学生会工作思路
学生会是实现自我教育、自我管理和自我服务的组织，是联系学院与学生之间的桥梁和纽带。
二、实现两个转变：
第一、由活动型向服务型转变。服务是贯穿各项工作的主线，是工作的目的;活动则是载体、是手段，不能为搞活动而搞活动。
第二、管理模式由“纯粹管理型”向“指导监督型”转变。只有实现这种转变才能使各部门相互关心，相互协作，通力合作，才能实现学生会的和谐发展，将学生会工作带向一个新的高度。
三、抓好三项建设：
第一、强化自身建设，全面提高学生会干部思想素质，政治素质和业务素质。一方面方面通过培训，一方面通过传、帮、带。
第二、完善学生会制度建设，严格执行各项考核制度，实施奖惩办法。实施过程要保证公平、公正、公开，作到有据可查，有制度可依。
第三、培育学生会精神文化，打造一支团结、务实、高效、创新的团队，每个学生会干部都是一面旗帜，每个学生会干部都是一个榜样。
四、处理好四层关系：
第一、正确处理好与普通同学的关系。取得广大同学的支持是学生会组织存在和发展的基础，学生会成立运转的最终目标是维护广大同学的最根本利益。
第二、正确处理好与老师的关系，做好老师的助手，做好老师和同学之间的桥梁和纽带，反映同学的需要和心声，促进教学的良性互动。
第三、正确处理好学生会内部组织之间的关系。处理好各学生团体、组织之间的计划、协调的关系，明确各自的职责和权限，共同繁荣我院校园文化建设，服务于同学，服务于学院发展。
第四、正确处理好于上级部门的关系。学生会是在院党委领导下和院团委的指导下的全院学生的自治组织。要始终把贯彻落实学院精神放在首位，紧紧围绕团委工作要点开展各项工作。同时，要处理好与学院相关职能部门的关系，协助他们在学生中开展工作，并反映广大同学的建议和意见。
以上是我对学生会工作思路所作思考的一个基本框架，愿与大家一起探讨。最后，我认为要实现和落实好以上四点，有赖于在座的各位一齐努力，通力合作，胸怀大志，持之以恒地为学生会建设出谋划策，真正把学生会建设成为能密切联系同学的、值得同学信赖的、能为同学办好事办实事的、让学院党委放心，团委满意的成熟学生会而奋斗!
谢谢大家。
学生会工作思路(二)
首先，本月经过学习部所有人员的共同努力，各项活动都得以顺利、有序的完成。
1.本月我部负责下发了有关四、六级考试的报名以及相关要求，国家二级考试的报名和准考证的领取，国二证书的整理发放，以及非师类进行师类考试的时间以及相关要求的通知。
2.进行了小语种学习的同学的名单的统计以及提交工作。
3.配合、协助校杂志进行了有关电影、电视观后感和随笔的征文活动，广大同学踊跃参与报名，稿件多达三十几份。
4.调查统计了有关数学建模大赛参赛同学名单，以及上报了参加数学建模协会同学名单。
5.积极配合学生会搞学生会同学活动计划，积极踊跃的参加了学生会的活动，同文艺部合作一同排练了“嘻唰唰”节目，在学生会的活动中荣获了最受观众欢迎奖。活动中承办了奥运火炬传递活动，并取得了圆满成功。
6.本月我部主要的工作是承办了从策划直至最后成功举办的，丰富了校园文化生活的，给予广大同学展示自己的机会的，同时使得学习部每一个成员都得到了充分锻炼的----英语电影配音大赛。
本次电影配音大赛的圆满举行象征着新的学习部的竣工;象征着学习部新的开始;以及学习部新的气象的展示。同时本次配音大赛还给予了英语爱好者学习英语的动力，带给他们学习英语的许多方便与快乐，也给同学们的课余生活、娱乐带来了一份目的性，得到广大学生的一致支持。但是在活动的进行中我们组织方面也暴露出了一定的问题，其中最大的问题就是宣传的力度不够，报名人数较少，没有达到活跃大多数同学校园生活的效果，致使我们组织的这次比赛没有产生预期的影响力，没有达到预期的效果。因此在以后的工作和活动中，我们会加大宣传力度，使得更多的同学加入到我们的活动中来。同时由于时间紧，以及场地安排不过来，本次比赛被推迟了几天，但这并未打消同学们参加活动的积极性，他们每个人都竭尽所能，积极参加比赛。最终，比赛于本月在多媒体教室举行，我们邀请了外国语学院英语专业八级的同学、播音主持专业的领军人物、校团工委的同学以及北区自管会会长，他们对参赛同学进行指导与点评，并从中评出了两组优秀选手，同时选出了一批英语口语精英，为以后的比赛人才的输送准备着。
另外，即将开展的结合奥运活动的征文项目，我们都已在认真地准备着……下个月我们部仍将本着认真对待身边的每一件事，细心观察周围事物细微的变化，努力做好份内的事的宗旨，更好、更快的完成我们部力所能及地工作，并将协助其他部做好工作。当然下个月的工作的开展也不可能是一帆风顺的，当遇到困难我们单独无法解决时，我们也会主动去寻求帮助。最后，总结起来学习部的工作有点烦杂，但本月经过我部部员的齐心协力，有效率的工作，最终圆满完成了本月的工作，下个月我们还会发扬这种精神去完成更高、更远的工作。
学生会工作思路(三)
在上一个学期中，我们成功的举办了学生会的换届工作和学生会干事的招新工作，优良宿舍的评比，元旦晚会等工作。
作为数理学院的一位副主席，俗话说：“细节决定成败，态度决定一切。”首先，我们应该清楚自己的本职工作，用一颗平常心来对待做的每一件事情以及我们所遇到的每一个困难。我要做好如下工作：
一、协助学生会主席做好学生会的日常工作，协助主席全面做好学生会的强化工作。尤其是对体育部的工作(我分管的体育部)，对体育部主办的活动进行具体的指导和监督。
二、协调好各部门的工作，加强部门与部门之间的配合，使学生工作井然有序的进行。我想，一个优秀的集体，必定是一个既和睦又团结的集体，而一项工作并不是哪个人的事情而是我们大家共同期待的目标，每一个成员都应为集体着想，团结和睦，尽自己应尽的责任。定期举行学生会工作例会，各个部门汇报近阶段的工作情况，每个成员要勇于并敢于发表自己的意见使学生会各部门信息互通。
三、明确职责分工，我应当协调好体育部的工作，督促部长做到他自己应该做的事。每星期开一次例会，在进行活动时，应该分清每个人的限权和工作范围，不能吃大锅饭，合理安排每个人的工作量和工作重心。使每个成员发挥到最好，把体育部的工作尽善尽美。
四、增强明主制度，每次活动都应该争取同学们的意见，最后由学生会例会决定，如：学生会换届选举和元旦晚会节目预选。(个人觉得比较满意)。
五、确定20人大名单，上学期，由于08届新生人才济济，和对我们学生会的信赖，我们学生会招干30多人，为确保我们学生会是一支精英部队，按照上学期活动动向，明主的选出我们08届学生会人员的20人。
六、定期的向学生科老师和辅导员报告工作经验和总结，报告体育部的发展动向，在老师的指导下做相应的改进和调整，并自觉接受学生处、院团委、主席的领导。
七、加强与团委，各部门之间的配合，做到真正服务于学生。
学生会工作思路篇2
职业素质是高职学生未来从事职业活动并得以生存和发展的前提条件，可以说较高的职业素养是每一个学生未来择业、升职、创业中必不可少的基础能力和条件。但如今高职学生职业素养低下是一个普遍现象，而如何提高高职学生职业素养又不像专业知识、技能那样在高职学校中拥有一个系统、合理、科学的培养提高模式，各高职学校更多的是按照自身情况进行一些短期、突击式的职业素质养成训练。旅游类高职学生因未来工作环境的特点，较高的职业素质是行业基本要求，对学生职业素质养成教育的问题便显得格外突出。
本文以武昌职业学院旅游学院学生为实施对象，围绕职业道德、职业意识、职业技能、职业心理、职业形象这五个核心职业素质开展素质养成教育，突出行业环境的高度模拟，让学生在走出校园前就具备旅游行业的核心职业素质，达到旅游行业素质要求。并以此为据，结合实践，从明确职业素养的构成，到针对性地提供培养方案，初步形成了一套高职旅游类学生职业素质养成的工作思路。
一、酒店管理学生职业素质的构成
从教育学角度上讲，素质是指人在先天生理的基础上，通过后天环境影响和教育训练所获得的内在的、相对稳定的、长期发生作用的身心特性和品质构架。每一个社会成员在社会生活中担任一个特定的社会“角色”，便派生出“职业素质”的概念。职业素质是胜任某一职业所必须具备的综合素质，它是一个人从事职业活动的基础。具体到旅游行业而言，职业素质是指作为旅游类企业从业人员应该具备的职业素养和风度。想要形成科学、合理的职业素质养成教育结构，首先我们应明确职业素质的构成，只有在充分了解了构成职业素质的各部分要素，我们才能有针对性地形成培养教育模式和结构。具体来讲，旅游行业职业素质应包括以下几个方面。
(一)职业道德
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为标准，在这一点上各行各业概莫能外。旅游行业强调职业道德，从业者应该做到爱岗敬业、诚实守信、服务热情、奉献社会等。一个不尊崇职业道德或不能信守职业承诺的人，即使职业技能再高，其行业内的发展前途也是暗淡的。旅游类高职学生毕业后将参与到服务管理的一线工作，这要求学生从在校开始就对未来将要从事的行业形成认同，而这种认同感也正是爱岗敬业的具体体现，是职业素质的基本要求。
(二)职业意识
高职教育中旅游类专业的职业意识表现为服务意识，这也是区别于其他行业的一个显著特征。服务意识要求学生能自发主动的做好服务工作，并成为自己内在的一种观念和愿望，它发自于服务人员的内心，对客人忠诚，真诚待客，观察细致，体贴入微等都是服务意识的具体体现。如今的高职学生因为成长的社会环境，服务意识往往是最薄弱的一环，与行业要求形成了巨大冲突，职业素质养成教育中需要时时贯穿和着重培养。
(三)职业技能
专业知识和技能是要求学生拥有与所从事的职业岗位要求相匹配的专业分析能力和实际操作能力，这种能力通常取决于受教育程度、工作经验。具体到职业素养而言，高职教育应该在传授理论知识，锻炼专业技能的同时努力培养学生具有获取信息和应用知识的素质，能够具备走出校门后再继续发展自身专业能力的素质。
(四)职业心理
在成为行业从业人员后，学生会面对很多烦恼、压力和诱惑，这就要求学生在走出校门前就具备良好的心态和抗压能力，不然在未来的工作中就容易出现心理失衡。职业心理要求学生有端正的职业品质，愿意与人合作沟通，有较强的抗压能力，勇于竞争，敢于创新。学生在校时间与以后职业经历相比极为短暂，只有拥有了良好的心理，才能拥有应对未来职业转换的适应能力。
(五)职业形象
旅游服务人员的职业形象直接影响着客人对服务的感受。旅游服务人员要做到表情自然，面带微笑，态度和蔼，服装整洁，以优雅的站姿，端庄的坐姿，轻盈的行姿，礼貌的服务用语，得体的肢体语言来展现自身良好的职业形象。
二、武昌职业学院旅游学院学生职业素质养成教育实践
以武昌职业学院旅游学院学生的职业素质培养为例，职业素质的养成比传统教学中的专业知识和职业技能要困难得多，所以必须通过各种形式和途径对学生进行强化。
(一)制定职业素质培养教育方案
确立了以相关课程为支撑、工作任务为引导、岗位实践体验为方法、校内外环境为场所的职业素质培养教育方案。在实践中逐步系统化，探索最终让职业素质培养教育进入到人才培养方案中，真正在人培方案中体现职业素质培养。
(二)课程为支撑，工作任务引领，项目导向
课程为支撑，工作任务引领，项目导向，职业素质培养紧扣课程教育。学生通过在课外的实践将课堂内的知识进行转化，在实践中解决问题，获得成就感，意识到课堂内的知识是“有用”的，有助于学生逐渐形成行业认同感。
(三)工学结合，利用校内外资源，岗位实践体验
职业素质培养是一个潜移默化的过程，教师的言传身教，环境的侵染熏陶是不可或缺的因素，需要在实践过程中通过不断实际操作演练来提高。武昌职业学院旅游学院利用学生课余时间，从前期引导慢慢过渡到学生自己组织，在校内将电梯服务、大门迎宾常态化，为学校大型会议、赛事提供服务;在校外与企业合作，让学生到酒店、旅行社、景点实践，身处真实的环境中，服务客人，处理人际关系，使学生充分认识到提高自身职业素质的紧迫性。
三、职业素质养成教育的工作思路与体会
教育需要潜移默化的影响，职业素质培养更是如此，要求我们全时全景，通过学生平时学习、生活、工作各方面来熏陶和影响。
(一)职业道德养成教育
职业道德养成教育首先还是要通过课堂这一主要渠道来发挥作用。一是通过“两课”培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德情操，二是在专业课教学中，融入行业的道德规范和典型事例，渗透职业道德教育。
学生活动要和行业文化做结合。把先进的、健康的旅游文化寓于学生活动中，优化学生对行业、对社会的认知，增强对职业精神、职业规范的了解，帮助学生树立职业理想，进行职业生涯规划，促进良好职业道德的养成和修养的升华。
(二)职业意识养成教育
培养旅游类专业学生的服务意识有三大障碍：一是学生服务观念较差，这与学生多来自独生子女家庭有关。二是基础教育阶段服务意识教育的缺失。三是学生及家长对旅游类专业存在偏见，认为这是伺候人的工作。针对这三大障碍，学生要转变观念，树立正确的服务理念不是一蹴而就的，应与人培方案相结合并贯穿于学校教育的全过程。可以根据不同年级学生的特点，以“大一时挖掘职业乐趣、大二时建立职业认同感、大三时建立职业归属感”为目标开展全程专业思想教育，培养服务意识。
(三)职业技能养成教育
以市场为导向，培养学生的岗位职业技能，充分发挥教学第一课堂、活动第二课堂、社会第三课堂的作用。围绕为旅游企业培养高技能业务人才和管理人才的培养定位，与企业联合开发课程，制定课程标准，实现实训与就业一体化，重点开发与企业核心岗位需求直接对接的专业核心业务能力模块，在对岗位能力进行细致分析的基础上，改革课程内容。同时引入职业资格证书，实行双证教育。通过校内模拟、岗位见习、勤工助学等活动，使学生在社会实践中进一步增长才干，培养职业应变能力。
职业心理养成教育
1.通过教学与实践，强化学生的职业心理
对教师来说，除对学生进行专业知识技能的培养外，还要与之多沟通，帮助学生分析自身优缺点，并结合专业特点，结合正反典型事例，引导学生树立正确的荣辱观，不断强化职业心理。
2.加强职业认知教育，培养学生的职业情感
组织新生参观企业、优秀毕业生与在校生互动、企业管理层参与专业指导、组织多种专业社团和主题活动都可以帮助学生在活动过程中加强对专业的认识，培养职业情感。
3.进行职业指导，树立正确的职业理想
职业指导既要注重技巧指导，更要强化心理指导。以学生了解自我、了解职业、了解社会、规划职业生涯为主，通过就业政策、就业理念教育改变不良的就业观念，培养正确的职业观、择业观，才能始终保持积极向上的精神状态和健康的心理。
职业形象养成教育
1.加强素质教育，提升人格魅力
通过大量教育活动，如文化艺术节、读书月、青年志愿者活动等来提高学生的综合素质。拓宽学生的知识面，培养语言表达、人际交往的能力;塑造健康人格，增强心理素质;帮助学生拓宽思路、增强创造力、提高就业能力，得到用人单位和社会的认可。
2.重视礼仪教育，培养职场礼仪
在职场交往中，人们常会通过个人的礼仪来判断其情商、素养及见识。施展大才的机会并不是天天都有，但小节却充斥着每一天，长期礼仪行为的培养和积累能形成优雅的习惯。培养学生的职场礼仪时，仅靠课程是不够的，必须要让学生参与实践，得到锻炼，从而提高在职场礼仪中的适应能力。
3.精心包装自我，打造个人品牌
学生会工作思路篇3
[关键词]群众路线;思想政治工作;高校
[中图分类号]G641
[文献标识码]A
[文章编号]2095-3712(2015)23-0018-03[ZW(N]
[作者简介]龙飞(1973―)，重庆垫江人，硕士，四川文化产业职业学院副教授，研究方向：思想政治工作。
“群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是我们党的根本路线。”群众路线自提出以来，一直是党的生命线与根本工作路线，也是我们开展各项工作不可或缺的工作方法与领导方法。[1]党中央决定在全党自上而下开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨的一项战略性举措。高校作为先进文化的传播者与思想政治的教育阵地，也必须从树立群众观点角度出发，对照“”问题进行“亮亮丑、出出汗、排排毒”，从而彰显群众路线在高校思想政治工作的价值与意义，推动党的教育事业健康发展。
一、群众路线对高校思想政治工作的意义
思想政治工作，说到底就是群众工作。“一切为了学生成才，一切为了教师成长，一切为了师生利益”就是高校群众路线的基本精神和实际内涵。践行群众路线，是做好高校思想政治工作的基本前提和重要保证。
(一)有利于提高思想政治工作者的思想认识
思想是行动的先导。坚持走群众路线，是思想政治工作的本质要求。在高校中开展群众路线教育实践活动，加深党员干部对党的群众路线理论体系的认知，使党员干部深刻认识和正确理解全心全意为人民服务的真实内涵，领会到“为民务实清廉”是党的群众路线的时代内涵。结合思想政治工作者自身实际，就是要增强宗旨意识，在理想信念、党性修养和道德品行方面起到了良好的示范作用，保持党员队伍的先进性与纯洁性，真正从思想认识层次方面解决好“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的问题。
(二)有利于促进思想作风和工作作风的转变
“从群众中来，到群众中去”是马克思主义认识论和唯物史观在党的工作中的创造性运用。具体落实到高校思想政治工作，就是要加强党员干部工作作风建设，发扬一切为民的风气，始终把师生利益作为工作的出发点和落脚点，始终把“从师生中来，到师生中去”作为思想政治工作的工作作风和工作方法。坚持群众路线，使党员干部牢固树立为民便民服务意识，以落实中央八项规定为切入点，进一步突出作风建设，尽心尽力为师生办实事、解难题、谋利益，努力改善干群关系，以实际行动赢得广大师生和社会群众的理解和支持，为开展群众工作提供有力保证。
(三)有利于促进学生综合素质的全面发展
高校思想政治工作者的工作重点主要围绕“为了学生成才”这一终极目标。然而，现实环境下，大学生思想意识的多元性、差异性与多变性都给我们的思想政治工作带来极大的挑战性，自由主义、拜金主义、享乐主义也不同程度地影响着大学生的思想意识。如果高校的思想政治工作存在形式主义和，学生的思想意识就会处于一种“放羊”状态，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观就会是一句空话。在思想政治工作中贯彻落实群众路线，就是要“以学生为本”，通过良好的教风和学风潜移默化地引导和培养学生树立好“三关”。在教育教学方面，注重专业教学与思想教育的实际效果，把专业教育与思想教育结合起来，提高学生“做人”“做事”的能力。在生活管理方面，关心学生困难、倾听学生意见，真正了解学生的所思、所想、所急、所盼。带着感情和责任，深入学生之中，同学生交朋友、了解学生、关心学生，诚心诚意帮助他们解决存在的困难，获得学生的信任与支持。
二、群众路线在高校思想政治工作中的缺失表现分析
(一)形式主义导致思想政治教育工作缺乏渗透力和感召力
经济发展的多元化也使现实中的人的意识体现出多元化，高校中的师生也不例外。现在的市场经济体制是对个人正当利益的肯定和认同，这会使得一部分年轻教师与广大学生在工作和学习中往往更加注重自身的发展得到社会的认同，从而在潜意识中忽略了集体主义观念、奉献精神和艰苦奋斗作风等优良传统。这可从他们的内在意识和外在意识进行具体分析。内在意识具体表现为政治意识弱化，经济意识、个人意识和利益意识强化;外在意识表现为自由主义、拜金主义、享乐主义与个人主义。这种现象也体现出当前高校思想政治工作的一个特点和难点，就是工作对象的复杂性。当前，高校的思想政治工作虽然通过各种途径加强对师生进行思想教育，但还是存在重视程度不够，依然存在表面化的现象，没有深入细致地了解学生的内在意识与外在意识以及二者之间的联系，因此存在的形式主义导致思想政治教育不接地气，缺乏渗透力和感召力。如部分教师只传授专业知识，忽略了思想品德的潜移默化教育;有的做思想工作，说教味太浓，大道理成了空泛、生硬、僵化的教条，极易产生逆反心理和排斥心理。课程教学依然存在空洞的说教现象，无法适应大学生多元化的价值观念与多层次的心理需要;部分活动形式大于内容，实际效果不明显。由于思想政治教育缺乏针对性、实效性，所以很难得到大家的理解和接受。
(二)损害了高校思想政治工作的地位和形象
在实际工作中，部分党员干部存在，仅从便于自身管理和开展工作角度出发，不作调查研究，不征求师生意见，不顾师生的实际情况，导致思想政治工作缺乏科学、规范的工作计划与工作机制。这种的工作作风会引起广大师生的反感和抵触，也损害了高校思想政治工作的地位和形象。思想政治工作的主要表现在以下几个方面：
1.脱离群众。群众观点比较淡薄，表现为轻视广大师生，高高在上，没有深入师生中调查研究，不倾听师生的意见，不关心师生遇到的实际困难，工作不扎实，浮于表面，常常处于被动状态。[2]
2.脱离实际。思想政治工作没有根据师生的具体情况进行有针对性的指导，达不到实际需要的效果。部分思政工作者脱离实际，不了解情况，不按客观规律办事，不能从师生所需、所愿、所求出发，主观主义地瞎指挥，不能从根本和长远着手，工作缺乏前瞻性。
3.责任意识不强。在其位不谋其政，对工作的事、学校的事、师生的事敷衍应付，表现在奉献精神差、责任感不够。学习只图应付，工作只重应对，不注意脚踏实地、全心全意。没有站在更高的立场想问题。[3]对思政工作敷衍了事，遇到难题尽量回避矛盾，能躲则躲。需要解决问题拿出具体意见时，往往含糊其辞、模棱两可。表面上工作内容丰富多彩，实际上干货不多，重形式、走过场。
(三)缺乏科学性，方式方法与新形势和新任务要求不适应
部分思想政治工作者工作的方式方法还是套用过去的经验，没有做到与时俱进，没有观察和思考校园内师生思潮日趋多元化的倾向，没有学习和研究马克思主义最新理论成果，没有在工作实际中做到真学、真懂、真信、真用，所以教育的内容与现实是脱节的。因此，工作表象就是无法从实际问题入手，不能解决师生的各种困惑、迷茫与不解。在教学检查和调研过程中，我们也发现一些教师在课堂教学方面，只是简单的把学生当成纯粹的受众和客体，没有顾及学生的所思所想所求所愿，当然无法达成预设的教学效果。部分思想工作者在处理师生问题时缺乏实践经验，求稳定，重表面，重堵轻疏，不从根源上解决问题，甚至引起问题不断积累，引起矛盾不断发酵，最后造成不可收拾局面。
三、发挥群众路线的引领作用的途径和方法
(一)遵循高校办学规律，牢固树立群众观点
促进高校深化改革，提高学校教育教学质量，最根本的一点，就是要遵循高校办学规律，在思想上牢固树立群众观点，始终坚持党的群众路线，从政治上、思想上和行动上解决好“为了谁”“依靠谁”“我是谁”的问题，弄明白“为了谁”，把“依靠谁”做到位，搞清楚“我是谁”。
“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。[4]就高校而言，“为了谁”，就是一切为了师生，真心服务师生，竭尽全力为师生谋利益、找出路，只有弄清了“为了谁”，才能找准工作的目标方向，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;“依靠谁”就是要充分相信群众，一切依靠师生，从师生谋求学校的发展合力中汲取力量，回答解决好“依靠谁”，就能找到工作的力量之源，形成众志成城、群策群力推动各项事业的不竭动力;“我是谁”，就是把师生当成学校的主人，视师生为亲人，始终摆正同师生的关系，作广大师生的公仆、服务者，把握住自己的正确定位，情系师生、服务群众，才能更好地认清自己、定位自己。正确把握住“为了谁”“依靠谁”“我是谁”的科学内涵，就能使我们的党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉克服思想和作风，从根本上解决“”问题，真正做到问政于民、问需于民、问计于民。
(二)坚持把维护师生利益作为工作的出发点与落脚点
民生问题是一个关乎广大人民群众的生计与生活、生存与发展等根本利益的问题，改善民生不仅是党和政府的根本宗旨和社会主义的本质诉求，更是党和政府全心全意为人民服务宗旨的具体体现。落实到高校，就是以解决民生问题为着力点，维护广大师生的根本利益。在思想政治工作中贯彻党的群众路线，就必须坚持把维护广大师生利益为根本出发点和立足点。因此，在实施思想政治工作中，要注重完善决策程序，广泛听取师生意见，做出的方案和决策要符合师生的利益，防止决策不当造成师生利益受到损害;要构建完善的民主监督体系，加大办事的公开度与透明度，提高权力运行的公信力，真正做到权为民所用、利为民所谋。
(三)坚持把解决师生的问题和困难作为工作的着重点与着力点
群众利益无小事。在实际生活中，看似不起眼的一些小事，也会影响到师生切身利益与幸福指数。高校的领导和思想政治工作者在实际工作中，要赢得师生的理解和信任，就必须从解决和关心师生在教学、学习和生活中存在的实际问题着手，紧盯师生反映强烈的热点和难点问题，对各种“小事”予以重视，采取一些有效的措施，多做一些“雪中送炭”的事情，让广大师生在“小事”中看到、得到实实在在的利益。相反，如果不解决师生的实际困难，光讲大道理，思想政治工作则无法奏效。因此“师生满意不满意、师生赞成不赞成、师生高兴不高兴、师生答应不答应”应该作为我们思想政治工作的一个根本尺度与必须遵守的准则。具体到实际工作中，针对突出的问题，要明确责任、分解目标，制定的方案要具有可操作性，才能找准问题解决的关键，避免出现“一头热”“一阵风”的现象，让全面维护群众利益真正落到实处，得到长期坚持。
(四)把群众路线的科学方法贯穿到思想政治工作的全过程
高校是思想文化生产和传播的重要阵地，也是各种社会思潮活跃和发展的主要场所。目前，我国正处于深刻变革的转型期，多元文化中的消极因素对高校中的师生带来了诸多负面的影响，自由主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误思想不断滋生和蔓延;以低俗、媚俗和庸俗为特征的大众娱乐文化挑战以口味高雅、思想深邃、追求真理、忧思天下为特征的大学文化。[5]面对错综复杂的新问题、新情况，开展思想政治工作必须要在新的实践环境中不断丰富和完善坚持走群众路线这一根本工作方法和根本工作原则。目前正值社会转型时期，广大师生面对国际国内不断涌现的新思潮、新思想，极易产生不解和迷惑，思想政治工作对此应及时做好教育指导，通过各种丰富多彩的教育途径向广大师生宣讲马克思主义的最新理论成果，将社会主义核心价值体系渗透到大学精神之中，让广大师生明确方向、分清主流、明辨是非，让师生在“十字路口”选择正确的方向，始终不渝地坚持党的各项路线、方针、政策。
坚持走群众路线，还要求思想政治工作者提高与师生的联系沟通能力和化解矛盾的能力。在与师生的沟通交流中，思想政治工作者要带着感情和责任，放低身段，从各个方面了解师生、关心师生，诚心诚意解决师生存在的思想问题、工作问题、生活问题。从师生中来，到师生中去，贴近师生、相信师生、依靠师生，以人文精神和科学精神为抓手，针对师生的不解和迷惑，要有“润物细无声”的工作态度，从实际问题入手，找准问题的症结，破解师生心中的迷惘[6]。在化解矛盾、解决问题过程中，深入进行调查，了解具体情况，找准问题症结，加以分析和引导，做好矛盾的化解工作、转化工作，使思想政治工作落到实处、取得实效。
“一切为了学生成才、一切为了教师成长、一切为了师生利益”是我们的办学理念，也是高校坚持群众路线的根本目标。以群众路线引领高校的思想政治工作，以维护师生利益为根本出发点与立足点，把群众路线的科学方法贯穿到思想政治工作全过程，学校的工作就会始终保持旺盛的生机与活力，群众路线的成果就会内化为思想政治工作者的理论之实，行为之果。
参考文献：
[1]贺国强.树立正确的政绩观，在建设中国特色社会主义的伟大事业中建功立业[J].求是，2004(5).
[2]王浩.群众路线在高校学生思想政治教育工作中的运用探析[J].湖南省社会主义学院学报，2013(5).
[3]柴永柏.从信仰与责任角度思考改进作风[J].四川党的建设(城市版)，2013(10).
[4]刘云山.为了谁依靠谁我是谁――关于贯彻党的群众路线的几点思考[J].求是，2011(16).
学生会工作思路篇4
关键词：公路建设 思想政治工作 实施效果
一、思想政治工作的重要性
思想政治工作在公路建设方面起着十分重要的作用。三中全会上明确表明了加快公路事业发展的问题，结合社会现实，表明思想政治工作的三个有利于。
1.利于统一认识。思想政治工作有利于提高认识，激发动力。每个人都有自己的主观思想，在各个领域都能展现这种现象。在公路建设中，难免出现这些问题，在很多事情上经常会产生分歧，意见不同，会导致工期延误等事件发生。在长期的政治思想工作的教导之下，逐渐形成了潜意识，在工作中就会对此高度警惕，有整体的意识，形成主观布局，高度统一认识，利用科学的手段，解决了难题。
2.利于提升质量。政治思想工作的质量好坏直接决定了公路质量的好坏，两者密不可分。首先，只有思想觉悟了才能在工作中体现出来，注重公路建设，落实艰苦奋斗的精神，坚持正确思想的领导，不断提高工作质量，促进公路事业的发展。
3.利于工作务实。在公路建设中，务实是关键。思想政治工作的教育，让公路职工领悟任务的关键点，掌握了工作的注重点，在工作中紧密相连思想实际，正确地对待公路建设问题，做到务实。
二、思想政治工作存在的问题
1.制度存在漏洞。在思想政治工作制度上，存在着漏洞。首先，平时对思想工作的重视度不高。没有完整的体系来进行这方面知识的教育宣传，在出现一些问题时候才会强调重要性，临时地去强调，呈现出一种不重视的态度。再者，欠缺具有高度思想的思想整治工作人员，在进行思想政治教育工作中只是泛泛而谈，没有明确体现出本质思想，与社会现实脱轨，在学习中就会出现思想上的偏差。
2.方法欠缺科学。随着社会的发展，思想政治工作方法与现实存在着差距。首先，强调点与现实不符合，主观臆断的解说，无法体现主要的任务特点;再者，教育方法比较传统，缺少吸引眼球的元素，无法让人对此产生兴趣，反而滋生厌恶感，达不到教育的目的，更可能造成积极性降低的现象发生。当问题出现的时候，不能立刻应对想出方案。
三、思想政治工作存在问题的解决方案
1.完善工作制度。政治思想工作不是一件容易的事，需要规范的制度才能有所保障。首先，需要建立庞大的系统工程对其进行管理，对每一个环节进行工作安排，派遣专门团队按照程序进行指导，保证工作的实施。再者，对于政治工作人员的要求不可松懈，需要具备专业的知识素养，能够为公路职工带来精神食粮，做好榜样，让员工正确认识到政治思想工作的重要性，愿意投身于建设当中 。同时，对政治工作人员的教育形式加以深化，比如可利用多媒体等形式进行教学，吸引人们学习的热情，学习到更多的知识。最后，对每一个环节的工作及时地进行总结，对出现的问题进行专门的调查研究，找出解决的办法，将问题降到最低，将工作质量提到最高。所以说，制度是公路建设方面思想建设的保障。
2.坚持方针政策。在进行思想政治工作的时候，还需要坚持国家的方针政策，培养出敬业的公路职工出来，才能贯彻落实思想建设工作。随着社会的发展，人们的追求速度增长，国家明确地提出要做到思想工作与道路建设的结合。面对公路建设中存在的一些隐患，充分发挥思想建设工作，加强思想建设指导，推动公路建设的发展，培养出新一批爱岗敬业的榜样出来。在思想工作中，加入方针政策的元素，努力提升思想政治工作的质量。此外，在教育过程中，必须有着清晰的标准，准确传达，坚持目标，贯彻实施党的建设思想，做好道路施工。不断学习新的指导理论，才能提高公路的服务水平。
3.联系实际生活。要想真正做好思想政治工作，还得联系实际，关注职工的日常生活。首先，对职工家庭条件进行调查，掌握职工的家庭状况。对于一些家庭条件欠缺的职工，在进行思想政治工作的时候，适当从家庭条件下手，给予适当的补助，让他们感受到国家的关怀，便于提高他们的思想觉悟，投身于公路建设当中。再者，充分了解职工思想，认真听取意见，并且分析其可用性，发挥功能。
4.善于发现问题。解决问题最好的方法就是先找出解决对策，这就需要善于发现问题。首先，对一些小细节有分析能力，注重仔细，不漏掉任何小细节，有对问题的洞察能力。这样，就能将存在的漏洞及时揪出，加以解决。
总之，公路建设中思想政治工作占着很大一部分的作用，在时展的背景之下，不能削弱对这项工作的重视程度，反而要与时俱进，不断加强工作制度，及时地发掘存在的问题，提出新的解决方案，使思想政治工作的成功充分展现出来，为公路建设带来不一样的风采。
参考文献
学生会工作思路篇5
1 群众路线概述
群众路线的实质是马克思主义群众观与中国革命紧密结合的产物，长久以来，被作为中国共产党的根本工作路线。实践出真知，任何理论都需要通过实践去证明，也只有在实践中才能逐渐取得发展，群众路线就是经过了长期实践才得以确定，其正确性毋庸置疑。为人民服务的指导方针要求必须走群众路线，把工作开展到群众中去，才能实现“以人为本”的思想目标。人民才是服务的主体，任何工作都无法脱离人民群众，坚持落实群众路线，才能有更好的发展。
2 高校学生工作中贯彻群众路线的可行性与必要性
2. 1 是社会主义现代化建设对人才的需求
随着我国社会主义事业的不断发展，我国需要更多的人才去建设，而高校教育是为国家建设储备人才的重要途径。当代大学生作为21世纪的社会主义建设者，需要面对越来越复杂的问题。当下正是深化改革和经济全球化发展的时代，这个时代赋予了当代大学生独特的特质，这个群体富有活力，具备新的想法和新的行为习惯，成长环境的不同使得他们生活习惯和价值观念上的差别很大，具有个性化特质。对于此种情况下的学生工作，一定要深入到学生中去，了解每位学生的特点，寻找他们的长处，加以引导发展，让学生取得新的突破。当代大学生的个性化更加说明了群众路线在高校学生工作中的必要性与可行性。
2. 2 群众路线对高校学生工作的重要意义
群众路线在中国共产党工作中的成功应用，对高校学生工作带来了不少启发，将群众路线应用到高校学生工作中去，无疑可以带来许多好处。首先，群众路线在学生工作中的应用，可以全面促进学生综合素质健康发展。其次，“从群众中来，到群众中去”的指导思想要求教育工作者深入到学生中去，了解学生的想法和需求，更好地体现了以学生为主体的工作模式，利于教学成果的提高。最后，群众路线的应用可以促进学校良好风气的形成，并且有利于学生良好习惯的养成，实现最终办学目标。
3 如何在高校学生工作中贯彻群众路线
3. 1 加强对学生的思想引导
理论是实践的基础，任何行动都需要掌握一定的理论基础，高校学生工作的群众路线，要从思想政治教育开始，对于大学生的思想教育要注重引导，首先要对学生工作者进行群众路线教育，这样才能保证群众路线含义的正确传授，培养学生思想上的觉悟。教育工作者必须深刻认识群众路线对思想教育工作的指导方针，以学生为根本，及时解决学生思想上出现的问题。“从群众中来，到群众中去”是群众路线的内在含义，在学生工作中也应该是如此，坚持“从学生中来，到学生中去”的教育方针，认真学习以人为本的指导思想，并能应用于学生工作中，只有如此，才能促进学生成长。
3. 2 正确处理与学生间的关系
在群众路线的指导下，高校学生工作需要坚持以学生为本的教学理念，深入到学生中去，认真听取学生的心声，了解学生的想法，并对学生的思想行为进行引导教育。但要注意与学生交流的方式，正确处理与学生之间的关系，用同样的方式对待学生干部和普通学生。在学生干部和普通学生之间的关系也要重视，不能让学生干部独立于群体，脱离群体。结合每位学生的特点，通过对学生的爱护、尊重和帮助等，建立起与学生之间的相互信赖关系，要善于征求学生的意见，做到“从学生中来，到学生中去”，加强学生民主建设，促进学生人格培养。
3. 3 通过实践，走入学生生活
实践才能出真知，理论是靠实践来证明的。在高校学生工作中，要积极听取学生的意见，首先，多进行一些实际调查与交流，了解学生家长对教学工作的建议，了解用人企业对学生的要求，及时调整教学重点和教学方式。其次，多开展一些实践活动和课题研究，与学生一起展开研究、探讨，一起活动，融入到学生的学习与生活中去。了解当代大学生的特性，结合实际，针对学生反映最多的问题进行分析，制定有效的解决措施。通过开展实践活动和课题研究，对学生的学习、生活和心理会有一个全面的了解，能明白学生在成长阶段的各种想法和需求，对于进一步增强贯彻群众路线的自觉性有着深远意义。
3. 4 教育模式不断创新
群众路线要求加强与群众思想上的联系，群众路线指导下的高校学生工作也要求加强与学生思想上的联系，在工作中要始终保持年轻的心态，学会站在学生的角度去思考问题，不能把对学生的教育永远停留在说教上，而要不断创新，提升管理和服务能力。在与学生的交流方面，可以借助多媒体网路，例如，可以通过微信、QQ等进行学生工作，这些都是学生比较喜欢的方式，利用多媒体增强了与学生之间的沟通，对学生有了进一步的了解，同时在学生的管理上也更加容易。高校学生工作是一个漫长的过程，需要不断地学习，并且要能结合时代的发展，进行工作上的创新，以便应对更多的问题。我们对群众路线要有一个全新的认识，在理论和方法上寻求不断创新。高校学生大都思想活跃，具备创新潜力，要把群众路线贯穿到学生工作中来，并对其加以引导，定能在高校学生工作上达到新高度。
学生会工作思路篇6
1 党的群众路线思想的内涵
中央决定自2013年下半年开始，在全党分批开展党的群众路线教育实践活动。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党开展了以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。这是在新形势下，立党为公、执政为民的重大决策，是坚持党要管党、从严治党，顺应广大群众期盼，加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是构建社会主义和谐社会，推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和一切工作的根本落脚点。当前，党的群众路线工作状况是好的，在为人民服务方面做了许多有益的工作，但是在个别地方、个别领域和个别党员干部方面，也存在着违背群众路线精神和要求的问题。突出存在着形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，实际表现在：少数党员、干部工作中重形式、轻实效、图虚名;办事不负责、不作为、低效率;贪图安逸、不思进取，缺少忧患意识与创新精神;奢靡享乐、铺张浪费。这些问题严重损害党在人民群众中的形象，伤害了党群、干群关系的和谐融洽，必须及时全面解决。
群众路线实践活动总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，就是要在全体党员中广泛开展教育活动，落实为民务实清廉要求，着力解决突出问题，牢牢把握基本原则，引导党员干部树立为人民服务意识，在工作中贯彻执行党的群众路线，查找并改进“四风问题”，切实改进工作作风，赢得人民群众信任，创造文明、和谐、稳定发展的生动局面。
2 在高职学生工作中运用群众路线思想的必要性与现实性
新形势下，高校学生工作的成效好坏与否，决定着高校育人目标的实现，影响着大学生的成长成才，彰显着高等教育人才培养模式的科学与否。高职教育作为高等教育的重要组成部分，承担着明确的社会责任和任务。2005年，《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出 ，职业教育要“以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”;“要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务”;要致力于“加快生产、服务一线急需的技能型人才的培养，特别是现代制造业、现代服务业紧缺的高素质高技能专门人才的培养”。
新时期高校学生工作更加复杂，工作要求更高、工作对象更多样、工作内容更繁复、工作环境更具挑战性。一是高职学生工作官僚主义盛行。部分学生工作者思想僵化、不思进取，对工作常常疲于应付，实效不足。不能因材施教和具体问题具体分析，对学生遇到的困难，倾听不够、关心不到，不能做到“以人为本”;二是高职学生工作面临“安全困境”。我国社会经济的快速发展，社会多元价值观的影响，导致大学生不可避免的受到不良价值观的危害，信仰不坚、道德观念滑坡、自由主义、拜金主义、个人主义等腐朽思想影响不断，给高职学生工作带来极大挑战;三是学生工作渗透力不足，工作方式主观臆断，缺乏感召力。学生思想政治教育工作中的课程设置和校园活动，任务性大于教育性、形式大于实效、个人欲求大于集体利益。因此，不能引导大学生正确价值观念和心理素质的形成，学生实际问题和困难不能得到有效解决;四是高职院校学生工作队伍建设不够科学，不能满足学生工作需要。在配比上的差距，导致一线学生工作者人数不足，辅导员、班主任工作常常疲于应付，工作实际效果大打折扣。
因此，坚持党的群众路线，把握“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”原则，牢固树立“以人为本，学生发展成才至上”育人理念，学习运用群众路线思想，构建科学有效的学生工作模式，优化高职学生工作，促进全面发展与成长成才，是十分有益的探索与实践。
3 群众路线思想在高职院校学生工作中的探索与实践
3.1 树立“以人为本，学生发展成才至上”的学生工作理念
贯彻群众路线思想，需要学生工作者转变思想，树立全心全意为学生服务的理念，从学生中来，到学生中去。在工作对象上，要体现大学生的主体地位，彰显高职教育基础价值取向，形成学生工作的向心力，依靠学生，向学生学习，创造学生工作的生动局面;在服务意识上，学生工作者要扮演好管理者、组织者和服务者的角色，重点需要强化服务意识。以群众路线为指导，培养“以学生为本”的服务意识。
3.2 改善工作方法，注重理论联系实际
学生工作过程中，必须深入学生工作一线，开展调查研究，掌握学生思想动态。“没有调查就没有发言权”，高职学生工作者必须全面了解工作对象的特征和本质，着眼于发掘大学生的积极心态和行为。鼓励学生通过共同参与，开放教育活动，培养大学生自我管理、自我教育、自我成长。学生管理工作者还要加强理论学习，了解时代特征与社会形势，将高职人才培养目标和要求，融会贯通于大学生思想政治教育工作中，帮助学生增强创新创业能力。在学习生活中，关心帮助学生解决困难;在思想交流中，注重传递正能量，用社会主义核心价值观引领学生正确思想的形成。
3.3 量化学生工作指标，完善评价考核监督体制
高职学生工作的成效，要以学生满不满意为判断标准，这是践行群众路线，求真务实的表现。明确学生工作目标和标准，才能有效指导和推动高职教育各项工作的开展。“无规矩不成方圆”，在广泛听取学生意见和建议基础上，以项目化、台帐化、信息化将学生工作量化，推进学生工作队伍建设的针对性和科学性，以此建立健全学生工作的评价考核监督体系。
3.4 加强职业操守，严格依法依规开展学生工作
学生工作的开展必须严格执行有关国家法律法规，遵守高校各项规章制度，以群众路线为指导，一切以学生的根本利益为出发点，维护学生的合法权益。在学生管理规章制度的制定上，要赋予学生参与管理的权力，听取学生的意见和合理化建议，接受学生的评价监督。同时畅通反馈渠道，完善学生问题和危机救济程序，以人为本，将群众路线精神实质落实到位。
学生会工作思路篇7
关键词：新形势;公路职工;思想政治工作
一、前言
思想政治工作是解决人们思想、观念、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作，是我们党的优良传统和政治优势。随着改革开放的不断深入，经济社会多样化的趋势明显增强，各种思想文化相互激荡，使得公路职工思想认识、价值观念、思维方式也呈现多元化。公路思想政治工作作为公路工作和队伍建设的生命线，在新形势的背景下，也面临着新的要求和新的挑战。在此，本文就新形势下公路职工的思想政治工作展开探讨，以期能最大限度地发挥职工的工作积极性、主动性和创造性，挖掘其最大潜能，在公路养护生产中创造出最佳效益，从而达到提高好路率，提高职工的劳动收入，最终为公路的养护运行机制改革和发展提供精神动力和思想保证。
二、当前公路职工思想政治工作中存在的一些问题
(一)少数领导干部对开展思想政治工作的重要性认识不足
目前，在一些公路部门，少数领导干部没有意识到思想政治工作在促进工作和发展中所起的激励保障作用，对思想政治工作的重要性认识不足，轻视或忽视了思想政治工作，致使思想政治工作被遗忘，并成了一块薄弱的阵地。具体表现在：①在新形势、新任务下，缺乏对政工干部进行培训，致使部分思想政治工作者自身素质不高，工作水平低下，不能够胜任本职工作，无法满足新形势对思想政治工作的要求。②没有深入研究思想政治工作的开展方法，只是一味的沿用过去的老办法，缺乏创新，形式单一，方法简单，与新形势、新任务的要求严重脱钩，思想政治工作流于形式。
(二)职工的人生观、价值观在发生变化，思想呈多元化
当前公路改革正处于关键时期，公路行业管理体制、机制的转变，分配收入的多元化等，都对公路职工的思想观念和价值取向产生了重要影响。这就使得公路职工思想由单纯变复杂，职工的人生观、价值观等思想呈多元化。与此同时，在职工中，各种类似质量意识、竞争意识等现代意识增强，以及出现了趋利性的趋向，从而使一些员工更加重视金钱利益。在这样的情况下，由于各种不可预料的因素增多，这也就给开展公路职工思想政治工作增加了一定的难度。
(三)思想政治工作的深度不到位，针对性、实效性不强
目前，部分公路行业的思想政治工作深度还不够，多是采用灌输式的单一说教方式，一本正经，缺乏生动活泼、丰富多样，缺乏针对性、实效性，不能贴近职工群众，不能思职工所思，想职工所想，致使思想政治工作效果不强。且随着信息时代的到来，职工获得信息渠道的日益广泛，这也在一定程度上使得政工觉得思想政治工作缺乏感召力和吸引力，职工群众的自主参与意识不强。
三、新形势下有效加强公路职工思想政治工作的措施
(一)坚持以人为本，建立各种和谐关系，是做好职工思想政治工作的立足点
总书记指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一论断为新时期思想政治工作指明了方向，深化了对思想政治工作规律的认识，指出了新形势下思想政治工作必须遵循的重要原则。因此，在公路部门开展职工思想政治工作，要坚持以人为本，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，这是思想政治工作的本质和基本原则。在实际工作中，思政工作者可以通过正视职工存在的问题、关注职工的合理需要、尊重职工的个性、促进职工的全面发展等方法来开展工作。特别是在职工最为关注的人事、收入分配等方面，要切实解决与职工切身利益最为密切的问题，积极地维护好职工的权益。实践证明，只有坚持以人为本的原则，尊重、信任职工群众，重视他们的实际问题，并因势利导去帮助解决，才能得到职工群众的尊重和信任，这样就更容易做好思想政治工作。
(二)转变观念，摆正公路职工思想政治工作的位置
要加强和改进思想政治工作，则需转变观念，彻底转变过去那种“重建管养、轻思想政治教育”的观念，要充分认识到思想政治工作在公路部门中的地位和作用。因此，公路部门要坚持“两手抓，两手都要硬”的指导方针，将经济工作与思想政治有机结合，努力做好基层思想政治工作，极大限度的提高公路部门干部职工的政治素质，激活他们的工作积极性、创造性，为党的方针、政策贯彻落实提供可靠的保证，为公路事业建设发展提供强大的精神动力和智力支持。其次，要鼓励职工敢闯，敢“冒”，才能跟上市场经济的发展步伐和形势的变化。第三，要组织职工学习市场经济的法律、法规，熟悉市场经济的一些基本知识，特别要了解市场经济中本行业所获得的机遇及其所面临的挑战，从而在思想上、行动上充分做好迎接挑战的准备。为了适应市场经济形势的要求。另外，还要加大领导力度，从思想、人员、资金等方面给予投入，为公路事业思想政治工作的发展提供强有力的组织保障。
(三)创新思想政治工作的形式和载体
与时俱进、开拓创新，是时代的主题，公路思想政治工作的形式和载体也必须紧跟时代的步伐，大胆借鉴和吸收反映时代要求的最新理论成果，采取现代化的教育手段，不断加强职工理想信念和科学知识方面的教育，增强职工的大局意识、集体观念、民主法制意识、效率意识、自立意识、竞争意识等，引导职工树立正确的人生观、价值观和世界观，使职工的思想与新的时代相吻合，与正确的思想相融合。在方式方法上，应由单向灌输型向灌输引导和职工自我教育相结合转化，改变以往某些传统的单一、枯燥、乏味、呆板的说教模式，采用各种生动活泼、丰富多彩、职工喜闻乐见的活动载体，寓教于乐，将思想政治教育内容渗透到职工生产和生活的各个领域。如在职工中间开展群众性的小改小革、技术比武、学习心得评比、文艺汇演、知识竞赛、职工运动会、职工道德评议、报告会、时事征答、提合理化建议等活动，增加站组学习、宣传、教育的趣味性和融合性，引导职工自觉学习新知识、新科技，增强思想政治工作的感召力、吸引力。另外，随着信息时代和知识经济的到来，互联网的出现也为思想政治工作提出新课题。在开展思想政治工作时，政工应善于运用现代网络手段，设置BBS论坛等来扩大覆盖面，以此来充分了解职工的思想动态，以平等心与职工进行沟通，运用先进的心理学、社会学、行为学等学科的理论，探索职工思想政治工作的新思路。
(四)树立典型，榜样感动
抓典型、树榜样、发挥先进典型的示范作用，是党的思想政治工作的一个传统方法，同时也是思想政治工作行之有效的工作方法和艺术。因此，公路工作要善于抓住公路系统身边的好人好事，树立起正面的典型榜样，突出正面教育，强调职工队伍的先进性、职业道德建设和职工教育的渗透，以此来教育、引导，激励全体干部职工，推动思想政治工作沿着正确的轨道发展，让广大干部职工“感染自我，吾省吾身”。
(五)建立有效的激励机制
有效的激励既是对职工工作的肯定，也是改善职工生活、提高职工工作积极性的有效措施。在实际工作中，可建立起有效的培养激励机制，采用精神奖励和物质奖励相结合的办法，对积极参与精神文明建设的养护职工给予表扬、提拔和一定的物质奖励，对于平时工作积极的养护职工，通过评先进对他们的工作给予肯定。同时还借助举办养护技能比赛，评出优胜者给予表扬和奖励，从而达到提高养护技能的目的。这样，通过建立有效的激励机制，可增强养路职工做好本职工作的危机感和主动性，不断提高职工的工作积极性和机械化养护能力，同时对懒散、出勤不出力等现象进行严惩，以实现奖勤罚懒。
(六)加强对公路职工的培训工作
要做好新形势下公路职工的思想政治工作，除了上述措施外，广大思政工作者还应加强对公路职工的培训工作，真正承担起对职工进行综合教育的任务，既要做好理想信念教育，又要抓紧一切机会来促进职工文化、业务教育。因此，公路部门应加大经费投入，加强对职员工的在技术培训，运用各种手段让职工参加各种形式的学习培训(对一些业务技术骨干和上进心强的年轻职工，可以送他们到大专院校深造和进各级举办的培训班学习)，加强广大职工对公路建、养、管新工艺等的学习，不断提高广大职工参与公路行业建、养、管的能力，不断提高职工的文化水平和养护技能工作水平，增强竞争能力，从而有信心、有能力养护各种路面，以适应新时期公路工作的发展需要，为体制改革打下基础。同时，在部门内部要鼓励自学成才，形成学习风气，营造尊重知识、尊重人才的氛围，以提高公路部门整体文化素质。
四、结束语
总之，做好新形势下公路职工思想政治工作意义重大，它关系到我们全行业的生存和发展大事。而要切实做好新形势下公路部门职工思想政治工作，则应坚持“以人为本”原则，建立各种和谐关系;转变观念，摆正公路职工思想政治工作的位置;创新思想政治工作的形式和载体;树立典型，榜样感动;建立有效的激励机制;加强对公路职工的培训工作等，以切实提高公路部门思想政治工作水平，有利推进地方公路事业发展，为宽裕型小康社会提供宽裕型的地方公路。
参考文献：
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[2]黄忠.新形势下如何做好公路职工思想政治工作[J].企业科技与发展：下半月，2009，(11).
学生会工作思路篇8
【关键词】公路文化;思想政治工作;重要性
重视并抓好思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。公路系统承担着公路网络畅通的重要任务，在推进全面建设小康社会、促进社会主义和谐社会建设中肩负着光荣而艰巨的历史使命。进一步提高公路系统思想政治工作水平，统一思想，振奋精神，凝聚力量，做好公路工作，对于充分发挥公路网络的作用，促进经济社会发展具有重要意义。基层公路部门是做好各项公路工作的基础。思想政治工作的优势在基层，重点也在基层。如何加强基层公路部门的思想政治工作，我认为应当把重心放在构建良好的公路文化上。
1、思想政治工作与公路文化是相辅相成
1.1 所面向的群体一致
(1)首先面对的是广大的人民消费群众。公路是大众出行运输的首选方式，具有广泛性与普遍性。公路的文化就是把顾客放在工作的第一位，想顾客所想，忧顾客所忧，尽可能做到满足顾客的需求，为顾客提供最舒心的服务。思想政治工作是由我党提出的政治方针政策，遵循我党“一切以人民的利益为重”的基本思想，一切经济活动都要在不违背或损害人民利益的前提下进行。思想政治工作有助于规范企业经营模式，使其始终以诚信经营，顾客至上为经营目标。
(2)其次面对的是公路行业的工作人员。公路文化与思想政治工作都强调以人为本，员工不仅仅是公路行业的一份子，更是未来发展的希望，思想政治工作的传播与普及有助于提高员工的科学道德素养，拓宽身心，调节内部员工之间的关系，树立良好的人生观与价值观，使公路行业更加具有凝聚力，为社会主义现代化建设做出更大的贡献。
1.2 二者的出发点是一致的
公路文化和思想政治工作都是抽象的，存在于意识形态之中。物质决定意识，因此意识形态是由经济基础来决定的。公路文化与思想政治工作都是为共产党服务的，行业的规则和条例要与党的方针政策保持一致性，朝着社会主义方向努力，而思想政治又能够保证公路建设方向的正确性，为服务于党扫清了障碍。
1.3 二者所处的时代背景相似
不同的行业形成不同的文化，公路行业是其文化和思想政治工作形成的大背景。行业中各个部门的协调与分配，大到经营状况，小到人员分配都有其特点，而思想政治工作就是以其特点为依托，确定工作重点和解决期间的问题，共同促进公路建设和发展。
2、思想政治工作与公路行业有着密切的联系
(1)从宏观的角度来看，在所有公路行业中普及思想政治有利于提高整个行业的素质，规范行业的制度，使行业间的竞争良性循环。单个的行业目光总是短浅的，很可能为了一己私利引发恶性竞争。思想政治具有科学性，公正性和导向性，有助于决策者制定科学，合理的计划，始终将人民群众以及党的利益放在首位，与党的政策方针保持一致，这样才能使整个公路行业得到长足发展。
(2)从行业自身的角度，思想政治就其本身的特点而言来说具有很强烈的时代感和时效性。在经济形势快速发展的今天，公路行业要想赢得竞争，必须积极适应当今激烈的竞争。思想政治工作的开展有利于引导行业正确认识困难，迎接困难，用合法的，正确的方法解决困难，而不是规避风险，得过且过，或采取不正当的，损害国家利益的手段赢得竞争。公路行业在思想政治工作的渗透和影响下跟紧时代的步伐，响应市场的需求，从而盈利。
(3)公路行业文化实际上只是一个载体，是由各个部门以及员工所组成。那么，做好思想政治工作的重要性也体现在各部门以及员工身上。思想政治工作的深入过程实际上也就是公路行业文化的构筑过程。思想政治给员工带来了不同的世界观和人生价值观，有助于员工提高主人翁意识，不再对自己的利益斤斤计较，不再纠缠于各部门的关系，而是将精力放在行业的精神，理念，使命和宗旨上，有效地激发了员工身上的积极性和创造性。当员工的目标与行业的宗旨相吻合是，公路行业的发展就有了源源不绝的动力。
3、重视并抓好思想政治工作是我党的优良传统
3.1 增强公路行业领导工作的对思想政治的认识
通过实践证明，在思想政治的引导下做出的决策具有良好的方向性与科学性，在市场经济的形势下取得的成绩也十分显著。但在很多领域都出现了领导者盲目搞生产，对先进的思想方法充耳不闻，固步自封，只注重生产产量，企业效益，片面理解“以经济建设为中心”忽视了思想建设。在短时间内取得的经济效益并不能够代表可以一劳永逸，随着竞争的加强管理和方向的漏洞就会越来越明显，后果可想而知。因此，领导班子要按时参加思想政治的学习，为自身进行充电，积极了解党和国家的方针政策，紧跟党的步伐，以科学的管理知识武装自己。可以开展单位与学校或行业与行业之间政治思想交流，着眼于长远利益，互相构建竞争合作伙伴关系，努力做到互相鼓励，互相监督。有利于促进管理者不断提高管理技巧，净化思想作风。为单位甚至行业营造一个健康，积极地环境。
3.2 将着眼点放在基层员工的思想政治工作上
公路行业职工是一个复杂而又庞大的群体，主要特点是涉及范围广，点多，工作对象复杂，涉及基层群众工作辛苦。有一部分职工常年工作在一线岗位上，风吹日晒，沙土尘扬。根据这些特点，应该采取多种形式保证思想政治工作的顺利开展。
3.2.1 首先是让职工分批有序的进行学习
组织员工进行必要的培训和听讲，贯彻传达党的指导方针和思想，明确职工的工作奋斗目标，净化个人思想，坚决抵制职务犯罪和现象的发生，树立正确的价值观。并且针对不同的部门开展不同的培训，增加学习的个体性和有效性。让“道德规范”和“公路精神”深入职工心中。在课后同样开展交流活动，可以组织一些趣味问答环节，有助于提高基层员工的学习积极性，使思想政治知识深入人心。
3.2.2 领导应该积极关心基层员工的生活工作上遇到的困难
高强度的工作可能会给职工本身或其家庭带来一些不便，由此产生不满或负面情绪。领导应该深入群众，与群众进行沟通与交流，倾听他们的心声。在生活上，尽可能的满足员工需求，为他们提供便利;在工作中，重视员工的意见和建议，使其增加创新的动力。只有在宽松开明的环境下，公路行业职工的思想政治工作才能得以开展。
参考文献
学生会工作思路篇9
关键词：学生党支部;大学生思想政治教育;群众路线
群众路线有着深刻的历史来源，是我党在历年革命斗争发展过程中形成的智慧结晶与宝贵经验，是革命时期克敌制胜的法宝，是我党长久保持先进性的源泉，是新时期推进社会主义各项事业发展的出发点，是我们开展各项工作所遵循的基本准则，更是广大共产党人艰苦卓绝、努力奋斗的最终目标。2013年中央提出开展群众路线教育实践活动，是马克思主义群众观与当前实际相结合，是马克思主义原理“取得民族形式”的必由之路。高校是培养社会主义事业继任者的重要阵地，高校的思想政治教育教育工作担负着提升青年学生思想政治素养的重要使命，而党支部是大学生思想政治教育的出发点和重要依托，在社会经济快速发展的今天，应当坚持以群众路线思想为指导，对新时期下高校思想政治教育的具体内容、出发点以及实现途径，对学生党支部如何更好的凝结青年学生，引领校园主流思潮进行审视与新的思考。
一、群众路线思想在大学生思想政治教育中的解读
1.群众性是大学生思想政治教育的本质属性
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线是无产阶级政党的根本工作方法和政治路线，是经过实践检验的真理。将群众路线贯穿于高校思想政治工作的始终，是做好大学生思想引导的必然要求。
社会要求和个人思想政治品德的差距是思想政治教育的基本矛盾，这种矛盾使得思想政治教育得以发生，是思想政治教育的源泉，赋予了思想政治客体以群众性。大学生思想政治工作客体具有群众性，从微观角度看，每个人都有特定的视角，由于各种因素影响，每位学生在思想认识、行为倾向上都有区别，而每个主体在自我定位与社会期待间都存在差异，大学思想政治教育必须面对这种个体性差异，因材施教。
2.群众路线思想是大学生思想政治教育的重要内容
马克思主义唯物史观指出“人民群众是历史的主人”，人民群众是历史的创造者。中国共产党人在长期的革命和建设实践中，创造性地运用了这一原理，形成了一切为了群众，一切依靠群众的群众观点。群众路线是我们党的生命线，永远不会过时，任何时期背离了这一路线，我们的事业就要遇挫折，就要跌跟头。大学生思想政治教育，就是让我们培养的社会主义事业高素质继承者们能从较为单纯的人生经历中，在象牙塔般的校园环境中，了解、体会、接受并在日后工作时间中自觉践行群众观点，在任何时期都铭记要深入群众，依靠群众，为了群众，绝不背弃群众。
3.大学生思想政治工作必须始终贯彻群众路线思想
坚持群众路线是大学生思想政治教育应对新形势新任务的必然要求，是做好思想政治教育工作的实际需要。随着我国社会经济的变革与快速发展，高等教育也迈入大众快、加速化发展阶段，社会经济环境的影响、受教育客体人数的不断增加以及受教育客体新特点的不断出现，都决定了只有关注学生、深入学生、了解学生，坚持在学生群体中切实贯彻群众路线，才能实现大学生思想政治教育的根本目的，提升大学生思想道德素质。
二、学生党支部在贯彻大学生思想政治教育群众路线中的重要作用
学生党支部是中国共产党在高等院校设立的党的基层组织，是高校党建工作的重要组成部分，对校园文化的建设和协助学校管理有着不可替代的作用，在贯彻大学生思想政治教育群众路线中意义重大。
1.学生党支部是学生群体中的先进堡垒
学生党员是高校学生群体中的先进分子，按照学生党员发展标准的要求，必须思想政治过硬，学习成绩优异，日常表现突出，群众基础扎实。学生党支部是由先进学生组成的基层组织，根植于广大学生中，具有不可替代的先进性示范与引领作用。从教育途径区别，家庭教育、学校教育以及同级影响中，同级影响的教育效果最为显著，这就是为什么父母建议、老师教育、同学相互影响相比，前两者明显弱于后者。所以开展学生思想政治教育，必须重视同级影响，重视大学生党员组成的基层党支部对青年学生的凝聚、感召和引领作用，应把学生党支部作为贯彻大学生思想政治教育的出发点。
2.学生党支部是联系广大学生的关键桥梁
大学生思想政治教育的客体具有群体性，学生党支部由学生党员组成，从广大学生中产生，又根植于学生中，与广大学生有着最直接的天然联系，因此学生党支部是联系广大学生的关键桥梁，是高校思想政治工作践行群众路线的必然依托。学生党支部是高校中的基层党组织，是凝聚学生党员，提升学生党员归属感的基本单位，是促进每位学生党员的发挥积极性、主动性的基本单位。学生党支部受上级党组织的领导，联接了思想教育主体与客体，能够及时把学生思想动态，校园文化倾向以及校园思潮及时反馈给思想教育主体，帮助教育主体及时解决教育客体遇到的思想困扰与实际困难，是教育主体与客体互相了解沟通的有效途径。
3.学生党支部是传承群众路线思想、培养社会主义事业继任者的重要讲堂
学生党支部是高等院校普及校园文化、参与学生管理、掌握学生思想动态、领导校园思潮的重要组织，是优先学习体会解读实践党的路线、方针、政策的先进群体。革命时期，我党在三湾改编中明确提出将支部建立在连上，保证党对军队的绝对领导;在新时期背景下，高校中的学生党支部对整个学生群体思想的影响同样意义重大。只有充分重视学生党支部建设，悉心培养支部发展，进一步促进支部先进性体现，保持组织活力，使其始终成为广大学生心目中的进步组织，党支部才能充分发挥传承我党优良传统、培养青年马克思主义者、引领校园的主流思潮的重要作用，才能有助于推动大学培养社会主义事业继承者和建设者的正确方向。
三、从学生党支部走大学生思想政治教育群众路线的举措
1.党支部在大学生思想政治教育中的作用发挥现状及其原因分析
经过多年学科建设与发展，思想政治教育的理论与实践都取得了巨大成就，学生党支部在此过程中也发挥了重要作用，但我们更应看到目前学生党支部功能发挥作用力缺乏;学习、活动形式单一，创新力不足造成吸引力、凝聚力不强;深入群众不足，党员归属感不强，学生群体中的号召力有待加强。
马克思哲学提出物质基础决定上层建筑，思想政治教育同政权组织、社会经济制度、部队警察国家机器等一样属于国家上层建筑领域，是受当时经济社会发展的实际状况决定并影响的，目前思想政治教育状况也与当前经济社会发展的实际情况相关。革命战争时期，中国社会的主要矛盾是三座大山与人民群众之间的人民外部矛盾，新中国成立特别是社会主义改造完成后，中国社会的主要矛盾转变为人民群众不断增长的物质文化需要同落后生产力之间的矛盾。经过六十五年的发展，特别是改革开放三十余年，我国的社会经济建设取得了巨大成就，经济领域的改革开放，人民生活水平显著提高，但功利主义、形式主义、等与社会发展不相适应的不良思潮也随之产生，同时影响到高校校园，影响到当前的广大学生。面对一系列新情况的出现，作为大学生思想政治教育主阵地的学生党支部学习素材长年不变，没有与社会经济发展状况相衔接，学习内容滞后;支部学习形式单一陈旧，号召力不强，党员学习走过场、流于形式;官僚作风影响造成党支部深入学生党员不足，学生党员联系学生群体不够密切，支部不了解学生党员成长状态、学生党员不了解学生群体，党支部和学生党员的桥梁作用发挥缺失;部分学生申请入党出于找工作和以后个人发展的实际需要，入党动机不纯，党支部的号召作用大打折扣。和平年代我们丢掉许多思想政治教育的优秀传统，但与此同时西方资本主义国家通过多种形式推行文化霸权与意识形态渗透，高校思想政治教育遇到了新的考验与挑战。在人民内部矛盾成为社会主要矛盾的今天，思想政治教育更需警惕内外部不良因素影响，坚持一贯的优秀传统，在不断加强大学生党支部建设中继续深入贯彻党的群众路线思想，保证大学生思想政治教育效果，摒弃不良思潮影响，保证社会主义建设者的培养方向。
2.贯彻群众路线，从学生党支部开展大学生思想政治教育举措
在新时期条件下，牢固树立群众观点，贯彻群众路线思想，是从党支部开展大学生思想政治教育的出发点和基本要求。
⑴进一步严肃党员发展工作，打造群众路线基础。党支部在群众中的号召力来源于其纯洁性与先进性，就此必须严格党员发展程序，提升党员发展质量，排除功利思想影响下入党的行为，发挥学生党员的旗帜示范作用，使党支部真正成为学生群体中的先进堡垒。
⑵不断加强学生党支部建设，自觉实践群众路线思想。马克思主义科学的世界观和方法论具有与时俱进的理论品质，能够为推动思想政治教育提供强大精神动力，学生党支部必须坚持马克思主义在理论学习中发挥指导作用的逻辑路径，在改革开放与市场经济发展的当前局势下，引导年轻的马克思主义者在马克思主义学习中不断前行。
学生党支部应重视人的实际，从人本出发考虑问题，始终坚持“以人为本”，关注学生党员的实际状况、精神需求，关心学生党员的发展进步，促进学生党员综合素质的提升与全面发展，增强党支部的凝聚力，提升学生党员的归属感。在此基础上，进一步以党支部为单位，发挥党员先进性与主动性，深入广大学生群体，了解学生思想动态，发挥模范示范作用，矫正校园不良风气，以正确的思想引领校园思潮。
我党曾振聋发聩的提出脱离群众就会的警示，同样，学生党支部脱离了广大学生，就会丧失公信力，欠缺凝聚力，没有号召力。党支部必须重视培养广大学生的深厚感情，这是高校贯彻群众路线思想的一条最有效途径。党支部代表党组织，学生支部具有从群众中产生的天然优势，在支部建设过程中，深化与学生群体的深厚感情，能够加强党组织与广大青年学生的联系，这种积极的情感对于推进思想政治教育和个体思想道德形成具有重要作用。
⑶扩展学生党支部学习活动的有效措施，探索思想政治教育群众化新形式。长期以来，理论灌输是党支部学习的主要途径。应看到，理论灌输是思想政治教育的重要形式，但不应成为唯一方式。以实践形态依托社会化手段，顺应社会发展，以贴近大学生生活的方式进行思想政治教育应成为党支部开展学习活动新的尝试。西方国家依托社会化手段，以实践形态进行政治性教育所取得的明显效果值得借鉴。社会实践的形态，可以将思想政治教育客体被动传授的状态转变为主动参与，把带有明显意识形态特征的显性教育同社会实践等隐性活动结合起来，把被动性教育转变为思想政治教育内容的主动内化。
目前数字化信息技术深入社会生活的各个方面，网络覆盖了全部的大学生群体。革命时期，马克思主义是青年学生意识领域的前沿，共产主义组织是当时人们心中最进步、时尚青年的集中地;当前，高校学生党支部要保持一贯的领先地位，需在富有生命力的理论支持下，探索教育内容与时展相适应、教育方式先进时尚的新形式，以马克思主义为体、先进科学技术为用，以引起青年学生的关注与认可。比如在新媒体技术影响下，许多政府部门注册了“微博”，外交部率先开通的“外交小灵通”，利用快捷的网络平台传播最新资讯，宣传相关政策，甚至直接与群众对话加强沟通化解矛盾。又如近日网络流传的主席与夫人外事出访的动漫，引起了超高的点击率，国家首脑与夫人以亲和的卡通形象拉近了与群众的距离，收到了良好的国内外评价。国事尚能如此，况且校内乎?作为学生党支部，只要将群众路线思想自觉根植在脑髓之中，自然能发挥主观能动性，努力跟随青年学生的思路与视角，采用最受学生欢迎，最易被学生接受的方式与形式开展思想政治教育活动，此时的思想政治教育，自然就会焕发新的时代魅力。
作为青年学生党员的基层组织，党支部只有自觉从群众出发，从学生角度思考，从学生视角观察，从学生需求考虑，从学生发展着手，从学生需要增强，从学生困难处发力，才能真正成为新时期进步青年的集中地，成为青年马克思主义者的实践地，成为大学生思想政治教育群众路线的出发点与重要依托。
参考文献
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学生会工作思路篇10
当前铁路施工单位党建与思想工作仍然十分艰巨。为确保思想建设工作落到实处，铁路施工单位应重视以下工作原则：
第一，以人为本。党建与思想工作的对象是各级职工，以人为本是工作的首要原则。首先，由于铁路施工单位的职工构成具有多元化的特点，一线技术工人包括农民工和临时工，高校毕业生实践经验不足，管理和技术人员需要协调各项工作的开展。党建和思想工作必须重视不同职工的实际需求，分类指导。
其次，新时期铁路施工建设时间紧，任务重，很多职工离开自己的家乡参与建设工作，党建与思想工作应充分体现对职工的关心，重视职工的内心感受，帮助职工解决工作和生活遇到的困难。最后，党建与思想工作要注意发挥不同职工的优势，党员的先锋模范作用，支部小组的组织和领导才能，一线职工的工作热情与实践经验，高校毕业生的专业知识，管理者的前沿思想等都是丰富思想建设工作的源泉。
第二，密切联系生产实际。党建与思想工作的目的是服务生产建设实际，为新时期铁路施工项目保驾护航。但长期以来项目团队对党建与思想工作的重视程度有限，这主要是因为铁路施工单位是以具体的建设项目为目标，具有明确的硬指标要求，而党建与思想工作则体现为无形的软指标，各级职工从中得到的收获有限，缺乏主动参与的热情。所以思想工作应密切联系铁路施工建设的实际，将新时期倡导的时代精神，铁路施工工程面临的新形势、新环境，生产建设的新技术、新方法等融入到党建与思想工作中来。
第三，关注文化引导。当前铁路施工单位职工对文化的需求日益高涨，党建与思想工作应重视文化的领航作用，时刻保持对先进文化的吸收和应用，使职工能够不断接受文化的熏陶，提升自身文化素养，并在本职工作中加以应用，同时还要借助文化的力量丰富职工生活，构建和谐的文化氛围。
二、铁路施工单位党建与思想工作发展的举措
按照以上原则的指导，铁路施工单位党建与思想工作应着力推进以下举措：
第一，深化党支部建设。支部是党建与思想工作的领导部门，要充分发挥党员的先锋模范作用就必须从支部建设开始，构建坚强的战斗堡垒。铁路施工单位应打造一支优秀的政工队伍，选拔工作认真负责、吃苦耐劳，专业技术突出、知识丰富，乐于助人、勇于创新的职工加入党组织，并注重调动一线工人的积极性，树立先锋模范。在打造政工队伍的同时，支部应加强制度建设，建立例会制度、沟通制度、权益制度，定期开展党建与思想活动，确保各级职工与领导的沟通顺畅，保障职工合法权益，从而将铁路施工建设与职工思想建设紧密结合，增强团队凝聚力。
第二，设计贴近生产管理实际的党建与思想活动。铁路施工单位党支部应认真分析生产管理的实际，设计与之密切关联的活动，以提高职工参与的积极性。为此，广大政工人员应结合生产安全管理、质量管理、成本管理等实际问题，定期组织职工召开讨论会议，树立共同奋斗的目标，如“安全生产无事故”、“成本控制创记录”等富有激励效应的目标履行;选拔来自不同岗位的安全监督、工作创新、节约成本的标兵模范，分享工作经验和心得体会，并由支部颁发奖励，以带动职工充分融入思想建设的熔炉，焕发工作热情。
第三，关心职工的生活。职工生活保障与铁路施工建设息息相关，解除职工生活的后顾之忧，为职工提供良好的生活条件，才能使职工全身心投入工作，在工作中成长进步。随着新时期铁路施工规模的扩大，铁路施工单位职工需要深入到更加偏远的地区，在更加艰苦的环境从事工作。党支部应努力照顾好职工生活。例如，对于长期在外地工作不能经常回家的职工，支部及工会应注意改善职工生活条件，并组织丰富多彩的业余生活，开展节假日联欢、郊游、比赛;围绕项目建设，组织为职工送温暖活动;关心职工家庭，努力为职工排忧解难等。
第四，建设学习型组织。铁路施工单位要积极开展思想政治学习，保持思想先进性。学习型组织的建设对于提高党员学习热情、提高职工队伍素质具有重要意义。支部带头人应广泛搜集国内外同行相关的实例，讲述施工前沿技术、项目管理方法、企业文化建设等相关的内容，并发挥网络、手机、媒体的作用，确保各部门职工能够不断接受先进文化的注入，在学习中有所收获、有所感悟，并将学习的成果运用到工作实际。
三、总结
