第1篇：如何做好督导工作
履责要清、落实要严、灵活主动做好督导工作
张富强
按照活动办公室学习安排，我作为督导组常驻人员，通过前期自学和同事的日常交流，围绕如何做好督导工作有一些浅显的认识，下面我就我的理解做如下汇报。
一、充分认识，履行职责
一是要充分认识督导的重要意义，了解各单位实际情况做好桥梁和纽带作用，成为县领导小组实施的有效领导作出正确决策的智囊和成为各单位开展活动的有力帮手。二是正确理解这次党的群众路线督导标准、范围重要内容，高标准严要求贯彻执行各类文件精神。三是积极收集所属督导单位有亮点、特色的各类信息。四是建立健全所属督导单位日常档案。
二、掌握情况，注重工作重点
一是要了解所属指导单位具体情况，有针对性地提出合理建议，督导各单位教育实践活动动员、部署、安排，采取具体措施分解逐一有效落实。二是督促领导班子、领导干部带头学习、带头听取意见、带头分析问题，带头开展批评与自我批评，带头整改。三是要做好调查研究工作，听取各单位班子建设情况，班子成员特别是主要负责同志的对照检查材料，严肃开展批评和自我批评。四是积极主动带着责任全
程参与指导各单位的专题民主生活会，对整改意见、谈心谈话，情况等环节提出合理性指导意见。五是要加强沟通联系，及时反映情况。对带有政策性、普遍的问题，要深入研究，及时提出意见和建议。六是注意工作方式方法。在督导的同时，要把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节上，做到有什么问题就认真解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。
三、灵活主动掌握方法
以习近平总书记在听取河北省委教育实践活动总体情况汇报所强调指出的：“要更加注重分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同的目标要求”为依据。
一是坚持一切从实际出发，分类要求、分类指导，做到活动一针见血、拳拳到肉、取得实实在在的效果。二是具体督导单位活动推进要抓住要害，作风改进要动“真刀真枪”让尺子的刻度更精准、板子矫正更有效。三是改进各单位只搞些共性问题照搬照抄的作风，整改一些单位“左右一个样，上下一般粗”对待问题的认识，要把一些单位的个性问题放上手术台上，公开透明实实在在的解决问题。四是对待单位总标准一视同仁，规定动作不折不扣，但也要处理好具体与普遍、共性和个性的关系。采取依据单位特点制定适宜方法以，对不同领域要各有侧重，从行业实际出发开展活动，对不同的单位因地制宜，同时对可能发生的各种复杂情况进行分析预判。
第2篇：如何做好督导工作
履责要清、落实要严、灵活主动做好督导工作
张富强
按照活动办公室学习安排，我作为督导组常驻人员，通过前期自学和同事的日常交流，围绕如何做好督导工作有一些浅显的认识，下面我就我的理解做如下汇报。
一、充分认识，履行职责
一是要充分认识督导的重要意义，了解各单位实际情况做好桥梁和纽带作用，成为县领导小组实施的有效领导作出正确决策的智囊和成为各单位开展活动的有力帮手。二是正确理解这次党的群众路线督导标准、范围重要内容，高标准严要求贯彻执行各类文件精神。三是积极收集所属督导单位有亮点、特色的各类信息。四是建立健全所属督导单位日常档案。
二、掌握情况，注重工作重点
一是要了解所属指导单位具体情况，有针对性地提出合理建议，督导各单位教育实践活动动员、部署、安排，采取具体措施分解逐一有效落实。二是督促领导班子、领导干部带头学习、带头听取意见、带头分析问题，带头开展批评与自我批评，带头整改。三是要做好调查研究工作，听取各单位班子建设情况，班子成员特别是主要负责同志的对照检查材料，严肃开展批评和自我批评。四是积极主动带着责任全程参与指导各单位的专题民主生活会，对整改意见、谈心谈话，情况等环节提出合理性指导意见。五是要加强沟通联系，及时反映情况。对带有政策性、普遍的问题，要深入研究，及时提出意见和建议。六是注意工作方式方法。在督导的同时，要把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节上，做到有什么问题就认真解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。
三、灵活主动掌握方法
以习近平总书记在听取河北省委教育实践活动总体情况汇报所强调指出的：“要更加注重分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同的目标要求”为依据。
一是坚持一切从实际出发，分类要求、分类指导，做到活动一针见血、拳拳到肉、取得实实在在的效果。二是具体督导单位活动推进要抓住要害，作风改进要动“真刀真枪”让尺子的刻度更精准、板子矫正更有效。三是改进各单位只搞些共性问题照搬照抄的作风，整改一些单位“左右一个样，上下一般粗”对待问题的认识，要把一些单位的个性问题放上手术台上，公开透明实实在在的解决问题。四是对待单位总标准一视同仁，规定动作不折不扣，但也要处理好具体与普遍、共性和个性的关系。采取依据单位特点制定适宜方法以，对不同领域要各有侧重，从行业实际出发开展活动，对不同的单位因地制宜，同时对可能发生的各种复杂情况进行分析预判。
第3篇：如何做好督导工作
浅谈如何做好督导工作
一、首先讲什么叫督导
l、督就是督促：促使认真落实；检查落实情况。
2、导就是指导：按照“派出人”的意图进行指导；在进行指导时，意见要明确、具体。
二、督导权责
1、传达中央、省委、市委、县委有关党的群众路线教育实践活动的精神及工作要求，督促抓好落实。
2、参加各单位党的群众路线教育实践活动的重要会议和重要活动。
3、了解掌握活动进展情况，向所督导单位提出建议。
4、对各单位开展党的群众路线教育实践活动的相关工作材料进行审核把关。
5、参加指导各单位领导班子专题民主生活会，并作出综合评价。
6、督促检查各单位各个环节“回头看”的情况，做好查漏补缺工作。
7、总结推广典型经验，发现和分析存在的问题，并督促解决。
8、及时向县委群众路线教育实践活动办反映情况，提出建议。 三、督导重点
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦在作风建设上，以贯彻落实中央八条规定为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。
1、重点对象：以乡镇、街道、县直机关单位、领导班子和领导干部为重点，重中之重是党委、党组及成员，切实强化一把手的责任。
2、重点内容：发现并集中解决领导干部“四风”方面存在的突出问题；教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，使党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
四、督导步骤
规定动作（一）
1、审阅被督导单位活动方案等。
2、参加动员会发表讲话并进行民主评议。时间要求：4月中旬完成；参会范围按有关精神决定；提前发放评议表；进行场外填写。
3、开展个别谈话。提前预告准备；告知谈话要求；时间约一个月。
4、检查学习情况。
5、了解征求意见情况。查看有关明细。
规定动作（二）
1、情况通报和个人谈话提醒。
2、对征求意见情况进行民主评议。
3、督促开展谈心谈话。
4、审阅对照检查材料。注意：“五不放过”。思想认识上不去不放过；查摆问题不聚焦不放过；自我剖析不深刻不放过；整改措施不到位不放过；群众不满意不放过。着重对照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈之风等方面查找问题。
5、指导把关，参加专题民主生活会并测评。县里派人；组长点评；有概括性；有针对性；有现场感。
6、通报专题民主生活会情况。第一批是大会。
规定动作（三）
1、指导制定并审阅整改措施要具体。要有责任人，要限期。
2、召开会议通报，公布整改方案。参会范围按有关方案确定。
3、督促抓好专项治理。
4、督促建立相关制度。
5、开展评估验收。
6、指导搞好总结，并进行民主测评。
五、督导方法（归纳为一听、二访、三参、四查、五审、六测）
1、听。（1）通过谈话听取各级干部的意见。（2）通过建立其它渠道听广大群众的意见，如设立对外联系电话、征求意见箱等。（3）要广而告知，让群众知道有这些渠道。
2、访。下到基层单位听取意见，每个组至少要走访几个村、居委会，与群众面对面，听取群众呼声。
3、参。列席讨论有关党的群众路线教育实践活动事项的党委、党组会议，掌握党委（党组）讨论有关党的群众路线教育实践活动事项的全过程，达到促进的目的。
4、查。查看党委、党组研究讨论有关开展党的群众路线教育实践活动事项的会议记录，抽查领导干部亲自动手撰写材料的手稿，调阅部分领导干部的学习笔记等。除明查外还可暗访。
5、审。审阅活动实施方案、动员大会方案、领导班子及班子成员的对照检查材料、专题民主生活会方案、整改方案、总结等。组内人员可分工审阅，最后由组长把关。
6、测。按照工作要求，整个活动需进行四次测评，即领导班子及班子成员作风建设民主评议、征求群众意见结果测评、专题民主生活会效果测评、整改落实情况测评。为确保真正“测出民意，一是至少在开会前一天发放测评表；二是要求参会人员事先填写好测评表，如在会场填表，填表人之间要有足够间距。
六、督导技巧
（一）关键是制定好督导方案。通过多次反复集体讨论方案，能达到增进了解，缩短磨合，熟悉精神，统一认识，形成合力，增添底气，全盘谋划，事半功倍的目的。
（二）重视首次亮相。亮相就要讲话，要见好第一次面，讲好第一句话，办好第一件事。
（三）坚持问题导向。要强化问题意识：在听取意见过程中，务须查摆问题；在对照检查与批评中，重在深挖问题根源；在整改与建章立制中，逐个问题验收并防止反弹。总而言之，任何时候，抓住了问题就有了发言权，就能占据主动；问题就是压力，压力可转化为正能量、推进力。
（四）敞开门搞活动。
1、开展党的群众路线教育实践活动，必须让群众参与。活动情况向群众通报，活动进展请群众监督，活动效果由群众评判。既然让群众参与，就要最大限度地公开。十八大报告中强调，要推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度。
2、省里明确要求，第二批党的群众路线教育实践活动要与加强基层服务型党组织建设相结合。因此，要善于调用、整合各种资源，注意防止单打鼓、独划船。
七、督导标准
规定动作做到位、自选动作有特色、干部群众均满意。
八、督导关系
以派驻乡镇、街道督导组为例，与党委、党组是依靠关系，与乡镇活动办是指导关系；与市委驻督导组是工作关系；督导组内部的工作关系是组长负责制。
祝大家督导工作顺利、并取得圆满成功!
第4篇：市场督导如何做好店铺督导工作
市场督导如何做好店铺督导工作
对于市场督导而言，发现问题，分析问题，解决问题就是全部工作的中心。
??? 寻找解决问题之道比发现问题更为重要。因此，做好终端店铺辅导跟进工作，完善店铺管理水平，提高人员素质，提升店铺业绩是每一位督导人员重中之重的工作。
（一）工作步骤
1、计划 2、准备 3、实施 4、跟进及检讨 5、考核和总结 6、改善再辅导
（二）工作计划的排定说明
1、制定辅导作业的对象
2、确认营运辅导的日期及工作进度
（三）资料的收集准备
1、营运资料准备
（1）年度和月度的经营业绩（2）店铺网点分布情况（3）店铺商品配置
2、组织资料准备 （1）人员配置情况（2）人员的基本素质水平（3）组织内存在的问题
（四）实施辅导
1、店铺沟通
（1）工作方式与时间的说明（2）针对店铺提出问题并与店员探讨
（3）店长汇报：店铺营运及作业、店铺需要及工作计划、店铺人员应用及管理原则、店铺竞争环境及消费特性（4）店铺人员的工作宣导 2、内部管理（1）帐目管理 *货品进销存检核 *月别货品进出汇总核对（2）内业管理
*各项作业的分类归档工作是否完整清楚？
*各项作业执行后是否有相关人员及主管的签字确认？ *店铺作业的传达及执行状况如何？
*电脑作业是否有专人负责，帐目的建立是否齐全？ *各项输出及输入的单据是否有专人验收及保管？ 3、卖场状态（1）人员作业方面：
*营业员的服务态度如何？是否亲切热忱？销售技巧是否到位？ *营业员的仪容仪表是否符合规定？ *营业员的言谈举止如何？ *营业员的商品陈列技巧如何？
*营业员的是否能相互支援，速度如何？团队精神如何 *营业员是否能面带微笑、神情自然、愉快的为顾客提供服务？ *营业员是否能熟练运用基本接待用语，语气、声调、态度如何？ *营业员对商品知识的了解与应用的情况如何？（特色、价值、养护、搭配）
*营业员对工作流程的熟练程度如何？
*营业员对卖场货品的熟悉程度如何？（畅销品及安全存量、滞销品、特卖品）
*营业员对库存货品的熟悉程度如何？（库存号码、位置）*营业高峰时店面人员是否充足？ *店铺的团队气氛如何？（2）顾客动线方面：
*通道的宽度是否有利于顾客的浏览或挑选？ *货架的摆设与商品的陈列是否有利顾客的通行和视线 *地面是否清洁完好？有无乱堆乱放？ *店内POP的布置是否达到对顾客的诱导性？ *动线的规划有否产生卖场死角及不易人流进入？（3）卖场规划：
*各品类商品是否做好系列的相关陈列？
*入店顾客的视野是否良好？能否马上看清商品的陈列？ *商品的陈列能否配合卖场的形态，以方便顾客的选购和拿放？ *货架的陈设与商品的配置效果如何？
*卖场的灯光照明效果如何？背景音乐效果如何？ *卖场内的POP展示在整体气氛的塑造上效果如何？ *商品的展示陈列效果是否激发顾客的购买欲？ *卖场内的商品区隔及标识是否清晰明确？ *收银台的位置是否适宜？ 4、商品管理（1）仓库作业：
*商品库存整理度的情况如何？（按序整理上架、库房清洁）*后方货品管理与前方卖场配合度的情况如何？（货品进出、安全库存）
*货品进出库的实际作业情形如何？（是否一一点收？单据的开具签收是否准确详细？工作时效如何？主管人员是否签字确认以备入档？）*不良品、返修品处理情况如何？（是否以公司的利润为前提，做最完善的处理？送修过程能否主动追踪，给顾客满意的服务？）*仓管员的工作态度及业务技能如何？（对工作的热情投入、与业务人员及店长的配合度如何？作业流程的熟悉度如何？）*库房空间的利用是否科学、合理？ *畅、滞销商品讯息的提供与配合如何？（2）商品力方面：
*对商品结构比率的了解如何？畅销品、滞销品如何？ *对商品控制力情况如何？
*卖场商品的配置情形如何？（是否适合当地？是否吸引消费者？）*商圈内消费形态及竞争力的情况如何？竞争对手的销售如何？ 5、立地商圈的了解
（1）商场位置及客流状况如何？（2）客源年龄、性别及职业如何？
（3）竞争店的情形如何？对店的营运影响如何？（4）入店客层的特性与销售商品的结构如何？ 6、工作整理
（1）当日工作整理：就当日工作做简略报告，针对问题点提出并与经营者沟通，研拟可行的改善办法。
（2）辅导结束后的工作整理：延续当日工作整理，统合数日的工作，草拟问题点与改善办法，制订整体报告，寻求经营者的共识与其对改善行动的配合。
（五）跟进和改善
1、陈述店铺问题，与经营者沟通，研拟改善措施 2、与相关人员沟通，获得他们的支持? 3、立即执行
4、需总部配合执行项目，透过其利益评估考量，经核准后再行执行
（六）辅导检核和总结
1、与经营者沟通，协调，取得支持，达成共识。 2、对店铺的督促。
3、整合资料及改善情况，编写报告并提交。
（七）再检核——二次辅导作业
1、针对首次改善点进行评估，并进行改善前后的绩效比较。 2、了解改善后的组织人员状况。
3、作为辅导工作绩效考核与工作修正的依据。
第5篇：如何做好酒店督导
如何做好酒店督导
随着当今社会的发展，特别是第三产业的发展方兴未艾，服务业在社会上的发展空间越来越大，其中酒店业的发展如雨后春笋。那么，面对酒店业井喷似的发展，它的一个管理就显得十分重要，特别是现场管理的酒店督导，对于酒店的发展有着直接的影响。如何做好一名酒店督导，不论是对于酒店还是对于自己的职业生涯都是很重要的。
所谓的酒店督导就是指酒店的一线管理者，现场管理者，直接对生产和服务的员工进行管理的人。因此，酒店督导也得与员工接触最多的管理者，是连接基层与领导层的一个纽带，如何做好酒店督导就显得十分重要。
管理者是与人打交道的，我认为做好酒店督导要处理好这几个关系：其一是与员工的关系；其二是与上级的关系；其三是与顾客的关系。
一个酒店是由来自五湖四海的员工组成的，处理好与员工的关系，树立督导的形象是一个艰巨的挑战。督导要处理好在工作和生活中与员工的关系，首先，上下级关系是一种非常特殊的人际关系，既不同于家庭关系，也不同于朋友关系，更多表现为一种工作关系，上下级关系中的这种特殊情形，决定了这种关系缺乏天然的凝聚力、亲和力。其次，上下级之间的好坏取决于自身利益的实现。上下级之间因各自位置不同，获得信息的渠道不同，对同一件工作的认识往往要求不同，看法不同，心理期待也不同。考虑问题时我们尽量要从员工的身上出发，这就需要理解他们，倾听他们。但是作为一个督导，其决策必须是从客观立场出发。
督导还必须处理好与上级的关系，处理好与领导的关系可以得到领导的信赖，可以赢得同事更多的拥戴，可以满足心理需要和发展需要，可以提高工作能力和水平． 但是必须要遵循几个原则：
1、尊重而不崇拜；
2、服从而不盲从；
3、局部服从全局；
4、直言不妄言；
5、尽责不卸责。要做好这些要了解、熟悉部领导，善于领会部领导意图，同时也要尽可能地使部领导了解你。当你处理好与上级的关系时，你在今后的发展中的阻力就小了很多。顾客是一个酒店服务的对象，如何处理好与顾客的关系，对于酒店的发展也很重要。客户是企业生存和发展的基础。而酒店督导作为现场管理者，和服务对象是零距离的接触，为客户提供面对面的服务，情感沟通，更具备有利的条件。在和客户日常的交往中，要做到随和、稳重、热情。要知道，一声可亲的问候语，能使客户如沐春风，拉近客我之间的距离。俗话说“生意没做成是语言未到”，这就说明语言创造魅力的所在；不要把走访客户当作一件很辛苦的事，一分耕耘一分收获，和客户建立很好的友谊应该是在经常接触、经常沟通的基础下产生的；
要时时、事事、处处想客户之所想，急客户之所急，使客户感觉到你的关心是无处不在，一张小小的贺卡，体现了一种亲情；重大节日的拜访，能使客户有一种被亲重的感觉。当客户遇到困难时，你不要把自已当成是局外之人，而要积极伸出你援助之手，帮助客户渡过难关。与其锦上添花不如雪中送炭，这也是“情感营销”的内涵所在。
对待客户要一视同仁，不能有亲疏远近之分。戴着有色眼镜看客户，并且把他们分为
三、六、九等，其效果往往会适得其反。要知道不论是哪一个，都有培育潜在消费者的能力，只不过是机会没有到，一次不公正的待遇，会使客户失去对你的信任，尤其是现在很多牌号都相对紧张的情况下，更要掌握尺度，坚持公正的立场，合理地分配货源，增加透明度。
怎样做好一个客户经理，并不是千人一面，有一个固定的模式，而是在日常的工作中加以积累，只有认真研究，细心收集，扬长避短，才能游刃于市场，和客户共创成功。
作为酒店督导，如果处理好了这三个关系，相信你会是一个成功的酒店督导。
第6篇：如何做好婚礼督导
如何做好婚礼督导--婚礼督导起到的重要性
婚礼督导的重要性 【岗位概述】
1，彩排。告诉新人仪式过程中的注意事项。
2，贴身引导。虽然有彩排，但新人上场后往往会忘记细节，督导在旁边就可以随时提醒。这种贴身引导贯穿整场婚礼。
3，礼仪服务。诸如开香槟、递话筒、送交杯酒、为新娘整理裙摆等，使新人尽享尊贵与荣耀。
4，仪式准备工作。为仪式先作准备，包含物品和人员。物品比如交杯酒仪式中，先准备好杯子并倒好饮料；人员比如下一场需要父母上舞台的，那先要和父母打好招呼，不要到时人走开了
5，协调。督导作为现场的总指挥，必要时向DJ、灯光等工作人员发布指令，协调各工作人员的工作。
当然，婚礼的顺利进行光靠督导是不够的，由督导、巡场、DJ、灯光等组成的团队才是有力保证，再加上司仪的烘托，就能呈现一场不错的婚礼了。
【工作流程】
婚礼前职责：
• 与新人确认服务项目；
• 确认婚礼形式和详细策划书；
• 与新人确定和婚礼服务人员各项事宜（时间、地点）； • 根据合同内容与各供货商衔接服务内容；
婚礼前确定酒店配合项目：
• 灯光、音响、舞台、背景板； • 桌子尺寸、桌布颜色、地毯颜色；
• 签到台、蛋糕台、香槟台、香槟塔及装饰； • 布置现场时间及酒店负责人；
婚礼前一天职责：
• 提醒新人酒店所需物品准备到位
• 负责与公司资源部统一协调各项服务是否到位；
• 负责监督酒店特效安装（灯光、音响、投影、舞台、背板、及现场各种装饰）； • 安排确认现场礼宾人员（撒花瓣、礼花、礼仪、花童）；
• 与新人确定签到台负责人、（安排来宾人员名单是否准确，与酒店协调酒水摆放）； • 确认 VIP准确位置；
婚礼当天职责：
• 负责检查仪式用品（托盘、口布、茶杯、茶水、交杯酒酒杯、蛋糕、香槟塔及香槟酒„„）； • 安排确定礼宾人员的确切时间和位置； • 与音响师确认音乐播放程序； • 与主持人确认仪式程序及时间； • 协助来宾就坐等候仪式开始； • 安排来宾候场迎接新人；
• 负责协调仪式中各项工作人员的配合； • 提示新人准备候场； • 指挥灯光、音响到位； • 安排礼仪程式用品到位； • 确认特效环节程序； • 安排新人仪式程序； • 配合主持人协调入场程序
婚礼督导师的工作
几年前，“婚礼督导” 还是个新名词，可现在，你的婚礼如果没有督导，那就落伍了。现代人越发隆重的婚礼逐渐催生了“督导”一职。
从前，这些由新郎新娘一众好友完成的项目，正在渐渐走向“专业”，新人希望专业的人才出现，让他们的婚姻仪式更加完美，还有人则可能觉得，朋友是自己的贵宾，人家出了那么大笔礼金，再要劳动他们为自己“打杂”，是不是有点不礼貌？
22件督导需要做的事
如果把司仪看成是一场婚礼的导演，那么督导就是现场的执行导演。司仪控制的是台上的一切，督导则负责场下的所有事，一场婚礼下来，督导需要完成的工作一共有22件。
基础：
负责婚礼前的彩排工作（必须教会新人仪式礼仪）；
在婚礼上提示新人各项步骤；在婚礼中引领现场气氛（比如引掌、带头喝彩等）；
传递道具也是一项，这其中包含了“蛋糕刀、点火杆、香槟杯、交杯酒、话筒、誓言本等准备物件。
更细致的还有：
联系开婚车的师傅什么时候到；
婚礼开始前，检查背景板是否安装牢固，音响、灯光是否正常，电压是否稳定，并排除因自然因素影响婚礼； 从仪式开始后，应始终不远离新人3米左右，以便及时提醒新人所做事项； 不能挡住摄影、摄像视线，所有的照片里必须看不到督导的身影；
迎宾结束后，及时联络司仪，控制开始时间；在仪式中控制酒店服务员，禁止上菜，避免影响仪式； 负责在仪式进行时疏散孩子，并告之孩子家长； 提醒新人家长分发喜糖；
在适当时间提醒酒店分发蛋糕等。
还有督导团现在的婚礼场子普遍都很大，一头在交接道具，另一头要负责拉门和引导嘉宾上台，所以一般除了主督导外，还有副督导；
如果婚礼有T台，还必须有左督导和右督导，各人分管一边。
跪下来是专业
与婚礼司仪不同，督导更像是位默默无闻的幕后英雄。在婚礼现场，督导要做的，就是完成所有工作并且不能引起来宾的注意。
为了当好这个“隐形人”，他们不仅要避开摄影师和摄像师的镜头，并且一旦仪式开始，就不能再发出任何声音，所有的交流和沟通都只能通过手势和眼神来进行。目前，婚礼督导大多采取“半蹲式服务”，而在至有些团队中，所有的督导甚至必须采用“跪式服务”，“还价”没有的余地。
所谓“跪式”服务，是指督导在递送道具、酒杯等物品时，在舞台上单膝跪地。
据说督导一词最先从日本传来，日本督导都是跪式服务，目的是不能遮挡新人和来宾的视线，标准是必须矮于新郎身体的一半。
婚礼督导的“标准行头”是黑西装、白手套。黑西装是为了在全场灯光暗下来时，在黑暗中默默隐藏自己的行踪；白手套则是为了表示对新人的尊重、同时也是为了让新人和司仪能够看清他们的手势。
目前，在督导届的“老法师”级人物，做一场婚礼价格在1200元。业内偏贵，不过据说，日本督导的出场费平均在5800元左右，有的甚至贵过司仪。不过，5800元人家可是有“真功夫”的，“所有的日本督导都受过专业训练，每个动作都能做到大气无比，一出场就能完美控制现场气氛。”
在日本这个婚礼业超发达的国度，很多督导占主角，司仪和他们比，只是个配角。
好督导都是“完美控”
好的督导到底有啥本事？往小里说，是经验，比如：交杯酒里到底应该配点啥才能和真的酒是一样的？有人放可乐，有人放红糖水，有人放鲜橙多加雪碧，有人放可乐配雪碧。好的督导的标配是康师傅茉莉蜜茶，因为他做过研究，这样倒出来的清香和颜色最像香槟。
小本事好学，大本事可不容易，督导的最高境界是“压得住”，这需要多年的锤炼以及天生的气质。“否则，你怎么应付随完美婚礼中随时可能出现的纰漏呢”
听听一个优秀督导的亲身经历：有一次，新郎刚刚上台，新娘和父亲正等着走红地毯，司仪因为激动，说错了话：“有请新郎入席”。这下好了，新娘和父亲面面相觑。督导见状赶紧先指挥灯光暗下，然后把新郎拽入场，再补上一支追光灯，这才把仪式庄严地进行下去。还有一次，DJ放错了新人的成长视频，第一张照片出来，居然不是新郎。督导赶紧跑到DJ那里，先让他停止播放，再将新人父母请上台，随后打圆场说：“刚才你们看到了一张照片，相信你们的孩子与那照片上的人更帅。”
所有小小的错误在督导这里都是不被允许的，因而一个好的督导必然有点“完美强迫症”，他们要确保这一生一世的仪式完美无缺。
督导师的职责：
A。婚礼保障 即保障各个环节的顺畅进行。
1。各环节所用道具的准备：如交杯酒，改口茶，戒指，信物，蛋糕刀，用电设备是否打开，功率负荷是否在允许范围内等等。
2。道具的递送：要熟悉各环节的 流程，提前将各道具的顺序准备好，及时递送和收回道具。
3。检查各道具的安全性：婚礼开始之前检查香槟塔是否摆放安全平整；香槟是否已打开；烛台是否可以顺利点燃）。
4。按主持人的要求布置灯光师、音响师在必要的时候配合环节作出操作。如开灯和关灯，音响音量的大小等。在环节进行当中控制提示和协调各工种的操作。
5。环节中的突发事件的适时适当处理：如主持人的话筒没声音或断音时，适时递送备用话筒；各种情况时的香槟塔环节出现意外的适当补就；新人在环节中新娘的裙子不方便或被新郎踩到等情况的补就；场地用电负荷过大导致设备断电的补就等等。
B。婚礼指导
1。督导手势。如：行走，预停止，停止，行礼，向左走，向右走，下台等等。原则上这一系列动作由现场主持人发出指令，在督导的带领下做出动作。如新人未听到主持人的话，督导手势也起到领位和指令的作用。
2。开场前再次让新人熟悉环节中的动作和在各环节中的注意事项。如：入场及各环节中新人的走位，行走的速度，动作的要领，面部表情等。在环节中如有新人动作或表情需要调整时及时提醒。
3。开场前确认来宾数量，主要来宾是否已入席等，确认新人的状态，缓解新人的压力，争求新人的意见是否可以准时开始等。
总之，婚礼督导的工作不像一般人想象的那么简单。它需要良好的沟通能力、优秀的个人气质、细心的工作态度、灵活的现场应变能力等等。婚礼督导师已经成为时尚婚礼的越来越普遍和必须的人员了。
婚礼督导是随着时代的改变，人们在婚礼上的需求不断的提高，应运而生的新型职业。现在人们的婚礼已经慢慢演变成为一场小型的演出。随着演出的复杂化，细节化。产生了新的人员，就是婚礼督导。他的职责不同于婚礼策划师，不同于婚礼主持人……
督导的意思，就是督促和指导。而婚礼督导，就是督促和指导婚礼中的每一个小的细节。也可以说是一场完美婚礼的导演，管家，总调度师，所以婚礼督导师贯穿于整个婚礼。一场完美的婚礼离不开调节气氛的主持人更离不开督导师和策划师。
策划师是在婚礼前和新人洽谈婚礼创意和流程的人。而婚礼督导就是创意的执行者。一个好的婚礼策划公司都会有一个或者更多个好的婚礼督导，而一个好的婚礼督导要有很强的沟通协调能力，更要有丰富的婚礼经验。
督导的职责其实有很多。在整场婚礼上的服务工作。酒店的协调。与新人做婚礼前的彩排工作。婚礼上每个人的位置等等……最重要的一点，就是婚礼督导要在婚礼中把所有的服务环节做的更加的艺术、浪漫。而且要有极强的应急能力……而在每场婚礼中所有参加婚礼服务的工作人员都是一个团队。
说白了……婚礼督导就是帮助新人排忧解难。帮助新人在婚礼当天解决所有操心劳累的问题。告诉新人如何进入状态。如何在婚礼中展现最美的一刻。与大家团结一致打造完美的婚礼的人。
作为一名好的婚礼督导要有很好的形象以及个人气质。和个人修养。如果个人气质不够的话很难胜任此工作。
婚礼督导师职责规范：
工作内容（典礼开始前）
1）大约在典礼开始前1个半小时到达酒店；换好工作服装（白色裙装或裤 装，视季节而定）2）与主持人沟通典礼程序，并做好记录。
3）与新人做好典礼前的彩排工作，并向新人告知必要的礼仪（整个过程耐 心、专业、微笑、周到）4）与酒店工作人员协调： a:灯光的开关 b:交杯酒、共同举杯酒
5）与所服务婚礼公司协调： a:灯光(追光灯摇头灯)的使用 b:话筒的使用(数量及开关方法)c：与摄像师、摄影师沟通典礼流程
6）确认致辞嘉宾的姓名、职务、单位及所坐位置，征求其上场方式（从所 坐处还是从上场的路）、告知其话筒的递送方式
7）典礼开始前在合适的时间提醒新娘更换典礼礼服
8）典礼即将开始时请所有参与典礼的人员就位并再次与新人确认流程及致 辞嘉宾情况 9）确认话筒放置位置及是否打开，新人的戒指是否放在戒枕之上，酒是否 安排好
工作内容（典礼中）
1）进入指定位置，面带微笑、统一站姿、手势
2）典礼中与主持人做好配合（关注支持人的眼神及动作），为新人做好 典礼环节中的引导工作 3）为新娘整理好裙摆
4）站在新郎一方的督导师单膝跪地为新人呈送结婚戒指（此时要从观众 一侧做这个动作）5）请出致辞嘉宾时面带微笑，手势专业 6）递送话筒时双手呈上，并略弯腰
7）嘉宾致辞完毕双手接过话筒并请其退场
8）督导师上台为台上人做完服务后尽量是后退，在确认走出镜头后再转 身退场 9）随时注意打到台上的灯光（追光、摇头），不要挡灯光 10）随时注意可能发生的意外情况，及时处理，防患于未然 11）典礼中注意酒店的灯光打开时间，并根据情况做好提醒 12）提醒酒店的服务人员及时端酒
工作内容（典礼结束）
1）归还物品 a:话筒、花篮、戒枕酒杯等，并感谢婚礼公司及酒店相关服务人员。b：整理好随身携带物品，及时离开会场，不做逗留，不留联系电话。
2）保持自己的专业形象
工作规范
1）有责任心，明白自己所做的是新人一生仅有的一次婚礼，所有人都寄希 望于自己身上，要对婚礼负责、对自己负责。
2）统一着装（保持服装无折痕）、戴胸卡、白手套、工作中不留披肩发。
3）与新人及嘉宾交流时做自我介绍“您好，我是本次婚礼的督导师”使用 礼貌用语，进入会场全神贯注、保持良好的精神面貌。
4）工作规范符合团队要求
5）婚礼督导师只与主持人配合工作，不对外。
第7篇：理顺关系做好教学督导工作
学术资源
理顺关系做好教学督导工作
张福堂
（广东女子职业技术学院督导室 , 广东广州511450）
摘要：本文分析了高职院校教学督导的职责和作用，提出在教学督导过程中要正确认识和处理好与教师、学生以及教学管理部门的关系，遵循高职教育特点，全面开展教学督导工作。关键词：教学督导；职能；理顺关系
中国分类号：G472文献标示码：A文章编号：1309（2022）01-00066-0
4在全国高等教育迅猛发展、努力实现高等教育大众化的今天，如何保证和提高教学质量已经成为各高等院校普遍关注的重大课题。同其他高校一样，我院成立了教学督导机构，建立和不断完善了教学质量保障与监控体系。下面就笔者在教学督导室的工作谈几点体会。
一、正确认识高校教学督导的职能和作用
教学督导是高职院校主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量保障和监控体系中的重要组成部分。它是由学院院长或主管教学院长领导和授权的督导机构和人员，以专家身份对全校的教学及其管理工作进行监督、检查、评估和指导，及时、客观地向学院领导、教学管理部门以及教与学双方反馈教学现状、教学质量等教学工作信息，提出改进教学工作建议的一个过程。实践证明，教学督导工作是高职院校提高教学水平和教学管理水平、保证和提高教学质量的有效手段。正像周茂东副院长在已发表的《健全高职院校教学督导制度的探讨》一文中所分析的那样，教学督导的职责可以概括为：“督教、督学、督管”。
“督教就是对学校教学工作进行督促、评价、引导、导向，包括两个方面：一是对学校的定位、教学思想、人才培养方案进行评价”。“针对这些教学工作中带全局性的问题进行调研，及时向学校领导和教学决策机构提供信息、进行评价、提出建议。二是对教学全过程进行监督、指导”，“以达到促进教师提高教学水平、督促教学各环节的管理、保证教学各项制度落实的目的”。
“督学就是对学生的学习进行督促、评价、引导、导向，包括学生的预习、听课、复习、学术资源
作业、考试、实训、自学、学生评教、课外活动等。督学的任务就是要针对不良学风等问题，加强与学生沟通，提出建议和意见，督促、引导学生的学习，以达到端正学风的目的”。
“督管就是对学校的教学管理进行督促、评价、引导、导向，包括教学管理队伍的建设、教学工作管理规范、教学质量管理规范、学籍管理、成绩管理、课程管理、教学信息管理等。督管的目的是：要健全结构合理的教学管理机构；提高教学管理人员的管理水平和服务能力；建立和健全教学工作管理、学籍管理、成绩管理、课程管理的规章制度，并督促这些规章制度的严格执行；完善教学质量监控体系；严格教学信息管理”
教学督导要发挥对教学质量的监控作用。通过对教学过程及其管理的检查、监督，及时发现问题，解决问题，从而使教学过程处于控制状态，使教学质量得到保障和提高。教学督导要发挥教与学、教学与管理之间的桥梁和纽带作用。教学督导部门在工作中应及时进行信息反馈，促进各种问题的解决，使各部门各环节之间、领导与教工之间、教师与学生之间实现良好的沟通，增进理解，从而协调和改善教学中各方面的关系，促进教学活动的顺利开展。此外，教学督导还要起到学校领导的参谋作用。督导员在调查研究基础上提出意见和建议，为学校领导进行教学及管理决策提供依据。
二、正确认识和处理好教学督导过程中的几个关系
（一）理顺与教师的关系，做好“督教”工作
在我院，教学督导从无到有，教师会有些不适应。如何处理好督导员与教师的关系，是一个客观存在的问题。事实上，教学督导活动只有在督导员与教师双方密切配合、统一协调下，才能产生预期的良好效果。督导员在工作中要树立“以人为本”的观念，从教师角度出发，提倡进行换位思考。教师既是督导对象，又是教学的主导，他们处在教学第一线，有自己对教学的经验积累、体会及见解。因此，督导员深入课堂听课，要抱着向教师学习的态度，诚心诚意地去发现、总结和推广优秀教师的教学经验，听取教师对教学工作的意见和要求，与教师一起探讨教学中存在的问题及原因。在评教中以同行的身份出现，尊重教师，平等待人，与人为善，以谈心的方式、商讨的方法，以共同研究切磋为目的，做到启发点化、引导激励，使教师心悦诚服地接受指导，主动地改进教学，提高教学水平。
在督导工作中，要正确处理和把握“督”与“导”的关系，“寓导于督，督导结合，以督促导，以导为主”，在“导”字上下功夫，努力达到督导的最佳效果。要讲究督导工作[1]的方式、方法，在具体工作中要做到“督要严格，评要中肯，导要得法，帮要诚恳”。努力营造一种宽松的和谐工作气氛，以调动广大教师的工作积极性，激发他们的工作热情。
（二）理顺与学生的关系，做好“督学”工作
学生是教学活动的主体，是体现育人质量的载体。教学活动应当以促进学生的全面发展为目标。因此，在 “督教”的同时，也要把“督学”工作认真做好。“督学”工作关键在于确立学生的主体地位，把培养学生、促进学生最大限度的发展作为学校一切工作的出发点和归宿；牢固树立为学生服务的观念；树立以学生为主开展教学的观念。在督导工作中要密切与学生的联系，完善“学生教学质量信息员”制度，通过座谈会、问卷调查等多种方式广泛听取学生对教学工作的意见和建议，切实帮助他们解决学习和生活中遇到的各种实际困难。同时，鼓励学生积极参与到评教工作中来，使之成为教学质量保证体系中的重要组成部分。通过督学，培育与发扬优良的学风，调动学生学习的积极性和主动性，全面提高学生的综合素质。
（三）理顺与教学管理部门的关系，做好“督管”工作
教学管理职能部门负有组织、安排、管理整个教学工作的职责，以保持教学过程的正常运转和通畅，它具有管理的行政职能。督导部门则比较超脱，进行“体外”督导，独立地履行督导职责。两个部门的工作既有区别，又密切联系，既有分工，又有合作，职能虽有不同，但目标是一致的。教学督导要找好自己的定位。教学督导的主要工作是对教学过程进行监督、检查、评估和反馈。它不是教学管理部门，而是一个咨询机构，因此，必须按照 “建议不做主，评价不决断，参与不管理”的原则进行工作。督导部门要加强与有关职能部门的联系，及时向教学管理职能部门反馈信息，配合其开展各项活动，提出建议，但决不能干预或取代教学管理职能部门的具体业务工作。
另一方面，教学督导也负有对学校的教学管理进行督促、评价、引导、导向的责任，在工作中，教学督导会提出对教学管理的意见和建议。为此，教学督导员要不断提高自身的水平，坚持客观公正、全面系统和实时快速的原则，善于把握全局，深入调查研究，尽可能提出中肯的意见和有价值的建议，以推动教学管理工作的科学化和规范化。
教学督导部门作为院领导的咨询和参谋机构，需要处理好与领导的关系。督导员必须明确自己的角色和职责，在领导授权范围内开展工作。在督导活动中，要坚持做到“督导不领导，到位不越位，沟通不做主，帮忙不添乱”。及时向领导反映情况，建言献策，当好参谋和助手。同时，还要主动争取领导的支持和帮助，以便更好地开展督导工作。
三、遵循高职教育特点，全面开展教学督导工作
（一）在做好课堂教学质量督导的基础上，进一步开展课程建设的督导工作，促进精品课程的建设
课堂教学质量是课程教学质量的基础和重要组成部分。我们教学督导的日常工作首先是做好课堂教学的督导和评价工作，要完善“教学质量评价指标体系”，努力提升课堂授课质量和效果，从而提高学院的总体教学质量和水平。在努力做好课堂教学质量督导的同时，还需要着手课程建设的督导和评价工作。配合教学管理部门建立和完善“课程建设质量评价指标体系”以及对课程建设的评估机制，制定和实施课程建设规划，重点对全校各专业的主干课程进行督导，尽快启动以评估合格课程、重点课程为基础的精品课程建设工程，推动学校“精品课程”建设工作的开展，进而促进专业教学质量的督导和评估工作。
（二）在做好理论课程教学督导的同时，强化实践教学环节的督导
高职院校培养的是生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才，对实践教学环节的督导是督导工作极其重要的任务。为此，要强化实践教学环节的督导，配合教学管理部门制订 “实践教学评价指标体系”和具体考核办法，对实践教学的各个环节，包括实验、实习、技能训练、课程设计和毕业设计等，以及有关涉及实践教学的方方面面，包括实践教学计划、实训基地建设、实践技能考核等等，要认真做好督导工作，努力形成以职业岗位能力为中心的高职教育培养模式。
（三）与教学评估相结合，全面开展教学督导工作
认真贯彻教育部关于高等职业教育改革的文件精神，以实际行动迎接人才培养工作水平评估是我院当前的工作中心。教学督导必须紧紧围绕学院的中心任务和改革发展目标开展工作。高等职业教育人才培养工作水平评估是政府教育主管部门开展的外部评估，其评估指标体系已将质量控制列为核心指标，并提出要求高职院校建立教学质量保证与监控体系，开展教学督导、学生评教、教师评教和教师评学活动。教学督导作为学校内部自我评估的组成部分，必须与人才培养水平评估结合起来，围绕提高教学质量，全面开展教学督导工作。要配合教学管理部门不断完善教学规范，依据人才培养需求和学校的实际情况，健全各项教学规章制度和各教学环节的质量标准，使各项规章制度实现配套化和系列化。在督导工作中注重过程控制，全方位参与教学过程的质量监控和反馈工作，实现对教学过程和教学效果的全程监控和督导。协助职能管理部门完善学校自我教学评估系统，建立定期评估机制，尽快启动课程评估、专业教学质量评估、学生水平评估等，使教学评估工作经常化、体系化，从而使
教学质量能得到有效的保证。
[参考文献]
[1]周茂东．健全高职院校教学督导制度的探讨［Ｊ］．中国高教研究，2022，（06）.[2]戴娟萍．高职院校教学质量保障体系与教学评估有效衔接之途径［Ｊ］．宁波职业技术学
院学报，2022，(02).[3]李 伟，王 玫，谭 爽，王 莉．高职院校的教学督导工作［Ｊ］．天津成人高等学校联合学报，2022，（01）.Coordinating the Relations of All Parts to Improve Teaching
Supervision
ZHANGFu-tang
(Teaching Supervision Office , Guangdong Women’s Polytechnic College ,Guangzhou
511450,China)
Abstract: This paper analyzes the duty and function of teaching supervision in higher vocational colleges, and gives the proposal that, in the course of teaching supervision, we must have a right cognition and coordination to the relations between teachers, students and the departments of
teaching administration, adapt to the characteristics of higher vocational education, and launch an overall education supervision.Key words: teaching supervision;function;coordination of relations
收稿日期：2022－10－28
作者简介：张福堂（1944-），男，山东荣成人，广东女子职业技术学院教授，主要从事数据库与管理信息系统以及教学管理方面的研究。
第8篇：浅谈如何做好督导工作
浅谈如何做好督导工作
一、首先讲什么叫督导
l、督就是督促：促使认真落实；检查落实情况。
2、导就是指导：按照“派出人”的意图进行指导；在进行指导时，意见要明确、具体。
二、督导权责
1、传达中央、省委、市委、县委有关党的群众路线教育实践活动的精神及工作要求，督促抓好落实。
2、参加各单位党的群众路线教育实践活动的重要会议和重要活动。
3、了解掌握活动进展情况，向所督导单位提出建议。
4、对各单位开展党的群众路线教育实践活动的相关工作材料进行审核把关。
5、参加指导各单位领导班子专题民主生活会，并作出综合评价。
6、督促检查各单位各个环节“回头看”的情况，做好查漏补缺工作。
7、总结推广典型经验，发现和分析存在的问题，并督促解决。
8、及时向县委群众路线教育实践活动办反映情况，提出建议。
三、督导重点
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦在作风建设上，以贯彻落实中央八条规定为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。
1、重点对象：以乡镇、街道、县直机关单位、领导班子和领导干部为重点，重中之重是党委、党组及成员，切实强化一把手的责任。
2、重点内容：发现并集中解决领导干部“四风”方面存在的突出问题；教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，使党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
四、督导步骤
规定动作
（一）
1、审阅被督导单位活动方案等。
2、参加动员会发表讲话并进行民主评议。时间要求：4月中旬完成；参会范围按有关精神决定；提前发放评议表；进行场外填写。
3、开展个别谈话。提前预告准备；告知谈话要求；时间约一个月。
4、检查学习情况。
5、了解征求意见情况。查看有关明细。
规定动作
（二）
1、情况通报和个人谈话提醒。
2、对征求意见情况进行民主评议。
3、督促开展谈心谈话。
4、审阅对照检查材料。注意：“五不放过”。思想认识上不去不放过；查摆问题不聚焦不放过；自我剖析不深刻不放过；整改措施不到位不放过；群众不满意不放过。着重对照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈之风等方面查找问题。
5、指导把关，参加专题民主生活会并测评。县里派人；组长点评；有概括性；有针对性；有现场感。
6、通报专题民主生活会情况。第一批是大会。
规定动作
（三）
1、指导制定并审阅整改措施要具体。要有责任人，要限期。
2、召开会议通报，公布整改方案。参会范围按有关方案确定。
3、督促抓好专项治理。
4、督促建立相关制度。
5、开展评估验收。
6、指导搞好总结，并进行民主测评。
五、督导方法（归纳为一听、二访、三参、四查、五审、六测）
1、听。（1）通过谈话听取各级干部的意见。（2）通过建立其它渠道听广大群众的意见，如设立对外联系电话、征求意见箱等。（3）要广而告知，让群众知道有这些渠道。
2、访。下到基层单位听取意见，每个组至少要走访几个村、居委会，与群众面对面，听取群众呼声。
3、参。列席讨论有关党的群众路线教育实践活动事项的党委、党组会议，掌握党委（党组）讨论有关党的群众路线教育实践活动事项的全过程，达到促进的目的。
4、查。查看党委、党组研究讨论有关开展党的群众路线教育实践活动事项的会议记录，抽查领导干部亲自动手撰写材料的手稿，调阅部分领导干部的学习笔记等。除明查外还可暗访。
5、审。审阅活动实施方案、动员大会方案、领导班子及班子成员的对照检查材料、专题民主生活会方案、整改方案、总结等。组内人员可分工审阅，最后由组长把关。
6、测。按照工作要求，整个活动需进行四次测评，即领导班子及班子成员作风建设民主评议、征求群众意见结果测评、专题民主生活会效果测评、整改落实情况测评。为确保真正“测出民意，一是至少在开会前一天发放测评表；二是要求参会人员事先填写好测评表，如在会场填表，填表人之间要有足够间距。
六、督导技巧
（一）关键是制定好督导方案。通过多次反复集体讨论方案，能达到增进了解，缩短磨合，熟悉精神，统一认识，形成合力，增添底气，全盘谋划，事半功倍的目的。
（二）重视首次亮相。亮相就要讲话，要见好第一次面，讲好第一句话，办好第一件事。
（三）坚持问题导向。要强化问题意识：在听取意见过程中，务须查摆问题；在对照检查与批评中，重在深挖问题根源；在整改与建章立制中，逐个问题验收并防止反弹。总而言之，任何时候，抓住了问题就有了发言权，就能占据主动；问题就是压力，压力可转化为正能量、推进力。
（四）敞开门搞活动。
1、开展党的群众路线教育实践活动，必须让群众参与。活动情况向群众通报，活动进展请群众监督，活动效果由群众评判。既然让群众参与，就要最大限度地公开。十八大报告中强调，要推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度。
2、省里明确要求，第二批党的群众路线教育实践活动要与加强基层服务型党组织建设相结合。因此，要善于调用、整合各种资源，注意防止单打鼓、独划船。
七、督导标准
规定动作做到位、自选动作有特色、干部群众均满意。
八、督导关系
以派驻乡镇、街道督导组为例，与党委、党组是依靠关系，与乡镇活动办是指导关系；与市委驻督导组是工作关系；督导组内部的工作关系是组长负责制。
祝大家督导工作顺利、并取得圆满成功!
市 做好督导工作汇报
督导工作汇报
规范督导做好学校工作总结
做好工作汇报
中心校督导工作汇报
