矿业培训
一、企业员工培训和开发的重要性
具体来讲，培训开发指的是企业借助于相应的方法，促使员工的知识和技能得到完善，以便保证与工作需求相适应，将员工工作积极性给激发出来，促使员工绩效得到提高，推动企业的发展。实践研究表明，通过企业员工培训和开发，员工绩效、企业竞争力可以得到提高和增强，在这个企业内员工会更加的满意，向心力得到增强，对于企业文化的培育以及企业整体形象的提升，都有着十分重要的作体的人力资源，其在社会及企业的发展中的第一生产力作用也越来越为显著，企业要想建立自身的核心竞争力，永葆生命活力，保障未来的健康可持续发展，就必须加强员工的培训管理工作，同样在煤矿企业中，要想促进煤矿企业的健康长远发展，高效实现其发展战略目标，加强对煤矿企业员工的培训管理工作，就显得尤为必要了。具体来说，强化煤矿企业员工培训管理的重要意义主要包括以下几个方面：一是顺应社会发展的必然要求。在知识经济时代，科技日新月异，煤矿企业员工要想保持自身的技术优势，就必须不断加强学习，企业也要定期组织员工进行相关知识及技能的培训工作，以提升员工竞争力，促进企业和员工的共同发展。二是加强对员工的培训管理，能够帮助员工形成良好的生活工作习惯，企业不仅要对员工的专业知识及技能负责，还要为员工创设良好的工作生活环境，帮助员工养成良好的工作生活习惯，以更好的适应日益变化的社会。三是提升企业的竞争力。加强对员工的培训管理工作，可以促进企业员工综合素养的提高，从而构建一支高素质的工作队伍，而这对于提升企业的核心竞争力，有着重要保障作用。四是有利于构建良好企业文化。加强对员工的培训管理工作，有助于将企业员工凝聚起来，是全体员工对企业形成向心力，提升员工对企业的归属感，调动员工工作积极性，从而构建良好的企业文化，这对于企业的发展，有着重要作用。
二、加强煤矿企业员工培训管理的有效策略
1.拓展培训管理内容
随着煤矿企业转型进程的不断加快，社会对煤矿企业要求的日益提高，煤矿企业自身经营管理的内容也不断得到拓展，这就要求在煤矿企业员工培训管理工作中，不断拓展及更新培训管理内容，与时俱进，顺应社会发展对人才质量的需要，具体来说，煤矿企业可以从以下几个方面入手：一是思想教育。煤矿企业要注重对员工的思想教育，将员工的思想教育、家庭美德教育，以及职业道德教育，有机整合起来，并纳入到员工的培训管理中来，引导员工形成积极负责的工作态度，并树立科学的世界观、人生观和价值观。二是系统的法律知识。煤矿企业员工不仅要掌握扎实的专业知识及技能，还需要掌握必备的法律知识，由于煤矿作业的特殊性，使得员工在工作时具有较高的安全隐患，因此煤矿企业应将相关法律知识纳入到培训管理中来，提升员工的法律及安全意识，从而提升煤矿作业的安全性。三是企业文化内容。优质的企业文化，对于凝聚员工对企业的向心力，提升员工对企业的归属感，提高员工工作的积极性等，都有着重要作用，因此企业在对员工进行培训管理时，应将企业文化内容纳入到企业培训中来，以促进煤矿企业的健康可持续发展。
2.完善培训管理机制
要想加强煤矿企业员工的培训管理，就必须不断完善相关的培训管理机制，具体来说，需做到以下几点：一是在制定员工的培训管理规划时，企业不仅要结合自身的战略发展规划及发展需要，还要根据员工的具体实际来制定，在制定培训管理机制时，要多听取员工个人的建议，同时在实施过程中，要不断的精化，这样才能获得科学合理，且具有较强操作性的培训管理机制。二是制定有效的激励机制。要想提升员工工作的积极性，企业必须从员工的个人需要及职业发展等方面着手，引入相应激励机制，提升员工待遇，满足员工合理的物质及精神需求，从而增强员工对企业的归属感，保障企业各项工作的高效开展。三是强化培训管理的反馈评价工作。煤矿企业在对员工进行培训管理时，要加强对培训管理结果的反馈及评价工作，重视员工的相关反馈意见及评价，并鼓励员工对于现行培训管理机制中存在的不足予以指出，并提出自己的建议，对于比较好的员工建议，企业要予以及时的反馈及高度的评价，并给予员工相应的奖励，通过反馈与评价机制，企业和员工双方之间形成良好互动，不断提升培训管理工作水平。
3.优化培训管理办法
矿业培训篇2
如果说企业的发展战略管理是第一级管理，企业的经营、安全管理是第二级管理，那么，企业的员工培训管理就是第三级管理。培训作为员工的“第二福利”，其“蓄势”带来的能量，已越来越体现在管理中的重要性。
山东龙口矿业集团依靠创新培训管理，促进了企业的快速发展，支撑着企业新技术、新设备、新的管理手段的应用。
龙矿集团管理者体会到，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。
仅，拥有16000名员工的龙口矿业集团，先后组织了二级安全培训342人次，特种作业人员安全培训计划完成3027人次，其他从业人员的安全培训全年实际完成2910人次，全年共完成职业技能鉴定944人。其他各类管理人员、专业技术人员的培训共计完成3406人次。先后组织了通风、安监、机电、瓦斯等专业培训36(期)次，受训人员达到2700多人次，培训部门与有关职能部门一起组织开展了事故警示教育，采、掘、机、运、通专业比武12次，有1400多人次参加了比武。
去年以来，各单位人力资源培训管理部门还与安监局一起，制作了事故安全课件，在各矿电视台和班前班后会上播放，共有2600多人次收看了安全事故案例演示课件;组织了安全事故宣讲96场次，受教育人数达到4110人次。
培训成为龙矿创新发展的“助推器”
龙口矿业集团由工厂制向公司制迈进的七年间，一个过去名不见经传的企业，在公司董事长、党委书记宋子安的领导下，正在做强做大做美。
龙矿选择自主培训、自主创新，用我国具有自主知识产权的综采放顶煤开采工艺，进行世界海下采煤，国内第一个海下采煤工作在龙矿集团实施。今年，第四个海下采煤工作面正在有序推进;龙矿集团采用先进的信息技术手段和设备，先后投入巨资建成了国内第一条井下以太环网，建立起现代化的调度指挥中心和监控中心，实现了对工作面采运通等系统的远程控制和监测，其信息化、自动化程度达到了国际同行业先进水平。
龙矿集团依靠自主培训、自主管理，攻克了油页岩开采和炼油的技术难关，形成了具有自主知识产权的核心技术;建成了全国第一家省级煤炭储备配送基地，形成了物流配送大体系;
龙矿集团立足产业链优势，累计投资10多亿元，完成了资源开发、热电技改、油页岩炼油扩建等七大重点工程，构筑了煤、电、油、运一体化产业布局，把应对危机的过程转变为培育核心竞争力过程，进一步优化了布局，赢得了主动。
从以来的5年多，龙矿的原煤产量增长了2倍多，销售收入增长近8倍，非煤收入则增长了30多倍。
培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。龙矿集团的发展的足以证明这一点。山东省煤炭工业局局长卜昌森评价说，龙矿集团成立的7年是推进科技创新的7年，是叫响龙矿品牌的7年。7年耕耘，7年收获，，集团原煤产量、销量、掘进进尺、外煤业务、销售总收入、利润总额实现了全面增长，其中，销售总收入同比增长27.3%，员工人均收入同比增长5%以上，原煤单位成本同比降低9.28元/吨，万元产值综合能耗同比下降16%……
一、成绩源于员工素质提升素质提升源于对培训的重视
教育培训是集结人力、财力、物力的一种“大投入”，追求的是体现在员工素质提高、企业软实力增强、效益持续增长等层面的“高产出”，龙矿集团一步步坚实的脚印使得龙矿攀升至一个高平台，龙矿要在高平台上谋求新跨越!搭建这个平台的源泉就是对教育培训的重视。
在员工培训方面，龙矿集团实现了四个目标：培训计划完成率100%，培训合格率100%，“三项岗位人员”持证上岗率100%，培训学员满意率100%。在此基础上，龙矿集团严格落实了“五个不准”：即不经培训不准上岗，岗位标准掌握不准不准上岗，考试不合格不准上岗，不签订师徒合同不准上岗，师徒不在同一地点作业不准上岗。
坚持和完善“631”培训模式：即60%的员工日常学习培训任务由各基层单位负责落实;30%的特殊工种(专业技术)培训任务由集团公司组织落实;10%的优秀管理人才和安全管理人员选送到上级培训机构(二级)和大专院校进行深造，实现教育培训的经常化、规范化。
在教育培训过程中，龙矿集团还牢固树立“人才资源是第一资源，人才优势是最大优势”、“高技能人才是企业重要资源和宝贵财富”的观念，坚持“优秀人才优先培训、关键人才重点培训、稀缺人才加紧培训、一般人才分层次培训”的原则，重点培养能够胜任工作、分析和处理问题的拔尖人才，发挥他们在生产经营中的关键作用。
二、培训方法创新培训管理到位
走进洼里煤矿副井办公楼，井口大屏幕滚动播出着“每日一题”安全常识和 “每月一考”的内容，一幅幅安全漫画吸引了记者的视线，一幅幅安全警示提示展现在记者面前。透过这些细节，可以看出，龙矿集团的安全教育培训工作的全方位、立体化。
培训成就企业，学习促进发展，龙矿平安，培训先行。为此，龙矿人在注重创新安全教育培训管理机制上下功夫，每年拿出了数百万元奖励安全教育培训和安全科技成果，表彰和评比了100多项安全管理成果，每年评出了百名安全星级员工、十佳学习创新型员工、十佳技术革新能手、十佳安全标兵，给予了数额不等的奖励，最高的达到三十万元，龙矿的“大培训体系”成就了他们今日的辉煌。
梁家煤矿以“培养安全员工、打造本质安全型矿井”为着力点，不断创新安全管理思路，出台了以举报奖励、特殊贡献奖励和合理化建议奖励为主要内容的安全生产奖励措施，彻底改变了以往以罚代管、以罚代培、以罚代教的安全管理模式，激发了全员做好安全生产的积极性和主动性，促进了安全工作顺利开展。截止到3月，该矿实现安全生产三周年以上。举报奖励是采取双向互动、相互监督的方式，员工如发现违章指挥、强令员工冒险作业以及现场不履行职责、玩忽职守、疏于管理的管理人员都有权举报，经核查属实的，还将对举报者奖励200～500元。同时，对于发现违章作业、上岗不规范、现场安全质量隐患处理不及时和其它危及安全生产行为的员工都可以进行举报，营造了“安全人人有责，人人抓安全”的良好氛围;增设了安全生产特殊贡献奖，对消除重大隐患、避免灾害事故发生以及事故扩大并在事故抢险过程中的有功人员给予奖励，以提高员工应对突发事件的能力;设立了安全生产合理化建议奖，以开展安全合理化建议征集活动为载体，对建议被采纳并取得显著效果的人员给予奖励，以提高员工抓好安全的主动性。
在安全教育及安全培训工作中，北皂煤矿紧紧围绕“知道&8226;做到”这一主题做文章，采取措施，使员工知道安全常识，做到遵章作业，在做好安全教育培训工作、让员工知道安全重要性的基础上，进一步加强了全员安全技能的培训，使每一个岗位都能做到安全生产。与此同时，通过在区队中开展以“知道&8226;做到”为主题的自主安全教育活动，采取自主安全教育推进会、查看各单位安全教育培训工作开展情况等形式，让员工知道什么是该做的，如何做到安全生产。
素质决定命运，培训成就企业。为提高培训质量，龙矿集团还在全公司范围内全面推行“走动式”安全教育培训。要求所有安全生产技术管理人员和安监员、瓦检员，到各作业地点检查时，必须对现场员工进行应知应会安全知识提问，员工回答不上的当场辅导培训，直到熟练掌握为止。建立了走动式培训的写实、监督和考核制度，纳入月度绩效考核，实现了干部、员工共同提高安全素质的“双赢”效果。
针对员工在岗位操作中容易产生的各种不安全行为，龙矿集团还在部分单位推广了“手口示意”安全管理法：员工在工作前及工作过程中，必须眼盯、手指、口喊“三管齐下”，对现场的环境和设备进行安全确认，在得到安全的明确信息或答复的情况下，方可操作。通过手口示意，提高了员工的现场安全注意力，能够正确识别对象，减少误操作，使员工逐步养成了“时时处处查找隐患，人人事事预防事故”的良好习惯。
为改善集团公司生产一线技术工人的知识结构，提高员工队伍素质，本着“变招工为招生、择优录用”的原则，集团公司从6月开始,委托山东龙口矿业集团高级技工学校为龙矿集团定向培养300名技术工人，采煤与掘进、通风安全与测量、煤矿电气维修、煤化工机电、井下电钳等专业的学业分别为一年到三年，“变招工为招生”后，公司实行“协议定向、择优录取”的原则，入学时与用工单位签订《定向培养协议》，明确双方权利和义务。各单位要根据协议的要求，安排好就业岗位。为了做好这项工作，公司要求龙矿高级技工学校负责定向生的培养管理，实习期间由技工学校和定向单位共同管理，用工单位负责签订“一对一”师徒协议。
三、健全培训体系完善运行考核办法
在培训方面，龙矿确定了全员培训体系，针对企业发展的实际，确定了培训12689人次;预计支出员工教育经费926.7万元。
公司针对企业发展的实际，提出到2013年，矿区所有技术员工均做到持职业资格证上岗。中级工水平以上人员占技术员工总数的比例达到50%以上，高级技工水平以上人员占技术员工总数的比例达到20%以上，其中技师以上占技术员工总数的比例达到4%以上。其中，中级工水平以上人员占技术员工总数的比例达到80%以上，高级技工水平以上人员占技术员工总数的比例达到30%以上，其中技师、高级技师占技术员工总数的比例达到6%以上，初步形成初级技工、中级
技工、高技能人才(包括高级技工、技师、高级技师)比例结构基本合理的格局。
龙矿集团规定，从现在开始，公司各类管理人才和专业技术人才每年累计不少于12天或72学时的脱产学习。鼓励和支持员工参加相应的职业技能培训和职业技能鉴定。参加职业技能培训的员工，培训费由所在单位统一缴纳，初级工的鉴定费由所在单位报销，中级工、高级工、技师、高级技师的鉴定费由所在单位报销50%。在此基础上，提高并兑现技术工人津贴待遇。在原有的技术工人津贴标准基础上，适当提高技术工人月度津贴数额。津贴标准分别为中级工50元∕月、高级工100元∕月、技师200元∕月、高级技师300元∕月。与此同时，在各劳动组织实行设置技师和高级技师职务岗位制度，充分发挥高技能人才在技能岗位的作用。各单位要根据生产建设的实际需要，依据科学合理的原则设置技师和高级技师的职务岗位，并实行评聘分开。具体设置数量为：技师职务职数占技术工人总数的5%，高级技师的职务职数占技师总数的20%。同时，在关键岗位、关键工序建立首席技师制度，进一步提高技能拔尖人才的待遇，鼓励员工积极参与市级、省级首席技师选拔。
每半年对各单位整体培训工作情况进行一次检查、考核和奖惩，维护考试考核的严肃性和正规性。要严格培训奖惩制度。对各类培训计划按规定应该提报而未提报，每少报或漏报一人次，罚该单位1000元;对按规定应参加培训而未参加培训的，每人次罚该单位元;对在培训过程中擅自旷课的，每人次罚该单位500元。
对各类竞赛、培训工作会议及其它活动没有按领导和培训主管部门要求的人员参加的，每缺少一人次罚该单位1000元;对公司领导和培训部门安排的工作没有按要求按时完成的，每项次罚该单位1000元。通过硬性的规定，克服了企业以工作忙、抽不人参加培训的问题，靠制度约束，提升职工队伍素质。
矿业培训篇3
关键词：安全培训 煤矿企业 特点 内容
据国家安监总局统计2003年1月至2013年12月，全国共发生19900起事故，其中煤矿事故5860起，占事故总数的30%，煤矿事故具有发生率高、死亡率高、损失率高的特点，已成为国家和谐、稳定、有序、高效发展的障碍，煤矿如何提高安全生产效益，减少事故的发生已成为亟待解决的问题。
目前各企业在解决安全问题上，把重点都放在如何提高安全技术、增强安全管理上，如研发各种新型设备、创造各种新型工艺、建立健全各种安全生产责任制度、建设新型企业安全文化等方式来提高的安全生产水平。这些方法对提高企业安全水平起到了一定的作用，但是安全技术和安全管理只是面向企业中高层的管理人员，在一线工作的职工接触较少，经过大量调研发现[1]，许多企业对职工的安全培训仍然做的不到位，大量职工尤其是一线职工仍然存在一些安全意识薄弱、安全文化素质低、安全技能水平差等现象，整个企业安全水平大幅提升很难实现。
安全培训[2]作为提升职工安全素质、提高职工安全技能、保障企业安全生产的重要因素，在提高企业安全水平上有着不可忽略的作用。通过安全培训，职工能够很好的了解企业各生产系统的安全点，做到对整体大安全的解读;另外通过安全培训，能使职工意识到自己的岗位安全职责，更好地实现从“要我安全”到“我要安全”的意识转变;第三，安全培训面向的是全员，不同文化背景、学历、工作环境的职工都能接受到，很好地弥补了安全技术和安全管理的不足，给企业实现整体安全提升创造了条件。
1 煤矿安全培训的特点
煤矿安全培训[3]不同于一般技术教育，定期进行安全培训，其目的是使从事煤炭生产的职工系统地掌握企业有关安全生产的方针政策、法律、规程和安全技能。全面提高煤矿企业管理水平和职工队伍素质，是企业发展的一个重要环节，是实现安全生产，建设现代化矿井的战略措施之一。煤矿安全培训较一般技术教育有以下特点：
1.1 针对性：煤矿安全培训对各类学员安全技能的培训是不同的，煤矿安全培训的对象分为煤矿矿长、煤矿安全管理人员、煤矿特种作业人员、煤矿其他从业人员四类，其中其他从业人员又包括井下班组长、技术管理人员和一般从业人员等。针对学员的工作性质和工作内容进行有针对性的安全技能培训，如煤矿特种作业人员分为煤矿井下电气作业、煤矿安全检查作业、煤矿探放水作业、煤矿瓦斯检查作业、煤矿探放水作业、煤矿井下爆破作业、煤矿防突作业、煤矿采煤机操作作业等11项，根据学员所在岗位性质和安全管理职责范围展开有针对性的培训，以实现生产系统的安全操作，全面保障生产安全。
1.2 全面性：煤矿安全培训面向的是煤矿企业所有职工，从矿长到一线职工都要接受安全培训，使作业人员全面掌握安全生产技能、应急避灾知识、事故救援与处理、自救与互救知识，实现全员安全知识提升，安全意识增强，安全文化水平增长。
1.3 科学性、时效性：安全培训的教材都是由国家安全教育委员会编制，每年都会进行新法律法规、新工艺新设备、新的安全管理知识的更新和学习。每一项安全技能标准都依据《煤矿安全规程》、《操作规程》、《作业规程》等国家标准进行设定，是学员能够及时有效的掌握最新、最权威的安全理论和技术。
1.4 强制性：煤矿安全培训作为实现煤矿企业安全目标的内容之一，具有国家强制性，《安全生产法》《煤炭法》《劳动法》等法律对职工参加安全培训进行了强制要求。各安全生产监督管理部门，对煤矿企业安全培训实行监督检查，要求实现“十二五”期间，工矿商贸等行业从业人员全部达到持证上岗，努力实现8个100%。
1.5 周期性：为进一步加强企业职工安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，对取得安全操作资格证书的人员，定期进行安全复审培训。尤其是从事安全管理的煤矿企业职工，如煤矿安全管理人员、煤矿井下班组长、煤矿技术管理人员、煤矿一般从业人员，通过每年一次的资格证复审培训，消除其懈怠、疲劳心理，通过不间断的安全培训，强化安全理念，树立安全思想，落实安全责任。
2 煤矿安全培训的内容
2.1 安全法规。安全生产方针：安全生产的含义及其法律意义;法律基础：法律的本质特征、分类、法律规范冲突的解决原则、法律关系(主体、内容、客体);安全法律法规：《煤炭法》、《安全监察条例》、《安全生产法》等。
2.2 建设与生产技术。矿井地质：地质作用与岩石分类，煤的形成，煤层结构及特征，地质构造;开采技术：井田开拓，矿井开拓方式，矿山压力及其控制，采煤方法，急倾斜煤层开采等。
2.3 矿井通风与灾害防治。矿井通风：井下空气和风流，通风系统、通风阻力、通风动力、风流的测量;矿井瓦斯防治：瓦斯概述，瓦斯爆炸及其防治;矿井瓦斯抽放;火灾及粉尘防治，煤炭自燃发火及防灭火措施，煤尘的危害及煤尘的防治;水灾、爆破事故防治;通风安全仪器、仪表;顶板灾害防治等。
2.4 安全管理与安全培训。安全管理基础知识：安全管理的十大特性，十项职责，四种观点，五项原则，管理基本原理(五大手段，六大保障体系)，安全管理体制和机构及制度;安全管理制度和方法：22项制度，区(队)班组安全管理，现代安全管理技术。
2.5 抢险救灾与事故处理。按照《灾害预防与处理计划的编制》，矿井救灾方法，矿山救护，事故处理与调查进行。
2.6 自救、互救与创伤急救。按照矿工自救互救的原则与避灾方法，创伤急救的方法，自救器的使用方法进行。模拟教学加实验教学，学员现场进行人工呼吸、胸外心脏按压、止血包扎、固定搬运等自救互救的学习和演练。
2.7 职业病的防护。职业的形成：职业病知识介绍，职业病成因，职业病分类，职业危害因素的特点及防治的措施;职业安全卫生管理体系认证;OHSMS体系;职业病防治及安全培训：粉尘与尘肺病等。
3 煤矿安全培训的意义
通过安全培训，实现煤矿企业全面安全水平的提升具有以下实际意义：
3.1 增加职工尤其是一线职工的安全知识。煤矿一线职工具有年龄、学历、素质参差不齐、难以管理的特点，通过安全法律法规的教育培训，能够有效地提高职工的安全意识，发现危险，掌握应急知识，服从管理。
3.2 增强职工安全素质。煤矿职工普遍存在安全意识薄弱、危险意识差、侥幸心理严重的特点，通过安全文化教育培训，培养良好的安全心理，增强辨识危险的能力、矫正不良的操作习惯，有利于实现安全管理水平的提高。
3.3 提高职工安全技能。通过安全专业知识培训，使职工更好地掌握各自生产线的操作事项，了解工作岗位存在的危险以及易发生事故的地点。避免“三违”的发生，强化职工按章操作，避免事故的发生，提高生产的效率，有利于实现安全技术水平的提升。
3.4 塑造良好的企业形象。从一线职工到企业领导，全面的安全知识、良好的安全素质、强硬的安全技能，有效地展现了企业的安全形象。
4 结论
国家安全生产要实现“管理、装备、培训”三并重，这充分体现了安全培训在煤矿生产中的重要地位，通过安全培训，不仅能有效地提升职工的安全素质，也能实现企业安全管理和安全技术的全面提高，弥补了安全管理和安全技术在安全生产上的“空缺”，对实现煤矿企业整体安全水平的提高具有实际重大的意义。
参考文献：
[1]乔爱华.安全生产培训为先[J].当代矿工，2002.6：23.
[2]孙晓娟.煤矿安全培训中的教学研究与探讨[J].职业教育，2007.8：148.
矿业培训篇4
一、煤矿特种作业人员安全技术培训的现状
1.煤矿特种作业人员种类多、范围广、技术性强、难度大。煤矿特种作业人员有安全员、瓦斯员、爆破工、电钳工等30多个工种。因其工种多，工作范围不同，操作技术各有特点，技术要求高，理论性强，给培训造成相当大的难度。
2.学员文化水平，技术水平程度不同。文化程度参差不齐，存在很大差异，理论水平和技术水平不相互协调一致，有工作经验丰富技术熟练的老工人，但缺乏理论，对新技术接受能力不强。有刚参加工作的新工人，他们缺乏实际工作经验，技术不熟练，但接受能力较强，理论水平相对较高。
3.时间短，内容多。安全技术培训时间一般比较短，但要求掌握的内容比较多。包括安全法规，安全管理本专业安全技术相关专业安全技术知识和安全生产新技术与抢险救灾以及自救知识等。
4.学习不习惯，自觉性差。有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课产生厌烦情绪，有的学员不懂得学习的重要性，得过且过，有的学员事务多，注意力不集中，精力分散，教师授课过程中，死板教条，对新技术，新设备不甚了解，不能引人入胜，导致学习的自觉差。
5.流动性大。由于市场经济的不断发展，企业用工制度改变，多种用工形式并从，特别是受高额工资待遇的诱惑，导致特种作业人员队伍不稳定，流动性大。
二、依据目前特种作业人员安全技术培训的现状，采取的应对措施
1.针对目前煤矿安全管理种作业人员的安全技术培训的现状和存在的一些实际问题，很难适应社会不断发展的需要，随着科学技术技术的不断发展，新技术、新设备的引进，对特种作业人员的安全技术培训提出了更高的要求，因此在安全管理过程中对煤矿特种人员的培训至关重要。
2.要跟上时代的发展，必须加强师资力量，不断提高教师的素质，在煤矿特种人员培训的方法、采取合理的教学方法、教学环节等方面下功夫，就要求我们在对煤矿特种作业人员的培训做好煤矿特种作业人员的安全技术培训，不断强化和提高特种作业人员的安全技术素质。
3.针对安全技术培训内容较多，涉及到通风仪器仪表、机电运输设备爆破技术，安全法规等，并且安全技术要求高，理论性强，造成教学难点多，备课难度大。要求教师必须具有更高的业务能力，要经常深入设备现场，了解设备的性能，勤于观察，思考，不断提高自身的技术素质和授课水平，这就要求教师付出更多的努力。
4.采取因人因工种施教的方法，根据学员不同的工种文化程度和工作经历，采取不同的教学方法。对技术要求高的采煤机司机，主提升司机等工种，以提高技术素质和业务能力为主，增强安全意识为辅。在授课过程中，必须将工作原理，操作技能等问题讲清，讲细，让学员理解学会，对瓦斯员爆破工等技术要求不高，而对责任心要求强的工种，应以增强责任感和安全防范能力为主。在授课中应以列举典型事故案例为主进行讲解。
5.采取合理的教学方法。针对学员学习不习惯，自觉性差的问题，在授课前，对学员工种文化程度，工作经历等登记建挡，进行分类。同时要注重学前教育，如现场观看安全教育展览，强化事故案例教育，使其提高认识，将“要我学”的学习观念转变为“我要学”，激发学员的学习欲望，增强学习的自觉性。对新工人采取讲授法与案例法相结合的方式，对转岗学员培训采用模块法，对复训学员采用提问法或启发式，对基础差，文化水平低的学员采用补课法。
6.教学环节的要求。
﹙1﹚备课求通。讲课的好坏关键在于备课。备课备好了，才会吃透教材，结合实际，跟上知识的发展和科技的更新，才能把讲解的内容融会贯通，讲起课来才能得心应手。
﹙2﹚上课求精。针对培训的时间短，内容多的特点，在讲课中力求精通简练。要做到这一点，一是必须对法规，概念原理等表达准确，二是语言要流利，简练。
7.答疑要准。参加培训的学员，在实际工作中遇到的问题多，听课时所提问题也多。这些问题关系到煤矿安全生产和员工的人身安全，所以解答时一定要准确无误，切不可随心所欲，模棱两可。
8.建立信息反馈机制，教师深入矿井调研，不仅能了解新设备，新技术及生产工作环境，，又能了解学员所掌握的实际安全技术水平，还能听取学员对教学的要求以及对学习的愿望。掌握第一手资料，使培训工作更具有超前性和时效性。
矿业培训篇5
关键词：职工培训 重要性 路径 价值
随着知识经济时代的来临和全球经济一体化的形成，企业之间的竞争从某种意义上讲就是企业培训的竞争。因此，加强职工培训已成为煤矿企业应对社会化竞争的紧迫任务。职工培训是企业在知识经济中制胜的“法宝”。
一、加强煤矿企业职工培训工作的重要性
1.职工培训是市场经济发展的客观需要。我国的煤炭行业正在由过去那种粗放型、劳动密集型向知识技术精密型转变，这是市场经济发展的必然要求，所以在市场经济发展的影响下，企业的发展和竞争必须对职工进行教育和培训工作。
2.职工培训是企业生存和发展的基础。职工是企业最有效的投资对象。人才资源的培训与发展是现代企业管理的重中之重，特别是具有专业知识的操作性人才是企业和社会人才的最基本的力量，企业吸取具有职业技能的生产工人，是增强企业竞争力、促进企业良性发展不可缺失的因素。企业发展离不开人、财、物、时间，但是，只有人才资源是企业的第一资源，是决定和影响企业生存和发展的资源主体。
二、加强煤矿企业职工培训工作的实施路径
1.提高职工教育培训的理念。企业的发展创新离不开人力资源的开发和投入，要着力提高人才素质，必须树立大教育、大培训观念，重点培养人的学习能力、实践能力和创新能力。而且职工教育培训工作要解放思想，克服职工教育培训就是以安全教育为主，教育培训工作是为了经营挣钱的观点;各级领导也应该清醒地认识到，教育培训工作是关系到企业的发展、前途的大事，所以企业的创新发展首先就要提高职工教育培训的理念。
2.对培训主体进行科学、有效的选择。企业能有效地利用培训资源，培养关键岗位上的技术实用人才为原则，选择培训主体。选择那些思想品德好、综合素质高、忠于企业热爱岗位、年轻有培养前途的职工作为重点培养对象。企业为职工提供培训机会也体现了企业尊重知识、留住人才的技巧与方法。
3.明确培训内容。当今信息社会，知识日新月异，一个企业必须掌握相关技术信息，拥有自己的核心技术，掌握技术集成能力是构成企业竞争力的关键。企业职工培训，主要分为思想文化教育和岗位技能培训，二者相辅相成，缺一不可。
(1)思想文化教育。在进行思想教育时，对不同层次、不同类别的培训对象要采取不同的教育方法，坚持讲真话，讲实道理。通过教育来提高职工的思想素质，使其能够主动为企业的发展做出贡献。另外，要抓好职工的职业道德教育，使职工清除私心杂念，克服拜金主义，增强职业道德和法制观念。把职业道德教育渗透到职工日常工作、生活和学习当中去，使职工自己提高自身的职业道德素质和职业技能。
(2)岗位技能培训。对于煤矿企业的职工进行岗位技能培训，具体来说就是要强化生产各环节中掌握关键技术的员工队伍培训建设和抓好操作层面员工的技能培训。
三、加强煤矿企业职工培训的现代价值
在市场经济竞争日益激烈的今天，企业通过对职工进行教育培训可以提高企业的生产力和竞争力，使企业的生存和发展立于不败之地，可以为企业的发展创造更多的价值。
1.有利于增强职工对企业的归属感和主人翁责任感。就企业而言，对职工培训得越充分，对职工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。
2.有利于塑造优秀的企业文化。职工培训能够促进企业与职工、管理层与职工层之间的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，从而塑造优秀的企业文化。为企业留住人才和吸引人才，促进企业发展创造条件。
3.有利于企业和职工达到双赢。培训能提高职工的综合素质，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业盈利能力。
4.有利于提高企业的核心竞争力。培训能够使企业迅速适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量，保持企业永续经营的生命力。人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，公司就可以在市场竞争中立于不败之地。
总之，教育培训工作是一个系统工程，要在全体煤炭职工共同努力下，才能取得好的效果。职工培训工作必须在不断探索、不断研究、不断开拓的前提下，进一步强化全员学习的意识和能力，提高全员的综合素质，使企业能够在以后的发展中逐渐发展、壮大。
参考文献：
[1]王凝、李建勤，浅议新形势下的职工培训[j]，甘肃科技，2009，(10)。
[2]王自刚，搞好职工培训，打造创新企业[j]，机械管理开发，2006，(12)。
[3]张先燕，提高职工素质培训教育的几点思考[j]，新西部，2008，(8)。
矿业培训篇6
2015年11月3日至11月5日，为提高矿业公司管理人员的综合素质，矿业公司组织了管理人员和后备干部综合素质提升培训。在为时三天的培训中，课程安排紧凑，授课内容丰富，结合了工作实际，受益匪浅，期间，也进行了军事训练，以及去新平武装部进行了打靶训练。在三天的培训中，我自觉遵守学习纪律，学习态度端正，学习目的明确，带着思考进行学习。虽然这次培训时间短，内容多，但各位领导课件准备充分，内容广泛，涉及到工作的方方面面，讲解深入浅出，结合工作实际，条理清楚，使培训取得了很好的效果。下面我就本次培训，通过自己的学习和思考，有以下几条心得体会：
一、学习内容丰富
本次培训，学习了项目建设管理、推进企业文化建设、企业日常工作管理、安全环保法律法规解读、人才培养、提高执行力以及财务知识等方面的内容。培训期间，柴立新书记重点讲授了《发挥政治核心作用促进企业健康发展》方面的内容，对在"新常态"下，如何发挥政治核心作用、以及贯彻全面从严治党，加强强企业基层党组织建设存在的问题及原因分析等方面的思考进行了讲解;徐士申董事长讲授了《统一思想、坚定信心，深入推进对标降本创新创效各项工作，加快实现矿业公司转型发展》方面的内容，对目前国际国内、以及昆钢和矿业公司面临的经济形势进行了深入的分析，对以后的工作进行了部署及讲解，结合实际，明确方向;观看了《管理有方》短片，学习了管理者在日常管理过程中遇到的问题该如何应对，内容新颖;同时，邀请了新平武装部教官进行了军事训练，体会到了军事化管理的内涵：令必行，禁必止。通过本次培训，充实了知识，明确了方向，武装了思想，为我们今后的工作有了更好的指导意义。
二、学习成果丰硕
本次培训，无论在相关专业知识的学习上，还是在思想认识上面，对自己都有很好的启迪作用。作为一名基层管理者，在日常的管理过程中如何更有效的带队团队，提高团队的执行力，增强团队的凝聚力，在本次培训过程中，都有很充分的讲解。李金恩总经理的"如何做好项目建设管理工作"授课内容，从做好项目建设管理的必要性、项目建设前期工作、设计管理、招投标管理、施工管理、合同管理、项目验收等几个方面进行了讲解，使我对项目建设的管理工作有了更清晰的认识，相信在以后组织的项目部内部实行的相关技改项目，通过加强管理，现场的施工管理会更加的规范;张春华副总经理的"推进企业文化建设引发的思考"授课内容，从企业文化的内涵和外延、我们的核心价值观、文化的融合与完善、文化理念运用以及规范公文格式，廉洁文化建设等方面进行了系统的授课讲解，企业文化是一个企业内部所展现出来的气质，能够增强企业员工的执行力和凝聚力，所以企业文化的建设在现代企业管理中的运用越来越广泛，尤其是廉政文化建设，如何使党员干部做到廉洁从业，如何在党员干部的思想意识里面扎下廉洁从业的根，不仅要对相关的条例、法律法规的深入系统的学习，还要营造一个风清气正的工作环境，规范工作流程，开展廉政风险防控体系建设;包继锋副总经理的"浅谈矿山企业内部日常管理",结合目前经济形势，对企业、个人面临的相关问题提出了思考，越是在困难时期，越是要做好自己的本职工作，强化自己，坚定信心。王志成副总经理对近年安全环保法律法规、部门规章关键条款进行了解读，新的安全环保发的修订，对企业的安全环保工作提出了更高的要求，公司通过加强管理，安全意识在职工思想中有了很大的提高，基层的安全管理有了很大的改善，但安全是一场永远打不完的仗，还需要进一步抓好落实，把安全管理工作落到实处。李雪明副总经理的采矿人才培养的思考，从更贴合实际的角度讲解了如何培养人才，不管在什么时代，不管是国家还是企业，人才是整个社会的财富，如何对人才进行培养，在新的形势下，提出了更高的要求;吴锡煌总工程师的主动适应新形势努力提高执行力授课内容，使我意识到还要进一步的加强学习和沟通，完善制度，规范管理，提高团队执行力;李俊副总经理的财务知识辅导，从更专业的角度，结合公司降本增效工作，作了详细的讲解，是我学习到了相关的财务方面的知识。
矿业培训篇7
【关键词】 职工培训 培训时机
煤矿企业开展职工培训，把握时机很重要，时机把握准了，培训对安全生产和经营管理的促进作用就愈加明显;时机把握不准，培训的效果就会大打折扣，无为加重工学矛盾，收不到应有效果。那么，如何把握培训的时机呢?根据对煤矿企业安全培训工作的调研发现，煤矿职工培训具有季节性特点，从工作循环看，每年是各单位安全生产的一个大循环，在这一工作循环中，应把握好以下几个最佳培训时机：
1、年初—应抓好经营管理人员培训
每年年初是制定并贯彻全年安全、生产、经营等项计划的关键时期，各级管理都需要及时传达贯彻上级安全生产、经营管理指标计划，要在上一年度工作的基础上有所创新和发展。在确定全年工作目标和层层分解任务指标过程中，需要各级管理人员统一思想，凝聚智慧，在观念上有所提升，在思想上高度统一，在管理上全面加强，在制度上有所创新，多年的培训经验告诉我们，单凭开几次会议是远远不够的，最有效的办法就是通过上一级对下一级进行培训，逐级分解任务，充分达成共识。通过培训，启发思维，开阔视野，共同探讨发展思路和创新举措。如果抓住年初这一时机，从领导层开始，层层进行形势任务、政策法规、经营理念、管理模式的探讨、学习和灌输，并针对制约煤矿安全生产、技术进步、管理创新的重点、难点问题进行专题探讨和培训，这对做好全年企业各项工作都十分重要。首先，上一级管理者要对下一级进行目标、任务分解培训，指出或要求下一级管理层找出实现目标的方法措施。其次，作为管理层的观念思路可能有限，要围绕经营目标的实现，开阔他们的眼界，解放他们的思想，启发他们的思维，就需要采取走出去或请进来进行有针对性的培训，如请专家进行市场分析、技术指导、管理会诊，采取高层、中层、基层逐级进行培训。集团级领导要负责培训矿(厂、处、公司)级领导，矿(厂、处、公司)级领导，要负责培训煤矿的科、区(队、车间、班组)级领导，采取聘请同行业的管理、技术专家、煤矿高校、科研院所、管理机构的知名专家、教授等进行授课，解决安全生产管理中的重点、难点问题。如一些单位在年初围绕管理创新、企业文化、班组建设等问题，针对煤矿灾害重点等专业课题，聘请同行业先进单位、高校知名专家授课，进行专题辅导，对重大问题进行立项研究，力求不断突破。领导逐级培训，既体现了上一级领导对下一级工作的高度重视，也体现了上级领导对下级管理的指导与支持，能够有效激励中层和基层管理者对全年目标如何实现进行主动思考，从思想上层层传递，从目标上层层分解，从措施上层层落实，使一年的工作目标更加明确，措施更加清晰，重点更加突出，难点逐步破解，对完成全年工作，无疑能够起到重要推动作用。
2、技改—及时实施成建制培训
随着煤矿企业集团化发展，无论宏观方面的产业结构调整或产业链的延伸，还是传统生产工艺的改造升级，都在随时进行中。培训工作必须与这一变化同步实施，而不能等到一切就绪了才想到培训。在这一过程中，培训应摆在优先的位置。一旦目标确定，就要根据“管理、装备、培训”并重原则，及时组织开展培训。面对企业生产工艺、技术改进等变化，最有效的办法就是抓好全员、全过程的培训，即成建制的培训，使每一名员工都能够及时了解生产工艺全过程和具体岗位的安全技术要求，重点掌握本岗位技术操作标准。如煤矿生产由炮采、炮掘改为综采、综掘的过程中，就要不失时机的进行综采、综掘成建制培训，使新上综采、综掘队上至队长、书记及区队班子成员，下至区队后勤服务人员，都要接受一次全过程的生产工艺培训，重点加强设备管理、技术操作的培训，加强其他人员对工艺流程的认识，树立一盘棋思想，增强团队意识。在培训的时机上一旦技改项目确立，就要立即着手培训，确保人员一次培训到位，设备一次上马成功，使重大设备投资尽快发挥其效益。地面单位的产品质量认证、环境卫生体系认证等，也要抓好相应的全员培训，使培训与认证同步，促进管理升级。
3、招工—严格组织岗前培训
用人多、人员流动性大是煤矿企业培训的一个显著特点。在企业规模化发展的今天，队伍总量的增加，员工的新老交替，招录新员工，吸引新人才，成为企业的常态化工作。在这一过程中，首先要开展好员工上岗前的培训，使他们在上岗前就具备岗位所需要的职业道德、安全生产技术知识和岗位操作技能，而不是等到上岗后才开展此项培训。事实上，煤矿企业属于高危艰苦行业，在吸纳一线操作人员时，一些企业还主要是以农民工为主，而农民工一般而言文化水平较低，进煤矿后安全、技能培训任务很重，而其他新就业人员还包括复转军人、技校生、煤炭高校的大、中专毕业生等。对新员工的培训一是应加强企业文化的熏陶教育，灌输企业理念和核心价值观，塑造企业精神。加强爱岗敬业，职业道德教育，使之具备从事岗位工作的思想基础。二是安全思想教育，确保每名职工从进入煤矿企业的第一天起，就牢牢树立起安全第一的思想意识，严格按照规章制度办事，严明工作纪律。第三，岗位安全操作知识和技术培训，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位安全、技能培训，进行危险源辨识教育、进行灾害防治技术、技能培训，掌握应急避险、自救互救知识，确保具备安全生产能力和自我保护技能。各级安全管理部门和培训机构，一定要把新员工必备的岗位安全技术作为必考内容进行考核，把培训作为第一道工序，严格把好员工上岗前“第一关”，确保为煤矿生产第一线输送安全操作合格、技术可靠、心理素质优良的管理和操作人员，为实现安全生产打好人员素质基础。
4、年末—重点抓好大型设备检修与操作人员的安全技能培训
按照《煤矿安全规程》要求，矿井大型设备每半年检修一次，每年大修一次。利用停产检修期间，边检修边培训操作维护人员是一个两全其美的选择。因为大型设备平时是不能随意停车检修和供学习培训使用的。利用检修的时间，认真总结半年或一年设备运行及日常维护检修情况，总结操作经验和存在问题，对安全操作人员和维护人员都十分重要。结合检修过程熟悉设备性能、操作要求、提高操作技术更加必要。因此，各单位要紧紧抓住煤矿大型设备检修时机，强化相关操作人员的操作技能培训，采取以老带新，把检修过程，变成重新学习安全操作规程、设备操作、检修技术的过程，作为提高设备操作维护技能的过程、作为培养技能人才的过程，这对提高设备运行质量和安全可靠性十分有利。如煤矿主提升系统检修、采煤机、掘进机、转载机检修等，都是绝佳的培训时机，培训部门、技术部门等要将同工种人员集中起来进行培训、现场操作，对提升操作技能效果会更加显著。
5、平时—有计划地抓好各类从业人员的适应性提高性培训
矿业培训篇8
为什么会存在这样的状况呢?笔者认为，最主要的原因是原有的培训方法有问题，概括来讲，主要有以下几个方面：
一、针对性不强
煤矿机电专业的从业人员年龄差距大，既有行将退休的老职工，也有刚刚参加工作的新职工;文化水平参差不齐，老职工普遍文化水平偏低，但经验相对丰富，由于我国近年来对高等教育的大力投入，新职工的文化水平普遍较高，基础理论扎实，却没什么工作经验;同样是从事机电岗位工作，他们的侧重点可能不同，既有工作内容的差别，如在提升、运输、通风、排水、采、掘、钻探、通讯、洗选等各个不同的环节参与操作、维修、管理的，也有职能的差异，如有主管选型、购置、验收的，有主管设备管理的，也有主管操作与维修的。在培训期间，这种年龄、文化水平及经验、工作内容与职能上的差距经常被忽视，他们参加的是同一个培训班，拿到的是同一本培训教材，上的是同样内容的课，分析的同样的案例，做同样的作业，最后考试同样的题，这种无差别、一视同仁的培训方式，最终造成的培训结果是他们在每个方面都知道一点，但实际懂的又不多，与自己无关的东西不想学，与自己相关的由于学时、内容有限又学不透，一瓶子不满进去，半瓶子晃荡出来，表面上看大家都拿到了资格证书，实际上真正合格的能有多少呢?学而无用、学而不专是这种模式化培训方式的典型恶果。
二、实用性差
不知大家是不是有这样的印象?看到培训教材的第一眼，发现有些已经淘汰许久的机电设备、维修工艺再次重现;听老师讲的第一堂课，一些老掉牙的、陈腐毫无新意的授课内容再次响彻耳畔。没有了新鲜感，也就失去了学习的动力，厌学情绪陡然萌生，学习效果可想而知。究其原因，是由于两个脱节造成的：一是培训教材与生产实际的脱节。现今煤矿机电设备发展日新月异，大量新产品、新型号、新工艺随着信息技术的发展迅速推广应用，教材更新却相对滞后，有的甚至还沿用多年前的教材，教材编写者和选定者缺乏理论联系实际、与时俱进的客观态度;二是培训机构和培训教师与生产一线的脱节。正常情况下，培训机构与一线单位、教师与一线技师鲜有学术来往，你出你的煤，我授我的课;我只负责理论培训，具体技能提高还是要靠原单位。这种理论脱离实际、授课脱离生产的教学方式导致了培训结果实用性差，不能够达到预期的学习目的。
三、培训教师专业水平较低，且有继续走低趋势
培训机构在煤矿企业内部一般是一个相对独立的部门，工作环境好且稳定，工资没有一线单位高却有保证。培训教师一部分是由从高等院校相关专业毕业分配或招聘而来的，其他相当一部分则是通过各种关系安排进来，然后再通过成人教育或短期培训方式取得资格证书后担任的。高等院校毕业的教师由于在学校晋升机会没有一线大，工资也没有一线高，导致许多优秀的教师脱离教学岗位，纷纷到一线单位谋发展。而对于那些关系户来说，培训教师又是一个非常不错的工作岗位，于是大量不合格人员担当了培训教师的角色，培训质量急剧降低，有的培训教师自己都不理解所教授的内容，往往只能是照本宣科，误人害企，毫无教学质量可言，而且，这种教学水平走低的趋势正在逐步加剧。
四、培训手段书本化、空洞化、形式化，趣味性不强
我们从参加培训的第一天，领到若干培训教材，然后就开始了一个时期的培训过程。在这个过程中，无论我们学会与否，理解与否，掌握与否，与实践联系与否都不重要，重要的是这些书上的内容一定是要灌输完的。教师赶进度，学员盼结束。最后弄张近乎开卷考试或大家提前就知道考试内容的卷子一做，人人及格，优秀多多，培训成绩“累累硕果”，培训任务圆满完成。
五、培训方式单一，培训效果不理想。
我们知道，煤矿机电专业与煤矿生产的各个环节紧密相连，如果没有一定的生产实践活动做支撑，不能在生产现场学技术、练技能，恐怕再多的课堂培训也只是雾里看花、纸上谈兵。
针对以上当前煤矿机电专业技能培训所面临的弊端与困境，我们要对症下药，逐一分析，做到有的放矢，药到病除。应重点在以下几个方面做出改进：
1.划分类型，分类培训。
对于那些有着丰富实践经验、理论知识匮乏的员工应更多的以机电基础知识辅导，使其不仅知其然，更知其所以然。对于那些刚从学校毕业、参加工作不久、理论丰富而缺乏经验的新员工来说，应更多的把培训时间放在实践上，通过实践促使其理解、消化、吸收以前学过的课本知识，从而更好的服务生产。根据具体岗位的不同，可以讲培训项目进一步细分，如井上电工、井下电工、操作维修电工、通讯电工等等。根据工作职能的不同，亦按相关要求开办不同类型的培训课程。真正做到学以致用，学有所用。
2.加强联系，切入实际，增强培训实用性。
我们的教材编写人员要多了解国际国内最新的矿用机电设备发展及普及情况，不仅传播基础性理论知识，还要把握时代潮流，站在技术前沿的最高端，及时修改培训教材。煤矿企业培训机构也应和生产一线进行经常性的学术交流及人员交流，了解目前常用的矿用机电设备类型、型号、参数，根据培训目的选择或编写合适的教材，让培训活动服务于生产，扎根于生产。培训教师应在教学的过程中，深入一线实际了解教材与实际的差距，修改教学大纲，做到我所讲的正是你所用的，你所问的就是我要答的。
3.改善用人机制，培养优秀师资力量。
事实上，煤炭企业培训机构的教师适当补充到生产一线进行锻炼是个好事情，可以增强个人的整体业务能力，提高业务水平。但这种交流应该是双向式的，而不是单向式的，否则优秀教师将越走越少，正常的培训任务将难以保证，教学质量也会大步下滑。要通过改善用人机制，提高教师待遇，实行行政、学术双通道，优秀人才可以走出去，更优秀的人才可以流进来，同时要避免不合格的人员进入教师队伍。
4.丰富教学手段，注重多媒体方式在教学中的应用。
要改变以前培训教材单一纸质化的传统习惯，更多的注重多媒体教学方式的应用。电路设计、设备操作与维修、选型和配套、安装和验收等均可做成生动有趣的电子课件，激发学员的学习兴趣，变被动为主动，从“要我学”到“我要学”，寓教于乐，不断提高学员的综合技能，有经验表明，这是一种非常行之有效的教学和学习方式。
5.加强岗位培训，提高解决实际问题的能力。
机电专业涉及点多面广，单纯的课堂教育很难真正提高受训员工的实际操作熟练水平。培训机构应和生产单位相结合在生产现场开辟第二课堂，通过现场讲解、演示及操作，不仅能使学员深刻领会，而且还能缩短培训时间，减少培训费用，达到事半功倍的效果。
6.成立各种学习小组，激发学员自主学习动力。
根据工作岗位细分，可以成立各种学习兴趣小组，组员们把自己在学习和实践中遇到的各种难题提出来，在深入讨论的基础上，由大家共同解决。世界著名汽车品牌丰田公司就是依靠各种学习小组、工作小组之类的小型松散型组织结构，解决了很多的技术难题。后来这种形式逐渐在全世界推广，并被各国企业广泛认可。
7.进一步拓展培训渠道，建立长期网络培训平台。
矿业培训篇9
第
一、要有正确的入党动机。要求入党的同志，首先要有正确的入党动机。入党动机，就是一个人要求入党的内在原因，或者说是他从内心为什么要入党。在现实生活中，要求入党的同志的动机是不尽相同的。比如从大的方面讲，有的是为了实现共产主义、全心全意为人民服务;有的则认为入党光荣，当党员个人和家庭都光彩;有的看到同自己一起参加工作的同志入了党，自己感到丢面子;有的认为入党是政治资本可以升官发财等等。在上述种种入党动机中，只有为了实现共产主义、全心全意为人民服务，才是唯一正确的入党动机，其他种种，都是不可取的。凡是动机不纯的人，只要有机会，就有可能会做出有损党的利益和形象的事情。一个犯错误的党员，对于全国6000万党员来说可能是微不足道，但损坏的却是全党形象，破坏的是党群关系，这种害群之马的危害确实不能低估。因此，我们必须树立正确的世界观、人生观和价值观，端正入党动机。最关键的是要树立服务的观念，为党、为国家、为人民服务。作为共产党员，必须按照邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求，严于律已，克已奉公，勇于奉献，为社会做出更大的贡献，实现人生的价值。
第二，要有坚定的共产主义理想信念。只有信念的坚定，才能保持政治上的清醒;只有信念的坚定，才能有强大的精神动力。我们大家既然有加入党组织的热切愿望，就要以优秀共产党员为标准，坚定共产主义理想信念，既要牢固树立共产主义远大理想，又要努力完成现阶段党的目标任务，坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路;坚定共产主义理想信念，要做到无论在任何时候、任何情况下，都要忠于党和人民的事业，不忘记自己入党时的誓言，不丧失必胜的信心;坚定共产主义理想信念，就要做到在平时的工作中多做奉献、多挑重担，特别在危急关头，要有一种无私无畏的献身精神。在这方面，焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒、郑培民等共产党人为我们做出了榜样。坚定共产主义信念，还要做到坚持不懈地在改造世界观、人生观、价值观上下功夫，以此来坚定自己的政治信仰，锻炼自己的意志，提高自己的思想政治素质，在各种错误思潮和不良倾向面前，始终保持正确的政治立场，始终坚定共产主义的理想信念不动摇。总之，在思想上，你们要牢记党的宗旨，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。要始终树立共产党人的忧患意识、机遇意识、创新意识和进取意识，时刻保持共产党人的浩然正气、昂扬锐气和蓬勃朝气，不断地加强世界观改造，并自觉接受党组织的培养、教育和考察，在本职岗位上努力践行“三个代表”重要思想，真正做到思想上入党。
二、提高创新工作能力，努力做到工作上入党党员是党的事业的主力军和先锋队，是党的一切活动的主体，是实现全面建设小康社会的中流砥柱，这是时代赋予我们共产党人的神圣使命。党的事业和先进性决定了我们党的队伍必须特别能吃苦，特别能战斗，以发展为己任，以富民为取向，以兴国为目标，全面提高自身素质，在工作中努力成为多面手和行家里手，那里需要那里去，既做战斗员，又做指挥员，充分发挥共产党员的先锋模范作用，带头把工作落实到发展生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。首先，要培养学习能力。在发展变革的今天，学习能力对于一个人或一个政党的前途是至关重要的，因为只有学习，才能不断丰富自己，提高素质，才能更好地服务于社会、服务于人民，实现自我价值。一个人要学的东西很多，本职工作中需要掌握的东西都应该学习。对同志们来讲，第一位的是要坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和总书记的一系列重要讲话。因为只有理论上的清醒和坚定才有政治上的清醒和坚定。在学好政治理论的同时，还必须学好安全生产、经营管理、法律法规等方面的知识，特别是要紧密结合自己的工作实际加强业务学习。业精于勤荒于嬉。业务上过硬，才能更好地开展工作，才能有所作为。否则，就无法担当重任。而要做到业务上过硬，除了实践锻炼之外，最根本的就是要加强业务学习，多方面汲取营养，搞好知识储备，掌握更多的知识技能。只有这样，才能适应企业发展的需要，同时也是作为一个共产党人服务于社会、服务于人民的需要。其次，要培养敬业爱岗的实干精神。敬业爱岗、拼搏实干，是一个人爱党爱国爱社会主义的具体体现。不论干什么工作，没有敬业爱岗的态度，没有拼搏奉献的实干精神，要想做出一点成绩，干出一番成就来，那是不可能的。当前，我们矿正处于一个难得的发展机遇期。能否抓住机遇实现大的跨越，实现矿党政确定的“3612”战略目标，是需要包括在座的每个同志共同奋斗、顽强拼搏才能完成的艰巨任务。我们每一个同志都要立足本职，敬业爱岗，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众做出表率，努力创造出一流的工作业绩，在企业改革发展稳定中建功立业。要带头搞好安全生产，按章作业，以实际行动做职工群众安全生产的带头人;要积极投身于企业生产经营的主战场，敢于迎着急、难、险、重任务上，敢于负责，敢打硬仗，顽强拼搏，艰苦奋斗，真抓实干;要恪尽职守，尽职尽责，积极完成各项工作任务，为**矿的跨越式发展干出一番实实在在的业绩。
三是要培养开拓创新能力。求木之长者，必固其根本，欲流之通者，必浚其泉源。创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机和活力的源泉。创新最重要的是以实践为基础的理论创新，希望你们在安全生产经营等工作实践中通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，争做解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的模范，为我矿的改革发展稳定贡献聪明才智。
矿业培训篇10
【关键词】国企 培训 改善 煤矿
一、A煤矿人力资源培训存在的问题
1.企业人力资源培训投入严重不足
A煤矿人力资源的培训无论是在规模上、规格上、质量上都不能很好地适应生产经营发的需要，重生产轻培训的现象比较普遍，培训投入严重不足。在西方发达国家，企业要将总收入的1.5%~3.0%用于员工的培训，而A煤矿则是企业职工工资总额的1.5%。这1.5%远不能满足培训的需要。
2.人力资源培训的体系尚未建立
A煤矿的人力资源培训都存在一定的盲目性，培训内容停留在简单的基本技能的培训上，以“应急式”的业务培训为主，很少做到全面、准确地从素质要求、知识结构、能力出发来分析培训需求，制定培训的中长远规划和分阶段计划，对培训效果缺乏有效的分析、评价和反馈，缺乏一套完善的行之有效的培训制度。
3.企业人力资源培训的计划未能很好地与员工本身的需求相结合
A煤矿培训计划没有考虑如何充分调动员工参加培训的积极性，没有考虑员工个人的发展因素、员工本人的意愿、员工个人的素质，“为培训而培训”。企业在落实培训计划中，有时为了凑人数把应该参加甲理论培训的人送去参加乙理论的培训，使培训的知识不能充分地运用到实际工作中去，造成培训资源的浪费。
4.缺乏有效的人力资源培训的激励制约机制
A煤矿人力资源培训工作薄弱，除了投入不够外，另一个重要原因是缺乏有效的培训激励制约机制，职工参加培训只是听任于行政命令，职工中特别是文化程度偏低、年龄偏大的职工不愿培训，躲避培训的现象严重。尽管有的培训计划安排得很详细，由于缺乏一套培训与岗位(工资)晋升、晋级相联系(不培训或不达到一定的培训效果不得上岗)的制度，并没有从根本上将职工培训的“要我学”变为“我要学”。
5.培训形式单一，师资队伍缺乏
A煤矿培训大多以理论教学、课堂教学为主，对职工的现场操作能力的培训力度不够，考核也不严。在人力资源培训的教师队伍建设上，缺乏深度和广度，大多数往往满足于从本企业的技术人员和技师中抽调任课，由于其自身工作任务重，授课往往缺乏系统性，“应付式”的教学比较普遍，很少有企业与大专院校和企业联系，聘请有经验的教师，以有针对性地解决员工和企业真正的培训需求。
二、A煤矿员工培训机制构建对策
1.力资源培训的投入不仅仅是一个经费问题，还是企业发展的战略问题。要认识到培训支出是很重要的投资，和其他投资一样是有回收的，而且回报更高、更为重要、更为长远和更有意义。增加培训投入不但能使人力资本增值，而且也成为企业吸引人才，保持员工队伍稳定的重要因素。
2.建立完善的人力资源培训体系
(1)建立完善的培训制度
培训制度是建立完善的人力资源培训体系的基础，它包括培训服务制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训奖惩制度、培训风险管理制度等。培训制度需要企业根据国家的有关规定，结合煤矿生产、经营的实际，参照国内先进煤矿或国外一些成功煤矿的经验认真制定。
(2)制订培训计划
制订完善的培训计划是完成培训目标、实现培训预期效果的关键。因此，在制订培训计划时应注意以下几方面的问题：一是培训计划要服从于企业的生产、经营和发展的战略需要;二是培训计划要能协调企业组织目标和员工个人目标，兼顾企业集体利益和员工个人利益;三是要注重短期培训、中期培训和长期培训之间应形成互补，岗前培训、在岗培训和脱产培训之间要相互协调;四是企业培训计划应兼顾员工个人职业生涯的发展，让培训计划同时成为可提升员工的发展计划;五是培训计划必须建立在企业对人力资源现状统计分析和需求预测的基础上，防止盲目性。
(3)实施培训计划
实施培训计划是人力资源培训体系中的关键。培训计划的实施应注意以下几点：一是确定培训机构——企业内部培训还是组织外出培训;二是确定培训内容——要保证其适应性、时效性和针对性;三是培训的考试考核;四是学员的管理等。
(4)评估培训效果
一是从企业角度去评估。看企业花这么多钱和时间是否合适;看是否改变了受训者的工作行为，看是否有助于提高企业的经营业绩。
二是从受训者的角度评估。看受训者究竟学习或掌握了哪些东西，这可以以考卷形式或实地操作来测试;看受训者是否把培训中学到的知识技能有效地运用到工作中去。
三是从培训机构的角度评估。看培训是否达到了预期的经济效益和社会效益，检验当初的培训设想是否真实有效。
3.企业人力资源培训要与创建学习型企业结合起来
企业人力资源培训的目的在于全面提高员工的综合素质，它与创建学习型企业的目的是一致的。为此，二者必须很好地结合起来。学习型企业的最大特点在于创新，而加强企业人力资源的培训与开发，是企业创新的本源所在。包括理念创新、组织创新、管理创新等。
4.建立健全人力资源培训的激励制约机制
建立健全培训的激励制约机制是搞好员工培训的一个很重要的措施。A煤矿培训的激励制约机制应该包括以下两个方面的内容：一方面将培训本身作为企业激励员工积极向上的一种必要手段，由“要我学”变为“我要学”。另一方面，根据培训的效果对参加培训的员工进行物质、精神或晋升晋级等激励。企业给予员工“培训”的机会，必须本着“公平竞争、择优培训”的原则，使真正有能力、有潜能的人获得培训的机会。要把培训的激励机制与企业的人事劳资制度紧密地结合起来，在评定职称、选拔干部、岗位晋升等方面是否把经过培训作为重要的参考条件;在分配任务和安排工作时，让培训成绩好的员工有充分的表现机会，让他们在实践中不断得到锻炼，得到提高。同时还要规定哪些岗位每隔一段时间必须进行必要的培训，不参加培训者不得继续留用或不得晋升高一级的岗位。在企业内部要形成一种培训——提高——再培训——再提高的良性循环。
