第1篇：严管厚爱（版）
关于严管厚爱的教育
同学们，大家好！非常高兴有这个机会能够和大家一起来聊聊我们的学校、学习、生活和工作。我们班是一个优秀的团队，在过去的两个多月里同学们充分发挥了自己的主观能动性，时时处处以班集体利益为重，尊师爱校，严于律己，刻苦学习，努力拼搏，积极主动的适应大学生活，为我们班级的整体建设和个人成长都打下了良好的基础。希望我们这样优秀的团队形成优秀的习惯，取得更加优秀的业绩。
今天和大家交流是为了和大家一起共同探讨我们的大学生活，我们学校的严格管理模式。目前在我们学校各方面的总体状况是好的，但是许多负面的问题却也时有发生。结合近两年发生的一些事情，这些问题可以概括为以下几个方面：
一是交友不慎。08年4月、08年12月、09年2月、09年3月等多次发生因交友不慎而发生的情感纠葛或者不幸。08年4月一名校外男子拿校内所谓的“女友”的身份证办理银行卡，而后拿女孩手机诈骗女孩父母，事发后经调查，该男子同时与我院多名学生保持亲密的暧昧关系。08年12月在B楼盗窃我院学生6台笔记本电脑的盗贼（当场被擒获）与我院一女生属男女朋友关系，两人从在玖濠酒店打工认识到一起在南流小区合租前后不到一个月。另外，校园内发生的80%的打架及纠纷均与交友不慎相关，3名同学因交友不慎误入传销组织。
二是酒后滋事。多少次我们发现我们学院的学生被同学从外面把烂醉如泥的学生从校外架回来。大学生的形象在酒精的麻醉下完全丧失，大学生的涵养在这些同学身上荡然无存。
三是夜不归宿。周围的周末客房为什么能够经营下去，是谁在养活他们，是我们周围的学生。小旅店老板在高兴地数钱的同时，他也在鄙视着我们同学的行为。他们在一边感叹钱真是个好东西的同时，也看到了我们同学的无羁和堕落。
四是不文明现象充斥在我们周围。脏字成了很多同学使用频率最高的字眼，草坪成了很多同学柔软的地毯，交往对象的肩膀成了最舒服的枕头和依靠，拥挤成了很多同学锻炼身体的方式，勾肩搭背成了不少小男生、小女生自以为是的炫耀。
其它的，如抽烟、旷课、旷操、上课睡觉、抄作业、考试作弊、打游戏、翻墙外出、事不关己高高挂起的冷漠等等，不再列举了，凡此种种，还有很多……
透过这些现象看本质就是今天想和大家交流的目的：严格管理与大学生活。
一、严格管理的含义
说到严格管理，我们先来看看严格管理的含义。
首先来认识管理，管理就是有管，有理，在一起才能叫管理，通过市场经济选择，科学、合理、优化配臵经济要素资源，达到组织经营低投入、高产出的目的经营行为叫做管理。这是从经济生活角度。如果从哲学意义上的管理（是对各种管理的抽象表达，是各种管理的本质意义）：管理是集中人的脑力和体力达到预期目的的活动。管理不仅表现在对人与人之间关系的调整上，也决定如何运用自己的体力和脑力上，比如早晨起来锻炼身体，然后去上班，还比如工作先干什么，后干什么，采取何种手段。无论干什么，都需要集中自己的脑力和体力，否则就无法完成目的。
我们再来看管理的英语单词，就会发现一个很有趣的地方，管理是MANAGE。而把这单词拆开，就是MAN和AGE，也就是人的年龄，也就是一个人的成熟度。一个人的成熟度在一定程度上代表着一个人的素质，所以一个人的成熟度将决定一个企业的管理水平。对于我们学校来说，咱学生的成熟度水平就决定了学院使用严格管理的原因。
而严格式管理就是在计划、组织、领导和控制等各个环节都做到严谨、慎重、认真、理性的管理方式，它能使组织的各个成员严格按照规定，实现组织目标。按照这个思路去理解我们学院的严格管理的工作方针的话就是按照教育规律和上级教育行政部门的规定，本着“三个一切”的原则设定学院的发展规划，确定对学生的培养目标，并采取适宜的管理方式确保学生成长成才目标的顺利实现。
如果我们换个方式来认识管理和严格管理的话，我们可以先来想这样一个现象，大家都吃过豆芽吧，豆芽是豆子放在水里面长成的，大家见过放在水里面的豆子长成豆苗，直至开花，结出新的豆子吗？没有。原因是，缺少了生长所需要的土壤。我们再来想被埋在土里的豆子，这些豆子在成长的过程中，会受到土壤的挤压，在被挤压的时候，豆子浑身也是很难受的呀，但是正是这个让豆子觉得难受的过程，才让豆子成长的更加结实，在破土而出的时候，才能抵挡风雨，才能结出果实。想一想我们的成长过程，不也是这样的吗？现在大家在学校里接受严格管理，伸出其中的时候，我们觉得自己受了管理，没了自由，觉得很受委屈，但也正是这个过程，才使我们更加自律，时间利用更加充分，做事更加严谨，行为习惯更加优良。
再打个比方：如果说把教育事业比做是做饭，那么教育管理就是吃饭需要的菜，没有菜，教育就会营养不良；如果没有严格管理，菜品可能就会单一，就会没有质量保证，就会吃坏肚子。如果说教育事业是炒菜，那么管理就是炒菜的技术，不同层次的技术炒出不同品味的菜，而严格管理就是科学规范的操作程序和菜品的质量标准，中国的快餐业为什么不能形成气候，为什么麦当劳、肯德基、德克士就能开得那么火呢，就是严格全面的质量管理的结果。如果说教育事业是月亮，那么管理就是夜晚来自太阳的那一束光，没有它，月亮永远会不为人知，永远不会如此的皎洁，而严格管理就是保证让这束光照耀在需要的地方，而不至于扰了别人的清梦。如果说把教育事业比作是一个小伙子，学生比做是一个美丽的姑娘，那么管理就是小伙子手中的那束娇人的玫瑰花，有花不一定成功，但没花一定不成功；而严格管理就是合适的人在合适的时候用合适的方式送给合适的人。
二、为什么要实行严格管理
那么为什么要实行严格管理呢？
首先，严格管理是我国社会现状决定的。我们从社会现象的角度来看，政府机关的宽松式管理导致《中华人民共和国教育法》规定的“两个提高”和“三个增长”无法实现，教育经费占GDP的比例不但没增加，还下降了0.04%，而各种乱收费却有层出不穷；司法部门的宽松式管理导致一些公司招聘大学生时带有性别歧视或者进行招聘欺诈；学校的宽松式管理导致某些老师上课不备课、上课迟到等等等等。
其次，严格管理是伦理道德决定的。从伦理道德的角度来看，实施宽松式管理固然对自制力强、聪明能干的天才来说是一件好事，但是对于自制力差、依赖性强的弱势群体来说却是莫大的悲哀。强者愈强、弱者愈弱的恶性循环，不符合文明社会“保护弱势群体”的基本伦理规范。对于大学生来说，弱势群体的没落，预示着大学职能的丢弃！
第三，严格管理是我国教育制度的特点所决定的。我国高中阶段实质上实施的是应试教育，学生是被动的学习。高考使我们努力的方向和动力的源泉，进入大学后，升学这个显性的目标实现后，我们的目标就变成了提高个人综合能力这个隐形目标，隐形目标就会把我们潜在的松懈和惰性激发出来，这种严格到宽松的两极变化使我们很多大学生无法应对这突如其来的转型。前段时间我们辅导员让大家拜读的《一封高三老师致学生的信》中所概况的我们学生身上存在的问题就成了我们很多学生生活、学习真实的写照，成了深深触动我们软肋和神经的那根一针见血的钢针。
第四，实施严格管理是我们处于多变的、非成熟的人生阶段所决定的，是我们承担责任的清晰程度所决定的。我们的父母没人提醒他们都会好好的工作，挣钱养家糊口，为什么，因为他们清晰的指导自己身上担负的责任。我们知道吗？现在大家都已经年满18岁，纵使你没有年满18岁，当你坐在大学教室里，你就应该把自己当作一个成人来看待，就应该用自己可能还稚嫩的双肩担负起自己应该承担的责任：为人子女，为父母分忧，取得成绩让父母欣慰；为人朋友，就应该严于律己，宽于待人，胸怀坦荡；为人同窗，就应该和睦相处、相互学习、珍惜友谊；为人学生，就应该遵守纪律、卧薪尝胆、刻苦学习……太多的角色，不同的责任。而这些责任在我们心中吗？在我们行动中吗？在我们行为的绩效当中吗？我们这种心虚的感觉就是缺乏真正的责任的表现，就是实施严格管理的原因。
第五，从实践效果的角度看我院实施严格管理的方针是正确的。我们学校前身是河南省商业干部学校和河南省商业学校。河南省商业学校始建于1960年，距今已整整50年的历史，河南省商业干部学校始建于1950年，距今已有近60年的历史，五六十年的沧桑巨变，成就了一个普通的计划经济时代的干部培训学校到一个大专一个正在继续蓬勃发展的大专学校的“凤凰涅槃”。特别是近十年来，我院的发展史就是一部可以载入史册的辉煌奇迹史。十年间，我院由普通中专到国家级重点中专，从联合办大专到独立升格为大专；从在校生1000多人到近1万5千人；从占地面积70亩到880亩；从负债运行到总资产2个亿；从原有的不到10个专业，到现在的33个专业；从招生的举步维艰到现在的连续五年第一志愿报名上万人；从教职工七八十人到四百余人……每一点进步都记载着经贸人无私奉献的创业史；每一项指标都记载着经贸人卧薪尝胆的拼搏史；每一项成就都记载着经贸人奋发图强的奋斗史，每一个细节、每一个片段、每一个场景都流淌着经贸人的汗水，每一个项目、每一个篇章、每一步跨越都饱含着经贸人的心血。实践是检验真理的唯一标准。学院发展取得的巨大成就也充分证明了严格管理与我院实际、与我院校情是一致的。
所以说，严格管理就像一套紧身衣，有人视为束缚，有人视为减少阻力的促进，不同的态度，不同的速度，不同的人生。
三、我院严格管理制度项目的正确认识
（一）关于早操：学院为了我们能够养成良好的作息规律，锻炼健康体魄，提高身体素质，培养良好意志品质，保持青春活力，我们学校一直坚持早操制度。这是官方对早读的说明。其实，有这样一个发生在我们身边的事情，也就是去年的这个时间，我们学校一个学生由于不慎被骗到浙江一个偏僻的县城里搞传销，学生经历了被骗、搜身、没收证件、洗脑等一系列的程序后，学生几乎对自己的未来绝望了的时候，一天他趁传销组织与租房的房东发生纠纷的时候偷偷的跑了出来，没跑多远就被发现了，后面来了很多人追他，他知道如果被抓住，那后果不堪设想，幸运的是在他筋疲力尽的时候，在他跑到一个路口的时候，正好赶上了一辆出租车，当他坐上出租车绝尘而去的时候，他才喘口气发自肺腑地感慨：幸亏在学校的时候我们一直有早操，要不然我还真跑不了这么远。现在听来，这像是一个笑话，但当时这确实事实。所以我觉得，不管是锻炼身体也罢，养成良好作息也罢，锻炼意志品质也罢，只要我们点滴的积累对自己，对他人有所帮助，那我们的辛苦，我们对自我的征服和超越就是值得的。如果你有时候实在坚持不下去了，你想一想这个同学的故事，一种自豪感，一种欣慰，就会使我们浑身充满力量和激情。
(二)关于自习课人数的规定：为了进一步形成以严格管理为思路的学生管理模式，为了缓解图书馆座位和机房机位的压力，为了从形式上逐步培养学生珍惜时间和自觉学习的良好习惯，我们规定自习课在教室人员占班级总人数的70%。这个问题其实我们可以换一个角度来看，如果你想学习，那么你70%以上自习课时间在教室学习应该是很正常的事情；如果你不想学习，那我们总不能看着你堕落吧；如果你有时候想学习有时候不想学习，那我们规定70%实际上是帮你搜集了一个信息，如果教室内人数不到70%，就意味着机房和图书馆已经满了，还省了你现场调研，跑来跑去的时间了呢。你说是不？多一些和同窗在一起的时间，多一些将来记忆当中珍贵的生活片段。
（三）关于宿舍文明创建：宿舍文明创建工作自2022年在南校区开始实施以来，为学生良好生活习惯的养成、为学校良好声誉的塑造以及对学生潜移默化的性格和生活质量标准等都产生的深远而积极的影响。我们对整理内务提出如此严格的要求现在大家可能不太理解，但是这件事情就像一句名言所说“在人的一生中，总有一些事情，我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候我们已不在年轻”，它对一个人的影响是潜移默化的、深远的、隐性的，需要我们持之以恒的坚持了之后才能真正发现它的作用。当我们的生活标准提高了的时候，当我们的欣赏品味提高了时候，当我们良好的生活和作息习惯养成了的时候，当我们的努力得到认可的时候，就是我们离《奋斗》中那些我们向往的人的生活方式和生活品质没有距离的时候。
四、如果过好大学生活
突破自己的局限，拓展自己素质的“长、宽、高”。
（一）突破自己的局限
大学是一段让人激动的岁月，一段青春的亮丽印记，一段注定要不断突破自己的挣扎过程。所以，请把自己培养一个善于突破局限的人，改变自己，而且必须改变自己。高兴快乐是一天，痛苦悲观也是一天，与其被动接受、不断抱怨，不如当作一种锻炼，战胜困难，选择挑战，战胜自我，超越自我。同时，要突破局限，就要承认局限，承认自己的局限，这样，就会对这个世界上出现的任何问题能够平和对待，心理上不会有任何的不健康。当看到别人说话没有道理的时候，就可以轻松地理解别人；看到别人比自己素质高的时候，就可以寻找差距完善自己。
（二）拓展素质之“长”
拓展素质之长即掌握学会学习的能力，提高专长，提高个人无可替代的程度。大学学习的内容很容易忘掉，知识是不值钱的。但掌握学会学习的方法，培养良好的学习习惯，决定了走向社会以后，能否适应新的学习、工作任务和形势。具体而言，就是掌握信息处理信息，学习新知识的能力，及如何不断形成自己的觉悟，如何提升自己的精神境界。真正的学习，并非学知识，而是学会学习，法无定法，但无处不法。我们将来必然要走向社会，走向工作岗位，我们都想获得一个好的工作岗位，得到好的报酬和评价，那么我们对公司、对企业、对组织的价值程度就是我们素质的无可替代的程度。我们接打电话、我们起草文件、我们礼貌用语、我们筹备会议、我们档案管理、我们接人待物等等，我们这些方面的完备程度，就是我们的价值系数。想让我们的梦想有多长，就把我们的素质培养多长吧。
（三）拓展素质之“宽”
素质之“宽”就是学会合作，学会尊重别人。这一点对我们这个专业的学生来说更为重要。未来的世界是一个合作的世界。一个人的能耐再大，也是无济于事的。必须学会与人相处，与人合作。这并非功利要求，而是人作为一个社会人的基本素养，不尊重多元化（真正的尊重！），不欣赏别人，不善于与人合作的人，在未来社会难以生存，何谈发展？而尊重是我们与人相处和工作的基本准则。如果我们懂得尊重，我们就会理解别人的需要，并尽己所能满足别人的需要；如果我们懂得尊重，我们各教室的门上就不用要“请随手关门”“请轻声交流”“请勿践踏草坪”“请注意自己的言行举止”等等的提示语；如果懂得尊重，我们就会好好珍惜父母血汗钱买来的学习机会；如果懂得尊重，我们见到老师就会问好，见到同学就会微笑，见到父母就会感恩；如果我们懂得尊重，我们就会多些朋友，多些欢乐，多些和谐，多些意想不到的收获。
（四）拓展素质之“高”
拓展素质之“高”即培养我们的品质。具体而言是自信心和责任感的打造，而不是所谓的“道德素养”。自信心是人格的核心。而责任感，特别是对自己的、对父母的、对朋友的责任感是人格的保证。也就是说，合格的大学毕业生首先应当是人格健全的，其核心是自信心，其保障是责任感，否则一定是走不远并且不会有大的发展。培养健全人格，是教育的最终目标。我们对生活经历的态度，我们对未来的设计，我们对目标的坚持，我们对成功的渴望，我们对自我的认知，我们对责任的坚守，这就是素质之“高”，这就是决定我们人生攀岩高度的素质之维度。
到这也该接近尾声了！
记得清代作家蒲松龄落第后，并没有被击垮，他不失志，下决心干一番事业，并写了这样一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了，他终于完成了传世名著《聊斋志异》。但愿从这个小故事中我们也能够有所启发。
其实，无论过去的日子里，我们失望过，痛苦过，拼搏过，成功过，抑或挣扎过，突破过，哭过，笑过……所有的这一切都以过去，我们必须再坚强地微笑着面对生活，面对我周围的一切，面对我们大家相同却又各自不同的事情。这就是我们无怨的青春。青春和青春的责任就是我们在面对无数生活与欲望方向的时期唯一应该懂得怎样坚持清醒的理由，因为，只有我们自己清醒地知道我们想要的生活是什么。我们才能够让我们对为了美丽的幻想不会在时间的最后慢慢地沦陷；我们每个人都有很多理想，就让这一个个理想变成一座座永恒的城堡，永远地守住着我们的永远。
为了青春，为了不负于青春，让我们就此开始奋发。永远有多远，就让我们奋斗的足迹有多远！谢谢大家！
第2篇：严管就是厚爱
严管就是厚爱
全面从严治党，要把“严”字体现在日常管理和监督中。严管就是厚爱。各级党委、纪委特别是领导干部要落实管党治党责任，把纪律和规矩挺在前面，从严管理、抓早抓小，“润物细无声”地强化对干部的监督。
习近平总书记强调，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，越要从严治党。从严治党是全面的，纪委设立干部监督室，是为了解决自我监督问题，但这不能取代各级纪委常委会和内设部室、各派驻纪检组的主体责任。纪委书记、纪检组长作为第一责任人，首先要坚持党的领导，把党的领导体现在对共产主义信仰的坚定、对中国特色社会主义信念的坚定、对全心全意为人民服务宗旨的坚定上，体现在贯彻执行党的路线方针政策上，体现在学习领会和落实习近平总书记系列重要讲话精神上。
子不教、父之过，干部出问题、组织有责任。纪检干部严重违纪的教训都是惨痛的，但凡平时管理稍微严格一点，真正按照党章党规党纪去要求，他们就不至于一步步从违纪滑向违法的深渊。党组织对干部应有责任和温暖，平时加强管理，小事上多说着点，干部就会少犯一些错误，这是最大的爱护；党内关系庸俗化、搞一团和气，看起来是“宅心仁厚”，实际上是对干部不负责任，是害了干部。纪检机关对发生在身边的每个案例都要深入剖析，追根溯源，反思自己的责任。管理和监督不能流于形式，接到了对纪检干部的反映，哪怕是一封群众来信，都要认真处理。有些事情看起来是小小不然，但问题很可能就隐藏其中。对问题的处理方式多种多样，谈话就是一种很好的方式。组织找干部谈话，体现的是对干部的爱护，被谈话的干部要做到有则改之、无则加勉。如果发现苗头性问题，就召开一次专题民主生活会，让干部在会上谈一谈，既是对本人的监督，也是给其他人敲响警钟。
全面从严治党，把纪律挺在前面，各级纪委要作表率，用好监督执纪“四种形态”。以纪律为尺子管党治党，就要同违反纪律的行为作斗争，发现问题就及时提醒告诫，违反纪律动辄则咎，作出组织处理，直至给予纪律处分。咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗应该是最大多数，是常态化的；对违纪行为的轻处分，或者适当的工作调整应该是大多数，这是坚持党的领导、从严治党的关键；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应该是少数；对那些严重违反党的纪律，不仅破了纪和规甚至涉嫌严重破法的，就要立案审查，但这是极极少数。
“严师出高徒，棍棒出孝子”，说的就是严是爱、松是害的道理。纪委书记、纪检组长和纪委机关党委，都要担负起教育、管理、监督的责任，把严明纪律落实在日常，真正体现对党员和纪检干部的严格要求和关心爱护。
第3篇：对干部严管厚爱
全面从严治党，是习近平总书记提出的“四个全面”重要战略布局之一。要实现全面从严治党，就要严明党的纪律和规矩，用纪律管住大多数，保证党在各项事业中的领导核心作用。无数活生生的案例教训表明，党员干部违法犯罪往往都是从越规违纪开始。因此，只有把纪律和规矩挺在法律前面，才能对党员干部严管厚爱。
环保系统全体党员干部要把纪律和规矩挺在前面，就要进一步增强自觉遵守纪律的责任意识。一是要学习自觉。每一名党员干部都要认真学习《党章》，明确对党员的纪律要求。知道到底有哪些纪律，有哪些具体的规定，什么可以为，什么不可以为，心存敬畏，不越红线，不走岔路。二是要行动自觉。一些党员干部说起纪律头头是道，可落实到行动上却大打折扣，心里虽然也认识到纪律是好的，却不愿接受纪律条条框框的约束。归根结底还是意识的问题，在诱惑面前，意志薄弱，没能守住底线。所以党员干部要坚持知行合一，用行动践行各项纪律要求，让自己的行为经得住检验。三是要做出表率。自觉遵守纪律，领导干部和领导机关要做出表率。要求党员干部做到的，班子成员必须首先做到，要求班子成员做到的，一把手必须带头做到。以上率下、以上促下，发挥好榜样的作用，营造共同守纪律讲规矩的良好氛围。
环保系统各级纪委（纪检组）要把纪律和规矩挺在前面，就要进一步深化“三转”，聚焦监督、执纪、问责的主业。一是监督要抓早，预防违纪行为的发生。要注重关口前移，发现党员干部苗头性、倾向性问题，及时扯衣袖、咬耳朵、踩刹车，该谈话提醒早谈话提醒，该进行函询的早进行函询，决不能放任自流，让小问题演变成大问题。二是执纪要抓小，遏制违纪行为的恶化。要坚决用好纪律这把尺子，执纪到位。对于已经触犯纪律的党员干部该立案查处，就要及时立案查处，不要等到发现严重违法线索才去管，不要干了公检法机关应该做的事，而失了纪检监察部门的职。三是问责要抓严，发挥好纪律的警示惩戒作用。对于查清的问题，坚决依纪依规处理。不仅处理违纪违规者，还要对有关责任人进行问责，该承担什么责任，就承担什么责任，不搞下不为例。真正做到问责一例，教育一片，维护纪律的权威。
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