第1篇：廉洁从教整改措施
廉洁从教个人整改措施
和平小学刘淑范
经过学校开展的“廉洁从教”教育活动，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析原因的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改措施如下：
一、存在的问题和不足
1教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
2、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众 的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。
3、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不 了，甚至造成误解。
二、整改的措施
1、牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。
2、经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严
格做到遵章守纪。
3、发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的教育工作标准，努力在教育工作岗位上创造出优秀业绩。
4、是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。
5、虚心学习先进。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差 距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照学校的要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的不足，从而使自己在思想和行动上时刻做到廉洁自律。
第2篇：个人廉洁从教整改报告
廉洁从教整改报告
廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。再说，在学生面前，教师没有个人行为，教师的言行举止在学生的视野之中，因此，教师应随时注意完善自己的职业形象。
曾有教育家说过：“一个教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督，孩子们的几十双眼睛盯着他。”可见教师严格要求，以身作则是非常重要的。优秀教师在个人品格方面应具有无私善良、言行一致、谦虚诚实、认真负责、待人真诚、心胸开阔、知错必改、充满自信，能宽容人、幽默风雅、公正廉洁、遵守秩序等必要的美德。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
二、廉洁从教整改报告
通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。
1、要加强政治学习，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉自律的作风，这是廉洁从教最深厚的思想基础。努力学习现代科学文化，提高自身素质，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
2、教育教学活动和工作中要公平、公正地对待每一个学生，绝不能因学生的智力、家庭状况、父母职业的差异而采取不同的态度。决不能收受学生家长任何形式的贿赂，教师从教的公正性。
3、抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑，坚持从小事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。
4、摆正自己的心态，树立正确的幸福观，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作看作一项崇高的事业，淡泊名利。
我们作为一名人民教师，从事着的是太阳底下最关荣的职业，肩负着的是教育下一代的历史使命，国家的未来、民族的前途取决与我们教师。我们应时刻记住我们的责任，要做一名合格廉洁的教师，要始终牢记：为师不廉，贻无穷这一古训。从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。
第3篇：教师廉洁从教遵守
教师廉洁从教遵守“六个严禁”
承 诺 书
为了积极响应市、县教育主管部门组织开展的“廉政文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，按照教育系统“六个严禁”的相关规定，进一步规范廉洁从教行为，努力做好一名让群众满意的人民教师，本人愿向社会公开作出如下承诺：
一、遵守“严禁乱收费”的规定，发扬奉献精神，坚守师德规范，为人师表，廉洁从教，不以任何名义向学生及家长乱收费、乱摊派，代收商业保险，代购资料物品。
二、遵守“严禁乱补课”的规定，在工作时间内完成教学工作，提高课堂教学效果和教育教学质量，对学困生进行义务辅导，不以个人行为乱办班、乱补课，不组织或参与有偿家教。
三、遵守“严禁违反考风考纪”的规定，不在各种考试中授意、放纵、帮助学生作弊，不以虚假手段骗取虚假成绩。
四、遵守“严禁违反规定干预和插手公共资源交易活动”的规定，不在校服采购、教辅资料征订、食堂物资采购等活动中违反规定或从中收受好处，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物。
五、遵守“严禁骗取、套取和违规发放国家补助资金”的规定，不参与买卖中职生源，不套取义务教育公用经费、中职助学金、普通高中助学金，不违规发放农村义务教育阶段贫困生生活补助费。
六、遵守“严禁收受礼物”的规定，不利用学生转学、插班、分班、评优等教育工作之便收受学生家长礼品，不接受或索要学生家长的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，不利用其他职务之便“吃、拿、卡、要”。
承诺人： 学校迓驾镇完小教师
年月日
第4篇：教师廉洁从教制度
镇江市丹徒高级中学教师廉洁从教制度
为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据教育部、省、市、关于全面开展廉洁教育的实施意见，结合学校实际，特制定丹徒高级中学教师廉洁从教制度。
一、目的意义
在全校开展廉洁从教活动，是全面推进素质教育的重要举措，是培育和谐校园文化，建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作，建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从教、廉洁从政，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。形成以廉为荣的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。
二、健全制度，建立机制。
成立丹徒高级中学教师廉洁从教领导小组，学校校长任组长，工会主席及副校长任副组长，年级组长及班主任为成员。领导小组制定工作计划，制定实施方案，研究制度的内容，实施过程并进行监督，落实，解决廉洁从教工作中存在的问题。形成以“校长室、党总支―学校各处室――年级组――班主任――科任教师”的廉洁教育网络。使廉洁从教工作能自主运转、长久运转，形成长效机制。
三、主要对象： 全体教职工
四、具体内容：
1、不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱收费；
2、不准乱定乱发教学辅导资料或向学生推销商品；
3、不准向学生或家长索要或变相索要财物；
4、不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请、礼品；
5、不准违反财务管理规定，私设小金库和违规收费；
6、不准学校财会人员公款私用，利用职务之便以权谋私；
7、不准违规用公款搞滥发钱物，私人接待；
8、不准向学生教
违背党和国家方针、政策的言论及信奉和参与邪教、封建迷信活动。
五、实施途径：
1、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。
2、要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏，展示学校廉洁教育成果。通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。
3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。
4、要与师德师风相结合。要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，职务聘任和评优评先的重要依据。
第5篇：教师廉洁从教论文
廉洁校园
任重道远
孙利华
说起廉洁教育，我心里还直犯嘀咕：我一位小学普通教师，一无权，二没势，哪里有我们产生腐败的土壤？和我们有什么关系呢！经过这几天学习“廉洁从教”读本，才发现原来廉洁建设和咱们教师有着千丝万缕、密不可分的关系。
在金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师，特别是广大农村和边远贫困地区教师仍守住这方净土，安于三尺讲台，用爱心铸写着“师德”。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。在提倡廉洁文化建设的今天，作为一名教师，就应该自身清廉，乐于奉献，甘于清贫。自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教
育家陶行知先生就曾说过“捧着
一颗心来，不带半根草去”的名
言，这至今还是我们许多优秀教
师的座右铭。对教师而言，一身
正气，两袖清风才应是自己的真
实写照。
但在今天这样一个经济飞速
发展，物欲横流的时代，我们个
别老师坐不住了，既耐不住教师
这份职业的寂寞，也守不住教师
这份职业的清贫，因此，有的教
师开始在外面揽私活，有的教师
则坐在家里搞家教，有的教师利
用家长为自己谋取私利，还有的教师到处拉关系，走后门，无心
工作„„试想这样的教师能安心
于自己的三尺讲台，为孩子们传
道授业解惑吗？这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清
廉自律吗?不用我说，答案是可想
而知的。更严重的是，教师是否廉洁自律还将直接影响着天真烂漫的孩子们，影响着我们中华民族的未来。教育系统的廉洁建设格外重要，因为教育的腐败是最大的腐败，是损失最严重的腐败。教育劳动的本质在于培养人，造就人。如果这个过程腐败，如果教育造就的是一项豆腐渣工程，那么，塌下的不是一幢高楼大厦，不是一座雄伟的大桥，不是一个防洪大坝，而是一个民族，一个国运，一个希望。
如果想要现在的孩子在将来的工作岗位上保持廉洁，那廉洁建设就得从娃娃抓起，从校园抓起。而培养教育这些孩子的主导者是谁呢？——是我们，平凡而伟大的教师。
同样，在5.１２四川大地震当中，有那么多吃的清淡，穿的素淡的“孩子王”，他们一不图名，二不图利，但却在生死关头用他
们的身体去护着孩子，用他们平凡却最伟大的爱包容着孩子，把生的希望留给了孩子，用他们的生命谱写出一曲曲感天动地的壮歌。
这些可歌可泣的感人事迹，事迹中人物的高尚品德，人格魅力，深深地感染着每位读者，包括我。让我感到作为一名党员教师不仅要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生接受廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。
第6篇：教师廉洁从教制度
教师廉洁从教制度
为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据教育部、省、市、区关于全面开展廉洁教育的实施意见，结合学区学校实际，特制定谢河镇学校廉洁从教制度。
一、目的意义
在全校开展廉洁从教活动，是全面推进素质教育的重要举措，是培育和谐校园文化，建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作，建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从教、廉洁从政，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。形成以廉为荣的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。
二、健全制度，建立机制。
各学校要成立教师廉洁从教领导小组，学校校长、书记任组长。要制定实施方案和工作计划，研究制度的内容，实施过程并进行监督，落实，解决廉洁从教工作中存在的问题。形成以“学校党支部―学校各处室――年级（教研）组――班主任――科任教师”的廉洁教育网络。使廉洁从教工作能自主运转、长久运转，形成长效机制。
三、主要对象： 全体教职工
四、具体内容：
1、不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱收费；
2、不准乱定乱发教学辅导资料或向学生推销商品；
3、不准向学生或家长索要或变相索要财物；
4、不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请、礼品；
5、不准违反财务管理规定，私设小金库和违规收费；
6、不准学校财会人员公款私用，利用职务之便以权谋私；
7、不准违规用公款搞滥发钱物，私人接待；
8、不准向学生教授违背党和国家方针、政策的言论及信奉和参与邪教、封建迷信活动。
五、实施途径：
1、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。
2、要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏，展示学校廉洁教育成果。通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。
3、要与校务公开相结合。积极构建和谐校园，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。
4、要与师德师风相结合。要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，职务聘任和评优评先的重要依据。
第7篇：教师廉洁从教格言
从教廉洁10格言
1、师道有尊扬正气，廉德无价袖清风。
2、廉洁重在镜鉴，教育旨在心爱。
3、三尺讲台，育世纪栋梁；两袖清风，铸千秋伟业。
4、一身正气，踏实育人，清白教书，身正令行，一世为范。
5、为师一丝不苟，为德一尘不染。
6、廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。
7、廉以修身，洁而从教，方现教之博大。
8、功利是清廉的敌手，道德是清廉的朋友。
9、敬业爱生，明礼诚信；教之以廉，学之以贤。
10、从师廉洁清如水，育人倾心似春蚕
教师廉洁从教承诺书
教师廉洁从教演讲稿
教师廉洁从教承诺书
教师廉洁从教承诺书
教师廉洁从教心得体会范文2022
