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篇一：教师简介
教师简介100则1、...，中共党员，小学高级教师。从事教育工作12年，一向担任语文教学和班主任工作。被学校评为优秀教师，优秀班主任，优秀教职工。执教《数星星的孩子》在都江堰市高效课堂教学大赛中荣获语文学科一等奖。用心参加各级科研课题研究，撰写论文《儿童视野下的作文教学》荣获国家级一等奖。其他论文也多次荣获省市一，二，三等奖。论文《语文教师教学课堂中的教学艺术》《关注小学生视野让作文回归生活》发表于都江堰教研，指导学生参加全国小学生作文精英赛，多次获国家，省市一，二，三等奖，被评为优秀指导教师。教育格言：为孩子插上一双做人和做事的翅膀，让孩子向着梦想欢乐地起飞，自由地翱翔。
2、...，女，大学本科，小学高级语文教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正，学风优良，多次评为“先进班群众”。喜欢教书，寓教于乐，尊重，信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简单活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自我。
3、...，2022年毕业于吉林师范大学，教育学学士。国家三级心理咨询师。从教以来，一向担任班主任和语文教学工作。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造简单欢乐的生活，学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅仅会学“语文”，更要会用“语文”。所带班级在各项活动中表现优异，学生个性活泼，各有所长。所撰写的教案，论文等获得长沙市一等奖。教育格言：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭的命运！
4、...，都江堰市优秀青年教师，都江堰市最美教师，都江堰市建立全国礼貌城市“六讲”志愿者，校级语文名师。担任课程指导与发展指导中心语文大组长及语文教研组长。论文获奖：国家级8项，省级3项，市级4项；参加中央电教馆举办的全国信息技术电子白板教学应用大赛2次，分别获二，三等奖；承担都江堰市级示范课4次，市级讲座2次，幼小衔接讲座2次；参与国家级课题1项，市级课题2项，都已顺利结题；多次发表论文，其中4篇发表在《中小学生导报》，1篇发表在《都江堰教研》
5、...，大学本科学历，小学一级教师，三级心理咨询师。08年毕业以来，热衷于语文教学，08年参加新教师教学比武获一等奖，参与《语文学习发展性教育评价实践研究》荣获长沙市中小学课题成果一等奖，教学论文荣获全国中小学教学成果竞赛三等奖。担任班主任以来用心开展各项活动，多次被评为“明星班主任”，所带班级也多次获得“优秀班级”称号，还曾组织学生家庭“安化－茶马古道”亲子活动，深受学生和家长的好评。教育感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
6、...，男，小学语文高级教师，大专学历，湖南省优秀教师，模范...员，学校先进工作者，长沙市首批小学语文名师工作室成员。1991年毕业于湖南省第一师范学校，在小学学校耕耘近２０年，先后教过数学，信息技术，语文。有人说，他是“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书，优秀论文奖，发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，他最爱语文。他常说，在教语文的同时，他也是和同学们一齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。他愿与同学们一齐享受语文带来的欢乐！
7、...，中共党员。我喜欢阳光，喜欢轻轻扬起头时，嗅到缕缕阳光淡淡的馨香；喜欢阳光撒在万物生灵的生气；喜欢阳光给予人类的温暖和光明；喜欢四处收集，感受阳光，因为想像向日葵那样一向心向阳光。我做着最阳光的职业---教师，应对的是一朵朵最美丽的花儿，他们正需要的是充足，灿烂的阳光，而我做的就是吸取阳光，传递能量，精心呵护，静待花开！教育格言：纳百川，容学问，立德行，善人品。
8、...，大专学历，小学高级教师，1985年参加工作。自参加工作以来，一心扑在教育上，从不计较名利，多次荣获各级优秀教师称号。人生格言是：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放，让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子
9、...，小学语文高级教师，国家二级心理咨询师。从教10年来，潜心教学，在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。数次在省，市级教学比赛中一等奖，多篇论文在省市论文评比中获一等奖，指导学生在全国，省市级各类刊物上发表作文40余篇。先后出版发行了《妈妈教我学作文》，《欢乐作文》，《三维桥训练丛书》，《小学生家长亲子行动方案》等书。荣获“湖南省优秀少先队辅导员”称号。
10、...，大学本科，担任学校语文教学及班主任工作。喜爱阅读，善于学习，有着扎实的专业知识与教学技能。在教学事业上认真负责，刻苦钻研，不断追求提高和创新。在课堂上，热爱学生，尊重学生的个性，鼓励学生的创造性，注重培养学生自主学习的潜力，努力构建宽容，理解，和谐的课堂氛围。教育理念:爱是教学成功的基础，创新是教育的期望。
11、...，党员大学本科小学一级2022年从教以来多次获得优秀班主任，优秀教师的称号。参加市级赛课，教研课获奖。多篇论文获得省级，市级一等奖，二等奖；多篇论文在国家级，省级，市级刊物中发表。指导学生参加写作比赛，获得国家级，省级奖项。所带班级获得优秀班群众称号。
12、...，大学专科，进入北外，从教七年，专业理论在教学实践中得到娴熟的运用和展示。用心呵护每一位学生，用爱心，耐心和职责心赢得了学生的爱戴和家长的认可。所带2022届曾被评为都江堰市优秀班群众，并在毕业考试中取得了优异的成绩，从教期间，被评为都江堰市优秀班主任，在班主任技能大赛中取得优异成绩。
13、...，大学本科，语文教师，小教一级。2022年起担任语文教师，从事班主任工作九年，亲切风趣的教学风格深受孩子们喜爱，尊重学生的个体差异，鼓励学生选取适合自我的学习方式，广泛阅读。获得都江堰市德育先进个人，都江堰市北小实外优秀班主任，优秀教师，所带班级被评为都江堰市优秀班群众。执教成都市研究课，参加都江堰市班主任赛课等教师技能赛。多篇教学专题，论文在省市级评选中获奖并发表。指导学生参加全国写作精英赛获金奖。
14、...，中共党员，本科学历。执教七年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。多次参加区课堂比赛和教学比武：2022年10月参加市级教研活动，执教六年级研究课《花脸》荣获好评。2022年11月参加都江堰市“文轩杯”语文赛课活动，执教《十五从军征随文微写作》荣获全市一等奖。2022年3月参加都江堰市青年教师赛课活动，执教一年级《想飞的乌龟》荣获一等奖。2022年3月代表四川省都江堰市北街小学实验外国语学校参加全国真语文五周年广州站活动暨教师中华文化素养大赛，获得文言文朗诵第一名，中华优秀传统故事讲述第一名。在不断提升课堂教学的同时精于研究，所著论文多次在省市以及全国获奖：其中《好的习惯，好的学习》和《拉近读者与作者的距离》均获得全国论文评比一等奖，并分别发表于《中学生导报》和《小品文选刊》。另外，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为“优秀辅导员”“优秀班主任”。
15、...，男。成都市民办学校优秀教师，都江堰市语文学科带头人。2022年参加成都市百万教职工技能大赛获成都市特等奖，在2022—2022年度“十万教师课堂大比武活动中”获成都市一等奖。曾执教《抢春水》，《沙漠之舟》，《军神》，《朱鹮飞回来了》，《修鞋姑娘》等多篇课文均获都江堰市小学语文赛课第一名。多次承担都江堰市毕业班阅读复习教研课，多次在全市书法教学研讨会上进行书法课展示，2022年3月底在广州进行的全国真语文教师素养大赛中，古诗词默写，朗诵文言文和讲传统文化故事均获一等奖。
16、...，大学本科，...员，都江堰市优秀青年教师，都江堰市优秀班主任。2022年7月走上工作岗位，目前即将带完第三届毕业生。教育格言：肩负职责，育才育人！
17、...，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市，全国教育教学各项比赛多次荣获“教学竞赛一等奖”，“优秀教师”，“优秀中队辅导员”，“优秀辅导教师”，辅导学生参赛成绩显著。在“麓山”温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”，慷慨和充满活力的爱，并且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则——尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。
18、...，一个普普通通的...员，一个平平凡凡的小学教师。十几年来，她怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。曾参加“全国语文创新与发展”现场说课比赛获特等奖，参加湖南省反邪教电视知识竞答比赛获团体二等奖。曾撰写的教师专业成长经历——《灯光，还远呢！》一文发表在《新课程教师主角转换》一书，《从此刻开始》的课堂设计刊登在《中国小语论坛》杂志上。曾荣获“优秀教育工作者”“优秀党员”“优秀德育工作者”等荣誉称号。
19、...，本科学历，学士学位。小学高级教师，国家二级心理咨询师，市级优秀教师。用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。我相信，生命因阅读而幸福，教育因执著而精彩！
20、...，小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国，省，市级教育教学论文比赛屡获一，二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
21、...，语文，一级教师。2022年毕业于四川师范大学，本科。长期担任小学语文教学及班主任工作。曾被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀德育工作者”。主张“欢乐学习，健康成长”！治班理念“动之以情，授之以渔”！爱好:声乐。特长:主持，演讲，对外汉语教学。教育格言:教育不是注满一桶水，而是点燃一把火！
22、...，本科学历，语文教师。2022年参加工作，自参加工作以来，全身心投入教学，在工作中勤勤恳恳，踏踏实实。自2022年9月到新建小学交流学习3年，外派期间，获学校领导，同事，家长的一致好评。人生格言是：教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
23、...，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研，好创新的她和学生一齐在语文天堂里欢乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武，“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。“学生是学习的主人，是班级的主人。”是她的教育理念和管理理念。
24、...，大学本科，小学一级教师。自参加工作起一向担任班主任和语文教学。坚持以用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。曾在读书活动中荣获“优秀指导教师”称号。所指导的学生作文多次在省级获奖。所撰写的多篇论文曾在国家，市，区获奖。教育格言：倾听童声学会微笑善待学生
25、...，大学本科学历，小学语文一级教师。执教以来，一向担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。所撰写的教案曾获长沙市特等奖，一等奖；在市﹑校教学比赛中获特等奖，一等奖；每年撰写德育论文，曾获长沙市一等奖。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。
26、...，女，28岁，本科，小学高级教师。其在教育教学中因材施教，勇于探索，敢于创新，工作九年时间取得了可喜的成绩。2022，2022年，该师所带班级先后被授予“校优秀班级”，“区优秀班级”的光荣称号。99年执教课《去郊游》获校赛课一等奖，区调赛课一等奖。2022年参加校十分钟片段赛课，执教课《狐狸和乌鸦》获校二等奖。同年，在全国第四届语文教师范文写作比赛中，撰写的《我们的教学楼》获国家级三等奖，《春雨》获省级二等奖。2022年撰写的论文《儿童学习浅谈》获省教育理论论文一等奖，论文《教育的智慧》获长沙市小学语文论文评比一等奖。2022年撰写论文《用“爱”传递“爱”》及《浅谈儿童学习潜力障碍》分获长沙市德育论文评比二等奖，三等奖。2022年12月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动，执教的健康教育课《我换牙了》获金奖。2022年3月撰写的论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖其爱好广泛，特长突出，钢琴获得全国拾级证书，并多次在省市大型演出活动中获奖。2022年6月所带班级参加“长沙市演唱演奏大赛”获二等奖。
27、...，曾获长沙市教学比武一等奖。曾执教国家级课题研究汇报课，在场的专家领导和她一齐感动。辅导学生习作多次获国家级省级的奖励。工作期间，她笔耕不辍，记录教学随笔上百篇，累计几十万字，连续四年获长沙市德育论文评比一等奖。2022年获“长沙市德育先进工作者”称号。2022年获得校“十佳教师”称号。曾多次参加长沙市青年教师基本功比赛，获单项或全能一等奖若干。从业信条：教育是一件需要努力，需要等待的事情；读书是一辈子的重要事！
28、...，...年生，中文本科文凭，长沙市作家协会会员，长沙市小学语文教育研究会会员，小学语文高级教师，长沙市高级班主任。发表散文，小说50余万字，参与小学义务教育课程标准实验教科书编写，出版教育教辅编著30余册，获省，市，国家级论文与教学比赛一，二等奖数十次，指导学生参加作文比赛，发表作文数以千计。1990年参加工作，先后在乡村，县城小学，初中任教语文与数学。1994年调入于长沙市麓山国际实验学校，长期担任班主任与语文教学工作，爱生如子，甘于奉献。所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大。连续所带的几届六年级毕业班，在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。
29、...，本科学历，小学高级教师。从事教育工作10年，一向担任小学语文教学和班主任工作。爱岗敬业，职责心强，所教班级屡屡获得“优秀班级”称号，个人多次被学校评为“优秀教师”“优秀教育工作者”。用心参加各级科研课题研究，教学论文多次荣获省，市一等奖；先后出版发行了《三维桥训练丛书》，《小学生家长亲子行动方案》等书。06年参加长沙市师德，师风演讲比赛荣获一等奖，并被选入“巡回演讲报告团”进行全市巡回演讲！08年代表湖南省参加全国语文汉语拼音教学观摩研讨会并上观摩课，获与会专家的一致好评！现担任五（5）班语文教师，班主任。
30、...，大学本科，党员。07年毕业于四川师范大学中文系。从教十年被评为成都市，都江堰市“优秀班主任”和“民办先进个人”，所带班级班风纯正学风优良，评为都江堰市“先进班群众”。多篇论文在国家，省，市级论文评选中获奖，多篇论文发表，辅导学生多次获奖。现担任2022届3班语文教师兼班主任。
31、...，本科学历，小学高级教师，中共党员，市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《欢乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了“教师主角转换之教师评价体系”，教育部重点课题“课堂教学改革创新与学生主体性发展”等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学，德育论文获得国家，省，市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖，光盘全省发行。曾评为学校“十佳教师”，“长沙市德育先进工作者”“长沙市团队工作最佳支持班主任”；2022年，所带班级被评为“长沙市红旗中队”，并被评为长沙市第一届“博雅”民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。
32、...，小学高级教师，从事教育工作20年，其间连续15年担任语文教学并兼班主任工作。曾获省，市教研教改先进个人，洪江市首届“十佳”班主任等光荣称号。因成绩突出，被市人民政府荣记三等功，撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。所带班级曾被国家教育部基础教育司，团中央青少年部授予“欢乐中队”光荣称号。
33、...，毕业于江油师范学校，2022年参加工作。勤奋刻苦，踏实，认真，在教学中不断地反思，摸索出属于自我的一套教学方法。人生格言是：这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高，更快，更远，更令教师欣慰的呢？教师最大的幸福就是看到学生们在成长
34、...，湖南科技大学教育学本科，中共党员，获得2022年师范生讲课比赛二等奖，心理咨询师三级证书，学术作品参加全国挑战杯比赛获得国家二等奖，省一等奖。她认为“天下大事，必作于细”，教育务必从细微处落实！
35、...，小学高级教师，本科学历。都江堰市优秀青年教师，都江堰市德育工作先进个人，都江堰市优秀班主任，都江堰市2022年原恺奖教育基金优秀教师，都江堰市北小实外校级名师，所带班级2022届1班，2022届3班都曾被评为都江堰市先进班群众。选取了做教师就选取了一生的爱与奉献，我会继续努力，坚持做朴素而温暖的教育。
36、...，毕业于四川师范大学，毕业至今一向任教于都江堰市北街小学实验外国语学校。任教以来始终怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，用心经营教育，用爱温暖童心。撰写的经验论文多次获国家，省，市级奖，《论课堂教学中合作与竞争机制的有效应用》一文发表在国家级刊物上。教育格言:用爱贴近学生的生活，用心倾听学生的声音。
37、...，小学高级教师。2000年参加工作，一向担任语文教学及班主任工作。参加都江堰市赛课，教研展示课并获得一二等奖及好评。被多次评为都江堰市教育先进个人，优秀教研组长，教育科研先进个人，所带教研组被评为“都江堰市优秀教研组”。教育格言：兴趣是最好的教师。
38、...，小学一级教师。07年毕业于成都大学并留校工作，工作期间多次被评为先进：“成都市优秀党员”，“优秀辅导员”，“先进工作者”。10年来到北小实外，从事语文教学和班主任工作。先后荣获“都江堰市优秀班主任”，“先进个人”，“优秀教职工”等殊荣。所带2022届2班被评为“都江堰市优秀班群众”，“校级优秀班群众”。共有十二篇论文分别获成都市级及都江堰市级嘉奖。执教都江堰市级教研课，班会示范课，班级特色展示等受到上级部门领导和同事的肯定。个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦。
39、...，1973年9月出生，本科学历，中学一级教师，1991年毕业于湖南第一师范学校，现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动，撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖，辅导学生参加作文竞赛，多次获省，市级一，二等奖。“关心学生，潜心教学”是我作为一名教师的思想和行为准则。
40、...，大学本科，毕业于四川师范大学，小学语文一级教师，在成都市民办教育协会中小学教育专业委员会首届课堂教学大赛中荣获一等奖，多篇论文在国家，省，市评比中获奖。荣获校级优秀教师和优秀班主任的称号，取得成都市学校心理辅导员c级证书，所带班级2022届一班荣获都江堰市先进班群众，被评为校级名师。教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
41、...，在三尺讲台上耕耘了三十多年。三十多年以来，爱生如子是她的情怀；求真，务实，兢兢业业是她的工作作风；没有最好，仅有更好是她的工作信念；无愧于学生和家长是她的工作目标。在三十多年以来，她所带的班级，班风正，学风浓，均受到学校教师，学生，家长和社会的好评，同时，她也多次被评为都江堰市的优秀班主任和优秀教师。
42、...，小学高级教师，长沙市小语会会员。1981年毕业于常德师范学校中文系。1996年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验，个性是在作文教学方面，有自我独特的教学风格。曾被评为“中央教科所个性化作文教学课题研究”先进个人。发表教学论文数篇。2022年被评为长沙市优秀德育工作者。2022年被评为学校优秀教师。现担任三（1）语文教师，班主任。
43、...，小学语文高级教师，本科，在“麓山”任教十五年。多才多艺，功底扎实，在市青年教师基本功比武中多次获奖；潜心钻研，勇于教改，在各级语文教学竞赛中崭露头角；爱岗敬业，精益求精，所教班级屡屡获得“优秀班级”称号，曾被评为湖南省“优秀中队辅导员”。她相信：仅有爱，才能赢得爱！将爱传递给每一位孩子时候，也将会收获学生的爱戴，家长的信任。
44、...，大学本科，中共党员，2022年毕业于湖南人文科技学院中文系，从教四年来多次被评为“优秀班主任”和“工作先进者”，2022年参加涟源市“关爱乡村孩子”主题演讲比赛获二等奖，2022年参加涟源市小学语文素养大赛荣获一等奖，她用心参加教研教改活动，所撰写的论文多次在省，市级论文评选中获一，二等奖。爱心，细心，职责心是她的坚守，生气而灵动的课堂是她的追求，现担任一（5）班语文教师兼班主任。
45、...，女，本科。现任二（3）班班主任及语文教学工作。认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。在教学中，不断探索灵活，高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术，获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖，学校小语青年教师教学比武二等奖。
46、...，毕业于四川师范大学，本科毕业后一向从事小学语文教学及班主任辅导工作。工作踏实，追求卓越，以发展的眼光看待每一位学生，善于发掘学生潜能，和学生在语文天堂里欢乐遨游!我善于透过学习来更新自我，多次参加学校组织的磨课活动，所著论文在省市获奖，所带班级也在各项活动中取得优异成绩!教育格言:给每一位孩子播撒一缕明媚的阳光，收获一片灿烂的太阳!
47、...，汉语言文学本科学历，小学语文高级教师，成都市小语学会会员，都江堰市学科带头人，教学科研先进个人，小语中心组成员。践行真语文教学理念，已逐步构成朴实中创新，扎实中发展，真实中成就学生与自我的教学风格。所授课，撰写论文及所带徒弟，学生在多项赛事中获得诸多荣誉。
48、...，大学本科学历，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”。注重兴趣教育入手，能根据孩子的不一样特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和潜力的培养，对教学事业有极高的热情。教育格言：爱就是教育，没有爱便没有教育。
49、...，女，汉族，大学本科，中共党员，担任学校班主任及语文教学工作。性格开朗活泼，待人真诚友善，热爱学习，对教育事业有极高的热情。在教学中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。在课堂上，热爱学生，尊重学生的个性发展，注重学生学习习惯和自主学习潜力的培养。主张以爱心感染学生，以真诚感动家长。教育感言：爱就是教育，没有爱便没有教育。
50、...，2022年毕业于湖南第一师范，被评为优秀班主任，还曾获得“香港紫荆花”杯作文优秀辅导奖，在多年的教学中以愉快式教学为主，并坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线。对待学生如同自我的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。人生格言：人生的长度有是有限的，可是广度却是无限的。
51、...，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作13年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省，市的舞蹈，朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。2022年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金，银，铜奖，并荣获2022年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。...年参加长沙市“星辰杯”青年教师基本功全能比赛获得一等奖。
52、...，本科学历，中共党员，小学高级教师，语文学科带头人，高级家庭教育指导师，民办教育先进个人，校聘名师，多次承担国家级课题研究。1999年任小学语文教学及班主任工作至今，近年多次承担毕业班教学工作，取得的成绩得到各界认可。
53、...，本科学历，小学高级教师。这是一位三“心”班主任，“爱心，耐心，细心”是她的法宝。孩子们喜欢她，家长们信任她，她也所以获得长沙市“优秀青年岗位能手”，“优秀德育工作者”，“优秀中队辅导员”称号。2022年度，她所任教的五（5）中队，被评为长沙市“优秀红旗中队”。这是一位勇于创新，勤奋踏实的教师。从教十九年来，二十余次参加省市级教学竞赛，均获一等奖。《真想变成大大的荷叶》，《难忘的八个字》等课堂实录已由长沙市教育音像出版社出版发行。撰写的多篇教学论文在省市乃至全国论文评选中获奖。用心参与省市级课题研究，成绩显著。参与编写的《妈妈教我写作文》，《小学生拓展训练》等一系列书籍获得众多好评。
54、...，本科学历，小学一级教师，从教6年来一向担任语文教学兼班主任工作。执教以来，一向担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，勤于钻研教材，善于激发学生的兴趣，寓教于乐，教学成绩优秀。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。多篇论文在市，区评比中获奖。教育格言：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
55、...，本科学历，小学语文高级教师。从事教育工作21年，一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省，市教研教改先进个人，益阳市“优秀班主任”等光荣称号，多次被学校评为“优秀教师”，“先进德育工作者”。撰写的经验论文多次获国家，省，市级一，二等奖。如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖，《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖，辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上，学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。2022年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。她坚信：爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育！
56、...，中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2022年——2022年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2022年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家，省，市级一，二等奖。2022年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2022年参与编写《教学兵法》一书。2022年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2022年被评为长沙市“红旗中队”。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一，二等奖。
57、...，毕业于哈尔滨师范大学，本科学历，小学高级教师。1993年参加工作，在工作中，积累了超多的教育教学经验。她爱岗敬业，爱生如子，有才艺，有思想。她主张孩子要全面发展，要德行和学识双丰收。她的教育格言是--爱心和耐心是开启孩子智慧的钥匙，是培养自信的养分。
58、...，中共党员，本科学历，从教13年来曾获得过市级“优秀教师”，“十佳辅导员”等荣誉称号，所撰写的论文分别获得省级，市级一，二等奖，辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。现任四年级年级组长兼六（3）班班主任以及语文教学工作。
59、...，小学高级教师，本科学历。所带班级学生活泼，用心，进取；乐学，勤学，好学。在群众活动中频频获奖，班级多次被评为校“优秀班级”。撰写论文多次在国家，省，市级论文评比中获一，二等奖；编写的教学软件《小学语文一年级（1）》由湖南省教育音像出版社出版发行；执教《惊弓之鸟》一课，在学校青年教师赛课中获一等奖；执教《狮子和鹿》一课，在全国小学语文发展与创新教育赛课中获二等奖。执教《我为家人添欢乐》一课，作为示范课分别由湖南省，河南省教育音像出版社出版发行。
60、...，大学毕业，小学语文高级教师。教学基本功扎实，注重实效，善于反思。数次在省，市级教学比赛中获奖，曾获得市级优秀少先队辅导员，省教师基本功比赛二等奖，全国小学作文范文写作比赛一等奖等，撰写多篇论文获省市级奖励，辅导学生多次获奖。多篇论文在省市论文评比中获奖，指导学生在全国，省市级各类刊物上发表作文一百余篇。先后编写发行了《中小学作文步步高》，《三维桥训练》，《小学语文精讲精练精测》等丛书。现担任三（3）班语文教师，班主任。
61、...，中共...员大学本科学历2022年参加工作至今从事小学语文教育。注重学生基础知识与实际运用潜力的结合。有职责心，有耐心，关注每一位学生，以德化育，树品树人。所带班级获“优秀班群众”荣誉称号，多篇论文在国家，市发表并获奖。教育感言：学生的欢乐是我最大的欢乐，学生的收获是我最大的收获。做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风轻拂，带给大地一片生机！
62、...，中共党员，本科学历，小学一级教师，班主任。2022年参加工作，认真负责，思想提高，乐于助人，工作热情高。在校工作间，多次获市先进个人，市优秀德育工作者，市优秀教师称号。在省市赛课比赛中，荣获市一等奖。撰写的经验论文多次获得全国，省，市级一，二，三等奖，多篇论文在国家，省市刊物中发表。指导学生演讲，习作参加各级各类比赛，多次获得一，二，三等奖。我的人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达梦想的彼岸。
63、李涛，中共党员，中学高级化学教师，现任高2022届年级副主任、班主任，年级党支部书记。工作中勤勉、敬业、细致、严谨、奋进、爱校爱班爱生，工作以来多次被评为市、区、校“优秀教师”、“优秀党员”、“学科带头人”、“骨干教师”、“党员示范岗”、“优秀班主任”，指导学生参加全国中学生化学竞赛数名学生获省、市等级奖，被评为“省级优秀指导教师”。2022年评为省“优秀教师”；2022年被评为市“教育专家”；2022年评为“市德育名师”。在2022年的高考中，所带班级47人，10人上重本线，45人上二本线，本科升学率达96％。所带班级多次被评为省、市、区、校“优秀班团体”等。
64、XXX，中共党员，毕业于四川师范学院，高中年级主任，中学历史高级教师。从教23年，连续担任五届高中文科直播班历史教学工作，所教学生多次在全市统考及全市高三模拟考试中获历史单科第一名。公开课曾获四川省教学比赛一等奖，多次在自贡市教学比赛中获一等奖，贡井区优质课比赛特等奖，多次在市区校做献优课示范。曾获自贡市优秀班主任、自贡市骨干教师称号，并多次获贡井区名师、贡井区优秀教师、贡井区骨干教师称号。教育教学理念：做课堂艺术的不懈追求者，做学生成长道路上的心灵导师。
65、XXX，高中地理一级教师，从教23年。2022年被评为贡井区优秀教育工作者。2022年被评为贡井区第四批骨干教师。爱岗敬业、勤奋踏实、教学功底扎实。在工作中，兢兢业业，长年承担直播班、重点班教学任务，教学业绩喜人。教学风格简便活泼，为人和蔼可亲，深受学生喜爱。所带班级班风正、学风浓，学生成绩骄人，多次进入全市单科前100名。
66、XXX，高中语文一级教师。从教十六年，一向工作在教学第一线，并多年担任班主任及高中语文教研组长工作。爱生如子，无私奉献，任劳任怨，在班级管理工作中以人为本，细致入微，处处以身作则，深受学生爱戴。教学业绩突出，曾先后荣获市、区表彰，是我校全体教师敬业精神的化身。
63、XXX，高中生物高级教师。一向从事高中生物教学，并长期担任高中生物教研组长。在历届的教学中均获得优异成绩，在2022年高考中，所教学生的生物单科成绩获得全市第一名，并进入全省万分之一行列。多次受到学校和上级嘉奖：曾获得“优秀教师”、“感动旭川人物”、“名教师”等称号。深受学生的尊重和家长的信任。
67、XXX，高中数学一级教师。教学工作中，他始终坚持备好每一节课，力求上好每一节课。进取参与教研课改活动，不断探索实践新的教学方法，开拓创新，深受学生喜爱。四川省骨干教师，多次被评为校、区优秀教师。
68、XXX，高中物理高级教师，从教二十六年，物理组教研组长。自参加工作以来，一心扑在教学工作上，爱岗敬业，任劳任怨。一向担任学校直播班教学工作，虽然工作繁杂，任然做得有条不紊，是旭川中学教育战线上的一面光辉旗帜。
69、XXX，高中政治高级教师。从教二十六年，已成为我校政治教师的标杆。在教学上邱建梅教师秉承“家事、国事、天下事、事事关心”的教学理念。紧跟时政，把握时事最新动态。在生活中，她是学生的良师益友，春风化雨，润物无声。曾多次获得区先进工作者、区名教师等荣誉。
70、XXX，高中英语一级教师。毕业于四川师范大学英语专业。从教多年，逐渐构成了“用心去感染，用爱去呵护，用智慧去引导，用制度去管理”的班级管理理念。以其独特的班级管理风格深受学生喜爱，所带班级更是班风、学风优良，曾获市先进班团体等表彰。教学上务实创新，勇于开拓。曾多次承担市、区级公开课，均获得区级以上表彰。并被授予市德育骨干教师、市教坛新秀、区优秀教师等多项荣誉称号。
71、...，讲师。主要从事文学概论，大学语文等专业课程的教学和科研工作。汉语言文学专业2022级班主任。
72、...，副教授。主要从事书法，规范汉字书写，中学语文教学法，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。2022级新闻班班主任。
73、...，副教授。主要从事先秦文学，汉魏六朝文学，大学语文等课程的教学和科研工作。2022级汉语言文学专业（2）班班主任。
74、...，讲师，规划处处长，省级普通话测试员。主要从事现代汉语，演讲与口才，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。鞠斌，讲师。主要从事大学语文，中国文化概论，大学生就业指导等课程的教学和科研工作。徐亚玲，副教授。主要从事元明清文学，大学语文，普通话与口语表达，基础写作等课程的教学和科研工作。2022级汉语言文学专业（1）班班主任。
75、...，教授。主要从事外国文学等课程的教学和科研工作。汉语言文学专业负责人，文学教研室主任。杨柳，副教授。主要从事影视艺术，普通话与口语表达技能训练，新闻学等课程的教学和科研工作。新闻学教研室主任。胡家琼，副教授。主要从事写作，秘书学，应用文写作等课程的教学和科研工作。2022级秘书学班主任。
76、...，副教授。主要从事书法，规范汉字书写，大学语文等课程的教学和科研工作。中国书法家协会会员，贵州省书法家协会常务理事，“书画协会”指导教师。冯秀君，副教授。主要从事大学语文，应用文写作等课程的教学和科研工作。2022级汉语言文学专业（1）班班主任。汪萍，副教授，省级普通话测试员。主要从事先秦文学，汉魏六朝文学，大学语文，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。教职工支部书记。
77、...，讲师。主要从事逻辑学，中国文化概论，大学语文等课程的教学和科研工作。
78、...，讲师，在学校学报工作。主要从事外国文学，大学语文，普通话与口语表达等课程的教学和科研工作。
79、...，副教授，文学与新闻学院党委书记，国家级普通话测试员。主要从事现代汉语，语言学概论，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。联系汉语言文学专业2022级（1）班，2022级（1）2班，2022级和秘书学2022级五个班。
80、...，讲师。主要从事当代文学，社交礼仪与人际沟通等课程的教学和科研工作。2022级秘书学班主任。
81、...，讲师，2022级汉语言文学专业，秘书学专业，2022级汉语言文学专业（1）（2）班和2022级秘书学专业辅导员。主要从事形势与政策，大学生就业指导等课程的教学和科研工作。
82、...，教授。主要从事中学语文教学法，大学语文，儿童文学等专业课程的教学和科研工作。
83、...，文学与新闻学院办公室副主任，教学秘书。主要从事公共关系学等课程的教学和科研工作。樊国相，博士，副教授。主要从事古代文学，大学语文的教学和科研工作。2022级新闻学班主任。田利红，讲师。主要从事应用文写作，秘书学概论等课程的教学和科研工作。秘书学2022级班主任。余索，讲师。主要从事新闻采访，新闻写作等课程的教学和科研工作。2022级新闻学班主任。邓旭东，讲师，文学与新闻学院团委（学生科）负责人。主要从事现代领导学，行政管理学，秘书学，秘书学概论等课程的教学和科研工作。程宇，教师，新闻学，秘书学实验员。主要从事新媒体等课程的教学和科研工作。文学与新闻学院大学生记者团指导教师。王可凡，教师，2022级汉语言文学专业（1）（2）班，秘书学，新闻学和2022级新闻学专业5个班的辅导员。主要从事形势与政策等课程的教学和科研工作。
84、...，副教授，文学与新闻学院副院长。主要从事书法，规范汉字书写，应用文写作，秘书学等课程的教学和科研工作。联系秘书学2022级，2022级和2022级新闻学三个班。肖永凤，教授。主要从事古代汉语，汉字学等专业课程的教学和科研工作。校教学督导组成员，语言教研室主任，“清泉”诗社指导教师。
85、...，化工学院党委书记，副教授。主要从事写作，应用文写作等课程的教学和科研工作。姜磊，副教授。主要从事文学概论，美育学概论，西方文论等课程的教学和科研工作。
86、...，副教授，省级普通话测试员。主要从事现代文学，比较文学，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。“高原风”文学社指导教师。
87、...，博士，副教授。主要从事古代文学，中国传统文化经典阅读等课程的教学和科研工作。“中国文化典籍研读社”指导教师。
88、...，副教授。主要从事现代文学，写作，应用文写作等课程的教学和科研工作。文学与新闻学院教学督导组组长，汉语言文学专业2022级班主任。
89、...，讲师，在科研处工作。主要从事唐宋文学，大学语文等专业课程的教学和科研工作。
90、...，副教授。主要从事现代文学，大学语文等课程的教学和科研工作。文学与新闻学院纪检监察员，秘书学2022级班主任。
91、...，副教授。主要从事古代文论，古代文学，大学语文等专业课程的教学和科研工作。王锡靓，讲师，2022级辅导员。主要从事新闻史，传播学概论，大学语文，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。
92、...，副教授。主要从事古代汉语，修辞学，民间文学等课程的教学和科研工作。
93、...，教授，文学与新闻学院院长，国家级普通话测试员。主要从事当代文学，社交礼仪与人际沟通，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。联系2022级，2022级新闻班，汉语言文学专业2022级，2022级（2）班和秘书学2022级五个班。
94、...，副教授。主要从事唐宋文学，大学语文，演讲与口才等课程的教学和科研工作。汤仕普，副教授。主要从事古代汉语，大学语文等专业课程的教学和科研工作。此刻贵州师范大学攻读博士学位。
95、...，讲师。主要从事现代汉语，语言学概论，普通话与口语表达技能训练等课程的教学和科研工作。“推广普通话协会”指导教师。
96、...，讲师。主要从事中学语文教学法，普通话与口语表达技能训练等专业课程的教学和科研工作。2022级汉语言文学专业（2）班班主任。
97、...，文学与新闻学院办公室主任。朱艳，讲师，文学与新闻学院教学科研管理科副科长。主要从事班主任工作技能，大学生职业生涯规划及新闻学相应课程的教学和科研工作。学生支部书记。
98、XXX，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。
20**年至20**年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。
20**年7月年至20**年6月在邾城街第四小学任教。期间20**年至20**年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人进取主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。
20**年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。20**年，20**年撰写教案，20**年撰写案例，20**年撰写论文，分别荣获市，区级奖；20**年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，20**年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。
我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的期望之光，使他（她）们在欢乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！
99、...，男，1972年出生，1994年6月毕业于华中师范大学数学系数学教育专业，现任教于湖北省十堰市第一中学，高级教师。工作以来致力于高中数学教学的研究，长期担任本年级数学备课组长、班主任，十堰市三星级教师，学科带头人。多次参加省市数学优质课比赛并获奖，辅导学生参加数学竞
100、...，男，1971年2月出生，1994年毕业于湖北师范学院，理学学士，中学数学高级教师，湖北省教育学会会员，华中师范大学数学教育硕士课程班学员。1994年到湖北广水一中任教高中数学至今，参加编写《顶级名校新视野――数学》，发表教育教学论文3篇，论文《教学生学会反思》获随州市论文评比一等奖，2022年获数学奥林匹克一级教练员称号，同年被评为广水市名教师，2022年获湖北省青年教师优质课评比二等奖，2022年被评定为随州市学科带头人。
篇二：初中教师简介
1)爱国之道
思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚于党的教育事业，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。坚持党的教育方针和各项方针政策，在教学工作中积极引导学生热爱祖国、树立坚定正确的世界观、人生观。
2)爱生之道
关心学生，平等、公正对待学生，尊重学生人格。作为教师对待教师要善于发现每个学生的闪光点，并且视同至宝，精心呵护与引导。只有充分地了解自己的教育对象 ，诸如他们的性格、习惯、兴趣、爱好、特长、潜能和心理状态、家庭状况以及落后的原因，做出客观公正的评估，教师才能避免偏颇，给学生以尊重和关爱。乐于班主任的工作，把大学生当作自己的孩子那样关心爱护，精心指导班级学生的学习、生活。经常用自己的生活、工作经历和体会引导学生，班上学生不论是生活上还是学习上出现困难或疑虑，他都会在第一时间了解掌握信息，并且想方设法去帮助排解。
3)奉献之道
热爱教育事业，热爱学生，敬岗敬业,乐于奉献。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。特别是在任矿物加工工程教研室主任期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识，具有奉献精神。无论是自己工作分内的还是分外的，都积极参与，乐于为教师和学生服务。经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，及时认真完成工作任务。扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。
篇三：初中教师简介
罗时文， 男，现年34岁。2022年毕业于师南师范。后经过脱产进修在贵州教育学院数学与应用数学学习取得大学本科学历，理仕学位，现为淇滩镇中学一级数学教师。教科室主任兼学校财务室管理和学校食堂管理工作，并上八年级一班数学。
参加工作十五年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，曾2022—2022在思渠中学担任团委书记和数学教研组长。2022年—2022年担任思渠中学政教主任。2022年—2022年担任思渠中学教科室主任和教务工作，2022年9月从思渠中学调入沿河淇滩镇初级中学，2022年9月至今担任淇滩镇初级中学教科室主任和学校财务室管理以及学校食堂管理工作。工作从未间断。由于自己的刻苦努力，经常以校为家，为思渠中学和淇滩中学的教育教学质量的提高做出了一点的贡献。赢得了学校家长和社会的一致好评。
教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。常年吃住在校。自己任教的数学学科每年都荣获全镇全年级学科第一，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了，班主任每天晚上还要进行安全值班，以防止任何事故的发生，因此，晚上十一点之前休息的可能性几乎没有。
有事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在
课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。
每年都是任劳任怨地工作，服从学校的各种工作安排。由于自己工作比较扎实，各项工作效果显著。由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，所以近几年来我不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，我的生活习惯也影响着许多学生，他们喜欢我，崇拜我。亲其师信其道，所以我上课时学生非常乐学我所任教的学科。
综上所述，我爱岗敬业，责任心强，在教学上努力工作，勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的称赞，先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任，获得“香港沃土園丁計劃”一等奖。 在2022—2022学年度被评为县十佳班主任教师。
成绩只能代表过去，无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多，在以后的工作中我会继续努力，争取取得更好的成绩。努力做一位合格的教师而不断地奋斗。
篇四：钢琴教师简介
...，20xx年毕业于浙江艺术学院，音乐表演专业，主修钢琴，中央音乐学院钢琴教师资格认证。毕业后专职于钢琴基础教育事业，在近十年的幼儿干钢琴教育过程中积累了丰富的教学经验，在一对一的钢琴课中，能够因材施教，针对学生的不一样年龄层，掌握学生的心理状况，进取去培养孩子学习音乐的兴趣，并加以循循善诱，让孩子对于钢琴音乐艺术能够充分的感受和体会。每年都会进取组织学生参加国家音乐等级考试，学生获得艺术等级十级优秀认证。琴童蕴田获得首届“言子杯”全国钢琴比赛决赛资格。
篇五：钢琴教师简介
本人XXX(人名)是本年度的星海钢琴系毕业生，望能在贵琴行应聘钢琴教师的工作.我学习钢琴演奏技巧多年，大学期间在星海音乐学院钢琴系学习，师随著名的钢琴家，星海教授XXX学习专业的古典钢琴演奏及表演技巧，并且在乐理，和声，试唱练耳，音乐鉴赏和即兴伴奏方面都有扎实的功底，对钢琴考级和高考应试也有必须了解，能胜任基础的上课和辅导工作.我对工作有职责心，并且善于和人沟通，能和身边的同事和朋友相处良好.
篇六：钢琴教师简介
本人主修钢琴。具有高级教师资格证、普通话二级甲等、全国计算机等级考试一级，广东省音乐家协会业余钢琴水平十级。于07年1月08年9月在肇庆学院陈熹音乐厅成功举办两场钢琴音乐会。有四年的教学经验，其中两年专业琴行教学经验，所教学生几十人，全部以优异成绩经过星海音乐学院钢琴2-10级的考试，教授的高考生，全部顺利升学。其中考取音乐学院1人。本科数人。曾参与多场独唱、合唱及器乐独奏音乐会的伴奏。
在校期间曾被学院推荐参加2022年9月意大利钢琴家罗博特`普罗赛达的大师班;2022年10月维也纳音乐学院钢琴教授，钢琴家克拉克，`托搏瓦的大师班和2022年7月意大利钢琴家，卡利亚里音乐学院教授默莱堤和奥利维罗夫妇的大师班理解技术指导学习与技能展示并受到好评。
篇七：教师岗位职责简介
教师岗位职责简介
一、家长工作
1、做好家访工作
(1) 对两天不来园的幼儿进行家访并做好记录。
(2) 遇到特殊情况及时持续的做好家访工作缓解事态的进一步发展(如幼儿发生事故等)。
2、各类不同的家长开放日、家长会有计划、有总结、有反愧有调整，过程中要注重积累资料，鼓励家长积极参加家长会保证家长会出席率达到全园或均匀出勤率以上。
3、全面理解每一个幼儿，负责与本班幼儿家长联系工作，写好每月一次家园联系册，及时收取家长的意见回执。
4、周更新宣传栏“温馨提示”，做好宣传保教育儿知识工作。
5、利用多渠道积极做好家访工作，每周不少于2人次。
5、每逢寒暑假前要理解幼儿去向，回复率达100%，必须完成班级发放属幼儿在园生活及学习用品，各类假期后仍不来园幼儿要做好家访工作。
二、保教工作
(一)计划与总结
1、根据《纲要》及课程要求制订学期、月、周、日计划，并结合本班实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课同时针对自己的不足对学习活动之外的具体某个活动记录及反馈，保证计划的落实。
2、坚持写好教师教学周记及随笔，每学期至少两篇质量较高的`经验总结。
(二)环境创设
为幼儿创设适宜的环境，对环境要体现师生互动性、动态性、开放性、层次性，满足幼儿多元智能开发的需要。
(三)保教实施
1、认真执行长清区石麟幼儿园教师师德规范要求，爱岗敬业，扎实工作，对幼儿成长负责，对教师工作负责。
2、认真说好普通话，写好规范字，积极引导家长及幼儿创设良好的语言环境。
3、认真执行作息时间，教师准时进班，严格按照教学一日流程，组织好一日活动，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注重个别幼儿的差异，不断提高班级活动质量，保证幼儿出勤率。
4、按环境创设要求及幼儿特点调整幼儿活动环境，管理好幼儿物品。
5、负责组织参与幼儿园的各类大活动及教研组活动、家长会、家长开放日活动及各种节日活动。各类活动前必须有方案，过程有资料，结束后有总结。
6、主动和本班教师及保育员团结协作，搞好本班教学卫生保健工作及生活护理，培育幼儿文明卫生习惯及良好的行为习惯。
7、发现传染病及时与保健老师联系，如需隔离，配合做好卫生消毒工作。
8、做好幼儿放长假前的结束工作。(①安全教育②了解幼儿去向⑧发放幼儿物品④贵重物品上交仓库) 完成幼儿在园学习情况评估等一切常规活动。
9、认真参加学校开展的各类研讨活动及考核活动如遇到特殊情况不能参加必须征得领导同意，进行延后考核，考勤按要求实施。
10、认真做好节假日值班工作。集体轮休期间，必须合理安排好工作，方能轮休。
三、教科研工作
1、积极参加园内的教研、科研活动，做好观察和调整积极实践，有所创新。
2、根据幼儿园核心课题，分解各班研究的子课题，并详细制定研究计划、研究方案。
2、围绕研究课题，在教学活动中有意识积累过程性资料。
3、各班每学期至少组织两次课题相关实践活动。
4、根据自己的学习和实践，及时总结、反思、调整，每学期写出1―2篇经验总结。
5、各研究阶段结束后，要结合实际进行研究总结，汇总后进行经验介绍。
四、安全卫生工作
1、各班班主任是班级幼儿安全工作的第一责任人，配班老师是第二责任人。两位教师负责每个幼儿在园期间的安全卫生工作。
2、各班教师要利用多种形式对幼儿及家长宣传安全保护知识，提高幼儿的安全意识与技能。
3、教师在组织幼儿活动时，要严格遵循幼儿发展规律，在活动计划实施中树立安全第一的原则，严格履行凡属幼儿安全卫生的国家各项法律法规以及各级教育部门的各项规定，不得擅自实施不利于幼儿身心发展的教育、教学和其它在园活动内容。
4、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，积极主动的做好对幼儿及家长的宣传教育工作。
五、教育教学上如遇到没有提及的职责，参照相应条款去操作实施，同时通过园务会议商量而定。
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个人基本信息
姓名
李敏
性别
女
求职意向
事业单位、企业
身高
155cm
籍贯
衡阳
民族
汉
政治面貌
团员
毕业院校
邵阳学院
学历
本科
专业
思想政治教育
联系电话
***
电子邮件
liminee@163.com
邮编
422000
地址
邵阳学院七里坪校区政法系06政本
个人简介
本人热情随和，性格开朗，具有进取心。四年的大学生活更是让我懂得了如何做一个对自己、对他人有责任心的人;也形成了较好的表达能力、协调沟通能力和较强的适应能力。大学四年严谨的学习态度让我有了扎实的专业基础;同时，本人也积极的参与到各种活动中，提高自身各种能力，以使自己能达到一个教师应具备的素质。可能是受教师家庭的影响，从小就在心里埋下了教师之梦的种子，所以能当一名人民教师是我觉得最幸福的事情。虽然知道现在做的还远远不够，但是我愿意学，愿尽所能做得更好!事实胜于雄辩，实践会证明一切的!
爱好特长
具有亲和力，喜欢与人交往。对人热情，有强烈的责任感。喜欢看书、音乐、体育，富有爱心，尊老爱幼。做事情有耐心、有毅力，善于思考。
相关证书
1.大学英语四级等级考试成绩471分;六级成绩474分
2.全国计算机等级考试二级;湖南省计算机等级考试一级
3.普通话证书二级乙等85.45分
4.教师资格证
5.2022—2022年曾两次获校级精神文明单项奖
6.2022年获得校级优良学风寝室
7.大学四年一直保持优秀寝室称号
社会实践
工作经历
1. 2022年至2022年寒暑假期间，多次从事家教工作
2.多次参加邵阳市高三联考政治阅卷曾获领导好评
3.2022年在邵阳县二中高一进行为期两个月的实习并获得老师的好评
4.一直担任班干部——卫生委员
5.多次参加系、校里的征文比赛
6.积极参加各种集体活动，如社会实践普法行动、福利院爱心之旅、环保大动员等等
7.多次参与专题研究
8.曾参加“三下乡”活动
篇九：高中政治教师简介
姓名： 朱小姐 性别： 女
出生日期： 1986-07-28 民族： 汉族
身高： 162 体重： 52
籍贯： 福建省 目前所在地： 福建省
学历： 本科 政治面貌： 团员
毕业院校： 漳州师范学院 毕业时间： 2022年7月
所学专业类别： 师范 专业名称： 思想政治教育
教育背景/培训经历
2022年11月在政法系新生三笔赛中 获得优秀奖并获得证书
2022年4月 在政法系教职赛“三笔赛”硬笔赛中 获得优秀奖并获得证书
2022年4月 在政法系教职赛“三笔赛”粉笔赛中 获得三等奖并获得证书
2022年4月 参加全国“信息技术及应用培训”教育工程的培训 并获得证书
2022年10月至2022年12月 漳州师范学院 漳州市普通话测试站 普通话 二乙
专业情况及特长
外语语种： 英语 外语水平： 六级
计算机能力： 省一级 普通话程度： 一般
专业介绍及其他专长
(必修)大学体育、大学英语、法理学、 马克思主义哲学原理 、 毛泽东思想概论 、军事理论、教师口语 、思想道德修养 、大学体育计算机应用基础、当代世界经济与政治、马克思主义哲学原理中、华人民共和国史 、政治经济学、现代教育技术、伦理学 、邓小平理论与三个代表概论 、马克思主义原著选读、政治学 、心理学、教育学、思想政治教育学原理、社会学、中学思想政治教学法
(选修)中国书法美学概论 、当代中国社会问题、社会学理论、京剧流派 、环境伦理、姓氏与族谱 、多媒体课件制作与运用、老子智慧的当代解读、民法学 、生殖与发育 、中国法制史 、宪法学、现代教育思潮 、环境教育 、科技伦理 、自然科学基础 、律师实务 、影像台湾：台湾电影与文学、中学班主任工作、 诉讼法学、邓小平理论前沿专题、婚姻法学、基础教育改革动态、教育科学研究方法 、 教育学前沿专题、经济法学、科学社会主义原理、论文写作、行政法学
(特长)大学一年级上个学期加入政法系宣传部担任干事，本人对书法感兴趣并认为有这一方面的特长
实践、工作经验
2022年10月 漳州师范学院政法系 担任宣传部干事
2022年4月 漳州市芗城区新华西 担任家教工作
2022年7月 莆田市城厢区柯朱中学 担任英语辅导班教学工作
2022-2022年 担任宿舍舍长
2022年7月 莆田市华亭镇云峰村 参加暑期社会实践活动
2022年9月 莆田市城厢区柯朱中学 担任七年级思想品德课教学及班主任工作
求职意向
求职类型： 全职 月薪要求：
希望应聘的岗位： 中等教育 应聘的其它岗位： 文秘/高级文员
希望工作地点: 福建省 其它工作地点： 莆田市
自我评价
我的个性比较安静、大方、性情耿直;
在工作态度上责任心较强，有团结协作的能力。凡是自己选择的工作会坚持把它做好、做完整才罢休;
在未来生涯的规划方面，我觉得只要把该做的工作做好，只要自己的努力对身边的人有所帮助我就很开心了。特别是针对初中思想政治教育，我觉得自己很感兴趣。同时自己很想通过努力提高孩子的思想觉悟，这是我对作为一名人民教师的向往。
篇十：高中政治教师简介
求职意向：高中政治老师
年 龄：23岁
电 话：153 0000 0000
政治面貌：团员
个人网址：
现居：广东省广州市天河区
邮箱：籍贯：
教育背景
2022.9-2022.6 广州智联简历大学 思想政治教育 英语（本科）
主修课程（双学位）：
政治：课堂教学综合训练、大学生职业发展与就业指导、中国化马克思主义、中学政治教学实作训练、德育与班级管理等。
英语：高级英语、英汉对比、口译教程等。
教学经历
2022.10至今 广州智联简历第一中学 实习教师
1、在试教方面，积极协助班主任完成日常授课活动，并定期检查辅导学生作业。在指导教师的指导下，完成了对不同类型课程的实践教学活动。
2、在试作方面，积极融入学生群体里，近距离了解学生所需及疑惑，并在教学中改进方式方法。
实习成果： 实习期间多次获得指导老师初2022级年级主任尹东阳和其他经验丰厚的老师们的肯定以及学生们的认可和喜爱，最终取得了试作98分和试教95分的好成绩。
院校实践
2022.1 - 2022.3 党委宣传部·智联简历门户网站 栏目主编
1、每天对栏目下的小说、诗歌、散文、杂文类的投稿文章进行审核、编辑，以及及时与作者进行联系和沟通，跟进从
约稿到送审的整个过程。
2、同时负责采访、写稿、排版、校对等，做过几期专版编辑，如“智联简历毕业生之星”专版“求职解答”专版；
工作成果：在任职期间智联简历简历资讯网荣获了“全国高校百佳校园网站”的称号，充分提高了自己的沟通能力、宣
传能力、合作能力。
技能证书
外语水平：通过全国大学生英语四、六级考试；
计算机水平：全国计算机等级考试二级证书；
普通话水平：国家普通话水平测试二级乙等
三笔字水平：获得“钢笔字、粉笔字、毛笔字”水平测试合格证书
职业资格证：国家教师资格证书
自我评价
勤于思考，刻苦专研：通过对高中教材的不断分析解读、以及做历年高考题的过程，对高中知识、高考点有更加深入
的认识和理解。同时，不断拓展课外知识，曾在省级刊物上公开发表一篇学术论文。
篇十一：教师先进事迹简介
xx，2022年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：2022年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。2022年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。
在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。
在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。
教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。
篇十二：教师先进事迹简介
邓红梅同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，求实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心爱护学生，德育工作经验丰富。多次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师”和“优秀...员”，是一位德才兼备的好教师。
一、扎根农村，奉献青春
1996年8月，邓红梅同志被分配到杨家浩小学工作。她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕母子关爱，学生与她结下了深厚感情。她每一天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次问她：你怎样不调进城里但她坦诚地说：“我舍不得那里的孩子。”日复一日，年复一年，这样一干就是11年，她把最宝贵的青春献给了农村的教育事业。
二、矢忠教育，尽显光辉
邓红梅同志以事业为荣，以学校为家，以他人为友。工作中虚心求教，锻炼教学基本功，提升教育水平，优化教学行为。她勤于课改，潜心教研，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生创新精神和实践本事为重点，坚持教书育人相结合。课堂上，优化教育资源，突出学生主体地位，课外开展丰富的实践活动。坚持面向全体，注重个性，因材施教，促进学生和谐发展。多年来，她的教学成绩优异，撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表，优质课竞教也在区、校赢得好评。
邓红梅同志担任教务员，带头上好研究课、示范课，与教师一道学习理论、钻研教材、勤于实践、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思。在她的指导下，许多教师成长为教学骨干。
三、德育引领、率先垂范
邓红梅同志担任班主任工作11年，期间兼任大队辅导员三年，她创造性地开展工作，德育经验丰富。她严以律己，言行举止堪为表率。在班集管理中，她坚持理论与实践相结合，团体与个别教育相结合，从实际出发，从常规入手，以活动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心发展规律，尊重信任，因势利导，帮忙后进学生，引导问题学生，关爱留守学生，资助贫困学生，努力为学生排忧解难，师生关系和谐。多年来，她所带的班级经常在学校运动会、艺术节、社会实践活动和各类竞赛中取得优异成绩，多次被评为区、校“先进班团体”，许多学生被评为市、区“三好学生”和“优秀学生干部”。
四、播洒爱心、铸就师魂
邓红梅同志经常说：“教育事业就是爱心事业”。学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴，她与学生朝夕相处，欢度节日，分享欢乐。她不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补课，送学生回家，为学生买学习用品，与家长谈心，她体会到仅有在爱心的浇灌下学生才能健康成长。1999年秋季，她班上来了一位学生叫卢存林，母亲离家出走，父亲体弱多病，家境十分贫寒，学校免费让他读完了小学。百般无奈的父亲苦于生计，没有本事供他上初中。在爱心的驱使下，邓红梅同志下定决心要帮忙他继续学业，从那时起，她就包揽了卢存林的全部学习和生活费用。初中毕业后，邓红梅同志为他联系了一所职业技术学校，送他报名，缴清一切学习费用后，每月还要负担几百元的生活费。为了顾及家人的感受，邓红梅同志仅有独自承受着经济的压力，倍加节省自我的开支，就连儿子过生日，也只是花费几元钱买上一件小礼物，每每想到这些，她都会偷偷地流泪。尽管如此，她没有退缩，反而更加坚强。有人计算过，照这样下去，卢存林完成学业，至少要花去她好几万元，这对于一个普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一个小的付出，可是她坚持了四年，并且还会继续坚持下去。
邓红梅同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，她把自我的爱心和青春献给了农村的教育事业，她用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时期人民教师和...员的风采。
篇十三：教师先进事迹简介
xx，中共党员，1995年参加工作，现为烟台高新区实验小学教师。从教24年来，她始终以“学高为师，身正为范”鞭策自我，获得过莱阳市优秀教师、学科带头人、教学能手、莱阳名师、烟台高新区名师，烟台高新区政府嘉奖、烟台名师人选等荣誉称号。她对教育的满腔热情，令所有人折服；她默默无闻、无私奉献的精神，令所有人称赞，但她依然是她，踏踏实实，不骄不躁，在神圣的教育之路上留下了一串串闪光的印迹……
教师基本功比赛中，有过她获胜的身影；大大小小的讲课中，留下了她飒爽的英姿；教育科研中，结出了丰硕的成果；辅导学生作品中，留下了烫金的奖状；学困生和家访工作中，有学生感人肺腑的感激信；关心学生，爱护学校，留下了一个又一个的佳话。她在用行动实践自我的诺言：无私奉献，永写新篇！让我们顺着她的成长历程，用心去感受教育的真谛！
篇十四：教师先进事迹简介
张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为“师德标兵”。
教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。
篇十五：教师先进事迹简介
xx，2022年6月毕业于xx师范学校，2022年毕业于xx师范大学，小学高级教师。自2022年2月参加工作至今一向担任数学教学，期间曾担任8年班主任工作，现任鞠官屯小学三年级数学教师兼教学主任。多次被评为鞠官屯小学优秀教师、阳光教师。杨教师执教的优质课、撰写的论文、案例多次获省、市、区奖励，参与的多项课题均已结题。曾被评为市、区优秀实验教师、师德先进个人及优秀班主任，数次获新华区人民政府嘉奖及记功奖励。
作为一名教师，自从踏上讲台的那一刻起，她始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的做好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中不断的充实和完善，总结经验教训，弥补不足，她为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪！
踏入工作岗位后的她，一向对自我严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上，努力钻研教学教法，营造简便欢乐的学习氛围，并将德育教育融入到每一堂课中，使学生成长为全面发展的人。她始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，做到精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习进取性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。
从事教育工作以来，她担任多年的班主任工作。以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自我至高无上的事业来做。“言传身教”是她作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自我，做学生的表率。她常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。她认为作为教师，不应当“不以善小而不为”，应从自我亲自弯腰拾起地上的一张废纸这样的小事做起。
她真诚关心和爱护学生，不仅仅在思想上、学习上、生活上给予关心，并且要具体体此刻实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自我最大的努力去帮忙他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她经过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。多年来，她以自我的人格魅力影响学生，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。
她把教育当成事业，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。心甘情愿把一生放在教育这片沃土上辛勤地耕耘，播撒期望的种子，期待收获的明天！
篇十六：教师先进事迹简介
xx，语文教师，从教23年以来一向担任班主任和学科教研组长的工作。多年的班主任工作，使她深深地品尝到了作为一个人民教师的欢乐、光荣、职责与骄傲。
作为教研组长的她，进取组织教师们进行课例研讨，并利用课余时间为新教师传授管理班级和课堂教学的经验，成为他们的领路人！陈教师的优质课和论文多次获省、市级奖项，多次参与课题研究来提高自我的知识水平和教研本事，数次获新华区人民政府嘉奖。由于陈教师的不懈努力和付出，她本人也被评为新华区优秀班主任。
陈教师在课堂上注重让学生获得切实的言语训练。与众不一样的思路，来唤醒学生的童真童趣，激起学生的学习热情，取得良好的学习效果！不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益提高，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，她在工作中进取进行改革，勇于创新，为做好班队会工作，她不仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能，还异常在“创新”二字上下功夫。活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校的工作安排，陈教师在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生进取向上的学习热情。另外，她异常重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情进取参与，并在活动中取得了不错的成绩。
在班级管理中，陈教师注重班干部的培养。火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。所以，陈教师总是把选拔和培养好干部作为班团体建设的一件大事。经过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有本事、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自我的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作本事，并且能够培养他们的主人翁意识和职责心。
爱，是教育的根基；爱，是教育的归宿。作为一名班主任，在今后的工作中，陈教师将继续为学生奉献自我，为培养国家栋梁贡献自我的力量。
篇十七：教师先进事迹简介
脱下绿色的军装，放下手中的钢枪，携着一身浩然正气，走向三尺讲台。把真情和威严融合成一片哨声，倾洒在学校的绿荫场上。
参加工作十四年来，担任体育教师12年，把一个军人的素质标准潜移默化的传输到每个莘莘学子的身上，要求到达作风顽强，纪律严明，素质过硬，品质优良。使海青小学的体育运动生龙活虎的展现给全乡的师生。
体育工作是我人生中的第二个驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展;我在工作中注重改善教学方法，提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互帮忙，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止礼貌有礼貌，严格要求，注重身教。对自我的要求力争到达最好。
为了上好课，我做了下头的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。在备课中我合理的安排教材，从基本体操、走跑、投掷技巧、球类游戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康基础知识等，使学生在多方面得到锻炼和发展。
在体育课中我对低段学生主要是体育兴趣的培养，安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动本事，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。学生经常问我“姜教师今日的体育课上什么”这说明我的课堂教学已深受同学们的喜爱。我也进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
阳光体育，全民健身，每一天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到“学校方程式”活动中来。增强体质的同时，开发智力、培养作风、陶冶情操。
花开总有蜜蜂来。取得成绩后，得到了领导和同仁们的认可。我的教学模式和方法也得到了经验推广。多次担任全乡的体育教研任务，并且每次都收到了良好的效果。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时进取参加县进修校组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。并在长岭县XX年体育教师器械体操竞赛中荣获个人全能二等奖的殊荣。在XX年——XX年局组织的教师培训中担任体师班的体育委员一职，得到教师和同学的赞扬，并且荣幸的获得“优秀学员”称号。
这些还不是梦想中的小学体育，在今后的体育教学中，注重特长培养、培养特长，为中国的体育事业输送力量。普遍学习，多元操作，科学锻炼。使每个学生都有健康的身体、聪颖的头脑、灵活的技巧，柔韧的耐力，为海青的体育事业撑起一片蓝天!
篇十八：教师先进事迹简介
xx教师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，所以他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，所以深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
xx教师品德高尚，言辞举止得体，教学进取认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色：
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。xx教师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。所以，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，进取引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他异常重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的团体观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获：
xx教师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，20xx年专科毕业，20xx年又进修大学本科文凭。他这种进取上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，仅有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，xx同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三严谨治学有成果：
xx教师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践本事，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到教师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。xx教师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。经过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习进取性，与学生一齐享受成绩提高的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。xx教师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简便愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生进取思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生提高明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。xx教师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩提高明显.学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果：
xx教师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学本事。同时，他能够做到学以致用，进取探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同提高，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
xx教师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和团体备课，并鼓励其他教师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同提高。
xx教师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，进取倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，进取性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
xx教师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!
篇十九：教师个人事迹简介
董芳玲，女，1969年10月生，民盟会员，汉语言文学本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。肩负着教育和呵护儿童健康的双重责任。多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。风雨兼程20余载，用自己的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感言
用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
事迹介绍
丹心大爱，滋润童心
“奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”，是她对大爱的更深刻的理解，她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在工作中，她追求完美，恪尽职守，迎难而上，把健康带给别人，把危险留给自己。她把教育与医学灵活相融，全心全意为师生保驾护航。在学生心中“董老师”就是妈妈，是亲人。作为年级组长、教研组长，她甘为人梯，带领全组教师不断探索创新，开展多元化的教学模式。课堂上，开设每课前5分钟“心灵品德剖析课”，将健康知识、品德及心理教育有机结合，融会贯通，受到师生、家长的高度赞誉。
“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她数十年如一日，默默耕耘只望年年春尽，笑看满庭芳。
篇二十：教师个人事迹简介
福建省南平市第七中学英语教师徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2022年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：2022年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元；2022年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守
多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2022～2022学年度，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。
四、用心做事、以诚待人
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。
2022年至今，连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。
附：个人近年获奖情况
1、1993年~2022年先后7次被延平区水南办事处评为先进教师；
2、2000年获延平区教育局“师德风尚奖”；
3、2022年被延平区教育局和教育工会评为女教工先进工作者；
4、2022年被评为延平区中学骨干教师；
5、2022年被评为南平市优秀班主任；
6、2022年被延平区教育局评为优秀教师；
7、2022年被评为延平区基础教育课程改革先进工作者。
8、2022年被评为南平市巾帼创业标兵
篇二十一：教师个人事迹简介
在江西修水，假如有人提到德艺双馨的余昌徐老师，没有谁会不夸大拇指，没有谁不会被他的无私奉献、精益求精精神和先进事迹所感动。他的工作与社会活动特多，工作头衔和社会头衔也特多，其先进事迹就更是特多了。囿于篇幅，以下简介尊敬的余昌徐老师的先进事迹。
余昌徐，男，1940年2月出生于四川省万县，祖籍修水县马坳镇白土村，系江西省著名侨眷、台属。1961年7月毕业于江西师范大学中文系，先后在修水师范、太阳升中学和修水一中等学校任教43年，期间于1984年至1987年任修水县政协副主席，1987年至2022年连续三届任修水县人大常委会副主任，现任修水县侨联主席、台联会长和九江市政协委员。
他长期致力中学语文电化教学试验和班主任工作，摸索出使用电教手段的“准、活、美”三字经验，引进音乐、美术、影视等教学手段推行学校美育教育，电教课《绿》在中国教育电视台连续播放，《祝福》在全国中学语文教学研讨会上评为示范课，培养了一大批国家优秀人才，1989年被评为全国教育系统劳动模范，1993年被评为全国优秀语文教师。业余从事艺术教育和歌舞编导、创作，成功执导修水县大、中型歌舞演出活动上百场次，舞蹈《秧豆》获江西省政府文艺作品奖和第二届中国艺术节优秀创作奖、节目奖，《染花裙》在全国十六个城市工人艺术节上获创作奖，担任修水县文联名誉主席、黄庭坚书画院院长和山谷票友社社长，为中国舞蹈家协会会员，被文化部中国传统文化促进会授予“振兴京剧德艺双馨功勋奖”。
他广泛联系港澳台同胞、海外侨胞和侨眷台属，加强侨联、台联组织建设，积极进行侨台界招商引资，努力宣传党的外交政策、对台方针和创办《乡音》侨报，带头为钟运雷等困难归侨侨眷台属捐款解难，1989年被评为江西省归侨侨眷先进个人，1999年荣获全国归侨侨眷先进个人称号。
他曾在省市报刊发表《竹林春夜》、《耘乐歌》、《秧豆》和《谈中学语文教学手段的改革》、《发挥电教手段的特长，提高学生的读写能力》等作品、论文。江西电视台曾以《春恋》专题片作介绍，中央电视台以《余昌徐的赤子心》为题予以报道，省、市报刊曾多次报道其在教育、文艺等工作方面的先进事迹。
篇二十二：教师个人事迹简介
刘桂兰，女，1957年9月出生，中文本科，中共党员，高级语文教师。
1975年参加教育工作，成为一名光荣的人民教师。几十年来，她凭着一颗对党的教育事业无比忠诚的红心，凭着一腔对人民教育事业无限热爱的.热情，辛勤的耕耘在教育园圃里，为高一级学校输送了一批又一批合格人才。为黄家口的教育事业奉献了她的青春年华，因而赢得了广大师生的高度赞扬和社会各界人士的好评。
1991年，光荣的加入中国共产党，从此，在工作中，她用党员的标准严格要求自己，起到了党员的先锋模范作用，因此多次评为“优秀共产党员”，1992年，荣幸的当选为市人大代表，五年里，她积极参政议政，为当地教育出谋划策，深得社会的好评！两次评为市“优秀人大代表”。近几年来，她爱岗敬业，努力工作，始终战斗在初三的“前线”，视课堂为“阵地”，视学生为”生命”，几次因工作负担过重而晕倒在教室，也无怨无悔！因为中考的辉煌给她带来了无比的喜悦，市“中考先进工作者”，市“优秀教师”，市“师德标兵”等荣誉，给她的心灵带来了慰藉！她给孩子们倾注了无私的母爱，曾使她享受了别人无法享受的快乐：在她四十八岁生日那天，孩子们自发的为她举行了生日宴会，那首祝老师生日快乐的歌声至今还回响在她耳边，那鲜花和掌声永远留在她的加记忆里！
教学工作不断取得新成绩：教研工作，她也紧跟时代步伐，站在教育改革的前列，勇于探索。锐意进取。不断取得新成果。
1995年10月，她积极参加“教学比武活动”并荣获了市“语文教学能手”的光荣称号。2022年又评为市首届“骨干教师”。今年获得荆州市“骨干教师”称号，她根据自己的教学实际，撰写了不少教学日记和论文，其中《激发审美情趣，培养审美能力》、《给学生以美的享受》等论文，获得国家级一、二等奖。
鲜花和荣誉代表过去，在今后的工作中，她会一如既往的努力工作，为黄中的教育再立新功，为她的人生再谱辉煌！
篇二十三：最美教师事迹简介
没有路，他花一年的时间为孩子们砍出一条路;没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书， xxx，20年做这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生，让这个大山深处的教学点教师后继有人。
主要事迹
1.扇子林教学点始建于1975年位于金鼎山密林深处，涵盖3个村民组40余户人家，最少时只有8个学生，最多时也只有30多个学生，学生们到学校的两条路都有七八公里长，往返需要5个小时，大山陡峭灌木丛生，为了方便孩子们上学，当年18岁的 xxx整整用一年的时间砍出了一条5公里长的羊肠小道，后来又用黄土、竹篾夯起3间土屋，附近的孩子才开始有了读书的地方。
2. xxx校长的家住在山下的金庄村。为了节省来往学校的时间，10年前他和妻子卖了两头猪和一些粮食，花一千多元自费买了一匹马作为交通工具，到现在已经换了两匹，现在用的这匹马名叫“白龙”。山里孩子上学路远，路又难走，碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，学校用的教科书、教具、生活用品全靠他的这匹马驮上山。至今那匹和他岁数差不多的老白马还陪在身边。一次，他从马上摔下来，被摔得头昏目眩，顿时失去了知觉，幸好有群众上山干农活发现了他，将他扶回家，经医生诊断为胸肋骨折。家人心疼地劝他放弃，他淡然一笑：为了深山里的孩子们将来有出息，就算豁出这条命也值。
3.这间只有4个年级的学校被称为“马背学校”。2022年凝冻后的大年30，红花岗区委书记王进江走了3个小时来到这里，临别时问徐老师最迫切需要什么,徐老师只说了一个字:路。路基修通了却再没有钱进行硬化了。一个叫陈仁贤的村民挺身而出,自愿捐助100万元来完成后续工程。这位40冒头的村民正是徐老师第一届学生中的一个，因为外出创业而有了积蓄。陈仁贤说徐老师永远是他人生的老师，他为了这个地方耗费了一生，他让自己知道什么叫“我们”。 与“马背学校”遥遥相对的是一家新建的养猪场。这也是陈仁贤刚刚投资兴建的招了近10村民务工。其实只有陈仁贤知道，因为路远他的这个养猪场是亏的，但是工人都是高工资”为什么明知道亏的风险很大却还是要在这里建?陈仁贤这样回答：“我没有徐老师的水平可以教娃娃文化，我是想通过力所能及的事情开化开化这里的经济观念，增加增加村民的收入，为家乡做点有用的事。
4. xxx这位从1992年开始就在这里代课的教师整整20年，也是徐老师第一届学生中的一个。在外面打工一定比现在800多元的工资高很多，而且现在也转不了正。但是 xxx说自己不会走，因为他亲身经历知道孩子们是多么需要这间学校和负责的老师。而就在一年前，该校毕业学生、徐老师的女儿徐泽燕刚从大学毕业时也自愿来这里代课了一年。
5.因为学生上学路途遥远又是山路，学校每天9时上课，中午不休息，下午4时放学，几名教师和学生一样每天只吃两顿饭。对于“马背学校”创始人——遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点 xxx老师来说,最为开心的事情不是获评全国劳模、被特邀参加建国60周年庆典现场观礼，而是刚刚修通了一条近10公里、连通教学点的水泥硬化公路。
徐校长说：“这匹马通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都会带它到河边给它洗澡”。
“校长室”就设在教室里，徐校长正利用课间给孩子们批改作业。
篇二十四：最美教师事迹简介
一个人改变一所学校
三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。
高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长，在海拔1800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学。三年前，大学毕业不久的 xxx来到这里。犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐、为落后的高原小学带来了生机和希望。
一个人改变一所学校
2022年8月的一天，鹤峰县已经很冷， xxx穿过蜿蜒的山路，来到小学报到。
“哇，是个女老师，好漂亮啊!”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣喜的眼神望着这位新来的老师。
“我是学校唯一的女教师，也是和学生年龄悬殊最小的老师，孩子们都很欢迎我。” xxx告诉记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁。
除了是高原小学的第一位女教师之外， xxx还为学校带来了其他“第一”：孩子们第一次开口说普通话、第一次上了英语课、第一次站上了舞台、第一次吃上了免费午餐、学校举办了第一个“六一联欢会”、有了第一个澡堂…… xxx的到来，给高原小学带来了新气象。
在学校， xxx当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员。
“ 邓 老师上的课我们都很喜欢!”孩子们争着讲他们在课堂上的“英雄事迹”。为了培养孩子们的.兴趣爱好和特长，课上， xxx组织演讲比赛、故事会比赛、课本剧表演等活动;课下，她教孩子们唱歌跳舞，和孩子们一起游戏。
昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。乡亲们说，是 邓 老师把爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来。
只想做一名“纯粹”的老师
xxx的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前， xxx在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已。然而，一心想做一名“纯粹”老师的 xxx，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到了环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原小学。
“我也动摇过。” xxx坦承，初到时，面对艰苦环境和难熬的孤独，她有过后悔。然而，看到孩子们淳朴的笑脸、渴望的眼睛， xxx最终坚定地留了下来，并用更多的爱温暖着孩子们。
在 xxx的学生中，有一对聋哑兄弟，父母在外打工，孩子从小被寄放在学校。没有学过特殊教育的 xxx，让兄弟俩捏住她的嗓子感受震动，用夸张的口型、自创的手语、纸条跟他们交流。在悉心培养下，聋哑兄弟的成绩从20多分提高到70多分、80多分。
xxx还特别设计了“我和你们在一起”的手语。当聋哑兄弟哭着想妈妈的时候，当他们孤立无助的时候，当他们缺乏信心的时候， xxx都伸出双手告诉他们：“我和你们在一起!”
在严寒的冬天， xxx第一个起床，到教室升火炉，挨个叫孩子们起床。她亲手给学生洗澡，“希望把她们洗得水灵灵的”。在 xxx眼中，每一个孩子都是高原上的花朵，只要用心呵护，他们就能开放生命的娇艳。
“放心，老师不会走”
2022年5月， xxx考入正式教师编制，可提前结束资教生身份，分配到中心学校。但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让 xxx又回到了高原小学。
“你们放心学习，老师不会走。” xxx对每个孩子都这样说。今年30岁的 xxx还没有男朋友。追她的不在少数，但都被她拒绝了。 xxx说，首先要支持她的工作，否则不予考虑。“也有人说支持我，但能一辈子吗?” xxx没有信心。谈到资教期满后的去留问题， xxx很坚定：“上面派人下来接班，我才能走，如果没人来，我就不能走。”
xxx的精神感动了很多人，但她觉得自己并没有多伟大。她说，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福。
当她生病躺在宿舍，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时， xxx是幸福的;当曾经自闭的两位女孩儿为她自编、自唱、自跳《 邓 老师活泼之歌》，作为献给她的生日礼物时， xxx是幸福的。
篇二十五：教师个人事迹简介
xxx，男，汉族，中***员，生于1982年7月，教师个人主要工作业绩。2022年7月毕业于海南临高师范学校，毕业至2022年7月一直从事私立学校教学工作。自2022年参加全国高等教育自学考试，专攻汉语言文学专业，于2022年获得专科学历，2022年获得本科学历。2022年参加全县教师竞岗考试获得全县总分第二名。自2022年9月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文教学，班主任，语文教研组组长工作。
本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。
有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，可我却不这么认为。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教八年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师
篇二十六：教师个人事迹简介
xxx，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
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