第1篇：食堂台账整改措施
食堂经费使用整改措施
办好学校食堂，既关系到学校形象，更关系到学生的身心健康。我校始终从实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强组织领导，健全食堂财务制度。保证食堂食品卫生安全的前提下，科学合理制订每日菜谱，提高伙食质量；努力降低支出成本，坚持收支平衡、略有节余的财务原则，真正使学校食堂成为全体学生享受质优价廉营养餐的服务窗口。
我校经过自检自查，发现我校食堂经费收支不平衡造成经费结余过大。依据上级文件精神结合我校实际和出现的问题对我校食堂经费进行以下整改：
（一）：做好食堂财务预算。即做好伙食支出估算，根据学校的承受能力进行预算，尽量做到收支平衡。
（二）：加强饭菜的质量、数量、价格、财务监督检查，定期对食堂膳食和服务质量进行综合考评。
（三）学校定期对食堂的收支进行分析，对学校食堂配餐情况的进行分析及时发现问题，分析原因，进行调整，确保学生伙食质量。
（四）食堂定期盘点库存实物，并填写盘点清单。
龙嘎小学 2022年9月
第2篇：落实整改措施
##村党组织落实整改措施
通过对科学发展观学习教育活动的学习提升与自我剖析，通过案例分析、班子民主生活会等形式，广泛征求意见梳理归纳出突出问题，经进一步整理归纳，主要有以下几方面的问题。
一、具备整改条件可以立时整改的问题
1、战斗力不强，工作积极性不高，部分党员干部责任心不强，进取心差，办事效率低
2、部分党员觉悟低，组织性差，纪律涣散，先锋模范作用发挥不好；
3、村农业基础设施薄弱，配套功能陈旧、防灾抗灾能力差，河道水系亟待清淤。
4、村环境不够优美，村内还存在脏、乱、差的“三堆”现象。
5、用电问题没有达到彻底解决。
6、道路、路灯有待覆盖
二、需要逐步解决的问题
1、进一步解放思想、更新观念，大力拓宽农民增收渠道，促进经济发展；
2、解决村“村村通”“路灯亮”维护不及时的问题。
3、加强农村干部及后备干部培养、教育和管理工作，促使村级组织逐步走上规范化、制度化的良性运行轨道。
4、关注民生，改善生活生产条件；
5、完善健全打更巡逻制度，营造安全和谐的生活环境。
三、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为目标，针对学习调研、分析检查
1阶段中梳理归纳出来的突出问题，紧紧围绕“践行科学发展观，构建和谐新围山”这一主题，解放思想，更新观念，以人为本，落实科学发展观，通过整改，使广大党员干部把学习成果转化为落实科学发展观的实际行动，努力把农村基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把农村党员干部建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为建设社会主义新农村奠定坚实的思想基础、组织基础和工作基础。
四、整改目标
1、领导班子和党员干部带动作用明显。班子战斗力，凝聚力加强，党员干部先锋模范作用突出，群众满意。
2、建立起一套能切实转变思想作风和工作作风，加强班子队伍、党员队伍建设，保证各项工作措施落到实处的长效管理机制。
3、坚持关注民生、改善民生。落实好各项惠农政策，人民群众安居乐业。
4、农村产业结构进一步调整，农业增效，农民增收。
5、村治安防控体系健全，组织机制完善，打防并举，群众安全感进一步增强。
五、突出问题的整改措施
1、战斗力不强，工作积极性不高，部分党员干部责任心不强，进取心差，办事效率低。
一是加强思想政治教育，加大理论学习幅度，积极引导广大干部树立服务意识和责任意识。
二是加强干部管理机制，及时适时对村班子进行调整充实，增加战斗力，同时出台管理考核和年终奖惩挂钩的机制，促进作风转变。
责任领导：姚澈荣：
责任人：村“两委”成员
整改期限：立即整改
2、部分党员觉悟低，组织纪律性差，先锋模范作用发挥不到位；
一是认真组织党员干部进行理论学习，制定学习计划，、不断提高党员思想觉悟和总体素质。
二是树立典型，包括最差典型与最优典型，通过评选公示提高党员的先锋模范作用。
责任领导：姚澈荣
责任人：村“两委”成员
整改期限：立即整改
3、村农业基础设施薄弱，配套功能陈旧，抗灾防灾能力差。
一是投入资金，尽快修整基本的基础设施，完备其配套功能。
二是实行专人负责制，大力维护农业基础设施，限超载车辆行驶，责任领导：姚澈荣
责任人：万汝兵
整改期限：立即整改
4、村环境不够优美，村内还存在脏、乱、差的现象。
一是尽快与区、镇环卫联系，增建垃圾池。
二是实行卫生责任段，加强领导责任到人。
三是加大投入，对路段脏、乱、差现象进行整治，四是动员群众，实行门前“三包”。
责任领导：姚澈荣
责任人：冯明才
整改期限：立即整改
5、用电问题没有得到彻底解决
一是加大与农电部门的联系和协调，争取早日测试早日解决。
二是动员群众，实行门前“三包”。
责任领导：姚澈荣
责任人：方必荣
整改期限：立即整改
6、进一步解放思想、更新观念，大力拓宽农民增收渠道，促进经济发展；一是开展党员结对子活动，一名致富人带头人党员帮扶一名困难群众。二是发挥致富带头人的作用，提供信息与技术支持。
责任领导：姚澈荣
责任人：村“两委”成员
整改期限：立即着手，逐步整改
立即解决村“村村通”路灯维护不及时的问题。
为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，着力解决存在影响和制约我村科学发展、群众关心的问题，我村决心紧密结合深入学习实践科学发展观活动，在继续深化理论学习、梳理整改落实项目、反复听取群众意见的基础上，决心花大气力解决上述问题，为使整改方案得到有效落实，切实抓出成效，我们在组织落实上还采取以下三个方面的措施。
（一）、加强领导，狠抓落实。坚持一级抓一级、一级带一级，确保责任到位、措施到位、落实到位。村领导班子成员要经常检查过问分管同志整改措施落实情况，对需要配合整改的，要加强协调，推动落实，确保整改工作取得实效，使我村学习实践活动真正成为我村村民满意的工程。
（二）、明确责任，细化措施。村领导班子成员务必高度重视整改工作，要按照方案确定的整改工作分工，尽快牵头组织有关部门制定整改的具体办法，按照整改工作的具体责任部门、责任人和整改期限要求做好整改工作。凡是具备整改条件的，要马上整改；通过努力能够解决的，要限期整改；受客观条件限制一时解决不了的，要在一定范围说明情况，并积极创造条件，采取得力措施逐步解决。
（三）强化督查，定期通报。要加强对整改工作的督促检查，对部门的整改工作要加强检查，跟踪督办。同时，要建立长期有效的督查机制和定期通报制度，对整改工作成效明显的进行通报表扬，对整改工作措施不力、效果较差或影响较大的，要追究责任。
中共##村党组织委员会
二O一一年二月十日
第3篇：整改落实措施
整改落实措施
开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校坚持把学习实践活动作为推动当前教育科学发展的首要政治任务来抓，学习实践活动扎实推进，并取得了初步成效。在学习实践活动分析检查阶段，我校紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，广泛征求群众意见和建议，深入查找出影响科学发展和广大师生群众关注的教育热点、难点问题。针对这些不足和问题，结合我校教育实际，特制订如下整改落实措施。
一、指导思想和整改目标
邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照教育局机关党委的要求，精心组织、突出重点、扎实工作，着力解决教育工作中广大师生及人民群众高度关注的热点、难点问题。通过整改，进一步破解阻碍教育科学发展的难题，完善推进科学发展的体制机制，切实取得推进教育科学发展的实践成果，为办好人民满意教育打下坚实基础。
二、贯彻落实科学发展观存在的突出问题
在分析检查阶段工作中，我们通过发放征求意见表，召开各种类型座谈会，发放调查问卷等多种形式，共征求到意见和建议28条，经校学习实践办认真整理归纳后，汇总成如下四方面的突出问题： 1.学校领导应该解决的问题
（1）．学校组织机构不够精简，有些部门形同虚设。各部门之间的协调不够充分。一些中层管理人员责任意识不强，不利于工作衔接，影响工作效能。（2）．在调动教师工作积极性方面，学校缺少良好的激励机制和必要的奖惩措施。学校对教师工作的肯定和鼓励不够。目前的评先评优方法太宽，缺乏标准，没有发挥应有的激励作用。在教师的待遇上，学科差异工作量大小待遇上一样伤害了教师的积极性。
（3）．骨干教师、高级教师的引领作用没有充分发挥，老教师传授经验的机会不多。
（4）．学生在品行上存在诸多问题：懒、散、目标不明确、缺乏吃苦精神。学生铺张浪费的现象严重。一些学生之间缺乏友善的关爱与平等相处，甚至歧视学习上有困难的同学。少数学生还有不同程度的心理问题。学校对学生的管理，宽容有余，刚性不足，欠缺对学生个体的惩罚措施。学校的德育规章制度不明确、不精细，没有统一的要求和标准。2.德育和学生管理
（1）学生近视现象日益严重，很多学生上电脑的时间增多、作业量多，对视力和身体健康都有影响。
（2）学生自主规划时间的能力较弱，学习效果不佳。
（3）学校规模扩大以后，年级之间的交流太少，高年学生对低年学生的指导和榜样作用不明显。
（4）班主任对学生的生活状态了解、关心不够，尤其低年级学生的生活缺乏应有的指导。
（5）学生没有养成良好的学习习惯，学习不踏实，效果不理想。3.教学工作
（1）学生成绩与其他中学的横向比较较少，家长和老师往往不清楚学生的准确定位。
（2）小学初中衔接教育效果不明显，小学与初中在教学上存在脱节现象。学生升到初中时，会感觉压力骤增。
（3）对教师评价的标准不够科学，偏重学生满意率的调查结果，对教师实际的教学业绩和成果关注不够。
（4）出现学生两极分化现象，有些班级学风欠佳，学生学习动力不足。（5）初中学生竞赛辅导时间偏少。
三、整改落实的措施和责任分工
（一）、按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体举措 转变管理职能，提高管理效能
1．积极实现学校组织机构职能从“行政管理为中心”到“课程领导为中心”的转变，增强领导干部的大局意识、服务意识和责任意识，进一步提高工作的主动性、积极性和创新性。就目前一些管理环节存在的粗放、无序、随意等现象，要对有关责任人进行教育，并责令整改。
2．不断完善学校现行组织机构设置，规范管理部门工作职能。认真梳理当前学校管理体制出的一些弊端，适时调整内部管理机制。进一步落实各处室、部门职责。不断完善和落实教育教学规范，制订教师工作规范和全面评价体系，促进教师自觉自主的专业发展。进一步加强教研组建设，落实教研组工作规范，对教研组长的工作任务要有更加明确的要求。认真分析当前个别教师只停留于“简单上课、单一教书”的思想和行为偏差，培育全面育人的教师文化氛围。3．打造节约型校园，提倡勤俭节约，杜绝铺张浪费。认真反思学校的开支情况，规范公务接待，严格对于学校的店面和小卖部出租的管理、对于学校公共场所的用电、用水，制定节能目标，明确责任部门。
4．进一步拓宽家校沟通平台，认真做好校园网的宣传工作和校长信箱的答复工作，鼓励班主任、任课教师经常与家长联系、交流，营造和谐的家校关系。如今，我们正站在一个新的起点上，面临着更加严峻的挑战。我们要坚持以科学发展观为指导，认真分析学校存在的问题，努力破解学校发展的难题，实现四中教育的全面、科学、和谐发展。
（二）坚持教学中心，促进教师发展
1．以教育教学为中心，以促进课堂教学质量为突破口，致力于学校内涵发展。
2．培养学生良好的学习态度和学习习惯。
3．关注后进生的成长和发展，制定后进生的帮教计划。
4．把教师专业发展作为学校工作的重中之重，尽快建立青年教师培养机制，为青年教师的快速成长创造更多的机会和更大的空间。充分发挥骨干教师的专业引领作用，让骨干教师在教育教学研究和培养青年教师方面扮演重要的角色。
5．研究和制定更为科学、有效的教师评价办法。
6．给予教师更多的人文关怀，关心教师的生活。想方设法改善教职员工的福利待遇，确保大家安心工作。
（三）强化学生管理，培养良好品行
1．加大学生管理的力度，树立学校管理的威信，积极借鉴兄弟学校在学生管理方面的好的做法，制定详细的学生行为准则和奖惩措施，对品行有问题的学生绝不放纵，加强督促和教育。修订学生行为规范，调整德育工作模式，提高德育工作的全面性和实效性。
2．在全校范围内倡导勤奋好学、勤俭节约的风气，培养学生刻苦努力、艰苦朴素的作风。加强对学生进行生涯规划指导，帮助学生树立远大的人生理想。
3．要特别关注学生的人身安全和身心健康。加强学校各个部位，尤其是学生的安全管理。认真落实教育部关于开展阳光体育运动的各项要求，推动学生群体工作的广泛、深入开展，使学生身强体健、快乐成长。
（四）优化后勤服务，保障师生生活
1．后勤人员要更多地考虑师生的需求，保障师生的学习生活质量。为老师在教育教学提供更周到的后勤服务。
2．对小卖部在采购时要注意食品安全，总务处要加强对其管理。学校对只吃零食不吃饭的学生要加强教育和引导。
3．增强环保意识，打造绿色校园。在校园内设立废旧电池及塑料盒回收点，提高学生保护环境意识。
四、整改落实的工作要求
（一）齐心协力抓全局。
（二）明确责任抓落实。
（三）强化监督抓促进。
台账登记整改措施
督查台账整改措施
台账填写整改措施
邮政台账整改措施（共4篇）
问题台账整改措施（共16篇）
