在电大学习快两年的时间了，这个学期过后我们就要面临实习。所以这个学期我们的任务繁重。在课堂上我们要学习做帐，在业余时间我们去单位做一份社会调查，把收集回来的资料整理规划，写一份对单位财务方面的调查报告。
我们这组成员分别对会计电算化使用，单位报税情况，会计的职业道德与操守，会计信息的失真，财产的清查等进行了深入了解和调查。小组人员一起写调查报告，既可以一起研究，一起讨论，更重要的是可以学习到其他同学运用的调查方法和调查的过程结果。开阔了视野，加深了对事物的认识。在每位同学对调查的单位叙述成功经验和改进建议的同时，使我们能够通过今天的学习在以后的工作中做到扬长避短。深刻的体会到会计工作的重要性。以后努力做一名优秀的会计人员。
2022春会计专科学习小组汇报
组长：张宝岩 组员：刘霞、王春柳、刘江涛、冀月洋、张红娟、郭俊宁、杜丽霞、陈洁、程凯帆、王宏、张丽丽、郑亚楠、岳欣、王丽 通过在电大的学习，让我们掌握了一门门学科知识，对我们现在的工作很有帮助，在工作中，我们经常把学到的专业知识运用到实践中，很多问题都能迎刃而解，大大的提高了我们的工作能力与工作效率。我们相信自己会坚持自主学习下去，在本专业获取更大的进步。同时也非常感谢电大给我们这些在职人员提供了这么好的学习机会和这么方便的学习条件，同时也要感谢我们的班主任老师对我们付出的辛勤劳动，我们一定要更加倍地努力学习，争取取得更好的成绩。
第6篇：小组合作学习工作汇报
小组合作学习经验介绍——王淑红
随着教学改革的不断深入和教学理念的不断更新，小组合作学习的教学方式已被广泛采用。在这几年的教学实践中，我也采用这种方法，并应用到班级管理中，效果很好。下面我从两个方面介绍一下我们班进行小组合作学习的情况。
第一方面，怎样进行小组合作：
一、优化分组，促进竞争
我们班有41名学生，按照“异质分组，组间同质”的原则进行分组。把学生按座位分成6个学习小组，每个小组有6—8名学生。每组成员按学习成绩、能力、性别、兴趣爱好、性格、家庭情况等方面进行搭配，保证组内成员间的差异性和互补性，各小组之间的实力水平大致相同。每个小组都有象征性的图标（相当于吉祥物）、口号及奋斗目标。这样有利于小组活动的开展，有利于小组间的竞争。
二、明确小组成员的责任
分完小组后，需要精心挑选、培养一名得力的组长。组长首先要有领导能力，学习成绩不能太差，有责任感，能以身作则，管好自己，这样才有威信。组长主要负责小组内的各项工作，如学习、纪律等。然后再由小组组员推选一名副组长，协助组长工作，主要任务是负责本组的卫生，帮助组长批改小考卷等工作。包括组长在内的组员按照学习成绩的优劣进行排号，学习好的为1号、2号，以此类推。每个组员都是课代表，负责组内本学科的学习。这样，让每个学生感到自己的责任，最低也想把自己认可代表的学科学好。
三、利用小组评分制促进合作学习，激发学习兴趣
课堂学习中，学生先自主学习，然后进行小组合作探究学习，合作中 “兵教兵”，为自学成果展示做好准备。为促进每个学生都参与到学习中，在复习提问和自学汇报环节中采用小组得分制来激励学生主动学习。把合作成果具体量化进行评分。同样的问题抢答，1号的1分，7 号的得7分，看起来好像不公平，但毕竟学习好的同学机会多，得分也不能少。同等难度的题找各组成绩差不多的的来回答。简单的题尽量找学习差的学生来回答，让他们有机会展示自己。每节课的评分写在教室前面的评比栏上，纳入班级评比中。为了本组的利益，小组内的每个成员都会积极努力地进行学习，为得分更多，学习好的会主动帮助差的，学习差的也会主动学习，真正起到“大手拉小手”的作用。
四、利用小组合作竞争机制进行班级管理
为了更好地管理班级，我把小组合作竞争机制用到班级管理上。把班级的纪律、学习、卫生、间操、文明礼貌、礼仪等方面都纳入班级评比中。制定班规、评比细则，明确扣分标准。每天安排一名值日班长全面管理班级。违纪的扣分，做好事的加分。惩恶扬善。每天早晨利用晨会时间，值日班长进行总结，每周一
第八节课班会总结一周各组表现，按得分进行评比，排出名次，写在教室后面的评比台上，每月评出班级明星和优胜组。每周扣分多的组打扫卫生，违纪严重的罚写说明书、轻的唱歌、表演节目等。
第二方面，小组合作学习的优点：
一、有助于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，活跃课堂气氛，提
高班级成绩
小组合作学习的核心是竞争。课堂上，每个学生都积极参与，努力为组里多的分数，学习积极性提高了。避免了老师一言堂或一问答一师的教学方式，促进了师生之间、生生之间的交流。学生变被动为主动，由“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，长期坚持下去，也有利于班级成绩的提高。
二、有助于培养学生健全的人格
不是每棵幼苗都能长成参天大树，成为栋梁，大部分还只是无名小草。但正是以因为有了这些小草，才使大地生机勃勃。不管是国家栋梁还是普通人，都需要有健全的人格。新的时代，要求学生“学会做人，学会做事，学会求知，学会相处”。小组合作学习就有利于培养学生做到这一点。在学习过程中，他们学会了倾听，学会了交流，学会了欣赏他人，学会了主动学习，学会了相处，学会了竞争，懂得了自尊，感到了自信，学到了知识，感到了快乐-----因此合作学习有利于培养学生健全的人格。
三、有利益增强学生的自信心，有利于控辍保学
在合作学习的过程中，差生主动学习，不会的，学习好的会主动帮助差的。在汇报学习成果的环节中，为了赢得更多分，组内成员也会把机会让给差生，这样差生得分的机会多，自信心就会逐渐的增强，感到成功的快乐。他们会更爱自己的小组，更爱自己的班级，更爱自己的老师，他们怎么会舍得离开这个集体呢？我们班从初一到现在没有一名学生辍学，我想，这和小组合作学习密不可分。
四、合作学习有助于班级管理
利用小组合作管理班级，小组成员之间荣辱与共，一人犯错，全组受罚，让学生管理学生，让差生没有空子钻。从分发挥小组长的作用，抓住了组长，就抓住了整个班级，班主任工作起来省力、省心。
最后，让我用《合作学习.青少年合作学习指南》中的一段话结束全文： 我要合作，因为我感到安全，我要合作，因为我找到了自尊，我要合作，因为我找到了自信，正因为这一切，我们追求一个合作的世界。
合作不是一个空洞的口号，有很多方法行之有效。
头脑风暴让我们思维火花闪耀，合作辩论让我们换位思考。
在分享成绩的小组中我们同甘共苦，结合阅读叫我们互助互教，一个也不能少。
摆脱孤独无助，在合作中学习，在合作中快乐成长！
王淑红
2022-10-21
第7篇：09年小组工作汇报
09年小组工作汇报
1、新客户联系情况：2022年联系的客户共30家：新恒基大厦、嘉里大通中
心、金泰大厦、重庆饭店、华茂大厦、平安大厦、静安
中心、金运大厦、通正大厦、江苏大厦、美爵酒店、建
材经贸大厦、怡和阳光大厦、中欣戴斯酒店、海航大厦、汉化国际酒店、京龙大厦、鹏润大厦、京泰龙大酒店、1+1大厦、奥运大厦、新光天地大厦、贵都大厦、乐凯
大厦、中国远东大楼、庆安大厦、铁路博物馆、第二炮
兵总医院、燕莎中心、基础研究所；其中签下合同的客
户有：京泰龙大酒店、1+1大厦、奥运大厦、美爵酒店
共4家
2、合 同 情 况：（1）.老客户今年的合同签订大多数都已经回来了，除工美大
厦（正在签订中）、北京检察院（今年不做）、中轴路建
行（正在签订中）、外企集团（对方要求和水处理的合同
作一起，需要协商）、宽沟招待所（未签订）、顺义广电
部（未签订）、凯基伦大厦（今年不做）；
（2）所管辖新客户有：王府世纪、嘉乐丽宾馆、金盟大厦、祥业大厦、国旅；新客户的保养工作已经全部完成；
3、所管辖客户款项收回情况：除合同未回客户外，一部分首款还未收回，其中
有朝内29
8、华侨大厦、协和东院、民建中央、东四建
行、王府世纪；这六个客户的发票已开，对方还未支付；
4、近半年的工作情况：2022年春节过后到6月份我们完成了对于北钞东厂3
台离心机组的大修工作，与此同时我们还完成了如下工
作，现在此进行简单的汇报：（1）光华长安4台19XL
机组的保养及5台机组的开机调试和更换2#机组的控制
面板工作；（2）南银大厦2台19XL机组的保养工作和
4台机组的开机调试工作以及室外30GQ热泵一回路泄
漏故障处理工作；（3）京北大世界19XR机组保养和4
台机组的调试工作；（4）商房大厦3台机组的开机调试
工作；（5）贵宾楼1台机组的保养和2台机组的调试工
作；（6）永安宾馆处理1#机组泄漏故障，充注制冷剂
20余瓶，对于1#和2#机组开机调试工作；（7）工美大
厦3台机组加装安全阀、球阀及高压表工作，处理1#
机组泄漏故障，充注制冷剂30瓶；（8）王府停车楼4
台机组保养和4台机组的调试工作；（9）朝内298 1#
机组保养工作，成功处理了3#机组油泵端盖由于出场问
题导致泄漏的故障，解决了2022年的合同续签问题，对于3台机组进行开机调试；（10）融科咨询3台机组
进行开机调试工作；（11）华侨大厦3台19DK机组进
行保养工作以及开机试运行工作等；（12）协和东院3
台19DK机组的保养和2台机组的开机调试以及30HR
机组的故障处理工作；（13）东四建行两台机组的开机
调试工作；（14）民建中央2台机组的开机调试工作及
补充制冷剂工作；（15）中轴路建行2台机组的保养和2
台机组的开机调试工作；（16）外企集团三台机组的开
机调试工作；（17）曼哈顿1台机组的保养、清洗和试
运行工作；（18）嘉乐丽宾馆1台30HXC机组的保养和
调试工作；（19）金盟大厦CUW220大金牌中央空调的开机调试工作；（20）祥业大厦1台30HR机组的保养
和2台机组的开机调试工作；等等。。。
5、未完成的工作及计划：（1）永安宾馆3#机组补入冷冻油，运行调试；（2）协
和东院30HR机组装配机头大线；（3）王府世纪19XR
机组的拆卸压缩机工作；（4）客户的定检及回访工作；
（5）客户应付款项的回收；（6）老客户合同的签订;（7）
新客户的跟踪联系;
韩卫防
2022年6月22日
第8篇：第二党小组工作汇报
宁夏血液中心党支部第二党小组
二○一一年工作总结
在2022年上半年里，第二党小组在中心党支部的领导下团结一致、勤奋工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真组织贯彻党的“十七大”精神和科学发展观，小组全体党员按照中心及科室工作部署，坚持求真务实的作风，不断提高服务质量。大家用自己的行动，展现着立足平凡的岗位做出不平凡的事。充分发挥了党小组的基层作用。第二党小组成员12人正式党员10人、预备党员2名、入党积极份子1名在一年中小组成员：
1、能贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，艰苦奋斗，能在工作和生活中起先锋模范作用。并坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
2、认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务。坚持维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别和小集团活动，坚持求真务实的工作作风。
3、在了解党员的思想动态、工作和生活等方面的情况，能够做好对预备党员、入党积极份子的教育和考察工作以及
收缴党费的工作。能够积极参加中心或小组组织的各类学习和各种形式的活动。
4、在工作中，全体成员有较强的大局观念，在工作中相互协作，乐于助人，与人为善，同事之间以诚相待，大度宽容，团结奋进。本小组成员大多是在采血服务的第一线，他们坚持吃苦耐劳走在前，牢固树立了“选择了无偿献血事业，就是选择了奉献”的思想，充分发挥了党员先锋模范作用。
我们坚定信心，做好自己的本职工作，严格遵循新党章对我们的要求，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的无偿献血事业而奋斗，相信在的中心支部的带领下，我们将进一步的走向成熟。
第9篇：党小组工作汇报材料
党小组汇报材料
各位专家、各位领导：大家好！
我们侯家营镇中心小学党小组成员有党员3人，预备党员1人，党小组在组长崔明英同志的带领下，无论是在思想政治方面还是在学校的教学、教育科研方面等处处起着模范带头作用，下面我就这一年中党小组的工作情况作如下汇报：
一、无私奉献，处处起着模范带头作用
作为一名共产党员，我们时时刻刻对自己高标准、严要求，处处体现党的模范带头作用。校长崔明英同志是一名具有27年党龄的老党员了，但在工作中丝毫没有体现出他的“老”，每天总是第一个出现在学校里，巡遍学校的每一个角落，手里经常拿着在校园里捡来的一个塑料袋或者是一个废纸团，在他的带领下学校里的孩子们也能自觉的保护学校的环境。他经常说的一句话就是“不以善小而不为，不以恶小而为之”。韩士存同志任教导主任，对学校的教育教学工作也是尽心尽力，身体力行，有力的带动了全校师生在教育教学方面工作的开展。张林丛同志是后勤的一名教师，由于后勤的工作比较繁琐，使得他几乎在上班的时候休息的时间很少，但是他从来没有一句怨言，兢兢业业的干好自己的工作，“不为人前得笑脸，只为人后自心安”。我是一名年轻的教师，也是一名预备党员，在这些老党员的带动下我学到了很多很多，我会紧紧的跟随他们的脚步，为侯家营中心小学无私奉献自己的光和热。
二、通过不断的学习，提高自身的素质
我们党小组的成员，认识到学习的重要性，始终注意加强学习，努力增强政治素质和各项业务素质。尤其是在中央提出“保持共产党员先进性”的教育中，我们认真学习了相关内容。党员意识是保持共产党员先进性的思想前提。党员个体只有在思想上高度重视，才能产生永葆先进性的不竭动力，从而形成永久的自觉行动。有效组织党员学习与培训，提高党员素质，是保持共产党员先进性的基础。要以制度为本，构建促学的长效机制。重点是建立学习培训动力机制，使其由“要我学”变成“我要学”；改进学习培训规划制度，增强学习培训的针对性；建立学习培训质量管理体系，把运用理论解决实际问题的能力作为考核的重要内容；实施学习督察制度；强化学习培训领导责任制。
三、坚持“两会”，完善党建制度
“两会”即组织生活和党员学习交流会。党小组每个月都有1—2次的学习活动，内容包括学习党风廉政和保持共产党员先进性等内容。并根据党小组的年度计划商讨出下一步的工作方案。党小组详细制定了 《党小组工作制度》，建立起了完善的学习监督制度，按时组织党小组成员学习党和国家的各项方针、政策，使党员同志们能够做到思想常新，理想永存，创造出一个良好的政治氛围。
四、党员先锋，带领学校各项工作
在党小组和入党积极分子的带动下，我校各项教育教学任务都能圆满完成，各项工作成绩都有显著提高。2022年7月我校被评为“督
导评估一级校”在2022年“争先创优”活动中，我校被评为“四好班子”荣誉称号„„这一系列的荣誉与党员的先锋模范作用和广大教师的新思想、高觉悟是分不开的。在抗洪救灾、红十字会、慈善总会一系列的捐款活动中，党小组的成员总是积极主动的尽自己最大努力去帮助需要我们伸出援手的人们。在党员的带领下，我校全体教师拼搏进取、探索创新，形成了一个团结坚强的整体。在这些先进党员的影响下，现已有5名青年教师向党组织提交了《入党申请书》。
我们侯家营镇中心小学党小组的全体成员，将以饱满的工作热情投入到新学期的教育教学工作中，用自己努力的结果去回报社会、回报关心、支持我们的人们！
我的汇报结束，谢谢领导们！
第10篇：小组展示汇报
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很高兴能和大家交流。一直以来，我们都倡导将课堂还给学生，而要想真正将课堂还给学生，我们就要彻底改变以前那种教师讲、学生听的课堂模式，让学生来讲、提问、总结。当然这些都要在学生根据自学汇报卡经过充深入地预习、小组交流之后进行展示，这不仅是展示小组成果的过程，还是检验其自学效果的过程，更是帮助其得到提升的过程。所以交流展示是整个课堂的主旋律，教师要鼓励学生大胆阐述自己与别人不同的见解和意见。下面我来和大家交流一下我们的做法：
为了培养学生学会展示，我们首先从最基本的站姿、语言、发言顺序三方面指导。
站姿要求做到：站直、大方、自然，板书要侧身而立；
语言要求做到：洪亮、简洁、节奏不要太快、讲文明懂礼貌； 发言顺序：组内由小组长制定；组间由老师来指定。
一段时间后，孩子们站在台上比较大方、自然了，可是我们也发现展示很浪费时间，展示的学生要么不敢说，要么不会条理地表达，要么干脆优等生唱独角戏，其他学生受冷落，台下的学生则只是听，不会补充，导致教学任务玩完不成，教师只能再讲，于是又回到了教师讲、学生听的老路上来，而台上的小组则成了可笑的摆设。于是，我们开始从展示内容、形式、细节等方面反思、研究，指导：
1、展示内容
展示内容贵在“精”,必须是学生深入探究的问题，无论是组内小展示还是班内大展示都要明确展示是提升，绝不是各小组对导学案上问题答案的重复性讲解，统一答案。我们在引导学生展示时，要引导学生用“讲”来完成展示内容，而不是念答案。对于学生讲不到的，我们要去点拨、追问，或者在学生展示完后抓点提升，确保教学效果。
2、展示形式
展示形式要活，首先就参与面来说分组内小展示，班内大展示；其次就形式来说，分为：口头展示、书面展示、表演肢体语言展示、实物模型展示等。
3、要面向全体学生
要让每个学生都有发言的机会。老师要给每个组定下规距，讲解的人要轮流进行，每个人都必须参加，课前先分配好讲解的内容，本组学生负责对讲解的人进行指导，尤其是落后生，要教他怎么说，这样能够让每个学生都有讲解的机会，都能够得到锻炼。
我们在课堂展示过程中坚持做到以下几点：
1、展示课堂“三允许”：即允许学生出错；允许学生保留不同看法；允许学生向教师质疑、提意见。
2、展示课堂“四不讲”：即学生能说的不讲；学生能研究出来的不讲；学生能自己操作的不讲；学生能自己得出的结论不讲。
3、展示课堂“五转移”：即由过去的讲明白向现在的学生自悟明白转移；由教师提问为主向学生提问为主转移；由强制性课堂管理向科学自主开放式管理转移；由过去教师演示向现在的学生自己参与教学实验转移。
4、展示课堂“六让”：即书本让学生看；思路让学生讲；问题让学生提；规律让学生找；结论让学生想；实验让学生做。
为了使课堂展示更精彩，有序、高效呢，我们要求：
1、小组成员要在充分内化知识后再展示，尽量不要念答案；
2、展示中，不仅给展示小组加分，还给积极思考、勇于挑错、提问、补充的小组加分；
3、其他组展示过的内容，不再重复展示。
虽说我们现在课堂上的小组展示还存在很多问题，但是对比以往的课堂，不难看出发生了很多变化：展示使学生有了快乐、有了自信、有了尊严；展示激活了学生的求知欲、表现欲，使学习变成了一种自觉；展示锻炼了学生的思维能力、表达能力、应变能力……这些令人欣喜的变化告诉我们，我们的这条路走对了。所以我们还会坚定不移地继续走下去，让课堂真正成为孩子们获取知识的天堂。
第11篇：小组汇报材料
第四小组汇报材料
尊敬的老师：
大家好！我是
小组的组长，我们小组一共
位同学，我们的口号是：，因为：
。我们研究的主题是“身体力行传美德”。
“榜样的力量是无穷的。”作为“孝亲敬老，我能做好”综合实践活动小组的成员，我们知道只是高喊：“孝敬老人，我能做好”是不行的，我们还要行动起来。
我们的活动过程是这样的：
一、制定活动方案；这是我们的活动方案（照片）；
二、设计调查问卷并调查整理，从而发现我们学生目前在孝敬老人方面存在的问题；（活动照片）
三、从第一天开始，每个人留意我们身边的老人（亲人、邻居、路人），用真心和诚意去帮助他们；
四、我们针对学生中存在的“忽视老人，不懂得关心老人“的现象，写了“倡议书”，并找到了德育处主任，希望能够在全校宣读倡议书。（照片）
五、我们在成果展示课上，除了介绍我们的调查结果，还创作了一个快板：“老来难。”希望以这种喜闻乐见的方式引起同学们对关心孝敬老人的重视。（照片或视频）
活动中我们小组的同学有了很多的感悟。比如：
同学说：“本次活动使我深刻意识到关爱老人、尊敬老人、赡养老人的重要性。同学们，我们可以每天多抽出一点时间来和爷爷奶奶交流，不要让老人感到孤独和寂寞。” 同学说：“我了解了许多老年人健康的知识，我要把这些知识告诉我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，让他们多注意自己的身体。我也祝愿天下所有的爷爷、奶奶身体健康，万事如意。” 同学说“呼吁在多，号召再大，不如我们脚踏实地的采取行动。从我做起、从现在做起，去尊老、爱老、养老，让这种美德永远延传下去。”
活动小结：此次活动让我们小组的成员都感到了肩上责任的重大，我们发现了和我们同龄的孩子中有一大部分人都忽视亲情，忽视老人，认为爷爷奶奶为我们所做的都是理所应当的，在老人那里，他们只知索取，不懂回报。这种情况
令人担忧，但我们想，如果我们尝试去宣传，让同学们用心体会，大家也一定能够认识到关爱老人，尊敬老人的重要性，也会学会如何孝敬老人的。于是我们向学校的每位同学发起了倡议，希望同学们能够步入“孝亲敬老”的行列中来。
活动中的收获有以下几点：
一、发现了同学们在孝敬老人方面的问题，并进行了自我反省。
二、小组成员的合作非常愉快，我们遇到了困难时能够共同想办法。
三、我们发现关心亲人和帮助老人的过程中，我们很快乐。
活动中存在的问题：
一、进行问卷调查时，我们选择了课间，有的同学直接拒绝了我们，有的同学很是心不在焉。看来调查应该选择比较合适的时间和场合。
二、由于我们在农村，很少有相机，所以我们很多活动的的资料无法保存，但是我想只要我们做了，就是很好的完成了任务。
第12篇：小组汇报材料
兴城的课改工作如火如荼地开展了几年，这种以小学生为主体地位的学习，改善了以往的填鸭式的学习模式，大大提高了学生的求知欲。我校也在这种浪潮中快速融入其中，大家以最热情、最谦逊的学习态度，努力学习，探求最高效的方法，给学生一个最舒适、最适合学习的空间。下面我就我这几年来对于班内小组合作的创建、学习方式和实施谈一谈：
首先是小组内部合理分工：我们班规模不大为36人，我按照学生的学习水平和个性特点，异质分组，分成六个学习小组。每个小组6人，给组员编号，最好的是1号也就是组长，组长负责对组员进行分工，组织组员有序的进行自主学习，讨论交流，动手操作等。2号担任副组长，协助组长工作，监督组员纪律。3号是记录员，4、5号是中等生，6号是学困生。我还在小组内推行“一帮一结对子”的政策，由组长负责能力较弱的6号，2、3号负责
4、5号，手拉手，齐头并进。这样大家共同进步，又大大解放了组长，培养了大批2号3号作为组长的后备力量。
其次保证小组合作有序进行。在实施小组汇报过程中，也遇到过困难，出现一些问题，比如：在汇报时，学生互相推诿，你让他先说，他让她说说，并不积极表达自己的感受和见解。有的小组由学习好的同学唱独角戏，而其他人充当看客。为了杜绝这一现象，我要求学生严格按照三个步骤进行。第一步，每个小组先制定一名学生作中心发言人，如果哪个小组让学困生6号发言，就给本小组加6分，5号发言加5分，依次递减......组长加1分，只要学困生发言，其他同学就更没问题了。第二步，小组内轮流发言，其他人认真倾听，并准备补充。第三步，组员自由发言，小组长总结。我还建立了一系列奖励机制，设置了“小组之星”、“优秀小组长”、“先进小组”等称号，大大调动了学生的积极性。
最后，严格执行汇报语言书面化。在小组汇报中，我注意培养学生在展示过程中用书面化语言，要求学生叙述完整，理由充分，语言精炼，简洁，声音洪亮，培养学生的口头表达能力和概括能力。如在教学《莲叶青青》中汇报：“为什么看到一池莲叶，我就心生感动，想起了祖母？”汇报开始，由组长组织课堂：“全体坐好，我们小组来汇报......请大家认真倾听。”2号：我们小组在课文的第二个自然段找到了答案，请大家把目光投放在第2自然段，读第2段，我从“抓一把看看成色”“像看粮食”这两个词中感受到了祖母对和河泥的重视程度，体会到了祖母对荷花的深深热爱。”3号：“我来补充一下，XXX同学是用抓住重点词句的方式理解的，我还能用联系上下文的方式读懂，请大家看下文的第三自然段第一句话......更能体现祖母对荷花的热爱。”4号：“我们小组的展示完毕，其他同学还有什么补充吗？”其他组：我们同意第一小组的看法，但我要为你们组补充......此类语言还有很多，我相信凡事贵在坚持，孩子们的将来会受益无穷。
这几年来，我一直坚持这种学习模式，也收获颇丰。孩子们自觉融入学习中去，能学、会学、并能学好，也在其中体会到了合作的快乐，有付出就有回报，在今年学校各项测试中，孩子们发挥出了优势，取得了可喜的成绩。我会一直坚持下去，争取在当代弄潮中永争课改的先锋。
无党派人士小组工作汇报
实习小组工作汇报范文
工作汇报开头篇
农村专项小组工作汇报（共7篇）
陶瓷市场调研小组工作汇报（共3篇）
